山东省潍坊市昌邑市2023-2024学年五年级上学期1月期末道德与法治试题

2023-2024 学年度第一学期小学期末质量监测 五年级道德与法治 (时间25分钟； 满分50) 一、选择题(每题只有一个正确答案，将正确答案的序号涂在答题卡上) 1.五(1)班同学针对“课余生活谁选择”的话题，下面谁的看法最合理( ) A.我已经是高年级学生了，课余生活应该完全由自己来选择。 B.我年龄还小，选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧。 C.选择前，我想听听父母的建议，然后根据自己的实际情况做决定。 2.赵平同学校内课余时间练习书法，周末和家人一起做家务、读书、游玩，和同学一起去社区老年中心给爷爷奶奶读报，对这样的课余生活，你认为描述合理的是 ( ) A.既然是课 余时间就可以尽情的干自己喜欢的事情，如痛快的玩网络游戏。 B.在选择课余生活时，我们只关注个人的兴趣爱好就可以。 C.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，体会亲情的温暖、友情的宝贵，也能体现我们作为社会小主人的责任与担当。 3.当与同学的意见不一致时，你认为正确的做法是 ( ) A.坚持自己的观点，并说服同学一定要同意自己的意见。 B.要勇于发表自己的意见，也要尊重他人表达自己观点的权利，真诚沟通。 C.服从班长的安排，毕竟班里经常是班长说了算。 4.同学过生日，有人提议喝点酒庆祝，还说低度数的酒喝了也不会醉，你该怎么办 ( ) A.先劝同学不能喝酒，但是如果劝不了就跟着少喝一点，只喝这一次。 B.坚决拒绝喝酒，也要告诉同学们不能喝，建议同学喝饮料代替喝酒。 C.自己不喝，让别的同学替自己喝。 5.在关于“烟、酒、毒品”观点大碰撞中，你赞同的是 ( ) A.全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃气氛。 B.只要是在家里吸烟就没关系。 C.青少年吸烟、喝酒会促成不良交友，影响身体发育。 6.你作为班级的一员，会赞同哪些观点 ( ) A.刚转学到一个新的班级，不了解班里的情况，没有资格参加班委竞选。 B.作为班委成员，要有为同学和班级服务的意识和奉献精神。 C.选班委的时候，我要选学习成绩好，又跟我关系好的同学。 7.班委会一般由 ( )产生。 A.班主任指定 B.民主选举 C.家长推荐 8.热爱祖国就应该了解我们神圣的国土，下列描述中正确的是 ( ) A.台湾岛是我国第一大岛，台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分。 B.我们的祖国是世界上面积最大的国家。 C.我国有2个省、5个自治区、4个直辖市，没有特别行政区。 9.我国有好山好水好风光，下列描述中不正确的是 ( ) A.我国地形多样，地势东高西低，长江、黄河都是自东向西流向大海。 B.保护世界遗产，需要人类的共同努力。 C.在我国人们的生产生活方式各具特色，我们要相互尊重彼此的生活习俗。 10.中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。下列说法正确的是 ( ) A.我国是一个统一的多民族国家，共同生活着52个民族。 B.在中华民族大家庭中，各民族形成了大聚居、小杂居、交错居住的分布格局。 C.人口流动促进了各民族相互间的交往交流交融，进而促进了国家的发展进步。 11.在长期实践和不断交往中，各民族共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神，下列描述中正确的是 ( ) A.现在的旗袍来源于彝族，已成为许多民族妇女喜欢的服装。 B.新年是除旧迎新的日子，各民族用不同的语言表达对新年的祝福，比如汉族说“过年好”，藏族用“扎西德勒”表示“吉祥如意”。 C.《红楼梦》在一定程度上反映了汉族的社会生活。 12.下列对我国丰富多样的语言文字描述正确的是 ( ) A.汉字属于象形文字，早期汉字“”就是古汉字中的“虎”字。 B.我国的规范汉字、藏文、蒙文、维吾尔文都是我国统一推行的通用文字。 C.汉字的发展经历了很多阶段，每一阶段的汉字都呈现出不同的字体风格。 13.汉字体现了中华民族伟大的创造力，下列说法不正确的是( ) A、王选教授研制的汉字激光照排系统为信息时代汉字和中华民族文化的传播与发展创造了条件。 B、右侧图片是1000多年前唐朝书法家柳公权书写的碑文。 C、汉字虽然是中华文明的标志，但是并没有在其他国家流通。 14.我国在中医药学、农学、天文学、算学等方面都创造了灿烂辉煌的科技成就。下列描述不正确的是 ( ) A、东汉科学家李时珍研制出了世界上最早的地震仪器地动仪。 B、东汉华佗发明了“麻沸散”。 C、中国传统的计算工具是算盘。 15.对我国的四大发明描述不正确的是 ( ) A、大约2000年前，中国人就利用天然磁铁制成了指南工具——司南。 B、造纸术、印刷术、指南针和火药是中国古代有代表性的科学技术成就。 C、北宋时，蔡伦发明了活字印刷术，这项发明被称为“文明之母”。 二、简答题 (将答案写在答题卡的相应位置) 天气冷了，五年级一班有的同学提议课间操时间由做操改为跑操，有的同学想继续做操，针对这两个决策，班主任想听从同学们的意见，组织一次课间操民主大讨论。 (1) 班级共同决策要经历怎样的程序? (2) 决定班级事务的原则是什么? (3) 经过组织民主讨论，最终五年级一班形成了课间操跑操的决定，可是王明同学说“我是组长，主要负责监督同学的跑步情况，我就不用跑了。”你怎样评价这个同学的观点，并说出理由。 三、社会在线 (把答案写在答题卡相应位置上) 源远流长的中华传统美德是强大的文化基因，深深影响着中国人的精神气质。在实现中华民族伟大复兴的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。 材料1：宗悫从小树立远大理想“愿乘长风破万里”； 苏武流放到荒无人烟的北海牧羊19年也不丧失气节； 赵武灵王从少数民族军队穿着简便合体的衣服骑马作战受到启发，改革了军人骑马服装； 范式与好友相约见面，虽相隔千里但按时赴约。在崇尚人格修养的文化精神浸润下，中华民族产生了一代代品行高洁的人士。 材料2：“仁”是中国古代伟大思想家、儒家学派的创始人孔子的核心思想。孔子认为，自下而上都能仁爱遵礼，自己谋求生存，也要积极关爱他人，社会才能稳定。学识渊博的陆晓慧地位显赫，但从不摆大人物的架子； 晋朝的朱冲家中庄稼屡次被邻居的牛啃食，但还是多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛一起给主人送回去； 明朝的杜环接纳家境败落的常老太太并一直奉养她； 材料3：“天下兴亡，匹夫有责”是概括明末清初思想家顾炎武的话形成的警句，每个人的命运都同国家的命运紧密相连。北宋政治家范仲淹不论是否担任官职与否，始终关心国家的前途、百姓的疾苦； 钱学森得知新中国成立，虽然遇到美方给予的各种优待与千方百计的阻挠，历经5年，毅然回国，为我国导弹和航天事业做出巨大贡献。 阅读材料，结合教材第10课《传统美德 源远流长》，回答下列问题。 (1) 分别写出中华传统美德在人格修养、社会关爱和家国情怀三个方面的具体表现。(每项各写两个关键词语) 人格修养： 社会关爱： 家国情怀： (2) 各写一条在人格修养、社会关爱和家国情怀的中华传统美德格言。 人格修养： 社会关爱： 家国情怀： 五年级道德与法治评分标准（满分55分） 一、选择题（每题只有一个正确答案）（每小题2分，共30分。） 1.C 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.A 9.A 10.C 11.B 12.C 13.C 14.A 15.C 二、简答题（4+3+4=11分，共11分） 1.①班会主持人履行职责；②提案人介绍提案内容；③充分讨论，表达意见；④大会表决，公布结果。（顺序正确，言之有理即可，每点1分，共4分） 2.①公平公正，尊重他人；②公开透明，保证监督；③协商合作，集中智慧。 （言之有理即可，每点1分，共3分） 3.王明同学这样认为不对。因为班级的共同决定是面向班级全体成员的。每个成员都是平等的，不应存在享有“特权”的同学。 （言之有理即可，判断观点1分，理由3分共4分） 三、社会在线（6+3=9分，共9分） 1.人格修养：明志、气节、诚信、求新、善学 社会关爱：仁爱、宽容、敬老、平易近人 家国情怀：忧国忧民、心怀天下、天下兴亡，匹夫有责、以天下为己任 （意思正确即可，每词1分，每类答2个词语，共计6分。） 2.人格修养：人而无信，不知其可也；天行健，君子以自强不息；敏而好学，不耻下问；志不立天下无可成之事；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈；轻诺必寡言；见善则迁，有过则改。 社会关爱：宽则得众；老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；日新之谓盛德。严于律己、宽以待人。 家国情怀：乐以天下，忧以天下；临患不忘国，忠也；苟利国家，不求富贵。天下兴亡、匹夫有责；位卑未敢忘忧国。 （答案不唯一，意思正确即可，一类1句，一句1分，共计3分。） 卷面分（5分） 根据书写规范程度，分为两档。书写优秀5分， 书写良好4分 学科网（北京）股份有限公司 $$