精品解析：山东济宁市嘉祥县2026-2027学年统编版第一学期三年级道德与法治学情调研

2026—2027学年度第一学期三年级道德与法治学情调研 一、单项选择题（请把正确的答案序号填在括号里，每题1分，共20分） 1. 下面不属于学习行为的是（ ）。 A. 观察蚂蚁搬家 B. 乱扔垃圾 C. 学习做家务 2. 我们在学校学习生活，主要目的是（ ）。 A. 玩耍消磨时间 B. 学习知识、学会做人、快乐成长 C. 完成任务即可 3. 关于好习惯，下列说法正确的是（ ）。 A. 好习惯需要长期坚持才能养成 B. 坏习惯不用改正 C. 偶尔偷懒不影响好习惯 4. 小宇给游客讲解各类动物知识，这说明他的突出特长是（ ）。 A. 语言表达清晰 B. 肢体运动协调 C. 数学计算准确 5. 写作业遇到不会的题目，正确做法是（ ）。 A. 直接抄答案 B. 先独立思考，再请教他人 C. 直接放弃不写 6. 田田读不准英语单词时的心情最有可能是（ ）。 A. 非常开心 B. 有点沮丧 C. 感到幸福 7. 下列做法，属于合理安排时间的是（ ）。 A. 先玩耍，深夜再写作业 B. 放学先完成作业再玩耍 C. 一边写作业一边看电视 8. 当同学分享好的学习方法给你，你应该（ ）。 A. 认真参考，找到适合自己的方式 B. 直接拒绝，不屑一顾 C. 完全照搬，不加思考 9. 新学期想要快速进步，我们应该（ ）。 A. 拖延偷懒 B. 自律自觉 C. 敷衍了事 10. 学习新课文前先预习，带着疑问进课堂，这样做的好处是（ ）。 A. 浪费时间，不如直接听讲 B. 能让我们有准备地学习，学得更主动 C. 只适合成绩好的同学 11. 制定三天奋斗计划。我设计了三天的奋斗计划，以下哪个计划最合理、最有利于实现我的目标？（ ） A. 第一天：随便跳跳；第二天：认真跳15分钟；第三天：猛练一小时。 B. 第一天：跳1000个；第二天：跳2000个；第三天：跳3000个。 C. 第一天：放学后练习15分钟；第二天：放学后练习15分钟；第三天：放学后练习15分钟，并记录自己的进步。 12. 制定奋斗目标。写一个具体、可衡量的小目标。以下哪个目标最符合“具体、有期限、有标准”的要求？（ ） A. “我要多练习跳绳，每天坚持，希望以后跳得更好，成为跳绳小高手。” B. “我要在两周内，每天放学后练习15分钟，争取一分钟跳到85个。” C. “我要向跳绳好的同学学习，争取两周内赶上他们，像他们一样成为跳绳高手。” 13. 下列行为中，能体现“学习伴我成长”的是（ ）。 A. 只喜欢玩游戏，不愿意读书 B. 跟着奶奶学包饺子，了解传统美食 C. 觉得自己已经会写字了，不用再练习 14. 周末，小贵同学想过健康又有意义的一天，下列做法可取的是（ ）。 A. 在家睡懒觉，迟迟不起床 B. 和同学去科技馆，观看科技展览 C. 在家看电视、玩手机 15. 关于学习，下列说法正确的是（ ）。 A. 学习只在课堂上进行 B. 生活处处是学习，我们要主动学习 C. 学习是一件很痛苦的事，没必要坚持 16. 下列做法中，能帮助我们做学习的主人的是（ ）。 A. 老师布置的作业随心情，想做就做，不想做就不管 B. 学习完全靠家长督促，自己没有主动性 C. 遇到不懂的问题，自己先独立思考，实在不会再请教 17. 复习是学习的重要环节，下列做法正确的是（ ）。 A. 学过的知识不用再复习 B. 课后及时复习，做到“温故而知新” C. 只在考试前熬夜复习 18. 下列（ ）句话可以用来鼓励自己战胜困难。 A. 让别人帮我做 B. 困难像弹簧，你弱它就强 C. 明天再说吧 19. 困难像弹簧，你弱它就强。下列同学勇于克服困难的（ ） 。 A. 晶晶总是读不准英语单词，她有点沮丧 B. 红红遇到了一道数学难题，她换个角度思考，终于做出来了 C. 冰冰学自行车时总是摔倒，她决然地放弃了学骑自行车的想法 20. 下面（ ）的心态有助于战胜学习上的“拦路虎”。 A. 多想办法 B. 恐惧 C. 泄气 二、判断（判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共5分） 21. 别人的好的学习方法，我们可以借鉴，但不用完全照搬。（ ） 22. 珍惜时间，合理规划，能帮助我们更好地学习。（ ） 23. 学习遇到难题，先自己想一想，实在不会再求助别人。（ ） 24. 大自然里藏着很多知识，观察花草树木也是一种学习。（ ） 25. 学习中的快乐只有一种，就是被老师表扬的时候最快乐。（ ） 三、填空题（请把正确的答案写在横线上，每题1分，共5分） 26. 我们可以在________________________________里学习知识。 27. 课堂上认真____________________________，是良好的学习习惯。 28. 课余时间______________________________，才能稳步成长。 29. 遇到学习上的难题，我们可以_________________________。 30. 遇到困难要_____________________________________。 四、简答题（请把答案写在题目下方，共6分） 31. 学习遇到困难时，有哪些好办法可以帮助你？ 32. 作为三年级的小学生，我们应该养成哪些良好的课堂学习习惯？ 五、实践题（请把答案写在题目下方，共14分） 33. 材料一：小明的奶奶今年65岁，家在嘉祥县。退休后，她听说县里办了老年大学，就报名去学用智能手机。为了和在济南工作的女儿视频通话，奶奶一有空就请教老师、问小明爸爸，还自己在本子上记步骤。学了一个多月，奶奶终于学会了。现在她经常和家人视频聊天，还在网上看戏曲新闻，逢人就说：“学会用智能手机，生活方便多了！” 材料二：小强的爷爷从小在嘉祥农村长大，那时候家里穷，兄弟姐妹多，他小学三年级就辍学了。现在爷爷不认识几个字，出门办事看路牌、填表格都很吃力。爷爷常常叹着气对小强说：“我一辈子吃了没文化的亏。你能坐在明亮的教室里读书，多幸福啊！可得好好珍惜！” （1）奶奶65岁还在学习，这说明了什么道理？ （2）爷爷为什么感到遗憾？他的话告诉我们要珍惜什么？ （3）结合两则材料，说说你对“学习伴我成长”这句话的理解。 （4）你身边还有像奶奶这样“活到老学到老”的人吗？请举一个例子。 34. 阅读材料，思考回答。 周末，嘉祥县实验小学三年级的小华既想看电视，又想完成学校“小小讲解员”活动的任务——写一份介绍嘉祥石雕的讲解词。他先看了半天动画片，然后一边吃零食一边写讲解词。可是讲解词里有好多字不认识，石雕的历史典故也读不懂，小华越写越烦，干脆把笔一扔：“太难了！等爸爸妈妈回来帮我想办法吧！” （1）小华这样安排时间对吗？他在写讲解词这件事上，有哪些地方做得不合适？ （2）遇到不认识的字、读不懂的典故这些“拦路虎”，小华可以怎么做？请写出两个具体办法。 （3）小华既想认真完成任务，又想开开心心看电视。请你帮他把“查资料写讲解词”“跳绳锻炼”“看动画片”这三件事排一个合理的顺序，并简单说说这样安排的好处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期三年级道德与法治学情调研 一、单项选择题（请把正确的答案序号填在括号里，每题1分，共20分） 1. 下面不属于学习行为的是（ ）。 A. 观察蚂蚁搬家 B. 乱扔垃圾 C. 学习做家务 【答案】B 【解析】 【详解】选项A观察蚂蚁搬家，正确，可以学到自然知识，属于学习行为。 选项B乱扔垃圾，不正确，这是不文明的坏习惯，不属于学习行为。 选项C学习做家务，正确，学会劳动技能，属于学习行为。 故选：B 2. 我们在学校学习生活，主要目的是（ ）。 A. 玩耍消磨时间 B. 学习知识、学会做人、快乐成长 C. 完成任务即可 【答案】B 【解析】 【详解】选项A玩耍消磨时间，不正确，上学不是为了单纯玩耍打发时间。 选项B学习知识、学会做人、快乐成长，正确，我们在学校，既要学习课本知识，也要学习品德，在集体中健康成长。 选项C完成任务即可，不正确，上学不只是简单完成作业、任务，更重要的是学习与成长。 故选：B 3. 关于好习惯，下列说法正确的是（ ）。 A. 好习惯需要长期坚持才能养成 B. 坏习惯不用改正 C. 偶尔偷懒不影响好习惯 【答案】A 【解析】 【详解】选项A好习惯需要长期坚持才能养成，正确； 选项B坏习惯不用改正，错误；坏习惯会带来不好的影响，我们要主动发现并改正坏习惯； 选项C偶尔偷懒不影响好习惯，错误；养成好习惯贵在坚持，经常偷懒会慢慢丢掉好习惯。 故选：A 4. 小宇给游客讲解各类动物知识，这说明他的突出特长是（ ）。 A. 语言表达清晰 B. 肢体运动协调 C. 数学计算准确 【答案】A 【解析】 【详解】选项A语言表达清晰，正确，给游客讲解知识，需要良好的语言表达能力。 选项B肢体运动协调，不正确，讲解知识不属于肢体运动方面特长。 选项C数学计算准确，不正确，讲解动物知识和数学计算无关。 故选：A 5. 写作业遇到不会的题目，正确做法是（ ）。 A. 直接抄答案 B. 先独立思考，再请教他人 C. 直接放弃不写 【答案】B 【解析】 【详解】选项A直接抄答案，不正确，抄答案不能学会知识，只是把答案写上去，自己还是不会这道题。 选项B先独立思考，再请教他人，正确，遇到难题先自己想一想，实在不会再请教老师、家长或者同学，这样才能真正弄懂题目。 选项C直接放弃不写，不正确，遇到难题就放弃，得不到练习，知识就掌握不好。 故选：B 6. 田田读不准英语单词时的心情最有可能是（ ）。 A. 非常开心 B. 有点沮丧 C. 感到幸福 【答案】B 【解析】 【详解】选项A非常开心，不正确，读不准单词遇到困难，不会感到开心。 选项B有点沮丧，正确，读不准、做不好事情的时候，人容易失落、沮丧。 选项C感到幸福，不正确，幸福一般来自顺利、开心的事，读不准单词不会产生这种感受。 故选：B 7. 下列做法，属于合理安排时间的是（ ）。 A. 先玩耍，深夜再写作业 B. 放学先完成作业再玩耍 C. 一边写作业一边看电视 【答案】B 【解析】 【详解】选项A先玩耍，深夜再写作业，不正确，把作业拖到深夜，休息不足，学习效率低，属于时间安排不合理。 选项B放学先完成作业再玩耍，正确，分清主次，先完成学习任务，再安心玩耍，是合理安排时间。 选项C一边写作业一边看电视，不正确，一心二用，注意力不集中，写作业容易出错，浪费时间。 故选：B 8. 当同学分享好的学习方法给你，你应该（ ）。 A. 认真参考，找到适合自己的方式 B. 直接拒绝，不屑一顾 C. 完全照搬，不加思考 【答案】A 【解析】 【详解】选项A认真参考，找到适合自己的方式，正确，学习方法因人而异，可以借鉴同学分享的好方法，再结合自己的情况调整，找到适合自己的。 选项B直接拒绝，不屑一顾，不正确，这是不尊重同学，也失去了学习好经验的机会。 选项C完全照搬，不加思考，不正确，别人的方法不一定完全适合自己，不能不思考就直接拿来用。 故选：A 9. 新学期想要快速进步，我们应该（ ）。 A. 拖延偷懒 B. 自律自觉 C. 敷衍了事 【答案】B 【解析】 【详解】选项A拖延偷懒，不正确，拖延偷懒会耽误学习，无法取得进步。 选项B自律自觉，正确，自律自觉能帮助我们合理安排学习，不断进步。 选项C敷衍了事，不正确，学习态度不认真，很难有所收获。 故选：B 10. 学习新课文前先预习，带着疑问进课堂，这样做的好处是（ ）。 A. 浪费时间，不如直接听讲 B. 能让我们有准备地学习，学得更主动 C. 只适合成绩好的同学 【答案】B 【解析】 【详解】选项A浪费时间，不如直接听讲，不正确。预习不是浪费时间，可以提前了解课文内容。 选项B能让我们有准备地学习，学得更主动，正确。预习带着问题听课，学习更主动，听课更有针对性。 选项C只适合成绩好的同学，不正确，预习适合每一位同学。 故选：B 11. 制定三天奋斗计划。我设计了三天的奋斗计划，以下哪个计划最合理、最有利于实现我的目标？（ ） A. 第一天：随便跳跳；第二天：认真跳15分钟；第三天：猛练一小时。 B. 第一天：跳1000个；第二天：跳2000个；第三天：跳3000个。 C. 第一天：放学后练习15分钟；第二天：放学后练习15分钟；第三天：放学后练习15分钟，并记录自己的进步。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A第一天：随便跳跳；第二天：认真跳15分钟；第三天：猛练一小时，错误；练习强度忽轻忽重，突然大量运动容易受伤，计划不稳定； 选项B第一天：跳1000个；第二天：跳2000个；第三天：跳3000个，错误；数量增长太快，身体难以承受，很难坚持完成目标； 选项C第一天：放学后练习15分钟；第二天：放学后练习15分钟；第三天：放学后练习15分钟，并记录自己的进步，正确。 故选：C 12. 制定奋斗目标。写一个具体、可衡量的小目标。以下哪个目标最符合“具体、有期限、有标准”的要求？（ ） A. “我要多练习跳绳，每天坚持，希望以后跳得更好，成为跳绳小高手。” B. “我要在两周内，每天放学后练习15分钟，争取一分钟跳到85个。” C. “我要向跳绳好的同学学习，争取两周内赶上他们，像他们一样成为跳绳高手。” 【答案】B 【解析】 【详解】选项A“我要多练习跳绳，每天坚持，希望以后跳得更好，成为跳绳小高手。”不正确，目标只说每天坚持练习，没有具体的期限和可衡量的标准。 选项B“我要在两周内，每天放学后练习15分钟，争取一分钟跳到85个。”正确，有期限（两周内）、有具体做法（每天放学后练习15分钟）、有可衡量的标准（一分钟跳到85个）。 选项C“我要向跳绳好的同学学习，争取两周内赶上他们，像他们一样成为跳绳高手。”不正确，虽然有期限，但 “赶上他们、成为高手” 的标准不具体，无法衡量是否达成。 故选：B 13. 下列行为中，能体现“学习伴我成长”的是（ ）。 A. 只喜欢玩游戏，不愿意读书 B. 跟着奶奶学包饺子，了解传统美食 C. 觉得自己已经会写字了，不用再练习 【答案】B 【解析】 【详解】选项A只喜欢玩游戏，不愿意读书，不正确，沉迷游戏、拒绝学习，是不重视成长和进步的表现，不能体现“学习伴我成长”。 选项B跟着奶奶学包饺子，了解传统美食，正确，能让我们增长见识、学会本领，正是“学习伴我成长”的体现。 选项C觉得自己已经会写字了，不用再练习，不正确，学习是永无止境的，即使会写字了，也需要不断练习才能写得更好。 故选：B 14. 周末，小贵同学想过健康又有意义的一天，下列做法可取的是（ ）。 A. 在家睡懒觉，迟迟不起床 B. 和同学去科技馆，观看科技展览 C. 在家看电视、玩手机 【答案】B 【解析】 【详解】选项A在家睡懒觉、迟迟不起床，不正确，会打乱作息规律，不利于身体健康，也没有让时间变得有意义。 选项B和同学去科技馆，观看科技展览，正确，既能学习科学知识、开阔眼界，又能进行健康的社交活动，是健康又有意义的做法。 选项C在家看电视、玩手机，不正确，容易沉迷电子设备，影响视力和身体健康，也缺乏积极的意义。 故选：B 15. 关于学习，下列说法正确的是（ ）。 A. 学习只在课堂上进行 B. 生活处处是学习，我们要主动学习 C. 学习是一件很痛苦的事，没必要坚持 【答案】B 【解析】 【详解】选项A学习只在课堂上进行，不正确，学习不只局限于课堂。 选项B生活处处是学习，我们要主动学习，正确，生活中的很多事情都能让我们学到知识和本领。 选项C学习是一件很痛苦的事，没必要坚持，不正确，学习能增长本领，应该坚持学习。 故选：B 16. 下列做法中，能帮助我们做学习的主人的是（ ）。 A. 老师布置的作业随心情，想做就做，不想做就不管 B. 学习完全靠家长督促，自己没有主动性 C. 遇到不懂的问题，自己先独立思考，实在不会再请教 【答案】C 【解析】 【详解】选项A老师布置的作业随心情，想做就做，不想做就不管，不正确，这是对学习不负责的表现，不能成为学习的主人。 选项B学习完全靠家长督促，自己没有主动性，不正确，没有主动性，是被动学习，不是学习的主人。 选项C遇到不懂的问题，自己先独立思考，实在不会再请教，正确，是主动学习的表现，能帮助我们做学习的主人。 故选：C 17. 复习是学习的重要环节，下列做法正确的是（ ）。 A. 学过的知识不用再复习 B. 课后及时复习，做到“温故而知新” C. 只在考试前熬夜复习 【答案】B 【解析】 【详解】选项A学过的知识不用再复习，错误；学过的知识如果不复习，很容易慢慢忘记； 选项B课后及时复习，做到“温故而知新”，正确； 选项C只在考试前熬夜复习，错误；临时熬夜突击复习效果不好，还会伤害身体，不是好的学习习惯。 故选：B 18. 下列（ ）句话可以用来鼓励自己战胜困难。 A. 让别人帮我做 B. 困难像弹簧，你弱它就强 C. 明天再说吧 【答案】B 【解析】 【详解】选项A让别人帮我做，不正确，这句话是逃避困难，依赖他人，不能鼓励自己战胜困难。 选项B困难像弹簧，你弱它就强，正确，这句话告诉我们要勇敢面对困难，是激励自己克服难题的话语。 选项C明天再说吧，不正确，这句话是拖延的想法，不敢当下直面困难。 故选：B 19. 困难像弹簧，你弱它就强。下列同学勇于克服困难的（ ） 。 A. 晶晶总是读不准英语单词，她有点沮丧 B. 红红遇到了一道数学难题，她换个角度思考，终于做出来了 C. 冰冰学自行车时总是摔倒，她决然地放弃了学骑自行车的想法 【答案】B 【解析】 【详解】选项A晶晶总是读不准英语单词，她有点沮丧，不正确，面对困难产生消极情绪，没有主动克服。 选项B红红遇到了一道数学难题，她换个角度思考，终于做出来了，正确，积极想办法解决问题，勇于克服困难。 选项C冰冰学自行车时总是摔倒，她决然地放弃了学骑自行车的想法，不正确，遇到挫折选择退缩放弃。 故选：B 20. 下面（ ）的心态有助于战胜学习上的“拦路虎”。 A. 多想办法 B. 恐惧 C. 泄气 【答案】A 【解析】 【详解】选项A多想办法，正确，遇到学习难题主动思考解决办法，积极的心态能够帮助我们克服学习困难。 选项B恐惧，不正确，对难题心生恐惧会不敢尝试，无法解决学习上的困难。 选项C泄气，不正确，遇到难题就泄气会直接放弃思考，难以战胜学习阻碍。 故选：A 二、判断（判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共5分） 21. 别人的好的学习方法，我们可以借鉴，但不用完全照搬。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每个人的情况不一样，适合别人的学习方法不一定适合自己。我们可以参考别人好的学习方法，结合自己的情况调整，不用完全照搬。故表述正确。 22. 珍惜时间，合理规划，能帮助我们更好地学习。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】珍惜时间，做好时间规划，可以提高学习效率，帮助我们更好地学习。故表述正确。 23. 学习遇到难题，先自己想一想，实在不会再求助别人。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】遇到难题先独立思考有助于锻炼自身的思维能力与问题解决能力，实在无法独立解决时再求助他人的做法是合理的。故表述正确。 24. 大自然里藏着很多知识，观察花草树木也是一种学习。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】大自然中有丰富的知识，观察花草树木，可以了解植物的特点，增长见识，这也是一种学习。故表述正确。 25. 学习中的快乐只有一种，就是被老师表扬的时候最快乐。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】学习中的快乐是多种多样的，不只有被老师表扬这一种，比如我们攻克了一道难题、学到了感兴趣的新知识、在实践活动里收获了新本领的时候，都能感受到学习的快乐，题干表述错误。 三、填空题（请把正确的答案写在横线上，每题1分，共5分） 26. 我们可以在________________________________里学习知识。 【答案】图书馆、阅览室等公共文化场所 27. 课堂上认真____________________________，是良好的学习习惯。 【答案】听讲、积极思考 28. 课余时间______________________________，才能稳步成长。 【答案】合理安排、参加有益的课外活动 29. 遇到学习上的难题，我们可以_________________________。 【答案】独立思考、查阅资料，也可以主动请教老师或与同学讨论交流 30. 遇到困难要_____________________________________。 【答案】勇敢面对，积极想办法克服，不轻易放弃 四、简答题（请把答案写在题目下方，共6分） 31. 学习遇到困难时，有哪些好办法可以帮助你？ 【答案】①先独立思考，试着自己寻找解题办法；②查阅书本资料，寻找相关知识点；③主动请教老师、同学，学习解决问题的方法。 32. 作为三年级的小学生，我们应该养成哪些良好的课堂学习习惯？ 【答案】①课前做好准备，摆放好学习用品；②上课坐姿端正，认真听讲，不做小动作；③积极动脑思考，主动举手发言；④认真记录重点内容，紧跟老师思路；⑤不随意插话、不打断课堂秩序。 五、实践题（请把答案写在题目下方，共14分） 33. 材料一：小明的奶奶今年65岁，家在嘉祥县。退休后，她听说县里办了老年大学，就报名去学用智能手机。为了和在济南工作的女儿视频通话，奶奶一有空就请教老师、问小明爸爸，还自己在本子上记步骤。学了一个多月，奶奶终于学会了。现在她经常和家人视频聊天，还在网上看戏曲新闻，逢人就说：“学会用智能手机，生活方便多了！” 材料二：小强的爷爷从小在嘉祥农村长大，那时候家里穷，兄弟姐妹多，他小学三年级就辍学了。现在爷爷不认识几个字，出门办事看路牌、填表格都很吃力。爷爷常常叹着气对小强说：“我一辈子吃了没文化的亏。你能坐在明亮的教室里读书，多幸福啊！可得好好珍惜！” （1）奶奶65岁还在学习，这说明了什么道理？ （2）爷爷为什么感到遗憾？他的话告诉我们要珍惜什么？ （3）结合两则材料，说说你对“学习伴我成长”这句话的理解。 （4）你身边还有像奶奶这样“活到老学到老”的人吗？请举一个例子。 【答案】（1）学习没有终点，要树立终身学习的理念，活到老，学到老； （2）爷爷小时候被迫辍学，缺少文化知识，生活很不方便。告诉我们要珍惜受教育的机会，珍惜在校学习的权利； （3）学习伴随人的一生。学习不只是学生时代的事情，人生各个阶段都可以学习。学习能够增长本领，丰富我们的生活，陪伴我们不断成长； （4）例子：我的外婆退休后，跟着短视频学习养花知识，把家里花草养得很好。 【解析】 【详解】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从活到老，学到老等方面写出道理即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生首先从爷爷小时候家里贫困，小学三年级就辍学，没有机会继续读书等方面写出爷爷遗憾的原因，然后从珍惜现在受教育的机会等方面作答即可。 （3）本题考查学生的描述能力，学生从人的一生都离不开学习等方面写出对这句话的理解即可； （4）本题考查学生的描述能力，学生写出身边活到老学到老的例子即可。 34. 阅读材料，思考回答。 周末，嘉祥县实验小学三年级的小华既想看电视，又想完成学校“小小讲解员”活动的任务——写一份介绍嘉祥石雕的讲解词。他先看了半天动画片，然后一边吃零食一边写讲解词。可是讲解词里有好多字不认识，石雕的历史典故也读不懂，小华越写越烦，干脆把笔一扔：“太难了！等爸爸妈妈回来帮我想办法吧！” （1）小华这样安排时间对吗？他在写讲解词这件事上，有哪些地方做得不合适？ （2）遇到不认识的字、读不懂的典故这些“拦路虎”，小华可以怎么做？请写出两个具体办法。 （3）小华既想认真完成任务，又想开开心心看电视。请你帮他把“查资料写讲解词”“跳绳锻炼”“看动画片”这三件事排一个合理的顺序，并简单说说这样安排的好处。 【答案】（1）不对；先看动画片，没有优先完成任务；写讲解词时边吃零食边写，注意力不集中；遇到难题直接放弃，等着父母帮忙，没有主动克服困难。 （2）①查字典认识生字；②查阅书籍、网络了解石雕典故。 （3）顺序：查资料写讲解词→跳绳锻炼→看动画片。好处：先完成任务，再运动放松，最后娱乐，劳逸结合，合理安排学习和休闲。 【解析】 【详解】（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达小华的做法不对，然后从注意力不集中、没有主动克服困难等方面写出做的不合适的地方即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从查阅资料、请教别人等方面写出具体办法即可； （3）本题考查学生的描述能力，学生首先写出查资料写讲解词 → 跳绳锻炼 → 看动画片的顺序，然后从先专心完成学习任务，劳逸结合等方面写出好处即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $