内容正文:
第3章 声的世界
1.认识声现象
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【A层 基础必会】
考点一 声的产生
1.声音是由物体的_________产生的。风吹树叶哗哗响是_________在振动;悦耳动听的钢
琴声是_________振动产生的。
2.(跨学科·日常生活)小明把手放在喉咙处讲话,感觉喉头振动了,说明声音是由物体的
_________产生的。
3.手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,其根本原因是 ( )
A.手掌使鼓面停止了振动
B.手掌吸收了声音
C.手掌把声音反射回去了
D.手掌改变了鼓面的振动,鼓面发出的声音人听不到
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振动
树叶
琴弦
振动
A
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考点二 声的传播
4.如图所示是“探究声音的传播”的实验。
(1)在玻璃钟罩内吊着一个正在发出音乐声的手机,没接抽气机时我
们_______(选填“能”或“不能”)听到音乐声。
(2)用抽气机抽玻璃钟罩内的空气,在抽气的过程中,我们看到手机指示灯在闪烁,但
听到的音乐声逐渐变小。
(3)如果把玻璃钟罩内的空气完全抽出,那么我们将_________(选填“能”或“不能”)听
到音乐声。
(4)由此实验可得出结论:声音不能在_________中传播。将正在发声的手机用塑料
袋包好,放入水中,仍能听到音乐声,这说明水可以_________。
能
不能
真空
传声
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5.神舟飞船是我国自行研制,具有完全自主知识产权,达到或优于国际第三代载
人技术的飞船。航天员在飞船内可直接对话,但在飞船外工作时,必须借助电子
通讯设备才能进行通话,原因是 ( )
A.太空中其他声音太大
B.太空是真空,不能传声
C.用通讯设备对话方便
D.声音只能在地面附近传播
B
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6.能说明固体可以传播声音的现象是 ( )
A.潜水员在水中能听到岸上的讲话声
B.在岸上的人听到河水流动的声音
C.我们能听到波浪拍击礁石的声音
D.古人在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来
D
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考点三 声传播的速度
7.阅读表格回答问题。
(1)温度为15 ℃时,声音在空气中
传播的速度为________m/s。
(2)空气中的声速随温度的升高而
_________(选填“增大”“不变”或“减小”)。
(3)一般情况下,声音在固体中传播的速度
_________在液体中传播的速度,在液体中传播的速度_________在气体中传播的速度。
(均选填“大于”或“小于”)
(4)由表格可知,声速的大小受_________和_____________的影响。
几种物质中的声速/(m·s-1)
空气(15 ℃) 340 海水(25 ℃) 1 531
空气(25 ℃) 346 铜(棒) 3 750
煤油(25 ℃) 1 324 大理石 3 810
水(常温) 1 500 铝(棒) 5 000
340
增大
大于
大于
温度
传播介质
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考点四 人的发声和听声能力
8.如图所示为狗和大象的发声和听觉频率范围。某种蝴蝶飞行时在1 min内翅膀
振动480次。蝴蝶发出的声音能被_________(选填“狗”或“大象”)听到。
大象
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易错点 不能正确理解声音产生的条件
9.下列关于声音,正确的说法是 ( )
A.正在发声的物体在振动
B.物体振动停止后还会发出很弱的声音
C.只要人听不到声音物体就一定没有振动
D.只要物体振动,我们就能听到声音
A
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【B层 能力提升】
10.如图,用两个小纸盒、一根铜线做成“土电话”表明了 ( )
A.气体能够传声
B.固体能够传声
C.液体能够传声
D.只有纸盒能够传声
B
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11.如表是小红在研究介质中的声速时找到的资料,下列判断中错误的是 ( )
A.声速大小可能跟温度有关
B.声速大小可能跟介质种类有关
C.固体中声速一定比液体中声速大
D.软橡胶是优质的隔音材料
介质 v/(m·s-1) 介质 v/(m·s-1)
水(5 ℃) 1 450 冰 3 230
水(15 ℃) 1 470 软橡胶 (常温) 40~50
水(20 ℃) 1 480 软木 500
海水(25 ℃) 1 531 铁(棒) 5 200
C
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12.坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上有工人用手匀速上下挥动铁锤,
每隔1 s敲打钢轨一次。当铁锤碰到钢轨时,小明听到敲击声,而工人停止敲打以后,
小明又听到了两次敲击声。如果空气中的声速为340 m/s,则河的宽度大约是 ( )
A.170 m B.340 m
C.510 m D.680 m
13.(物理思维)小亮同学利用课余时间,创作了一部科幻小说《太空漫游记》。小说
中有这样的描写:小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空,突然听到空中传来“隆
隆”的雷声。请你从物理学的角度,指出这段文字中的错误:_________________
_______;判断依据:_________________。
D
听到空中传来的
雷声
真空不能传声
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14.(实践应用)小丽等同学在做声音能不能在液体中传播的探究实验。如图所示,
将通电的音乐芯片密封在小塑料袋里,用细线悬挂在水中。请你思考回答:
(1)实验过程中,小丽等同学_______(选填“能”或“不能”)听到音乐
芯片发出的声音。
(2)小丽观察水面时,观察到的现象是:_______________。
(3)通过实验可以得出结论:声音_________(选填“可以”或“不可以”)在液体中传
播。
(4)实验中观察到的现象能不能作为发声物体在振动的证据?_______。
简述你对此的见解。__________________________________________________
_____________________________________________________。
能
水面在振动
可以
能
只有音乐芯片在振动,芯片发出的声音向外传播,从而引
起水的振动。因此这种现象可以作为发声体在振动的证据
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【C层 素养培优】
15.液体中的声速与温度有关,关系式为vt=v0+α(t-t0),其中:vt表示温度为t时的声速,t0为
表格中指出的温度,v0表示温度为t0时的声速,α为温度系数。
可见,水中的声速随温度升高而_________。
如图所示是酒精、水和水银中声速随温度变化
图象,其中______表示水中声速的规律,______表
示酒精中声速的规律。
液体 t0/℃ v0/(m/s) α/[m/(s·℃)]
丙酮 20 1 192 -5.5
水 25 1 500 2.5
甘油 20 1 923 -1.8
水银 20 1 451 -0.46
酒精 20 1 180 -3.6
增大
a
c
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【点思路】根据关系式vt=v0+α(t-t0)可知,当α为正数时,声音在介质中的速度会随温度的升高而增大;当α为负数时,声音在介质中的速度会随温度的降低而减小。
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