1.2 测量：实验探究的基础 课件 -2024-2025学年教科版物理八年级上册

第1章　走进实验室 2.测量:实验探究的基础 第一课时　测量长度 1 【A层 基础必会】 考点一　长度的单位及换算 1.(2023·保定期中)下列长度单位换算正确的是 ( ) A.9.6 cm=9.6×10 mm=96 mm B.9.6 cm=9.6 cm×10=96 mm C.96 cm=96×10-2 m=0.096 m D.96 nm=96×10-3=9.6×10-2 μm 点击题号可跳转 A 1 2.(2024·广州期末)金是由极其微小的金原子构成,如图将金原子看成球体,其直径 为1.44×10-10 m,即 ( ) A.0.144 nm　　 B.144 μm C.144 mm D.0.144 dm 3.填合适的单位或单位换算。 (1)一枚壹元硬币的直径约18________。  (2)一名中学生的身高约为165________。  (3)一张纸的厚度约为70 μm=__________cm。  (4)病毒分子的直径约是100 nm=___________m。  A 　mm　 　cm　 　0.007　 　1×10-7 　 1 考点二　刻度尺的使用 4.在“用刻度尺测量长度”的实验中,甲、乙两位同学用刻度尺测量同一木块的长度,如图 (a)、(b)所示。 (1)所用刻度尺的量程是_________cm。  (2)从刻度尺的放置而言,_______同学的测量方法不正确。  (3)测得木块的长度为_________cm。  5.在使用刻度尺测量物体长度时,下列说法中正确的是 ( ) A.如果刻度尺的零刻度线已磨损,则不能测出准确结果 B.读数时,估读的位数越多越准确 C.读数时,应该估读到分度值的下一位 D.记录测量结果时,数字后面可以不带单位 　0~10　 　乙　 　3.80　 C 1 考点三　长度的估测 6.以下长度的估测中最接近3 m的是 ( ) A.物理课本的宽 B.课桌的高度 C.教室的高度 D.中学生的身高 易错点　刻度尺整刻度位数漏写0 7.(链接易错点)图中刻度尺的分度值是__________,所测物体的长度是 _________cm。  C 　1 mm　 　3.00　 1 【B层 能力提升】 8.(古代科技)春晚上展示了世界上距今3000多年最大的青铜面具如图。它是我国 古代青铜铸造技术领先世界的最好的例证。下列对青铜大面具的高度估测最接 近实际的是 ( ) A.0.75 mm B.0.75 cm C.0.75 dm D.0.75 m D 1 9.(物理与日常生活)李明是体育委员,他协助体育老师测量60 m跑道的长度时,老 师给他提供了一些器材让他选择,他最应选择的是 ( ) A.长度为30 cm、分度值为0.5 mm的钢尺 B.长度为2 m、分度值为1 mm的钢卷尺 C.长度为200 m、分度值为1 m的皮尺 D.长度为100 m、分度值为1 cm的皮尺 D 1 10.(2024·长沙质检)我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位,称 为“拃”。如图所示,利用刻度尺测量某同学“一拃”的长度。根据图中信息,下列说 法正确的是 ( ) A.该刻度尺的分度值是1 mm B.读数时,视线应从甲方向观察 C.“一拃”的长度应读作19 cm D.“一拃”的长度跟物理课本的宽度大致相等 D 1 11.(2024·临沂质检)物理兴趣实验小组对教室内的一些物体的长度进行了测量, 得到数据分别为①2.32 m、②38.3 mm、③5.16 cm、④0.75 dm,在四组数据中, 用的刻度尺分度值相同的是 ( ) A.①和②　 B.②和③　 C.③和④　 D.④和① B 1 本课结束 1 第二课时　误差　测量时间 1 【A层 基础必会】 考点一　时间及其测量 1.人类几千年的发展,创造了各种各样的工具来记录时间,下列工具不能用来计时的是 ( ) 2.(古人智慧)中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径,其中“切”就是用手指把脉,根据脉 象诊断疾病,这是中国古代传统医学家创造的诊法。如图所示,每次把脉的时间,古人强调 不应少于脉跳五十次,据此可知中医把脉一次至少约多长时间 ( ) A.50 min B.5 min C.50 s D.5 s 点击题号可跳转 C C ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3.(2024·泉州期中)“一寸光阴一寸金”,对1 min时间的长短,小华同学描述正确的 是 ( ) A.中学生用较快的速度读书,1 min时间只能读50个字 B.健康人的脉搏,1 min时间跳动70次左右 C.人们呼吸1次所用的时间通常为1 min D.长跑比赛中,1 000 m长跑成绩约为1 min 4.在下列实例中填上合适的单位或数字 (1)做一次眼保健操的时间约为5________,合________s。  (2)中学生跑100 m的成绩约为15______。  (3)中学生跑800 m的成绩约为4________。  B 　min　 　300　 　s　 　min　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5.如图所示是用机械秒表测量校运会上某同学女子1 500 m比赛成绩,从开始计 时到此刻经历的时间是______min_________s。  　5　 　37.5　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 考点二　误差 6.用刻度尺测量物体长度,下列情况中属于造成误差的因素的是 ( ) A.刻度尺的刻度没有紧贴被测物体 B.刻度尺的刻度不完全均匀 C.读数时视线与刻度尺不垂直 D.读数时没有估读 7.某同学测量某物体的长度时,四次测量的记录结果是2.13 cm、2.33 cm、2.16 cm、 2.14 cm,那么该物体的长度是_________cm,多次测量求平均值的目的是 _____________。  B 　2.14　 　减小误差　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 【B层 能力提升】 8.(2024·淮南期中)在2023年7月举行的世界游泳锦标赛上,我国选手覃海洋在男子 200米蛙泳决赛中,以2分05秒48的成绩勇夺冠军并打破世界纪录,将世界纪录提高 了0秒47。这个项目的原世界纪录为 ( ) A.2分06秒35　　　　 B.2分05秒01 C.2分05秒95 D.2分6秒05 9.(2024·晋城期末)小李测得自己1 min脉搏跳动次数为75次,由此,他计算出自己脉 搏跳动一次的时间是________s,在回家乘电梯上楼时,他用脉搏作计时工具,测得从 楼底到自己家楼层的脉搏跳动了60次,那么,他乘电梯所用的时间大约为 _______s。  C 　0.8　 　48　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10.(跨学科·日常生活)一般物体都具有热胀冷缩的性质,一把钢尺在20 ℃时是准 确的,如果在0 ℃时用它测量物体的长度,则测量的长度数值比实际长度_______(选 填“小”或“大”),这个偏差属于测量中的_________(选填“错误”或“误差”)。  　大　 　误差　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 【C层 素养培优】 11.一个木块的长度是3.25 cm,其中准确值是________cm;估计值是_________cm, 一把刻度尺受热膨胀变长,用这把尺子测量长度时,所得数据比标准刻度尺测到的 数据___________。(选填“大一些”“小一些”或“相同”)  【点思路】刻度尺膨胀变长,刻度之间距离变大,通过与之前刻度对比分析测量结果。 12.小明同学在用皮尺测量自己的身高时,由于拉得过紧,会使测得的身高比真实身 高 ( ) A.偏大　 B.偏小　 C.一样大　 D.无法确定 　3.2　 　0.05　 　小一些　 B ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 本课结束 $$