第4课 希腊城邦和亚历山大帝国(课件)-【探究课堂】2024-2025学年九年级历史上册同步教学课件(统编版)

2024-08-14
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 62.28 MB
发布时间 2024-08-14
更新时间 2024-08-14
作者 甜馨1356
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-08-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46808665.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

——西方文明的起源 海洋文明 西方文明的发源地—— 古代希腊、希腊文明的继承者——古代罗马 ——东方文明的起源 大河文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 学习目标 1.知道古代希腊的两个文明中心发源地,了解希腊城邦的一些史实。 2.了解雅典民主政治与伯里克利主政时代的基本情况,认识雅典民主政治的进步性和局限性。 3.了解亚历山大东征的基本概况,分析亚历山大东征的影响,正确认识古代世界主要战争的两面性作用;提升对于世界文明多样性的认识。 一.古希腊自然地理环境 古代希腊是地理概念,非国家概念 1.地理范围 2.环境特点 橄榄 环海、多山、多岛屿, 平原面积小,耕地有限 海岸线曲折,港湾众多 政治:不便统一,城邦林立 经济:不适宜发展农业,适宜航海业和海外贸易的发展 思想:追求自由、公正、冒险 迈锡尼 克里特岛 爱琴文明 公元前20—前12世纪 公元前11-前9世纪 公元前8-前6世纪 公元前4世纪晚期 —前2世纪中期 克里特文明 迈锡尼文明 荷马时代 马其顿 亚历山大帝国 城邦时代 城邦鼎盛 3.文明演进 ↑ 盲诗人荷马 二.古希腊城邦时代 城邦时代 城邦概念: 城邦特点: 城邦居民: 城邦代表: 以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国 小国寡民、独立自主 公民和非公民 雅典、斯巴达 斯巴达 斯巴达:崇尚武力 雅典 雅典:民主政治 1.城邦概况 二.古希腊城邦时代 1.城邦概况 斯巴达——最大的城邦 尚武 全民皆兵 斯巴达以其严酷纪律、独裁统治和军事强悍而闻名。斯巴达的居民分为三部分,即有公民权的斯巴达人,自由人和奴隶(希洛人)。斯巴达人为加强统治,从小强化军事训练,被培养成纪律严明、英勇无畏的战士。男孩到12岁编入少年队,不许穿鞋,无论冬夏只穿一件外衣,睡在草编上,平时食物很少。满20岁后,斯巴达男青年正式成为军人。30岁成亲,但每天还要参加军事训练。60岁时退伍,但仍是预备军人。 斯巴达女孩从事体育锻炼,学习跑步、竞走、掷铁饼、搏斗等。 二.古希腊城邦时代 2.城邦居民 城邦居民 人员组成 权利与义务 公民 非公民 成年男性公民 外邦人、奴隶 参与统治、占有土地、参军打仗。 外邦人:没有政治权利,不能占有土地;奴隶:几乎没有权利与自由。 成年男性 妇女 儿童 外邦人 奴隶 公民 (统治阶级) 非公民 (被统治阶级) 统治与被统治界限分明 三.雅典的民主政治 看视频,了解雅典民主政治的形成过程 三.雅典的民主政治 1.发展历程 梭伦 前6世纪初 奠定民主基础 克利斯提尼 前6世纪末 确定民主 伯里克利 前5世纪中 民主高峰 三.雅典的民主政治 雅典民主政治的“黄金时代”——伯里克利改革 1.内容 ①公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会 ②代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会 ③公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能 ④建立了津贴制度 2.特点 直接民主 主权在民 轮番而治 三.雅典的民主政治 思考:雅典的直接民主政治有何利弊? 3.影响 1)进步性: ①扩大了公民的参政机会,激发参政积极性 ②对近代西方民主政治的发展产生了深远的影响 ③促进文化教育的发展 当时他们(希腊人)相信抽签是天意所归,赋予它以一定的神圣意义,因此也更显得公平。尽管这种看法有点可笑,它实际上却为公民提供了在古代条件下最广泛也最平等的参政机会,公民的政治素质也大为提高。 ——吴于廑《世界史》 三.雅典的民主政治 局限性:占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 雅典城邦居民类型分布示意图 改革实质:奴隶民主政治。 公民 妇女 奴隶 3.影响 外邦人 四.亚历山大东征 认真观看视频,数一数亚历山大征服了 多少我们已经接触到的古代文明? 进入两河流域--灭亡波斯 过程: 进攻波斯, 伊苏斯之战 攻占地中海东岸 进入埃及 古埃及文明 古希腊文明 古代两河流域文明 古印度文明 结果:建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国 西起希腊 南达埃及 北抵中亚 东到印度河流域 四.亚历山大东征 四.亚历山大东征 公元前323年,这位年轻的帝王正准备另一场远征时,却在33岁生日到来前突然患恶性疟疾死去,他的死亡成了千古之谜。但亚历山大东征却为世界带来了巨大的影响—— 1.过程 四.亚历山大东征 2.影响 结合材料,分析亚历山大东征的影响 材料一:通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界,对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的贸易,具有非常积极的意义。 材料二:亚历山大远征,洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市,将成千上万的劳动人民掠为奴隶,以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。 ——《上下五千年》 ①积极影响:促进了东西方文化的大交汇;加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 ②消极影响:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。 课堂小结 古代希腊 地理位置与环境特点 多山、环海、多岛屿 文明发展历程 希腊城邦 特点: 居民: 代表: 小国寡民 公民与非公民 斯巴达和雅典 奴隶社会 雅典的民主政治 奴隶制民主政治 亚历山大帝国 实战演练 1. 爱琴文明是古希腊文明的基础和渊源,爱琴文明包括( ) A.克里特文明和迈锡尼文明 B.克里特文明和希腊文明 C. 迈锡尼文明和希腊文明 D.希腊文明和西方文明 2.希腊小的城邦不过几百人,最大的城邦斯巴达领土也只有8400平方千米,由此看来,古希腊城邦的突出特点是( ) A.君主专制 B.相互攻伐 C.“小国寡民” D.商品经济发达 3. 在伯里克利当政时期,他所在的城邦开出了一朵民主之花,这个城邦是( ) A.斯巴达 B.迦太基 C. 雅典 D.罗马 A C C 实战演练 4、德国历史学家雅斯贝斯曾说:“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是( ) A.民主制度 B.文学成就 C.科学成就 D.体育艺术 5、亚历山大的东征,从西方到东方,从希腊到印度,建立了一个空前庞大的帝国。直到今天,他的名字还被很多人传颂,这是因为东征和帝国的建立( ) A.使罗马帝国进入黄金时期 B.削弱了东西方之间的经济联系 C.给东方人民带来巨大灾难 D.促进了东西方文化的大交汇 A D $$

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