精品解析：江西省九江市2023-2024学年九年级下学期期末考试化学试卷

2024年江西九江市九年级期末素质测评 化学 ☑满分：70分 ☑考试时间：65分钟 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 地壳中含量最多的金属元素是 A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：地壳中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe ，含量最多的金属元素是Al。故选C。 考点：元素的含量 2. 天气炎热，校本课程美食小分队为同学们准备了以下清凉饮品，其中属于溶液的是 A. 西瓜汁 B. 可口可乐 C. 冰镇水 D. 绿豆汤 【答案】B 【解析】 【详解】A、西瓜汁是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液，故选项不符合题意； B、可口可乐是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项符合题意； C、冰镇水中只含有水一种物质，是纯净物，不属于溶液，故选项不符合题意； D、绿豆汤是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液，故选项不符合题意。 故选B。 3. 氯酸钠中氯元素化合价是 A. －1 B. ＋1 C. ＋4 D. ＋5 【答案】D 【解析】 【详解】NaClO3中，Na元素显+1价，O元素显-2价，设Cl元素的化合价为x，则(+1)+x+(-2)×3=0，解得x=+5； 故选：D。 4. 以下实验基本操作正确的是 A. 加热液体 B. 测定溶液pH C. 称量固体 D. 稀释浓硫酸 【答案】B 【解析】 【详解】A、加热液体，外焰加热，试管倾斜，试管内液体不应超过试管容积的三分之一，故A错误； B、测定溶液pH，试纸放在点滴板上，用滴管滴加待测液，故B正确； C、用天平称量药品，应左物右码，故C错误； D、稀释浓硫酸应把浓硫酸倒入水中，故D错误。 【点睛】严格按照实验要求规范实验操作是顺利完成实验的重要保证。 5. 2024年3月全国两会提出要加快发展新质生产力，新质生产力的底色是绿色低碳。下列说法与此理念不符的是 A. 维持以“煤炭为主”的能源结构，保障能源供给稳定 B. 用CO2人工合成淀粉，有利于实现碳中和 C. 氢气是一种高能环保新能源，应加快氢能的发展 D. 科学、合理地加快海洋资源的开发和利用 【答案】A 【解析】 【详解】A、煤炭属于化石燃料，维持以“煤炭为主”的能源结构，会造成环境污染，故A与此理念不符； B、用二氧化碳人工合成淀粉，可以减少二氧化碳的排放，有利于实现碳中和，故B与此理念相符； C、氢气燃烧热值高，燃烧产物只有水，对环境无污染，是一种高能环保新能源，应该加快氢能的发展，有利于节约化石能源，减少污染，故C与此理念相符； D、科学、合理地加快海洋资源的开发和利用，有利于减少污染，故D与此理念相符； 故选：A。 6. 月球的土壤中吸附着数百万吨的氦（），其原子核中质子数为2、中子数为1，下列关于氦（）的说法正确的是 A. 原子核外电子数为3 B. 相对原子质量为2 C. 氦原子易失去电子 D. 原子结构示意图为 【答案】D 【解析】 【详解】A、原子中质子数=核外电子数，He-3原子核中质子数为2，则氦原子核外电子数为2，故选项说法不正确； B、相对原子质量≈质子数+中子数，则氦的相对原子质量为2+1=3，故选项说法不正确； C、氦原子核外电子数为2，氦原子已达稳定结构，不易得失电子，故选项说法不正确； D、He-3原子核中质子数为2，核外电子数为2，核外电子只有一层，其原子结构示意图为，故选项说法正确。 故选D。 7. “灌钢法”是我国古代劳动人民对钢铁冶炼的重大贡献，主要是将生铁和熟铁（含碳量约）混合加热，生铁熔化灌入熟铁再锻打成钢。下列说法错误的是 A. 钢主要是铁碳的合金 B. 生铁含碳量高，熔点也比熟铁高 C. 钢的硬度比纯铁的大 D. 炼铁原料赤铁矿中的主要成分是氧化铁 【答案】B 【解析】 【详解】A、钢是铁、碳合金，以铁为主，故A正确，不符合题意； B、生铁的含碳量较高，属于铁、碳合金，合金的熔点比成分金属低，故B错误，符合题意； C、钢是铁、碳合金，以铁为主，合金的硬度一般比组成它的金属的硬度大，故C正确，不符合题意； D、工业炼铁的原料之一赤铁矿的主要成分为氧化铁，故D正确，不符合题意。 故选B。 8. 过氧化氢溶液吸收二氧化硫生成硫酸，反应的微观示意图如下图。下列有关该反应的说法错误的是 A. 属于化合反应 B. 反应前后分子的数目不变 C. 参加反应的过氧化氢和二氧化硫的质量比为 D. 该反应原理的应用有助于减少大气污染 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，该反应为过氧化氢和二氧化硫反应生成硫酸，该反应的化学方程式为：。 【详解】A、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意； B、由化学方程式可知，化学反应前后，分子的数目发生了改变，反应前是2个，反应后是1个，符合题意； C、参加反应的过氧化氢和二氧化硫的质量比为：，不符合题意； D、该反应消耗了二氧化硫，二氧化硫属于空气污染物，会导致酸雨的发生，故该反应原理的应用有助于减少大气污染，不符合题意。 故选B。 9. 推理是学习化学的重要方法之一，下列推理正确的是 A. 氖和氩的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是稀有气体的原子 B. 金属能导电，则能导电的物质一定是金属 C. 含碳酸根离子的盐都能与盐酸反应生成，则与盐酸反应生成的盐中一定含有碳酸根离子 D. 酚酞溶液遇碱性溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定显碱性 【答案】D 【解析】 【详解】A、氖和氩的最外层电子数均为8，但最外层电子数为8的粒子不一定都是稀有气体的原子，也可能是某些离子，如钠离子，故选项说法错误； B、金属能导电，但能导电的物质不一定是金属，也可能是某些盐溶液，故选项说法错误； C、含碳酸根离子的盐都能与盐酸反应生成CO2，但与盐酸反应生成CO2的盐中不一定含有碳酸根离子，也可能含有的是碳酸氢根离子，故选项说法错误； D、酚酞溶液遇碱性溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定显碱性，故选项说法正确； 故选：D。 10. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 向溶液中加入一定溶质质量分数的溶液 B. 向等质量、等质量分数的两份稀盐酸中分别加入足量的和 C. 向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 D. 将未经砂纸打磨的铝条放入盛有足量稀盐酸的密闭容器中 【答案】D 【解析】 【详解】A、碳酸钠溶液显碱性，pH＞7，向 Na2CO3溶液中加入一定溶质质量分数的 NaOH 溶液，pH应从大于7的某点逐渐增大，不符合题意； B、向等质量、等质量分数的两份稀盐酸中分别加入足量的ZnO和Zn(OH)2，氧化锌和稀盐酸反应：，氢氧化锌和稀盐酸反应：，一开始酸过量，固体完全反应，则消耗等质量的固体，氧化锌生成氯化锌的质量大，后酸不足，酸完全反应，最后生成氯化锌的质量相等，不符合题意； C、氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，从而变质，故向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，稀盐酸先与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，待氢氧化钠完全反应后，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，故一开始无气体生成，后生成气体的质量逐渐增大，待完全反应后，不再变化，不符合题意； D、将未经砂纸打磨的铝条放入盛有足量稀盐酸的密闭容器中，稀盐酸先与铝条表面的氧化铝反应生成氯化铝和水，待氧化铝完全反应后，铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，且该反应放出热量，故一开始压强变化不大，后由于生成了气体，且温度升高，压强逐渐增大，待完全反应后，温度逐渐恢复至室温，压强减小，后不再变化，符合题意。 故选D。 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分） 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11. 空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，主要过程如图所示，下列描述正确的是______。 A．获得的饮用水为纯净物 B．压缩冷凝的过程分子的间隔减小了 C．被过滤装置除去的有害物质的直径小于滤孔直径 D．上述净化过程中发生化学变化的是______ 【答案】 ①. B ②. 紫外消毒 【解析】 【详解】A．获得的饮用水中除水外，还含有可溶性物质，属于混合物，故A错误； B．压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水，压缩冷凝的过程分子的间隔减小了，故B正确； C．有害物质不能通过过滤装置滤孔，被过滤装置除去的有害物质的直径大于滤孔直径，故C错误； D．紫外消毒可杀死细菌病毒，有新物质生成，属于化学变化。 故填：B；紫外消毒。 12. 时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到盛有水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。下列说法正确的是______。 A．烧杯①中溶解的溶质是硝酸钾 B．烧杯②中的上层清液属于饱和溶液 C．时，将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体 D．时，将硝酸钾的饱和溶液稀释成的溶液，需加水的质量是______ 【答案】 ①. B ②. 150 【解析】 【详解】A、由溶解度曲线可知：t1℃时，氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度，该温度下，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，则烧杯①中溶解的溶质是氯化钾，说法错误； B、烧杯②经充分搅拌后烧杯底有未溶解的固体，烧杯②中的上层清液属于饱和溶液，说法正确； C、t1℃时，将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，相当于增加溶剂的质量，氯化钾会溶解，硝酸钾也会溶解，烧杯中没有剩余固体，说法错误； D、将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成5%的溶液，设加水的质量为，稀释前后，溶质的质量不变，由溶解度曲线可知，t1℃时，硝酸钾的溶解度为25g，，，需要加水的质量为150g； 答案：B；150。 13. 下列实验方案能达到实验目的的是______。 选项 实验目的 实验方案 A 比较空气和呼出气体中含量 分别将带火星的小木条伸入空气和呼出气体中 B 鉴别氢气和甲烷 分别点燃，在火焰上方罩一个干燥烧杯 C 除去中混有的 通过装有足量灼热氧化铜粉末的玻璃管 D 鉴别纯碱和食盐 ______ 【答案】 ①. C ②. 分别溶解后滴加无色的酚酞溶液 【解析】 【详解】A、将带火星的木条分别伸入吸入气体和呼出气体中都会熄灭，应使用燃着的木条，此选项错误； B、氢气燃烧生成水，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，分别点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁都出现水雾，不能区分两种物质，故选项错误； C、一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，除去氧化铜且无新杂质生成，能够除杂，选项正确； D、分别取两粉末少量于试管中，‌滴入无色的酚酞试液。‌纯碱溶液呈碱性，‌会使酚酞试液变红。‌而食盐溶液呈中性，‌对酚酞试液无显著影响，‌因此无明显现象；故填：分别溶解后滴加无色的酚酞溶液。 故选C，D选项填：分别溶解后滴加无色的酚酞溶液 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分） 14. 汉语言文字博大精深，蕴含着中国文化的精髓和中国人民的智慧。 （1）“树无根不长，人无志不立”体现了人的志向同树的根一样重要。为促进水稻生长，增强水稻的抗寒、抗旱能力，你建议施用______肥（填“氮”“磷”或“钾”）。 （2）“扬汤止沸，不如釜底抽薪”指做事情要善于抓重点、抓关键。“釜底抽薪”体现的灭火原理是______。 （3）“赠人玫瑰，手有余香”意指在帮助他人的过程中，自己也会获得快乐。请从微观角度解释闻到玫瑰花香的原因______；香叶醇（）是玫瑰香味的成分之一，香叶醇中碳、氧两种元素的质量比为______。 （4）“真金不怕火炼”比喻正确的事物经得住考验。这句话说明金具有的性质是______。 【答案】（1）磷 （2）清除可燃物 （3） ①. 分子不断运动 ②. 15：2 （4）化学性质稳定，即使在高温时，也不与氧气反应 【解析】 【小问1详解】 磷肥能增强作物的抗寒、抗旱能力，故建议施用磷肥； 【小问2详解】 “釜底抽薪”的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火目的； 【小问3详解】 闻到玫瑰花香是因为花香分子不断运动；香叶醇（）中C、O两种元素的质量比为(12×10)：16=15：2； 【小问4详解】 “真金不怕火炼”这句话说明纯金具有的性质是化学性质稳定，即使在高温时，也不与氧气反应。 15. 今年来，随着短视频产业的兴起，江西的文化名片传播到全国各地，旅游产业持续热辣滚烫。 （1）饮食文化：“藜蒿炒腊肉”是江西特色美食之一，藜蒿中富含的营养素是______，腊肉中富含的油脂属于______（填“有机物”或“无机物”）。 （2）旅游文化：南昌一江两岸灯光秀采用了硅衬底灯。硅在元素周期表中的信息如图所示，处应填写的是______，硅属于______（填“金属”或“非金属”）元素。 （3）历史文化：南昌安义古村，青砖黛瓦，古朴天成。在烧制青砖过程中，水蒸气会与灼热的碳反应生成和一种气体单质，该反应的化学方程式是______。 【答案】（1） ①. 维生素 ②. 有机物 （2） ①. ②. 非金属 （3） 【解析】 【小问1详解】 藜蒿属于蔬菜，富含维生素，含有碳元素的化合物叫做有机物，一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等除外，蛋白质、油脂和糖类都属于有机物，腊肉中富含的油脂属于有机物。 【小问2详解】 元素周期表中元素名称左上角的X表示硅的元素符号，处应填写的是Si，硅含有“石”字旁，属于非金属元素。 【小问3详解】 反应物为水蒸气（）和碳（），反应条件为高温，生成物为和一种气体单质，根据反应前后元素种类不变，可知这种气体单质是氢气（），。 16. 下列是一些用于探究实验的装置，试回答以下问题。 （1）其中不能用来验证质量守恒定律的实验装置是______（填字母）。 （2）装置中证明反应发生的现象是______。 （3）装置中细沙的作用是______。 （4）装置中气球先膨胀后变瘪，导致气球变瘪的化学方程式是______。 【答案】（1） （2）产生蓝色沉淀 （3）防止红磷燃烧时锥形瓶底受热不均而引起炸裂 （4） 【解析】 【小问1详解】 验证质量守恒定律时，有气体参与或生成的反应需要装置密闭，故装置D不能验证质量守恒定律。故填：D。 【小问2详解】 氢氧化钠与硫酸铁反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠。故填：产生蓝色沉淀。 【小问3详解】 为防止红磷燃烧时锥形瓶底受热不均而引起炸裂，所以装置B中放少量细沙。故填：防止红磷燃烧时锥形瓶底受热不均而引起炸裂。 【小问4详解】 气球中碳酸钙颗粒中与稀盐酸反应有二氧化碳气体生成，故气球先膨胀；随后生成的二氧化碳气体与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，气球又变瘪。导致气球变瘪的化学方程式是。故填：。 17. 某工厂排出的废水中含有一定量和等，某化学兴趣小组绘制出如图1所示的简要操作流程，先后分离出两种沉淀，并通过系列处理得到有价值的产品。 已知：铁、镁离子以氢氧化物形成沉淀时，溶液的范围如下表。 沉淀物 开始沉淀时 完全沉淀时 （1）操作①的名称是______，该工厂废水呈______（填“酸”或“碱”）性。 （2）已知在不同温度下，充分加热等质量的固体，加热温度与固体残留率的关系如图2所示。则在上述流程中，加热的温度至少在______以上，y的理论值为______（结果精确到）。 （3）固体中加入某溶液时发生反应的化学方程式为______。 （4）溶液中除了含有外，一定还含有的溶质是______（填化学式）。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 酸 （2） ①. ②. （3） （4）、 【解析】 【小问1详解】 操作①能使固液分离，故为过滤；该工厂废水中含，根据表格不形成沉淀需，则工厂废水呈酸性； 【小问2详解】 固体为，由题图2可知，加热到时可以分解完全，故加热的温度至少在以上；此时剩余固体为，根据铁原子守恒，有如下关系 即固体完全分解可残留固体，固体残留率为，则y的理论值为； 【小问3详解】 由流程图可知，固体B为氢氧化镁，加入某溶液生成硫酸镁，说明某溶液是稀硫酸，氢氧化镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和水，化学方程式为：； 【小问4详解】 由于氯化铁与氢氧化钠反应生成了氢氧化铁沉淀和氯化钠，硫酸镁与氢氧化钠反应生成了氢氧化镁沉淀和硫酸钠，所以溶液b除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是：NaCl、Na2SO4。 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18. 如图1是实验室常用的气体发生装置和收集装置。 （1）仪器①的名称是______。 （2）某同学用高锰酸钾制取并收集进行铁丝燃烧实验，应选用装置______（填序号）组合进行制取，发生反应的化学方程式为______。 （3）将氧气较平缓地通入图2装置中，观察到的现象是______，证明可燃物燃烧需要的条件是______。 （4）用装置D制氢气时，让反应开始发生的操作是______。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. （3） ①. 甲中白磷不燃烧、乙中白磷燃烧 ②. 温度达到可燃物的着火点（或与氧气接触） （4）打开弹簧夹，向长颈漏斗中注入稀硫酸，至液体与多孔隔板上的锌粒接触 【解析】 【小问1详解】 图中仪器①的名称是：长颈漏斗。 【小问2详解】 用高锰酸钾制取，应选择“固体加热型”发生装置，故发生装置应选择装置；收集的用于铁丝燃烧实验，则应用排水法收集，以便在集气瓶中预留少量水，故收集装置应选择装置。 高锰酸钾受热分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：。 【小问3详解】 向题图2装置中通入，甲中白磷虽与接触，但温度未达到着火点，故不燃烧；乙中白磷接触且温度达到着火点，发生燃烧。对比可证明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。乙中白磷开始不燃烧，通入后燃烧，对比可证明燃烧需要与氧气接触。 【小问4详解】 实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氧气，用D装置制取氧气时，打开弹簧夹，向长颈漏斗中注入稀硫酸，至液体与多孔隔板上的锌粒接触，发生反应。 19. 健康口腔，健康体魄。 我国12∼15岁青少年龋齿患病率高达，成年人龋齿患病率约为。某校学生以“健康口腔”为主题开展实验探究。 探究1：探究牙齿健康程度不同的人群用餐后口腔酸碱度变化的差异。 （1）用葡萄糖溶液漱口模拟进食，测定“进食后”口腔酸碱度变化如图1所示。 ①由图1可知，用餐后口腔酸碱度随时间变化的特点是______；相同条件下，龋齿患者比无龋齿人群在用餐后口腔环境酸性更______（填“强”或“弱”）。 ②在本次对照试验中，需要控制的变量除“葡萄糖溶液”浓度外，请再写一个：______。 探究2：探究某品牌“小苏打牙膏”中功效成分碳酸氢钠的质量分数。 （2）“小苏打牙膏”中的添加剂碳酸氢钠可用于调节口腔酸碱度。研究小组同学设计如图2所示实验装置，探究某品牌“小苏打牙膏”中碳酸氢钠的质量分数（牙膏中其他成分不与稀硫酸反应产生气体）。 ①检查装置气密性。将注射器甲的活塞推至底部后，用乳胶管连接两支注射器，用力拉动乙的活塞，若乙活塞位置不动，则装置气密性______（填“良好”或“不好”）。 ②装入药品。甲、乙内物质的体积分别为、，将稀硫酸（过量）全部推入乙中，发生反应的化学方程式为______。 ③读取数据。待反应完全后，将甲的活塞推至底部时，乙内物质体积为，则收集到二氧化碳体积约为______（用、、表示）。 ④计算。本实验要计算牙膏中碳酸氢钠的质量分数，必须查阅的物理量是______（填序号）。 A．所用稀硫酸的溶质质量分数 B．常温常压下二氧化碳的密度 C．所用稀硫酸的密度 【交流与反思】牙菌斑中糖代谢会产生乳酸，口腔中长时间酸性环境会导致牙菌斑滋生引起龋齿、牙龈炎、牙周炎。氢氧化钠和氧化铜都能与乳酸反应，它们是否适合作牙膏添加剂，请选一种物质简要阐释你的观点______。 【答案】（1） ①. 酸度先增大后减小（合理即可） ②. 强 ③. 测定的间隔时间（或漱口时长、温度等） （2） ①. 良好 ②. ③. ④. B ⑤. 不适合，氢氧化钠具有强腐蚀性（或铜离子是重金属离子，经常性接触不利健康） 【解析】 【小问1详解】 ①，溶液呈酸性，越小，酸性越强。分析题图1可知，用餐后口腔酸度先增大后减小； 龋齿患者比无龋齿人群在用餐后口腔环境酸性更强。 ②在本次对照试验中，需要控制的变量除“葡萄糖溶液”浓度外，还有受试者的健康情况。 【小问2详解】 ①将注射器甲的活塞推至底部后，用乳胶软管连接两支注射器，用力拉动乙的活塞，若活塞位置不动，说明装置内气压没有变化，即装置气密性良好。 ②碳酸氢钠和稀硫酸生成硫酸钠、水和二氧化碳，化学方程式为：。 ③甲中原来有V1体积的气体，加入稀硫酸反应后，生成二氧化碳，将甲的活塞推至底部时，乙内物质体积为V3，则收集到二氧化碳体积约为。 ④收集到的体积约为，若知道常温常压下的密度，则可计算出生成的质量，进而根据化学方程式可计算出牙膏中所含有的的质量，该质量与所取牙膏的质量相比，即为牙膏中的质量分数。实验中所用稀硫酸过量，不能根据加入稀硫酸中溶质的质量来计算反应的的质量；故填B。 氢氧化钠不适合做牙膏添加剂，因为氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，会损伤口腔黏膜等组织，对口腔健康有很大危害或氧化铜不适合做牙膏添加剂，氧化铜能与乳酸反应，铜离子有毒。 五、综合计算题（共10分） 20. 某补钙剂的有效成分是碳酸钙，其他成分不含钙且不与稀盐酸反应。学习小组的同学进行如图所示实验。 （1）产生气体的质量为______。 （2）计算补钙剂中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程） （3）补钙剂中最多能补充钙元素的质量为______。 （4）用的浓盐酸配制的稀盐酸用于该实验。 ①配制的操作顺序为______（填序号）。 a．混匀 b．计算 c．装瓶贴标签 d．量取 ②若量取浓盐酸时俯视量筒读数，其他操作均正确，则所配制稀盐酸的溶质的质量分数______（填“偏大”“不变”或“偏小”）。 【答案】（1）1.1 （2）解：设参加反应的的质量为x 补钙剂中碳酸钙的质量分数为 答：补钙剂中碳酸钙的质量分数为。 （3）1 （4） ①. bdac ②. 偏小 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，反应前后物质总质量不变，反应产生气体的质量。 【小问2详解】 见答案。 【小问3详解】 补钙剂中含有的质量为，则含钙元素的质量为，故补钙剂中最多能补充钙元素的质量为。 【小问4详解】 ①用浓溶液配制稀溶液的实验步骤为：计算（计算所需浓溶液和水的体积）、量取（量取所需体积的浓溶液和水）、混匀、装瓶贴标签，故填：bdac。 ②若量取浓盐酸时俯视读数，则所量取浓盐酸的体积偏小，所配制稀盐酸的溶质质量分数偏小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年江西九江市九年级期末素质测评 化学 ☑满分：70分 ☑考试时间：65分钟 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 地壳中含量最多的金属元素是 A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁 2. 天气炎热，校本课程美食小分队为同学们准备了以下清凉饮品，其中属于溶液的是 A. 西瓜汁 B. 可口可乐 C. 冰镇水 D. 绿豆汤 3. 氯酸钠中氯元素化合价是 A. －1 B. ＋1 C. ＋4 D. ＋5 4. 以下实验基本操作正确的是 A. 加热液体 B. 测定溶液pH C. 称量固体 D. 稀释浓硫酸 5. 2024年3月全国两会提出要加快发展新质生产力，新质生产力的底色是绿色低碳。下列说法与此理念不符的是 A. 维持以“煤炭为主”的能源结构，保障能源供给稳定 B. 用CO2人工合成淀粉，有利于实现碳中和 C. 氢气是一种高能环保新能源，应加快氢能的发展 D. 科学、合理地加快海洋资源的开发和利用 6. 月球的土壤中吸附着数百万吨的氦（），其原子核中质子数为2、中子数为1，下列关于氦（）的说法正确的是 A. 原子核外电子数为3 B. 相对原子质量为2 C. 氦原子易失去电子 D. 原子结构示意图为 7. “灌钢法”是我国古代劳动人民对钢铁冶炼的重大贡献，主要是将生铁和熟铁（含碳量约）混合加热，生铁熔化灌入熟铁再锻打成钢。下列说法错误的是 A. 钢主要是铁碳的合金 B. 生铁含碳量高，熔点也比熟铁高 C. 钢的硬度比纯铁的大 D. 炼铁原料赤铁矿中的主要成分是氧化铁 8. 过氧化氢溶液吸收二氧化硫生成硫酸，反应的微观示意图如下图。下列有关该反应的说法错误的是 A. 属于化合反应 B. 反应前后分子的数目不变 C. 参加反应的过氧化氢和二氧化硫的质量比为 D. 该反应原理的应用有助于减少大气污染 9. 推理是学习化学的重要方法之一，下列推理正确的是 A. 氖和氩的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是稀有气体的原子 B. 金属能导电，则能导电的物质一定是金属 C. 含碳酸根离子的盐都能与盐酸反应生成，则与盐酸反应生成的盐中一定含有碳酸根离子 D. 酚酞溶液遇碱性溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定显碱性 10. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 向溶液中加入一定溶质质量分数的溶液 B. 向等质量、等质量分数的两份稀盐酸中分别加入足量的和 C. 向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 D. 将未经砂纸打磨的铝条放入盛有足量稀盐酸的密闭容器中 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分） 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11. 空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，主要过程如图所示，下列描述正确的是______。 A．获得的饮用水为纯净物 B．压缩冷凝的过程分子的间隔减小了 C．被过滤装置除去的有害物质的直径小于滤孔直径 D．上述净化过程中发生化学变化的是______ 12. 时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到盛有水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。下列说法正确的是______。 A．烧杯①中溶解的溶质是硝酸钾 B．烧杯②中的上层清液属于饱和溶液 C．时，将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体 D．时，将硝酸钾的饱和溶液稀释成的溶液，需加水的质量是______ 13. 下列实验方案能达到实验目的的是______。 选项 实验目的 实验方案 A 比较空气和呼出气体中含量 分别将带火星的小木条伸入空气和呼出气体中 B 鉴别氢气和甲烷 分别点燃，在火焰上方罩一个干燥烧杯 C 除去中混有的 通过装有足量灼热氧化铜粉末的玻璃管 D 鉴别纯碱和食盐 ______ 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分） 14. 汉语言文字博大精深，蕴含着中国文化的精髓和中国人民的智慧。 （1）“树无根不长，人无志不立”体现了人的志向同树的根一样重要。为促进水稻生长，增强水稻的抗寒、抗旱能力，你建议施用______肥（填“氮”“磷”或“钾”）。 （2）“扬汤止沸，不如釜底抽薪”指做事情要善于抓重点、抓关键。“釜底抽薪”体现的灭火原理是______。 （3）“赠人玫瑰，手有余香”意指在帮助他人的过程中，自己也会获得快乐。请从微观角度解释闻到玫瑰花香的原因______；香叶醇（）是玫瑰香味的成分之一，香叶醇中碳、氧两种元素的质量比为______。 （4）“真金不怕火炼”比喻正确的事物经得住考验。这句话说明金具有的性质是______。 15. 今年来，随着短视频产业的兴起，江西的文化名片传播到全国各地，旅游产业持续热辣滚烫。 （1）饮食文化：“藜蒿炒腊肉”是江西特色美食之一，藜蒿中富含的营养素是______，腊肉中富含的油脂属于______（填“有机物”或“无机物”）。 （2）旅游文化：南昌一江两岸灯光秀采用了硅衬底灯。硅在元素周期表中的信息如图所示，处应填写的是______，硅属于______（填“金属”或“非金属”）元素。 （3）历史文化：南昌安义古村，青砖黛瓦，古朴天成。在烧制青砖过程中，水蒸气会与灼热的碳反应生成和一种气体单质，该反应的化学方程式是______。 16. 下列是一些用于探究实验的装置，试回答以下问题。 （1）其中不能用来验证质量守恒定律的实验装置是______（填字母）。 （2）装置中证明反应发生的现象是______。 （3）装置中细沙的作用是______。 （4）装置中气球先膨胀后变瘪，导致气球变瘪的化学方程式是______。 17. 某工厂排出的废水中含有一定量和等，某化学兴趣小组绘制出如图1所示的简要操作流程，先后分离出两种沉淀，并通过系列处理得到有价值的产品。 已知：铁、镁离子以氢氧化物形成沉淀时，溶液的范围如下表。 沉淀物 开始沉淀时 完全沉淀时 （1）操作①的名称是______，该工厂废水呈______（填“酸”或“碱”）性。 （2）已知在不同温度下，充分加热等质量的固体，加热温度与固体残留率的关系如图2所示。则在上述流程中，加热的温度至少在______以上，y的理论值为______（结果精确到）。 （3）固体中加入某溶液时发生反应的化学方程式为______。 （4）溶液中除了含有外，一定还含有的溶质是______（填化学式）。 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18. 如图1是实验室常用的气体发生装置和收集装置。 （1）仪器①的名称是______。 （2）某同学用高锰酸钾制取并收集进行铁丝燃烧实验，应选用装置______（填序号）组合进行制取，发生反应的化学方程式为______。 （3）将氧气较平缓地通入图2装置中，观察到的现象是______，证明可燃物燃烧需要的条件是______。 （4）用装置D制氢气时，让反应开始发生的操作是______。 19. 健康口腔，健康体魄。 我国12∼15岁青少年龋齿患病率高达，成年人龋齿患病率约为。某校学生以“健康口腔”为主题开展实验探究。 探究1：探究牙齿健康程度不同的人群用餐后口腔酸碱度变化的差异。 （1）用葡萄糖溶液漱口模拟进食，测定“进食后”口腔酸碱度变化如图1所示。 ①由图1可知，用餐后口腔酸碱度随时间变化的特点是______；相同条件下，龋齿患者比无龋齿人群在用餐后口腔环境酸性更______（填“强”或“弱”）。 ②在本次对照试验中，需要控制的变量除“葡萄糖溶液”浓度外，请再写一个：______。 探究2：探究某品牌“小苏打牙膏”中功效成分碳酸氢钠的质量分数。 （2）“小苏打牙膏”中的添加剂碳酸氢钠可用于调节口腔酸碱度。研究小组同学设计如图2所示实验装置，探究某品牌“小苏打牙膏”中碳酸氢钠的质量分数（牙膏中其他成分不与稀硫酸反应产生气体）。 ①检查装置气密性。将注射器甲的活塞推至底部后，用乳胶管连接两支注射器，用力拉动乙的活塞，若乙活塞位置不动，则装置气密性______（填“良好”或“不好”）。 ②装入药品。甲、乙内物质的体积分别为、，将稀硫酸（过量）全部推入乙中，发生反应的化学方程式为______。 ③读取数据。待反应完全后，将甲的活塞推至底部时，乙内物质体积为，则收集到二氧化碳体积约为______（用、、表示）。 ④计算。本实验要计算牙膏中碳酸氢钠的质量分数，必须查阅的物理量是______（填序号）。 A．所用稀硫酸的溶质质量分数 B．常温常压下二氧化碳的密度 C．所用稀硫酸的密度 【交流与反思】牙菌斑中糖代谢会产生乳酸，口腔中长时间酸性环境会导致牙菌斑滋生引起龋齿、牙龈炎、牙周炎。氢氧化钠和氧化铜都能与乳酸反应，它们是否适合作牙膏添加剂，请选一种物质简要阐释你的观点______。 五、综合计算题（共10分） 20. 某补钙剂的有效成分是碳酸钙，其他成分不含钙且不与稀盐酸反应。学习小组的同学进行如图所示实验。 （1）产生气体的质量为______。 （2）计算补钙剂中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程） （3）补钙剂中最多能补充钙元素的质量为______。 （4）用的浓盐酸配制的稀盐酸用于该实验。 ①配制的操作顺序为______（填序号）。 a．混匀 b．计算 c．装瓶贴标签 d．量取 ②若量取浓盐酸时俯视量筒读数，其他操作均正确，则所配制稀盐酸的溶质的质量分数______（填“偏大”“不变”或“偏小”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $