七年级英语上册新教材解读课件（人教版2024）

人教版2024 七年级英语上册 《义务教育教材（2024版）》内容解读PPT 1 在《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的前言部分，明确提到：“根据《中共 中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《教育部关于加强义务教 育课程教材建设的意见》精神，教育部组织修订了义务教育课程方案和课程标准。”明确提到了 修订教材的必要性和依据，强调了教材在培养学生核心素养、适应社会发展需求和信息技术应用 等方面的重要作用。通过这些修订，教材将更好地服务于教育教学，促进学生的全面发展。 日前，教育部印发《2024年义务教育国家课程教学用书目录（根据2022年版课程标准修订） 》，通知表示，根据2022年版义务教育课程标准修订的教材将于2024年秋季学期陆续投入使用。 为更好地帮助熟悉2024年秋季新学期新教材，准确把握教材内容和教学目标，特推出《义务 教育新教材（2024版）》具体内容解读PPT，提高教学效果。 前 言 2 目 录 第一部分 《英语新教材（2024人教版）》目录结构比对 第二部分 《英语新教材（2024人教版）》各章节具体变化 第三部分 《英语新教材（2024人教版）》各章节教学安排 第四部分 《英语新教材（2024人教版）》整体重要变化 第五部分 《英语新教材（2024人教版）》变化要点解读 3 第一部分 目录结构比对 2012版教材目录分布 4 第一部分 目录结构比对 2024版教材目录分布 5 第一部分 目录结构比对 2012版人教版教材英语七年级上册 2024版人教版教材英语七年级上册 1. 按照功能区域划分：如单元名称、话题、功能、结构、目标语言、词汇、巩固与拓展。 1. 按照板块划分：如单元名称、Section A板块、Section B板块、项目板块 2. 每个功能区下列出语言要求 2. 板块下列出问题链 3. 没有对听说读写的要求 3. Section A列出听、说、发音的主题内容； Section B板块列出读、写的主题内容。 4. 没有项目板块 4. 项目板块下列出项目名称。 6 第二部分 各章节具体变化 旧 教 材 ( 3 + 9 单 元 ) 新 教 材 ( 3 + 7 单 元 ） SU1:Good morning! SU1:Hello! SU2:What's this in English? SU2:Keep Tidy! SU3:What color is it? SU3:Welcome!(新) U1:My name's Gina. U1:You and Me U2:This is my sister. U2:We're Family! U3:Is this your pencil? U3:My School(新) U4:Where's my schoolbag? U4:My Favourite Subject U5:Do you have a soccer ball?(新教材七下) U5:Fun Clubs(旧教材七下) U6:Do you like bananas?(新教材七下) U6:A Day in the Life(旧教材七下) U7:How much are these socks? U7:Happy Birthday! U8:When is yourbirthday? 7 新旧教材话题对比 旧教材 新教材 单元标题 Topic 单元标题 Topic Starter Unit 1 Good morning! Meeting friends Starter Unit 1 Hello! Meeting friends Starter Unit 2 What's this in English? Things around you Starter Unit 2 Keep Tidy! Things around you Starter Unit 3 What color is it? Colors Starter Unit 3 Welcome! Animals in a farm Unit 1 My name's Gina. Making new friends Unit 1 You and Me Making new friends Unit 2 This is my sister. The family Unit 2 We're Family! The family Unit 3 Is this your pencil? Things in the classroom Unit 3 My School School Unit 4 Where's my schoolbag? Things around the house Unit 4 My Favourite Subject School subjects Unit 5 Do you have a soccer ball? Spending time with friends Unit 5 Fun Clubs School Clubs Unit 6 Do you like bananas? Food Unit 6 A Day in the Life Daily Routines Unit 7 How much are these socks? Shopping Unit 7 Happy Birthday! Dates Unit 8 When is your birthday? Dates / / Unit 9 My favorite subject is science School subjects / / 8 单元 旧教材 新教材 Starter Units 1~3 导读页 / / 课时节点分布 不分Section 1a-1c 2a-2e 3a-3d 4a-4d Section A（1a-1b；2a-2d ） Pronunciation（新增节点） Section B（1a-1b；2a-2b ） Project（新增节点） Unit 1 Unit 2 Unit 5 导读页 / 有 版块名 / 有 Section A How do we get to know each other? Section B What do we need to know about a new friend? 课时节点分布 Section A 1a-1c 2a-2d Grammar Focus 3a-3c 1a-1d Pronunciation（新增节点，听和说） 2a-2e Grammar Focus（包含3a-3d四块内容） Section B 1a-1f（Unit 2&Unit 5 1a-1d） 2a-2c 3a-3b（Unit 5 3a-3c） Self Check 1a-1d 2a-2b Project（新增节点）（包含3a-3c） Reflecting（新增节点） 新旧教材体例结构对比 9 新旧教材体例结构对比 Unit 3 Unit 4     导读页 / 有 版块名 / 有 Section A What is your school like? Section B What fun things do you do at school? 课时节点分布 Section A 1a-1c 2a-2d Grammar Focus 3a-3c 1a-1d Pronunciation（新增节点，听和说） 2a-2f Grammar Focus（包含3a-3d四块内容） Section B 1a-1e 2a-2c 3a-3b Self Check 1a-1d 2a-2b Project（新增节点）（包含3a-3c） Reflecting（新增节点） Unit 6     导读页 / 有 版块名 / 有 Section A How do you spend your school day? Section B How different are people's daily routines? 课时节点分布 Section A 1a-1c 2a-2d Grammar Focus 3a-3c 1a-1e Pronunciation（新增节点，听和说） 2a-2e Grammar Focus（包含3a-3d四块内容） Section B 1a-1e 2a-2c 3a-3b Self Check 1a-1d 2a-2b Project（新增节点）（包含3a-3c） Reflecting（新增节点） 单元 旧教材 新教材 10 新旧教材体例结构对比 Unit 7     导读页 / 有 版块名 / 有 Section A How do we celebrate birthdays? Section B How do you make your birthday meaningful? 课时节点分布 Section A 1a-1c 2a-2e Grammar Focus 3a-3c 1a-1d Pronunciation（新增节点，听和说） 2a-2e Grammar Focus（包含3a-3d四块内容） Section B 1a-1e 2a-2c 3a-3b Self Check 1a-1d 2a-2b Project（新增节点）（包含3a-3d） Reflecting（新增节点） 单元 旧教材 新教材 11 新旧教材单元语法对比 （1）字母与语音 【旧教材】：在Starter Unit 1-3重点学习字母以及字母A, E, I, O,U的发音； 【新教材】：在七年级上、下册以及八年级上册设计了“音素学习一由字 母及字母组合到读音-由读音到拼写”三轮拼读规则训练，以及一些基本的朗 读技巧训练，帮助同学们打好读音基础。 （2）重要语法点 【旧教材】：be动词的一般现在时、人称代词、指示代词、物主代词、 wh-/how much特殊疑问句、have/has的一般现在时、可数名词与不可数名 词、基数词、序数词、名词所有格、方位介词； 【新教材】：be动词的一般现在时、实义动词的一般现在时、do/does、 -'s 所有格、存现句、地点介词、连词and, but, because、情态动词can表示 “能力”、特殊疑问词、日期表达法。 12 新旧教材单元语法对比 旧教材 新教材 单元 语法 单元 语法 Starter Unit 1 Letters A-H【字母A-H】 Pronunciation of letters A,E【字母A,E的发音】 Starter Unit 1 Pronunciation: 26个字母、/eɪ/ /i:/ /e/ /aɪ/ /əʊ/ /ju:/ 发音 Starter Unit 2 Letters I-R【字母I-R】 Pronunciation of letters A, E, I, O 【字母A, E, I, O的发音】 What questions【what疑问句】 Starter Unit 2 Pronunciation: /eɪ/ /i:/ /aɪ/ /əʊ/ /ju:/ 发音 Starter Unit 3 Letters S-Z【字母S-Z】 Review of the alphabet【复习字母表】 Pronunciation of letters A, E, I, O,U 【字母A, E, I, O,U的发音】 What questions【what疑问句】 Starter Unit 3 Pronunciation: /æ/ /e/ /ɪ/ /ɒ/ /ʌ/发音 Unit 1 Present tense(be)【be动词的一般现在时】 What questions【what疑问句】 Yes/No questions and short answers【一般疑问句的答语】 Possessive adjectives(my, your, his, her)【形容词性物主代词my, your, his, her】 Unit 1 simple present tense(be) 【be动词的一般现在时：am/is/are】   Unit 2 Demonstrative pronouns(this, these,that, those)【指示代词this, these,that, those】 Who questions【Who疑问句】 Subject pronouns(I, he, she, they)【主格代词I, he, she, they】 Plural nouns【复数名词】 Unit 2 simple present tense(do)【实义动词的一般现在时、do/does】 identify ownership using -'s【-'s 所有格】 Unit 3 Possessive pronouns(mine, yours,his,hers)【名词性物主代词mine, yours,his,hers】 Yes/No questions and short answers【一般疑问句的答语】 Unit 3 describe locations using there be structure 【存现句：there be句型】 prepositions of positions 【地点介词】 13 新旧教材单元语法对比 Unit 4 Where questions【Where疑问句】 Prepositions(on, in, under)【介词on, in, under】 Conjunction(and)【连词and】 Unit 4 conjunctions(and, but, and because)【连词and, but, because】 Unit 5 Present tense(have)【have的一般现在时】 Yes/No questions and short answers【一般疑问句的答语】 Afirmative and negative statements【肯定回答和否定回答】 Adjectives of quality【表示性质的形容词】 Conjunction(but)【连词but】 Unit 5 talk about abilities using can【情态动词can表示“能力”】 Unit 6 Present tense(like)【like的一般现在时】 Yes/No questions and short answers【一般疑问句的答语】 Afrmative and negative statements【肯定回答和否定回答】 Countable/uncountable nouns【可数名词和不可数名词】 Unit 6 ask about daily routines using what time and when【特殊疑问词what time、when】 Unit 7 How much questions【How much疑问句】 Unit 7 express dates in English【日期表达法】 question words【特殊疑问词how many / much / old、what、when、who、where、why】 Unit 8 When questions【When疑问句】 Possessive 's 【-'s 所有格】 —— —— Unit 9 What questions【What疑问句】 Why questions【Why疑问句】 When questions【When疑问句】 Who questions【Who疑问句】 —— —— 旧教材 新教材 14 第三部分 各章节教学安排 15 以主题为引领，以语篇为依托 七年级上册 拼读规则学习内容 (Activity 1) U1—U3 单元音 U4 双元音 SU1 U5—U7 26个字母的 发音 U2 Activity 2: 第三人称单数和名词所有格词尾-s 或-es 的发音 SU2、SU3 五个元音字母在开 闭音节中的发音 七年级上册 朗读技巧学习内容 (Activity 2/3) 全套教材语音编排体系之“朗读技巧” 朗读技巧 单元 七年级上册 七年级下册 八年级上册 1 缩略词的发音 弱读 节奏 2 双音节词的重音 句子重音 意群和停顿 3 三音节词的重音 重读模式 语调 4 连读 选择疑问句的语调 句子重音 5 不完全爆破 句子重音 语调和停顿 6 句子重音 节奏 弱读 7 语调 否定式的缩略式的读音 语调 8 / 音的同化 综合运用 全套教材语法编排体系 Starter Unit 1Hello! 01 第三部分 各章节教学安排 教育现代化 学会基本问候语和介绍自己的方式。 01 掌握26个英文字母的发音和书写。 02 教学目标： Listening and Speaking: Greet each other Pronunciation: 26 letters Key Sentences: Hi, Hello, Good morning, How are you?, Nice to meet you. 教学内容： 情景对话模拟 字母发音练习与书写练习 01 02 教学方法： Starter Unit 2Keep Tidy 02 描述自己拥有的物品及其颜色。 学会询问和回答物品的位置。 教学目标： Listening and Speaking: Ask about things you have Pronunciation: a, e, i, o, u Key Sentences: What do you have? What colour is it? Where is it? 教学内容： 图片匹配练习 物品位置描述练习 教学方法： Starter Unit 3Welcome! 03 01. 讨论院子里的趣事。 02. 继续练习发音和口语交流。 教学目标： Listening and Speaking: Talk about things in a yard 01 Pronunciation: a, e, i, o, u (进阶) 02 Key Sentences: What's fun in your yard? 03 教学内容： 小组讨论院子趣事 发音进阶练习 教学方法： Unit 1You and Me 04 学会介绍新朋友和谈论家庭。 掌握基础语法：缩写词、单词重音。 教学目标： Speaking: Introduce oneself and others 02 Listening: Conversations between new friends 01 Grammar: Word stress 04 Pronunciation: /i:/, //; /e/, /ae/; Contractions 03 教学内容： ” 单词和句子重音练习 角色扮演介绍新朋友 01 02 教学方法： Unit 2 My School 05 讨论对学校的喜好。 02 描述学校及其设施。 01 教学目标： Listening: Conversations about places in the school Speaking: Talk about the classroom Pronunciation: /:/, /n/; /u:/, /u/; Word stress Part 01 Part 02 Part 03 教学内容： 学校设施图片描述 小组讨论学校喜好 教学方法： Unit 3My Favourite Subject 06 发音和连读练习。 讨论喜欢的科目及其原因。 教学目标： 01 Listening: Conversations about today's subjects 02 Speaking: Talk about the subjects you like and why 03 Pronunciation: /e/, /a/, /l/, /o/, /a:/, /I/, /ua/; Linking 教学内容： 小组讨论喜欢的科目 01 发音和连读技巧练习 02 教学方法： 项目与写作 07 提升阅读和写作技能。 综合运用所学知识进行写作。 教学目标： Grammar: Simple present tense, possessive, there be structure, conjunctions, modal verbs Reading: 描述学校、家庭、个人喜好的文章 Writing: 回复朋友寻找伙伴的帖子、制作家庭树、设计课程表等 教学内容： 第四部分 整体重要变化 50 第五部分 变化要点解读 54 感谢观看，谢谢！ 56 $$