04 专题四 语句衔接、排序、仿写、对联 正文-【七彩作业】2024-2025学年九年级语文上册同步习题课件（河北专版）

语文 2024 九年级上册 期末专题训练 专题四　语句衔接、排序、仿写、对联 一、语句衔接、排序 1. (2023·邯郸一模)将下面的句子填入语段空缺处，顺序正确的一项是 (　B　) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 理想的阶梯，属于珍惜时间的人。富兰克林有句名言：“你热爱生 命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”许多科学家、 文艺家都是同时间赛跑的能 手。 　　　。 　　　　。 　　　　。 　　　　。他一生留下为人民深深 喜爱的巨著《人间喜剧》，共九十四部小说。这些血汗的结晶不正是时 间与生命的光辉记录吗？ 专题四　语句衔接、排序、仿写、对联 ①巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得 手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间 ②这无数次试验的时间从哪里来？就是从常常连续工作两天三天的极度 紧张中挤出来的 ③鲁迅以“时间就是生命”的格言律己，从事无产阶级文学艺术事业30 年，时间如生命，笔耕不辍 ④爱迪生一生有一千多项发明 A. ④③②① B. ④②③① C. ③①④② D. ③②①④ 答案：B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 专题四　语句衔接、排序、仿写、对联 2. (2023·石家庄新华区一模)给下列句子排序最合理的一项是(　A　) ①最近有研究发现，经常使用网络搜索引擎的人会产生错觉，误以为互 联网上的知识是自己的知识。 ②依赖智能手机可能会让人变得不愿意思考。 ③还有研究表明，长时间依赖信息搜索，会对人的心理产生一定影响。 ④在智能手机上花时间较多的人，会更加依赖直觉思维，更少进行分析 思维。 ⑤网络检索如此发达，我们还需要花时间和精力去背东西吗？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 专题四　语句衔接、排序、仿写、对联 ⑥因此，核心知识技能必须存储在我们的头脑中。 A. ⑤①③②④⑥ B. ②⑥⑤①③④ C. ⑤②①③④⑥ D. ②③⑤①④⑥ 答案：A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 专题四　语句衔接、排序、仿写、对联 3. 下列句子排序最合理的一项是 (　A　) ①民间剪纸之所以能够得以长久广泛地流传，纳福迎祥的表现功能是其 主要原因。 ②人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意，这种朴素的愿 望，便借助剪纸传达出来。 ③民间剪纸善于把多种物象组合在一起，并产生理想中的美好结果。 ④同时，又善于用比兴的手法创造出多种吉祥物，把约定俗成的形象组 合起来表达心理。追求吉祥的寓意成为意象组合的最终目的之一。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 专题四　语句衔接、排序、仿写、对联 ⑤无论用多少个物象组合，皆是“以象寓意”“以意构象”，而不是根 据客观的自然形态来造型。 ⑥地域的封闭和文化的局限，以及自然灾害等逆境的侵扰，激发了人们 对美满幸福生活的渴求。 A. ③⑤④①⑥② B. ⑥②①⑤③④ C. ③⑤②①⑥④ D. ⑥①⑤④②③ 答案：A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 专题四　语句衔接、排序、仿写、对联 4. 下面语段中标序号的六句话语序不当，调整后最合理的一项是 (　B　) 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化之美，在于和而不同、各 美其美，中华文化之生命力也在于兼容并蓄、海纳百川、不断传承。保 护和传承好燕赵文化，就是守护住历史的“根脉”。苏东坡曾赞叹： “幽燕之地，自古号多豪杰。”①荆轲自燕地唱着“风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还”，成千古佶烈之歌。②涿州人，著名“苦吟诗人” 贾岛，“十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事”，形象地塑造了见义勇为、锄强扶弱的侠士形象。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 专题四　语句衔接、排序、仿写、对联 ③东晋祖逖、刘琨两位燕赵义士，共发闻鸡起舞之奋，素怀北伐 中原之志，胸盈民族大义，豪气直干云天。④河北乐亭人李大钊“铁肩 担道义，妙手著文章”，为中国革命开辟了一条成功之路。⑤“昌黎先 生”韩愈，将“燕赵多慷慨悲歌之士”，吟成了让河北人堪以自豪的誉 名标枪。⑥舍身炸碉堡的董存瑞、“子弟兵母亲”戎冠秀、狼牙山五勇 士等多位英雄模范人物，都是燕赵水土养育出的中华英雄儿女。中华五 千年文明史，燕赵精神被冠以“英雄”特质，其内涵也成为中华民族精 神的重要组成部分。 A. ③①⑤②④⑥ B. ①③⑤②④⑥ C. ③①⑤②⑥④ D. ①③⑤②⑥④ 答案：B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 专题四　语句衔接、排序、仿写、对联 二、仿写 5. 阅读下面的材料，并根据示例，选择其中一个名称，分析其命名 的深意。 【材料】有网友说，中国航天人，真是浪漫得不像话。大家发现： ①登月探测器叫“嫦娥”；②全球定位卫星系统叫“北斗”；③为嫦娥 四号探测器提供地月通信支持的中继通信卫星叫“鹊桥”……这些命名 都很有特色。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 专题四　语句衔接、排序、仿写、对联 示例：暗物质粒子探测卫星——悟空：“悟”有领悟的意思，“悟 空”一方面寓意领悟、探索太空之意；另一方面，寓意暗物质粒子探测 卫星的探测器犹如悟空的火眼金睛，可以在茫茫太空中，识别暗物质的 踪影。 　　嫦娥。“嫦娥奔月”是中华民族几千年来流传最为广泛的美丽神 话。以“嫦娥”命名中国登月探测器，实现了古人对“登月”的幻想， 可以赋予它更多的历史内涵和人文气息。　其余示例见《参考答案》。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 专题四　语句衔接、排序、仿写、对联 6. 在“书香满校园”活动中，九年级将举办以“读经典名著，品百味人 生”为主题的综合性学习活动，请你根据下面画线的句子仿写。 读书是一个美妙的过程：读书可以使你肤浅的思想变得深邃；读书 可以使你贫乏的人生变得丰富；(1) ⁠ ；(2) ⁠。 读书可以使你狭窄的视野变得开 阔　 读书可以使你平淡的生活变得精彩　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 专题四　语句衔接、排序、仿写、对联 7. 侧面描写能收到烘云托月的艺术效果。请从以下词语中任选一个进行 仿写。(要求：具有画面感，句式相同) 备选词语：雨　花　春 示例：如果你要写风，就不能只写风。你要写纸鸢摇摇晃晃飞舞晴 空中，你要写满山的萱草花都朝着你翻涌。 如果你要写 ，就不能只写 。你要写 ⁠ ，你要写 ⁠。 雨　 雨　 城市夜晚的车水 马龙有了倒影　 孩子的雨鞋踩出了许多雀跃的水花　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 专题四　语句衔接、排序、仿写、对联 三、对联 8. (2023·唐山路北区二模)你所在的班级将举行“舌尖上的家乡”综合性 学习活动，假如你的小组要为唐山的老字号鸿雁饭庄送上一副对联，请 你依据对联的相关知识，选出合适的句子，将对联补充完整。 棋子烧饼是唐山的一种特产，被评为省级非物质文化遗产。吃起来 酥脆可口，里面的馅香而不腻。“从爷爷那辈开始一直到现在，始终秉 承着最好的食材最用心去做。”唐山棋子烧饼第三代传人王志刚说。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 专题四　语句衔接、排序、仿写、对联 ①由盛情奉献，散作神州万里春 ②凭妙手安排，烹来世上千般味 上联：五湖物丰， ⁠ 下联：四海食美， ⁠ ②　 ①　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 专题四　语句衔接、排序、仿写、对联 9. (2023·唐山丰南区一模)你的同学小红在多次考试中成绩不理想，打算 放弃努力。你想赠送她一副对联来劝说她坚持下去，你将选下面的哪一 副？请简述理由。 ①雪过三冬春有信 风来二月柳含烟 ②挫折方显钢骨硬 经霜更知秋水明 　　②。②的寓意是挫折可以锻炼一个人的意志，适合用来劝说小红。 其余示例见《参考答案》。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 专题四　语句衔接、排序、仿写、对联 10. 下面是打乱了顺序的三副对联，请你运用对联知识，按上下联顺序 重新配对。 A. 五谷丰登勤为先 B. 一派生机迎晓日 C. 万户同吟祝福歌 D. 万家灯火庆新春 E. 一元复始春为首 F. 千门共贴迎春画 　　 　　 ⁠ EA　 FC　 BD　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 专题四　语句衔接、排序、仿写、对联 $$