6 我看 正文-【七彩作业】2024-2025学年九年级语文上册同步习题课件（河北专版）

语文 2024 九年级上册 第一单元　吟诵自然魅力 6　我　　看 一、课内建构 1. 根据拼音写汉字。 (1)我看一阵向晚的春风/悄悄揉过fēnɡ rùn(　丰润　)的青草。 (2)我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了nínɡ wànɡ(　凝望　)它的大地。 (3)哦，逝去的多少欢乐和yōu qī( 忧戚 )，/我枉然在你的心胸里描画！ (4)让欢笑和āi chóu(　哀愁　)洒向我心里，/像季节燃起花朵又把 它吹熄。 丰润 凝望 忧戚 哀愁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6　我　　看 写作达标 阅读突破 基础通关 2. 下列诗句中没有使用修辞手法的一项是(　B　) A. 像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳 B. 逝去的多少欢乐和忧戚 C. 像季节燃起花朵又把它吹熄 D. 无意沉醉了凝望它的大地 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6　我　　看 写作达标 阅读突破 基础通关 3. 下列句子中加着重号词语的运用，不恰当的一项是(　C　) A. 她有一头飘．逸．的长发，一张秀气的小脸，一双含笑的明眸。 B. 毕业的钟声即将敲响，再回首才发现，初中三年，那些逝去的欢乐 和忧．戚．依然历历在目，清晰如昨。 C. 她终于停止了哭泣，我的劝说都是枉．然．。 D. 烛光摇．曳．中，朋友们为他唱起生日歌。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6　我　　看 写作达标 阅读突破 基础通关 二、课外提升 4. 下列句子中没有语病的一项是(　D　) A. 广大中学生在写作时一定要表达真情实感，切忌不要胡编乱造。 B. 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到新课标对 汉字书写的要求。 C. 春节上演的国产科幻电影，强烈地震撼着观众的心，纷纷为导演的 前瞻意识点赞。 D. 我们欣赏散文，既要认真品评作者表达感悟所用的形式，又要细心 领会作者对于自然和人生的感悟。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6　我　　看 写作达标 阅读突破 基础通关 5. 依次填入横线处的句子，最恰当的一项是 (　B　) 春，是那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷， 　　　　；一阵杜鹃啼， 　　　；一阵风起， 　　　　。 ①就猛然间惊醒了一山桃花 ②便让每一棵柳吟出一团团白茫茫、虚飘飘，说也说不清、听也听不清 的飞絮 ③则无端地惹哭满天的云 A. ①②③ B. ③①② C. ③②① D. ①③② B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6　我　　看 写作达标 阅读突破 基础通关 6. (2023·河北期中)阅读下列材料，回答问题。 【材料一】 己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 ——《孟子·离娄下》 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ——《孟子·梁惠王上》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6　我　　看 写作达标 阅读突破 基础通关 【材料二】观察漫画《美好生活》。 美好生活 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6　我　　看 写作达标 阅读突破 基础通关 (1)阅读上面两则不同类型的材料，思考其中的内在联系，写出你探究 的结果。 　　我们要从优秀的传统文化中汲取营养，心存敬畏，宽厚待人，这样 才能处理好人与人之间的关系，让社会变得和谐、积极、健康。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6　我　　看 写作达标 阅读突破 基础通关 (2)生活中有许多事物，如一个人、一棵树、一朵花……都是值得敬重 的。请你仿照示例写一句话，表达你的感受与理解。 示例：我敬重那只鸣蝉，源于它对生命的等待凄美悲壮，对生命的 热爱义无反顾。 　　示例：我敬重那朵小花，源于它对生命的绽放真诚热烈，对生命的 凋零镇定平静。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6　我　　看 写作达标 阅读突破 基础通关 一、课内建构 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6　我　　看 写作达标 阅读突破 基础通关 7. 阅读穆旦的《我看》，根据表格中的提示，写出你的感悟。 我 看 第一、二节 以“我看”为引领，描绘出一幅① ⁠ ⁠ 第三、四节 写出对大自然的② ⁠ 第五节 抒发诗人因自然的激发而生出③ ⁠ ⁠的美好愿望 春天原野 美景图　 慨叹　 与自然融为 一体　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6　我　　看 写作达标 阅读突破 基础通关 品读课文片段，回答问题。 我看一阵向晚的春风 悄悄揉过丰润的青草， 我看它们低首又低首， 也许远水荡起了一片绿潮； 我看飞鸟平展着翅翼 静静吸入深远的晴空里， 我看流云慢慢地红晕 无意沉醉了凝望它的大地。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6　我　　看 写作达标 阅读突破 基础通关 8. 这两节诗描绘出一幅什么样的图画？ 　　这两节诗描绘出一幅春天北方原野的夕阳落照图。 如波浪一般起 伏的青草，在天空滑翔至远空深处、逐渐消失不见的飞鸟，夕阳染红的 流云，组成了一幅美丽的夕阳落照图。 9. 这两节诗选取了哪几个意象？表达了诗人什么样的感情？ 　　意象：春风、青草、远水、飞鸟、流云、大地。 感情：表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6　我　　看 写作达标 阅读突破 基础通关 10. 从修辞手法的角度赏析下面的诗句。 我看它们低首又低首， 也许远水荡起了一片绿潮。 　　运用拟人、比喻的修辞手法，青草“低首又低首”，写出春风与青 草的互动；把草比作绿潮，写出绿草像潮水一样涌动，让人感受到了充 满无限生机与活力的大自然。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6　我　　看 写作达标 阅读突破 基础通关 二、课外提升 阅读下面的诗歌，回答问题。(16分) 金黄的稻束 郑　敏 金黄的稻束站在 割过的秋天的田里， 我想起无数个疲倦的母亲， 黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6　我　　看 写作达标 阅读突破 基础通关 收获日的满月在 高耸的树巅上， 暮色里，远山， 围着我们的心边， 没有一个雕像能比这更静默。 肩荷着那伟大的疲倦，你们 在这伸向远远的一片 秋天的田里低首沉思， 静默。静默。历史也不过是 脚下一条流去的小河， 而你们，站在那儿， 将成为人类的一个思想。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6　我　　看 写作达标 阅读突破 基础通关 11. “黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”一句中“皱”与“美丽”并 列，有何寓意？(6分) 　　既讴歌母亲的伟大和无私，又感叹时光的流逝。 12. “你们/ 在这伸向远远的一片”一句中，“你们”指什么？(4分) 　　金黄的稻束。 13. 如何理解“而你们，站在那儿，/将成为人类的一个思想”的含义？ (6分) 　　收获必须以长期的辛勤劳动为代价，收获是人类生命力的消逝。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6　我　　看 写作达标 阅读突破 基础通关 14. 《我看》这首诗先细致地描写诗人所看到的景象，再借景抒 情，表达诗人内心的热望。请尝试运用借景抒情的手法，写一段主旨鲜 明的文字。(100字左右)(6分) 　　示例：我蹲下身，细细观察——它的叶子不仅颜色好看，形状也很 特别，像一个桃子。叶片上还有晶莹的水滴，摇摇欲坠地缀在上面，仿 佛就要滚落下来。顺着枝叶往下看，我惊呆了——水池旁已经剥落了油 漆的墙的缝隙，正是这株山芋的出生地。它那嫩绿、纤弱的枝条正费力 地从砖缝中挤出来，默默地述说着它那顽强的生命。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6　我　　看 写作达标 阅读突破 基础通关 站起身，再次凝视那株山芋，我不禁震撼了——一株山芋，竟然在 如此恶劣的环境中活得那么蓬勃。它遇到了阻碍它生长的砖块，毫不退 缩，反而勇敢地战胜它。它不抱怨、不气馁，而是积极地战胜困难，顽 强生长，这真是一株美丽的山芋。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6　我　　看 写作达标 阅读突破 基础通关 $$