4 乡愁 正文-【七彩作业】2024-2025学年九年级语文上册同步习题课件（河北专版）

语文 2024 九年级上册 第一单元　吟诵自然魅力 4　乡　　愁 一、课内建构 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1. 阅读下面的文字，根据拼音写汉字，或给加着重号的字选择正确 的读音。 4　乡　　愁 写作达标 阅读突破 基础通关 乡愁是什么？在余光中眼里，乡愁是一枚小小的邮．票，是一张 窄．窄的船票，是一方矮矮的坟mù，是一湾浅浅的海xiá！余光中站在岸 边遥望远方的家乡，眼中噙满了苦涩的泪，曾有的岁月、曾有的时光， 让他怎能不想往？虽然时光改变了它的迹象，但他还是念着它，想着 它，不能把它遗忘。 (1)坟mù(　墓　) (2)海xiá(　峡　) 墓 峡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4　乡　　愁 写作达标 阅读突破 基础通关 (3)邮．(　B　)票 A. yōu B. yóu (4)窄．(　A　)窄 A. zhǎi B. zǎi B A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4　乡　　愁 写作达标 阅读突破 基础通关 2. (1)《乡愁》中将思乡之情升华为家国之思的句子是“ ⁠ ⁠”。 (2)《乡愁》中写母子死别的句子是“ ⁠ ⁠”。 而现在/乡愁 是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头　 后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/ 我在外头/母亲在里头　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4　乡　　愁 写作达标 阅读突破 基础通关 3. 下列有关文学常识的表述，错误的一项是(　D　) A. 余光中生于江苏，后移居台湾，诗人、散文家，代表作有《乡愁》 《等你，在雨中》等。 B. 古时住宅旁常栽桑树和梓树。后用“桑梓”指代故乡，“桑梓之 情”就是思乡之情。 C. 《乡愁》的乡土、家国情怀深植人心。余光中将乡愁化为“邮 票”“船票”“坟墓”“海峡”。 D. 我国四大古典名著中塑造了一些足智多谋的军师形象，如《水浒 传》中人称“智多星”的吴用、《三国志》中号称“卧龙”的诸葛亮。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4　乡　　愁 写作达标 阅读突破 基础通关 二、课外提升 4. 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是 (　D　) ①我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结。 ②我们的社会将难以传承深邃的智慧、伟大的精神。 ③读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的 生命质量。 ④缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4　乡　　愁 写作达标 阅读突破 基础通关 ⑤读书是门槛最低的高贵举动。 ⑥我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力。 A. ③①⑥④②⑤ B. ④②⑥①③⑤ C. ⑤③①④⑥② D. ⑤①③④②⑥ 答案：D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4　乡　　愁 写作达标 阅读突破 基础通关 5. 下列各句中没有语病的一项是(　C　) A. 这一现象不但迅速得到了国家的关注，而且当地也出台了相应措施。 B. 通过观看《记住乡愁》节目，使我对中国乡村及民俗文化有了更多 的了解。 C. 首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研 发的首款干线客机。 D. 能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学 工作的当务之急。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4　乡　　愁 写作达标 阅读突破 基础通关 6. (2023·石家庄期中)班级将要组织“我爱我的祖国”诗歌朗诵会，请从 下面两首诗歌中任选一首，完成任务。 甲 乙 《沁园春·雪》毛泽东 《乡愁》余光中 　　我选 诗(词)。这首诗(词)的感情基调是 ⁠的。这 首诗(词)抒发了作者 ⁠。 我觉得朗诵这首诗(词)，整体上语气是 的，语调是 ，语速为 ⁠。 甲　 豪迈昂扬　 赞美祖国壮丽山河，歌颂革命英雄的感情　 激昂　 升调　 快速　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4　乡　　愁 写作达标 阅读突破 基础通关 　　小贴士：朗诵是体会诗歌情感、领悟诗歌主旨的重要方法。 感情基调：豪迈昂扬、喜悦欢快、怅惘低回、热情奔放…… 语气：深沉、自信、激昂…… 语调：升调、降调、平调…… 语速：快速、中速、慢速…… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4　乡　　愁 写作达标 阅读突破 基础通关 一、课内建构 7. 下列对《乡愁》一诗的理解和分析正确的一项 是(　A　) A. 全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖 国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。 B. 全诗以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻 子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4　乡　　愁 写作达标 阅读突破 基础通关 C. 全诗以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻 子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。 D. 全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故 乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。 答案：A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4　乡　　愁 写作达标 阅读突破 基础通关 8. 简要分析《乡愁》中叠词的表达效果。 　　作者用“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个叠词，轻 描淡写地把乡愁浓缩于面积小、程度轻的对象之上，反衬出浓烈的思乡 之情，同时加强了全诗的音韵之美。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4　乡　　愁 写作达标 阅读突破 基础通关 9. 《乡愁》这首诗中用了哪些巧妙的意象？有什么表达效果？ 　　诗人用“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个既单纯又内涵丰富 的意象，来比喻小时候、长大后、后来和现在四个时段的乡愁。这样可 以使感情由淡入浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中将乡愁渲染得异常 浓烈。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4　乡　　愁 写作达标 阅读突破 基础通关 10. 想象“我”跪在母亲的坟前会想些什么。 　　示例：妈妈，原谅不孝的儿子， 我回来迟了，我多么想念您啊！ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4　乡　　愁 写作达标 阅读突破 基础通关 二、课外提升 阅读下面的诗歌，回答问题。(14分) 乡　　愁 席慕蓉 故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 别离后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4　乡　　愁 写作达标 阅读突破 基础通关 11. 这首诗用了哪些意象表现诗人的乡愁？(5分) 　　月夜的笛声(乡音)、雾里的挥手别离(乡容)、没有年轮的树(古树)。 12. 请你具体说说诗中描绘了哪几幅画面。(4分) 　　诗中描绘了三幅画面。①儿时回忆图。月光笼罩笛声悠扬。②少年 离家图。雾里送别渐行渐远。③永远牵挂图。乡愁化作树扎根在心里。 13. 诗中运用了“一支”“一种”“一棵”等数量词，说一说它们的表 达作用。(5分) 　　这些数量词为诗歌增添了感情色彩，且具有衔接对比的作用。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4　乡　　愁 写作达标 阅读突破 基础通关 14. 余光中说乡愁是“浅浅的海峡”，席慕蓉说乡愁是“没有年轮 的树”。假如让你来表达乡愁，你会用什么意象？试着写几句小诗。(4 分) 示例：乡愁是一杯浓浓的酒，辛辣而醇香，别有一番滋味在心头。 　　示例：乡愁是一条长长的小路，路也漫漫，情也漫漫。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4　乡　　愁 写作达标 阅读突破 基础通关 $$