1. 运动的描述（一） 讲义-2024-2025学年高一上学期物理沪科版（2020）必修第一册

运动的描述（一）

【知识点一】质点、位移与路程、时刻与时间

1．质点：将物体看成是只有质量没有大小和形状的一个点，称为质点。质点是物理学中的一个理想化模型。

（1）平动的物体通常可以看作质点。物体上所有点的运动情况都相同，该物体的任何一点的运动都可以代表整个物体的运动，这种情况下可以把物体看作质点。

（2）当所研究物体的形状、大小对于所要研究的问题来说可以不考虑时，虽然物体上各部分运动存在差异，也能将物体看作质点。

2．参考系：在确定研究对象的位置时，必须先选定一个标准物体（或相对静止的几个物体）作为参照物。这个被选作标准的物体或物体群，就称为参考系。

同一物体的运动，由于所选参考系不同，对其运动的描述就会不同。参考系的选择是任意的，通常以对问题的研究最方便、最简单为原则。运动学中的同一公式中所涉及的各物理量应以同一参考系为标准，如果没有特别指明，都是取地面为参考系。

3．坐标系：为定量描述物体位置及变化而在参考系上所建立的坐标系，常用的是平面直角坐标系。

4．位置与位移、路程：

（1）位置：在坐标平面上用一个点来表示。

（2）位移：描述质点在空间的位置移动。位移是矢量，既有大小，又有方向。

（3）路程：描述质点运动路线长短，等于运动轨迹的长度，是标量。

5．时刻与时间：

（1）时刻：指某一瞬时，在时间轴上表示为某一点。例如第2s末、3s时（即第3s末）、第4s初（即第3s末）等表述均为时刻。

（2）时间：指两个时刻之间的间隔。在时间轴上表示为两点间线段的长度，例如2s内（即0至第2s末）、第2s内（即第1s末至第2s末）、第1s至第4s（即第1s初至第4s末）等均为时间。时间是标量，是只有大小的物理量，时间的大小等于两个时刻的差。

6．时刻与物体运动过程中的某一位置相对应，时间与物体运动过程中的位移（或路程）相对应。物理学中常常把对应于时刻和位置的物理量称为状态量，对应于时间和位移的物理量称为过程量。状态量的改变量与相对应的过程量相关。

 

【典型例题】

1、下列情形中的物体可以看做质点的[31]是 （  ）

A．研究郭晶晶在跳水比赛中的动作时

B．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上时

C．研究邢慧娜在万米长跑中运动的快慢时

D．研究足球运动员踢出的“香蕉球”的运动特点时

 

 

2、一个皮球从5m高的地方落下，若碰到地面后又反弹[32]起1m高，则皮球通过的路程是多少？皮球的位移又是如何？若皮球经过一系列碰撞后，最终停在地面上，则在整个运动过程中皮球的位移又是多少？

 

 

 

 

 

 

3、关于时间和时刻，下列说法正确[33]的是 （  ）（多选）

A．物体在5 s时指的是物体在5 s末时，指的是时刻

B．物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间

C．物体在第5 s内指的物体在4 s末到5 s末这1 s的时间

D．2014年3月8日凌晨1时20分，MH370航班与地面控制中心失去联系，其中“2014年3月8日凌晨1时20分”指时间

 

4、 一条船逆流而上航行，已知河水流速为，船在静水中的速度为。船行[34]至靠近岸边的处时一只木箱子掉入水中，直至时间后被船员发现，于是船立即掉头寻找箱子，并于靠近岸边处将箱子捞起。不计船掉头所需的时间，河道笔直，求，之间的距离。

 

 

 

 

【习题精选】

1、以下情景中，加着重号的人或物体可看成质点的[35]是 （  ）

A．研究一列火车通过长江大桥所需的时间

B．乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球

C．研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作

D．用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置

 

2、下列情况下的物体可以看作质点的是[36] （  ）（多选）

A．研究绕地球飞行时的“神州九号”飞船

B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况

C．放在地面上的木箱，在上面的箱角处用水平推力推它，木箱可绕下面的箱角转动

D．研究“蛟龙号”下潜到7 000 m深度过程中的速度时

 

3、无人战斗机由无人侦察机发展而来，但其复杂程度远高于无人侦察机，下列可将无人战斗机视为质点的[37]是              （                            ）（多选）

A．研究人员测试无人战斗机的飞行速度时

B．研究人员观察无人战斗机飞行姿势、测各项技术参数时

C．敌方确定无人战斗机位置时

D．敌方欲对无人战斗机关键部位实施打击时

 

 

10、一列一字形队伍长120m，匀速前进．通讯员C以恒定的速率由队尾B走到队[A40]首A，再立刻走回队尾，这过程中队伍前进了288m，求通讯员在这过程中所走的路程？

[31]C

[32]6m；4m；方向竖直向下；5m；方向仍是竖直向下

[33]AC

[34]2V0t0

[35]D

[36]AD

[37]AC

[38]D

[39]A

[310]B

[311]BCD

[312]A

[313]ABD

[314]B

[315]C

[316]ABC

[317]BC

[318]C

[319]（1）A沿负方向做匀速直线运动；B沿正方向做匀速直线运动

（2）A: -3m；B: 5m

（3）A: -1m；B: 5/3m

（4）B速度大；5/3 m/s

[320]-30;30;90

[321]D

[322]AD

[323]12m/s

12.5m/s

[A24]0.084s

[325]ABD

[326]D

[327]D

[328]D

[329]B

[330]

[331]A

[332]B

 

[333]C

[334]C

[335]C

[336]D

[337]4.5；1.5；竖直向下

[338]0.75 m/s

[339]；