5 国行公祭,为佑世界和平 课堂8分钟-【七彩作业】2024-2025学年八年级语文上册同步习题课件(河北专版)

2024-08-15
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 5 国行公祭,为佑世界和平/钟声
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.13 MB
发布时间 2024-08-15
更新时间 2024-08-15
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩作业·初中同步系列
审核时间 2024-08-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46807386.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级上册 语文 2024 第一单元 5 国行公祭,为佑世界和平 一、基础巩固 1. 为加着重号的词语注音,或根据拼音写出相应的词语。 (1)1937年12月13日,侵华日军野蛮侵入南京,随后制造了cǎn jué rén huán( 惨绝人寰 )的南京大屠杀惨案,30万中国同胞惨遭shā lù( 杀 )。 (2)在日本,右翼分子否认历史的态度仍然顽固,大规模cuàn ɡǎi( 篡 )历史教材,阻止有良知的日本国民追求事实真相。 (3)那些人以丑态百出的表演,妄图辱.没.( rǔ mò )人类的良知。 惨绝人寰 杀 戮 篡 改 rǔ mò 1 2 3 4 5 5 国行公祭,为佑世界和平 2. 下列句中加着重号的成语使用有误的一项是( C ) A. 一些谣言为提高话题关注度,刻意编造,颠.倒.黑.白.甚至无中生有。 B. 放眼燕赵大地,赵州桥、避暑山庄、西柏坡等在沧.海.桑.田.中诉说着 历史。 C. 真正的攻击开始了,霎时间,枪声大作,喊杀声响成一片,爆炸声 振.聋.发.聩.。 D. 无论处在什么样的工作岗位,初心和使命要一.以.贯.之.。 C 1 2 3 4 5 5 国行公祭,为佑世界和平 3. 文学常识。 (1)南京大屠杀死难者国家公祭日为 月 日。国家公祭日的 设立,表明中国人民 、 、 ⁠ 的坚定立场。 (2)新闻评论由 、 、 三要素组成。 12  13  反对侵略战争  捍卫人类尊严  维护世 界和平  论点  论据  论证  1 2 3 4 5 5 国行公祭,为佑世界和平 二、课文理解 4. “历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌抵赖而消失。” 这句话在文中有何作用? 承上启下。承接上文“日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖,扭曲历史,美化战争,颠倒黑白”,引出下文“引起爱好和平的人们高度警惕”。 1 2 3 4 5 5 国行公祭,为佑世界和平 5. “从‘恐怖之城’到‘和平之城’,南京的命运变迁足证和平是何 等珍贵。”这句话中“恐怖之城”暗示的是什么?“和平之城”又表达 了作者怎样的一种愿景? “恐怖之城”暗示的是“南京大屠杀”。“和平之城”表达了作者 对今日和平南京的礼赞,对世界永久和平的憧憬与自信。(意思对即可) 1 2 3 4 5 5 国行公祭,为佑世界和平 $$

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