任务二 新闻采访-【七彩作业】2024-2025学年八年级语文上册同步教学课件（河北专版）

八年级上册 语文 2024 任务二 新闻采访 1.了解什么是新闻采访，学习新闻采访的技巧。 2.了解如何做好新闻采访规划，学会编写新闻采访提纲。 3.通过新闻采访活动，培养语言表达能力和应变能力。 4.通过新闻采访活动，培养关心国事家事、明辨是非、爱憎分明的能力。 回顾复习 学习目标 1.引导学生了解什么是新闻采访,以及采访前的准备和采访过程中应注意的细节。 2.引导学生了解采访技巧和注意事项,并能够有意识地将新闻采访转换成新闻写作。 回顾复习 教学重难点 “风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。”通过此单元的学习，相信同学们能更敏锐地发现周围发生的事情。如果有一双善于发现的眼睛，那么到处都是可挖掘的新闻素材。今天，就让我们深入实际，学习如何采访，学习如何获取有价值的新闻信息。 回顾复习 导入新课（创设情境） 学习任务一 初读感知 新闻采访：记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动的一种媒体信息的采集和收集方式。通过记者和采访对象面对面交流来实现。 1.什么是新闻采访？ 学习任务一 初读感知 2.在新闻采访前应该做哪些准备工作呢？ （1）以小组为单位召开新闻采访选题会,确定报道题材,制订采访方案。 （2）草拟新闻采访提纲。 （3）采访过程中,要尊重采访对象,注意言行得体。 学习任务二 品读细研 1.你还能想到哪些采访技巧和注意事项吗？ ①采访前要做好充足的准备。假如有明确的采访对象，应该事先尽可能多地了解采访对象的相关信息，这样采访问题才能更有针对性；另外还要明确采访的目的，尽可能多地搜集资料，并提前列好全面的采访提纲。 学习任务二 品读细研 ②和采访对象平等对话。采访过程中要端正自己的态度，尊重采访对象，与采访对象平等、主动地交流，学会拉近与被采访者的距离。在采访中不加入自己对采访对象的主观臆断。 学习任务二 品读细研 ③采访是“交谈”，是真情对话，而不仅仅是“提问”。所以在采访中一定要用心倾听，赋予采访以温度和独有的价值。 学习任务三 再读探究 2.在提问时还有哪些注意事项？ ①一次只问一个问题。连续问问题，被采访者会反应不过来。 ②提问要短，不要长。 ③提问要多问“为什么”，多追问。 学习任务三 再读探究 3.小组进行实地采访，并讨论探究，总结采访经验。 课堂小结 新闻采访是将课堂所学有效运用到实践中的一次良好机会。通过新闻采访，我们不仅能积累珍贵的采访经验，还能提高表达能力、写作能力等多种语文综合素养。只有做好新闻采访，我们在进行新闻写作时，才会有泉涌的文思和流畅的文笔。 做好准备工作 了解采访技巧 进行实地采访 新闻采访 板书设计 选择一个你身边的人物进行新闻采访。 课后作业 $$