1.6 5以内的加法（课件）-2024-2025学年一年级数学上册苏教版

苏教版数学一年级上册 第一单元 第6课时 5以内的加法 复习导入 3 2 探究新知 仔细观察，说说你有什么发现。 探究新知 说说一共有几人。 探究新知 说说一共有几人。 探究新知 说说一共有几人。 1个小朋友可以用1个小正方体来表示。这就是“一一对应”。 原来有3人，可以先用3个小正方体来表示 探究新知 说说一共有几人。 又来了2人。再用2个小正方体来表示 探究新知 说说一共有几人。 合起来是5人。 探究新知 3人添上 2 人是 5 人，可以用加法表示。 探究新知 3人添上 2 人是 5 人，可以用加法表示。 探究新知 3人添上 2 人是 5 人，可以用加法表示。 探究新知 3人添上 2 人是 5 人，可以用加法表示。 读作：3 加 2 等于 5。 探究新知 小朋友们运动完，要补充能量啦！ 4个苹果，1个橘子合起来，一共有几个水果。 合 4 ＋ 1 ＝ 5 把两部分合起来可以用加法。 探究新知 3人添上 2 人是 5 人，可以用加法表示。 说说一共有几人。 还可以怎样思考呢？ 0 1 2 3 探究新知 0 1 2 3 4 3人添上 2 人是 5 人，可以用加法表示。 说说一共有几人。 探究新知 0 1 2 3 4 5 3人添上 2 人是 5 人，可以用加法表示。 说说一共有几人。 基础练习 1.画一画，算一算。 3 2 4 基础练习 2.先摆一摆，再写出和。 3 4 5 要求一共有多少、合起来是多少，可以用加法解决。 基础练习 3. 2 5 要求一个数加几是多少，就再接着往后数几，数到几就是几。 拓展练习 画一画 说一说。 用你喜欢的图案画一幅画表示3+1=4，再用完整的话来说一说吧！ 说一说略 请你来判断，哪些是对的？ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 你有哪些收获？ 课堂小结 $$