7.1 关爱他人 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

视频欣赏 1 第三单元 勇担社会责任 部编版 道德与法治 7.1 关爱他人 八上 2 政治认同：践行社会主义核心价值观，弘扬乐于助人、关爱他人的传统美德。 道德修养：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 法治观念：增强关爱他人的安全防范和自我保护意识，维护自己权利，尊重他人权利。 健全人格：懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。 责任意识：在生活中自觉做到乐于助人，关爱他人。 学习目标 01 什么是关爱？（关爱的含义） 02 为什么要关爱他人？（关爱他人的作用） 03 怎样关爱他人？（关爱他人的做法） 自主学习p75-79 01 关爱他人是一种幸福 思考：同学们从这个简短的视频中感受到了什么？ 关爱，就是关心爱护。 （含义） 父母悉心呵护 老师的指导和鼓励 同学互帮互助 社会的关爱 关爱的表现 盲道 爱心专座 无障碍通道 关爱无时不在，无处不在。 8 （1）含义：关爱，就是关心爱护。 （2）表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 1.关爱的含义及表现（P75） 一、体会，勾勒关爱的轮廓 （3).关爱的特点： 关爱无时不在、无处不在。 社会观察·生活中关爱他人的小细节 学校 每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。 1.你有过被他人关爱的经历吗？ 2.你曾经关爱过他人吗？ 公共交通 社会生活 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） 思考：河南各地群众的关爱，给富士康员工带来了什么感受？ 2.为什么要关爱他人？（关爱他人的意义） 合作探究 一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！” 你如何看待司机、售票员和乘客们的行为？ 你从中体会到关爱具有怎样的作用？ （1）售票员、司机和乘客们的行为共同体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，是一种关爱他人的行为。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 公交车等待老人的一幕 点滴关爱汇聚成爱的海洋，一次次的善举 使社会发展充满正能量。 关爱使人们在交往中互谅互让，与人为善，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 关爱的作用 一、关爱他人是一种幸福 一、关爱他人是一种幸福 探究与分享P76-77 在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。 小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂在传粉过程中将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自已都获得更大的收益。 小李的做法给我们怎样的启示? 合作探究 ③关爱他人，收获幸福。 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上来说，关爱他人也是关爱和善待自己。 一、体会，勾勒关爱的轮廓 2.关爱他人的意义（p76-77） 16 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ③关爱他人,收获幸福,关爱他人也是关爱和善待自己。 对他人 对社会 对个人 26ea89f3-98a9-4b0a-b606-4bfa953bed44.source.default.zh-Hans 16 PART 02 关爱他人是一门艺术 希望工程“大眼睛”苏明娟：回报社会关爱他人 视频中苏明娟是传递关爱他人的使者，我们应该向她学习，生活中如何关爱他人呢？ 当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 国家有难，人人有责，一点心意，请您们一定转交武汉灾区，不图名利，不要声张 ①关爱他人，要心怀善意。 情境表演 星期天，居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款、捐物。小鸣、小刚、小华分别说出了对这件事想法： 二、关爱他人是一门艺术 我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。 献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。 我又不认识他们，跟我有什么关系？ 关爱不分大小，贵在有爱心。 一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。 ②关爱他人，要尽己所能。 总有人在偷偷爱你！ 河南省一高校连续11年给学生发棉衣 洛阳理工学院在王城校区大学生服务中心为313名家庭经济困难学生发放过冬棉衣。为保护学生隐私，学校买了多款棉衣，贫困生可以自己挑选，试穿到满意为止。 a.帮助他人要考虑他人的内心感受，不伤害他人自尊心。 关爱他人是一门艺术 受人的素质、客观情况、思维方式等因素的影响，人与人之间的误会难以避免，但这并不意味着我们要放弃关爱他人的行为，而是应该更加努力培养自己的这一基本素养，始终心怀善意，也要讲究策略。 合作探究 心 怀 善 意 ③关爱他人，要讲究策略。 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 哈尔滨市松花江边，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。 思考：如果你当时在现场，看见有人溺水，你会 怎样做？这个案例在“关爱他人”方面给我们什么 启示？ ③关爱他人，要讲究策略。 思考：遇到上述情形，你会怎么做？ b.面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 二、关爱他人是一门艺术 ③关爱他人，要讲究策略。 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。（p79） ②关爱他人，要尽己所能。 关爱不分大小，贵在爱心。尽己所能为他人排忧解难，奉献社会。 ①关爱他人，要心怀善意。 我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。 ③关爱他人，要讲究策略。 A.要考虑他人的内心感受，不伤害他人自尊心； B.面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。 3.如何关爱他人（怎么办） P78-79 ★ 课堂小结 关爱他人 关爱的含义和表现 关爱他人，要心怀善意 关爱他人的作用 关爱他人，要尽己所能 关爱他人，要讲究策略 关爱他人是一种幸福 关爱他人是一门艺术 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 关爱是维系友好关系的桥梁 关爱他人，收获幸福 1．关爱传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。以下古语不能体现这一观点的是（ ） A．己所不欲，勿施于人 B．桃李不言，下自成蹊 C．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 D．敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之 B 2. 在疫情期间，南昌县一家小面馆自发为受疫情影响的困难人员、老人等提供爱心餐。“如果遇到困难，可来这里点一份免费的单人套餐。”面馆主人的行为值得我们点赞，因为她（ ） A．善于欣赏自己，促进自我发展 B．懂得宽容他人，赢得社会认可 C．承担法定职责，履行法定义务 D．关心帮助他人，传递美好情感 D 3．今年4月，全国支援上海抗疫期间，扬州一位爱心人士不小心把手机也打包进抗疫物资里了。细心的居委会特意为这部到上海“一日游”的“扬州户籍手机”开了机主没来上海的证明，以免手机的主人因为“手机这一奇妙旅程”导致健康码变黄而影响生活。这一故事（ ） ①启示我们关爱他人要讲究策略 ②传递了诚信友善的良好社会风尚 ③说明关爱他人心怀善意就足够了 ④体现了互敬互爱助人为乐的和乐风范 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ C 4．三名中年男子打扮成学生模样，以同学身患绝症无钱治疗为由在街头求助。他们乞讨骗钱一周，后被民警识破。对此，民警提醒市民，在遇到有困难需要帮助的人时，一定不能偏听偏信，不要让爱心被骗。民警的提醒告诉我们（ ） A．关爱他人要尽己所能 B．关爱他人不必辨别真伪 C．关爱他人，面对复杂情形要善于作出明智的判断 D．要增强自我保护意识，不能关爱他人。 C 5．廉者不受嗟来之食，说明（ ） A．接受他人的帮助就是丧失自尊的表现 B．我们要永不接受别人的帮助与关心 C．关爱他人要讲究策略，要注意方式方法 D．只有缺乏自爱的人才会接受他人的帮助 C 谢谢聆听 传递爱我们都在行动 Pass on love and make the world warm Wxmm_9020210105 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf58.20.100 学科网版权所有 $$