1.2 哲学的基本问题 同步练习-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

1.2 哲学的基本问题 同步练习-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化 一、单选题 1．卢克莱修是古罗马著名的哲学家，他认为“无物能由无中生，无物能归于无”。从哲学基本派别角度看，下列观点与卢克莱修的观点具有相同倾向的是（   ） ①人病则忧惧，忧惧见鬼出 ②精神生于道，形本生于精 ③万物皆一理，有理则有气 ④天地合万物生，阴阳接变化起 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．孟子说：“万物皆备于我。”下列观点与之蕴含哲理一致的是(    ) A．据器而道存，离器而道毁 B．精神生于道，形本生于精 C．万物生于水，又复归于水 D．眼开则花明，眼闭则花寂 3．爱因斯坦从唯物论出发，建立了广义相对论；海森堡受柏拉图哲学的启发，建立了矩阵力学。这表明（    ） A．具体科学的进步推动哲学的不断发展 B．哲学为具体科学研究提供方法论指导 C．思维与存在的关系是哲学的根本问题 D．哲学是对具体科学知识的概括和总结 4．阅读漫画，下列选项说法正确的是（    ） 漫画1                  漫画2 ①上帝造人、见木不见林分别与漫画1和漫画2体现的观点一致 ②气生万物、相反相成分别与漫画1和漫画2体现的观点相对立 ③漫画1和漫画2反映了唯心主义和唯物主义哲学派别的对立 ④漫画1和漫画2反映了形而上学和唯物辩证法两种观点的对立 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．笛卡尔的观点是“我思故我在”，朱熹主张“理在事先”。从哲学基本问题的角度看，这两种观点的主要区别是（    ） A．前者主张思维决定存在，后者属于辩证唯物主义观点 B．前者是主观唯心主义观点，后者是客观唯心主义观点 C．前者是形而上学唯物主义观点，后者属于可知论观点 D．前者是客观唯心主义观点，后者强调意识依赖于物质 6．随着冬季来临，呼吸道疾病进入高发季节。肺炎支原体感染、流感等交织叠加，专家建议及时就医，注重锻炼，保持充足的睡眠和均衡的饮食。面对疾病，古人则常会祈祷和拜神。古今对待疾病的不同做法体现了（   ） ①辩证法与形而上学的对立 ②唯心主义与唯物主义的对立 ③古代朴素唯物主义与客观唯心主义的对立 ④有什么样的世界观，就有什么样的方法论 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．下列观点中既唯物又辩证的有（   ） A．气者，理之依也 B．未有此气，已有此理 C．世界是一团燃烧的活火 D．物是观念的集合 8．唐开元年间，山东发生蝗灾。大多数官员秉持董仲舒的天人感应，认为是天子不修德所致，应该下罪己诏，祭祀上天。只有姚崇语出惊人“蝗虫终究就是蝗虫，火烧坑埋便是。”在这件事上，姚崇和大多数官员的区别在于他坚持了（   ） A．朴素唯物主义思想 B．辩证法思想 C．机械唯物主义思想 D．唯心主义思想 9．据研究，夏商时期《尚书·洪范》最早记载“五行”：水、火、木、金、土是世界本原；春秋战国时期的思想家们又以“相克”和“相生”揭示了“五行”之间的关系。中国古代的“五行”说（） ①属于唯物主义观点②属于唯心主义观点 ③含有形而上学思想④有丰富的辩证法思想 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．屈原《天问》写道：阴阳三合，何本何化，圜则九重，孰营度之？意即阴阳参合而生宇宙，哪是本体哪是变？传说青天浩渺共有九重，是谁曾去环绕量度？《天问》中这一描述（    ） ①体现了屈原对思维和存在的关系问题的积极探索     ②说明哲学都是一定社会和时代在精神上的反映 ③坚持了唯物主义的根本方向，但具有形而上学性 ④认为人类不能认识宇宙的变迁，是不可知论观点 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 11．2020年8月，国际顶尖医学期刊《柳叶刀》主编理查德·霍顿指出，西方国家将疫情归咎于中国的根本企图是改写历史，以掩饰自己在疫情应对时的失败表现。“将疫情归咎于中国”所体现的哲理与下列选项相一致的是(    ) ①宇宙即吾心，吾心即宇宙(陆九渊) ②存在即被感知(贝克菜) ③精神生于道，形本生于精(庄子) ④世界是绝对精神的外在表现(黑格尔) A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．黑格尔认为：在万事万物产生以前，就存在一种独立的“宇宙精神”。下列选项中与材料蕴含的哲学观点不一致的是（   ） ①人病则忧惧，忧惧见鬼出 ②宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 ③道生一，一生二，二生三，三生万物 ④山河大地都陷了，毕竟理却只在这里 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 13．世界百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，迫切需要回答好“世界怎么了”“人类向何处去”的时代课题。这就需要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，以中国为观照、以时代为观照，建构中国自主的知识体系。这表明（   ） ①哲学智慧产生于人类的实践活动          ②思维能反映存在，与其具有同一性 ③哲学能解决现实生活中的具体问题        ④具体科学的进步推动哲学的发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．2021年2月10日19时52分，中国首次火星探测任务天问一号探测器实施近火捕获制动。探测器顺利进入近火点高度约400千米，成为我国第一颗人造火星卫星，实现“绕、着、巡”第一步“绕”的目标，环绕火星获得成功。从哲学基本问题角度，这表明（   ） ①意识决定物质 ②思维和存在具有同一性 ③意识能够正确认识物质 ④思维决定存在 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．以下选项与“人的理性为自然界立法。”这一观点根本对立的是（   ） ①世界是一团永恒的活火 ②人是万物的尺度 ③人病则忧惧，忧惧则鬼出 ④理在气先，理生万物 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 16．长期以来，哲学史上的“两个对子”进行了无数次的争论，但最终只有两大阵营，而不是四军对垒。下列说法中能体现两大阵营根本分歧的是（   ） ①“理在事先、理生万物”——“气者，理之依也” ②“世异则事异，事异则备变”——“天不变，道亦不变” ③“阴阳和合而万物生长”——“万物的本原是原子和虚空” ④“人病则忧惧，忧惧则鬼出”——“眼开则花明，眼闭则花寂” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、主观题 17．阅读材料,完成下列要求。 面对人口老龄化速度加快、新增劳动人口逐年减少、人口红利逐渐消退的严峻形势。2021年5月31日,中共中央政治局召开会议。会议指出,进一步优化生育政策,实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。这将有利于优化我国人口结构,落实积极应对人口老龄化战略、保持我国人力资源禀赋优势。 运用哲学的基本问题的知识,结合材料谈谈你对我国人口政策调整的认识。 18．阅读材料，完成下列要求。 在这场没有硝烟的疫情防控阻击战中，武汉市以居委会为单位，承担了组织社区居民共同抗击疫情的任务。工作人员从客观实际出发制定政策、推动工作。除了每天为社区居民普及疫情知识、社区消毒、发放消毒用品外，社区每一户居民的身体情况、入院救治情况也都开展地毯式的摸排。 请运用哲学的基本问题的知识，分析武汉市居委会的相关工作。 19．《人民日报》在《实践唯物主义的时代价值和创新意义》一文中指出，任何重大理论问题都源于重大现实问题，任何重大现实问题都蕴含着重大理论问题。通过重大理论问题反映重大现实问题，并把重大理论问题凝炼、升华为具有标识性的哲学概念，从而彰显其积极意义，这是每个时代哲学的首要追求。 上述材料中关于理论问题与现实问题的关系是如何正确回答哲学的基本问题的。 20．2016年5月17日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出，对待马克思主义，不能采取教条主义的态度。如果不顾历史条件和现实情况变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下、针对具体情况作出的某些个别论断和具体行动纲领，我们就会因为思想脱离实际而不能顺利前进，甚至发生失误。 （1）教条主义涉及哲学基本问题的哪个方面？ （2）运用唯物主义和唯心主义的基本观点，说明为什么不能采取教条主义的态度对待马克思主义？ 参考答案： 1．B 【详解】①：“无物能由无中生，无物能归于无”认为物质是世界的本原，属于唯物主义观点，“人病则忧惧，忧惧见鬼出”的意思是人生病了就有危机感和恐惧感，恐惧的时候就容易看到有“鬼”出没，属于古代朴素唯物主义，故①正确； ②：“精神生于道，形本生于精”是一种唯心主义观点，故②错误； ③：“万物皆一理，有理则有气”认为理是世界的主宰，属于客观唯心主义观点，故③错误； ④：“天地合万物生，阴阳接变化起”的大意是天地和谐，万物才能生长，阴阳相接，世界才能变化，属于古代朴素唯物主义观点，故④正确。 故本题选B。 2．D 【详解】“万物皆备于我。”属于主观唯心主义观点。 A：“据器而道存，离器而道毁”，属于唯物主义观点，A不符合题意。 B：“精神生于道，形本生于精”，属于客观唯心主义观点，B不符合题意。 C：“万物生于水，又复归于水”，属于唯物主义观点，C不符合题意。 D：“眼开则花明，眼闭则花寂”，属于主观唯心主义观点，D符合题意。 故本题选D。 3．B 【详解】ACD：材料强调哲学对具体科学的作用，没有体现具体科学的进步推动哲学的不断发展、哲学的根本问题和哲学是对具体科学知识的概括和总结，故ACD不符合题意。 B：爱因斯坦从唯物论出发，建立了广义相对论；海森堡受柏拉图哲学的启发，建立了矩阵力学。这表明哲学为具体科学研究提供方法论指导，故B正确。 故本题选B。 4．A 【详解】漫画1体现的是客观唯心主义观点， 漫画2体现的是没有正确把握整体与部分的关系，属于形而上学观点。 ①：上帝造人体现的是客观唯心主义观点，见木不见林体现的是没有正确把握整体与部分的关系，属于形而上学观点，①正确。 ②：气生万物是古代朴素唯物主义观点，相反相成体现了矛盾双方既对立又统一，属于辩证法观点，与漫画1与漫画2正好相对立，②正确。 ③：漫画2体现形而上学观点，没有体现唯物主义，③错误。 ④：漫画1体现的是客观唯心主义观点， 漫画2体现形而上学观点，没有反映形而上学和唯物辩证法两种观点的对立，④错误。 故本题选A。 5．B 【详解】ABCD：笛卡尔的观点是“我思故我在”，属于主观唯心主义思想。朱熹主张“理在事先”属于客观唯心主义思想，ACD说法错误，B说法正确。 故本题选B。 6．D 【详解】②④：古时人们对待疾病是唯心主义观点指导下去锻炼、及时就医，今天我们对待疾病是唯物主义的指导下祈祷拜神，体现了唯心主义与唯物主义的对立，说明有什么样的世界观，就有什么样的方法论，②④符合题意。 ①③：材料没有体现辩证法与形而上学的对立，也没有体现古代朴素唯物主义，①③排除。 故本题选D。 7．C 【详解】AC：“气者，理之依也”和“世界是一团燃烧的活火”，都是唯物主义思想。而“活火”一词又体现了运动观点，属于辩证的思想，因此，“世界是一团燃烧的活火”既唯物又辩证，A不符合题意，C符合题意。 BD：“未有此气，已有此理”属于客观唯心思想，“物是观念的集合”是主观唯心思想，BD不符合题意。 故本题选C。 8．A 【详解】A：面对蝗灾，大多数官员秉持董仲舒的天人感应，认为是天子不修德所致，应该下罪己诏，祭祀上天。只有姚崇语出惊人“蝗虫终究就是蝗虫，火烧坑埋便是。”在这件事上，姚崇和大多数官员的区别在于他坚持了朴素唯物主义思想，A符合题意。 B：不信鬼神信实际，属于唯物主义思想，不涉及辩证法思想，B与题意不符。 C：机械唯物主义思想是近代产生的唯物主义形式，C与题意不符。 D：大多数官员秉持董仲舒的天人感应，属于唯心主义思想。姚崇认为“蝗虫终究就是蝗虫，火烧坑埋便是。”属于朴素的唯物主义思想，D与题意不符。 故本题选A。 9．B 【详解】①④：夏商时期《尚书·洪范》最早记载“五行”：水、火、木、金、土是世界本原，这属于唯物主义观点；春秋战国时期的思想家们又以“相克”和“相生”揭示了“五行”之间的关系，这表明中国古代的“五行”说有丰富的辩证法思想，①④符合题意。 ②③：唯心主义认为意识是世界的本原，题干中反映的是物质是世界的本原，属于唯物主义；形而上学思想强调的是用孤立、片面、静止的观点看问题，题干中反映的是五行之间相生相克属于辩证法的思想，②③不符合题意。 故本题选B。 10．A 【详解】①②：依据题意，《天问》中的描述体现了屈原对思维和存在的关系问题的积极探索，体现了哲学都是一定社会和时代在精神上的反映，①②符合题意。 ③④：屈原的观点属于古代朴素唯物主义，又体现朴素的辩证法思想，但并未否认宇宙可认识，③④不符合题意。 故本题选A。 11．A 【详解】①：材料中，西方国家将疫情归咎于中国的根本企图是改写历史，以掩饰自己在疫情应对时的失败表现，这属于主观唯心主义思想。宇宙即吾心，吾心即宇宙，属于主观唯心主义，①符合题意。 ②：存在就是被感知，属于主观唯心主义，②符合题意。 ③：认为“道”是世界的本原，是客观唯心主义，③不符合题意。 ④：认为“绝对精神”是世界的本原，是客观唯心主义，④不符合题意。 故本题选A。 12．A 【详解】本题是逆向选择题。黑格尔认为：在万事万物产生以前，就存在一种独立的“宇宙精神”属于客观唯心主义。 ①：人病则忧惧，忧惧见鬼出属于古代朴素唯物主义，与黑格尔的哲学观点不一致，①符合题意。 ②：宇宙便是吾心，吾心便是宇宙属于主观唯心主义，与黑格尔的哲学观点不一致，②符合题意。 ③：道生一，一生二，二生三，三生万物属于客观唯心主义，与黑格尔的哲学观点一致，③不符合题意。 ④：山河大地都陷了，毕竟理却只在这里属于客观唯心主义，与黑格尔的哲学观点一致，④不符合题意。 故本题选A。 13．A 【详解】①②：在解决时代问题的过程中建构中国自主的知识体系，说明思维能反映存在，与存在具有同一性，哲学智慧产生于实践活动，①②符合题意。 ③：哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导，但不能直接解决现实生活中的具体问题，③表述错误。 ④：材料未体现具体科学对哲学发展的推动作用，④不符合题意。 故本题选A。 14．C 【详解】①：物质决定意识，①说法错误。 ②③：探测器顺利进入近火点高度约400千米，成为我国第一颗人造火星卫星，实现“绕、着、巡”第一步“绕”的目标，环绕火星获得成功。从哲学基本问题角度看思维和存在具有同一性，意识能够正确认识物质，②③符合题意。 ④：存在是本原，存在决定思维。“思维决定存在”的说法错误，④排除。 故本题选C。 15．A 【详解】“人的理性为自然界立法”把精神看作世界的本源，属于唯心主义，与这一观点根本对立的是唯物主义观点。 ①③：“世界是一团永恒的活火”、“人病则忧惧，忧惧则鬼出”都是把物质看作世界的本原，属于唯物主义世界观，与“人的理性为自然界立法。”的唯心主义观点根本对立，①③正确。 ②：“人是万物的尺度”意思是事物的存在是相对于人而言的，人的感觉怎样，事物就怎样，属于唯心主义观点，与“人的理性为自然界立法。”的唯心主义观点一致，②不符合题意。 ④：“理在气先，理生万物”把“理”当做本原，属于唯心主义，与“人的理性为自然界立法”的唯心主义观点一致，④不符合题意。 故本题选A。 16．B 【详解】哲学上的“两个对子”是唯物主义与唯心主义的对立，辩证法与形而上学的对立，而两大阵营是指唯物主义与唯心主义的对立。 ①：“理在事先、理生万物”体现的是唯心主义，“气者，理之依也”体现的是唯物主义，①符合题意。 ②：“世异则事异，事异则备变”体现的是辩证法，“天不变，道亦不变”体现的是形而上学，②不符合题意。 ③：“阴阳和合而万物生长”体现的是古代朴素唯物主义，“万物的本原是原子和虚空”体现的是古代朴素唯物主义，③不符合题意。 ④：“人病则忧惧，忧惧则鬼出”体现的是唯物主义，“眼开则花明，眼闭则花寂”体现的是唯心主义，④符合题意。 故本题选B。 17．哲学的基本问题是思维与存在的关系问题,这是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题,中国的发展也需要首先解决这一问题。思维和存在何者为本原,对这一问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。面对人口老龄化速度加快、新增劳动人口逐年降低等问题,我国适时对人口政策进行重大调整,是对思维和存在关系的正确认识,符合存在决定思维,坚持了唯物主义。在思维和存在有没有同一性的问题上,我国从最初实行计划生育政策到宣布全面实施二孩政策,再到实施三孩生育政策,说明我国不断研究社会发展的规律,与时俱进,思维能正确认识存在。 【分析】背景素材：我国人口政策的调整 考点考查：哲学的基本问题 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步，审设问。明确本题考查的知识范围是哲学的基本问题的知识，设问指向是谈谈你对我国人口政策调整的认识。具体可从哲学的基本问题是什么、哲学的基本问题的内容等角度回答。 第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：运用哲学的基本问题的知识→可联系哲学的基本问题是什么、为什么这一问题是哲学的基本问题的知识来说明。 关键词②：面对人口老龄化速度加快、新增劳动人口逐年减少、人口红利逐渐消退的严峻形势，我国调整人口政策→可联系思维和存在何者为本原的知识来说明。 关键词③：进一步优化生育政策,实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施→可联系思维和存在有没有同一性的知识来说明。 第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 18．①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。这个问题包括两个方面的内容。②一是思维和存在何者是本原的问题，工作人员从客观实际出发制定政策、推动工作。反映出他们认为存在决定思维，属于唯物主义观点。③二是思维和存在有没有同一性的问题，工作人员每天为社区居民普及疫情知识，反映出他们认为思维能正确认识存在，认为世界是可知的。 【分析】本题以全球新冠肺炎疫情为话题设置相关情境，以武汉市居委会在抗疫防疫中的工作为材料，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。 【详解】本题要求考生运用哲学的基本问题的知识，分析武汉市居委会的相关工作。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾哲学的基本问题的相关知识，然后运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。①总体阐释哲学的基本问题：联想主干知识：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。②结合第一个方面内容与试题材料分析：联想主干知识：思维和存在何者是本原的问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。结合试题材料分析：工作人员从客观实际出发制定政策、推动工作。反映出他们认为存在决定思维，属于唯物主义观点。③结合第二个方面内容与试题材料分析：联想主干知识：思维和存在有没有同一性的问题是划分可知论和不可知论的标准。结合试题材料分析：工作人员每天为社区居民普及疫情知识，反映出他们认为思维能正确认识存在，认为世界是可知的。 【点睛】回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想相关知识（本题知识角度已经给出）。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识（细化知识要点并确认）。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。 19．①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容。 ②一是思维和存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。任何重大理论问题都源于重大现实问题，任何重大现实问题都蕴含着重大理论问题，坚持了唯物主义。 ③二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。通过重大理论问题反映重大现实问题，并把重大理论问题升华为具有标识性的哲学概念，从而彰显其积极意义，坚持了可知论。 【分析】本题以理论问题与现实问题的关系为背景材料，从哲学生活角度设置有关问题，考查考生解读材料，获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。 【详解】本题要求回答上述材料中关于理论问题与现实问题的关系是如何正确回答哲学的基本问题的。解答本题，考生应首先指明哲学基本问题的内涵，即哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。然后结合材料哲学基本问题包括两方面的内容方面进行分析。根据材料“任何重大理论问题都源于重大现实问题，任何重大现实问题都蕴含着重大理论问题”，可从思维和存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准的角度分析；根据材料“通过重大理论问题反映重大现实问题，并把重大理论问题凝炼、升华为具有标识性的哲学概念”，可从思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题的角度分析。 【点睛】政治主观题的答题要求: (1)联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围,然后通过审材料,确定要调动和运用哪一个,或哪几个知识点。在联想相关知识时,除了运用设问中所要求的知识点外,还要从该知识点的知识网络中调动一些能解答该题的相关知识点。或者将该知识点分解为几层意思,并以每层意思作为小论点来展开分析,分析中应结合材料中相关信息(即材料语言)。这种情况在解答“怎样体现”类的试题时经常用到。 (2)拟写提纲:通过审题,明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后,必须在草稿纸上拟写提纲,这个提纲不要求写出每个要点的完整意思,只要求写出提示性的字或词。然后,依据这个提示性的提纲逐条写出答案要点。 (3)组织答案要点:整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合,但每个答案要点不强求三种语言结合,可以是一种语言,也可以两种语言的结合。 20．（1）教条主义涉及思维和存在何者是本原的问题。 （2）①唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。教条主义拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下、针对具体情况作出的某些个别论断和具体行动纲领，这是唯心主义的表现，它指导我们实践，必然会导致失败，所以不能采取教条主义的态度对待马克思主义。 ②唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。根据历史条件和现实情况变化，坚持和发展马克思主义才是对待马克思主义的正确态度，这也符合唯物主义的基本观点。 【详解】本题以习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的系列讲话为话题设置背景材料，从《生活与哲学》的角度设置相关问题，考查考生对哲学基本问题、唯物主义及其形态、唯心主义及其形态等有关知识点的掌握，着重考查考生理性思辨的能力。试题分设两个小题进行考查。 （1）本题要求考生回答教条主义涉及哲学基本问题的哪个方面，属于分析说明类的解答题。联系所学知识可知，哲学基本问题包括两个方面：第一，思维和存在何者第一性的问题，即精神和物质谁是本原的问题，凡是认为精神是本原的属于唯心主义观点，凡是认为物质是本原的是唯物主义的观点。第二，思维和存在的同一性问题，凡是认为思维和存在具有同一性，人的思维能够认识存在的属于可知论的观点，反之，属于不可知论的观点。教条主义涉及思维和存在何者是本原的问题。 （2）本题要求考生运用唯物主义和唯心主义的基本观点，说明为什么不能采取教条主义的态度对待马克思主义，属于原因类的解答题。哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义。唯物主义认为物质是本原的，物质决定意识；唯心主义认为，意识是本原的，意识决定物质。然后考生分析其不可取和可取的原因即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$