7.3 串联电路 ---2024-2025学年沪教版物理九年级上学期

2024-08-13
| 2份
| 8页
| 384人阅读
| 12人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪教版(上海)(2007)九年级第一学期
年级 九年级
章节 7.3 串联电路
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 104 KB
发布时间 2024-08-13
更新时间 2024-08-13
作者 施~笑沧海
品牌系列 -
审核时间 2024-08-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46803530.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

初三物理(新授课) §7.3串联电路 7.3.1串联电路的特点 【学习目标】 7.3.1.1理解串联电路中的电流、电压、电阻特点。(B) 7.3.1.2学会探究串联电路的特点。(B) 【学习检测】 1.串联电路中各处的____________都是相等的,可用公式___________表示。串联电路两端的总电压等于________________________两端的电压之和,可用公式___________表示。串联电路的总电阻等于_____________________,可用公式___________表示。 2.几个导体串联起来,总电阻比任何一个导体电阻都_________(选填“大”或“小”),因为串联一个电阻相当于增加了导体的_________。 3.把8欧和4欧的电阻串联在电路中,当通过4欧电阻的电流为0.2安时,它两端的电压为_________伏,通过8欧电阻的电流为________安,电路总电阻为________欧,总电压为_________伏。 4.将同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两个金属导体A、B串联在电路中,且导体A的横截面积大于导体B的横截面积,则通过两导体的电流IA______IB,A、B导体两端的电压UA_____UB(均选填“大于”、“等于”或“小于”)。 5.小刘同学用如图(a)所示的电路测串联电路的电压,电压表的示数如图(b)所示,那么该电路的总电压为__________伏,等L1两端的电压为________伏,灯L2两端的电压为__________伏。 6.在研究串联电路电阻的特点时,引入“总电阻”,这里采用的科学方法是( ) A.等效替代法 B.类比法 C.控制变量法 D.建立模型法 ( 图4 )7.如图所示的电路中,电阻R1的阻值为4欧,将它与R2串联后接到电压为8伏的电源上。已知R2两端的电压是6伏,求:(1)R1两端的电压。(2)通过电阻R1的电流。(3)电阻R2的阻值。 8.两个电阻R1、R2串联在电路中,已知电阻R1的阻值为6欧,电阻R1两端的电压为2伏,电阻R2两端的电压为3伏。求:(1)电源电压;(2)通过电阻R1的电流;(3)电阻R2的阻值;(4)电路的总电阻。 ★9.在“探究串联电路中电流、电压特点”的实验中,小明同学设计的实验电路如图所示。 ( 第9题 A C B )(1)在探究串联电路中电流特点时,小明把两 个电阻R1、R2串联起来接到如图所示的电路中,分别把图中A、B、C各点断开,把________表_______联接入,分别测量通过它们的电流。然后,换上另外两组不同的电阻,再次测量,将数据记录在下表中。 序号 A点电流表的示数(安) B点电流表的示数(安) C点电流表的示数(安) AB间电压表的示数(伏) BC间电压表的示数(伏) AC间电压表的示数(伏) 1 0.4 0.4 0.4 2 4 6 2 0.3 0.3 0.3 3 3 6 3 0.2 0.2 0.2 4 2 6 (2)在连接电路时,电键S必须处于________状态。 (3)对表中三只电流表的数据进行分析,可归纳出的结论是:_________________ ________________________________________。 (4)在“探究串联电路中电压特点”时,小明分别在A、B;B、C和A、C两端________联________表。然后换上另外两组不同的电阻,再次测量。将数据记录在同一表中。 (5)对表中三只电压表的数据进行分析,可归纳出的结论是:串联电路___________ _______________________________________________________________。 §7.3串联电路 7.3.2用电流表、电压表测电阻 【学习目标】 7.3.2.1学会用电流表、电压表测电阻。(B) 【学习检测】 1.某小组做“用电流表、电压表测电阻”的实验。 (1)实验原理是___________________________。 (2)实验中需要测量的物理量是__________和__________。 (3)实验中需要准备的实验器材有:待测电阻、电源、电键、电流表、电压表、导线若干和___________________________。 (4)实验中使用如图(a)所示的器材,请在方框内画出实验电路图。 (5)根据电路图用笔画线代替导线把实物图连接完整。闭合电键前,需将滑动变阻器的滑片P移到_________端(选填“A”或“B”)。这样操作的目的是_______________________。 (6)该实验要多次测量的目的是______________________________________________。 (7)在测量过程中,当滑动变阻器的滑片处在某一位置时,电流表和电压表的示数如图(b)所示,电阻两端电压为_______伏,通过的电流为________安,测出的电阻值Rx=_______欧。 (8)下表是另一组同学实验时记录数据的表格,请将表格的填写完整。(电阻R计算精确到0.1欧) 实验次数 电压/伏 电流/安 1 1.7 0.14 2 2.5 0.20 3 4.5 0.36 ★2.在“用电压表、电流表测电阻”的实验中,甲、乙两位同学的实验器材都完好,各自的读数也正确。他们测量的三组数据分别记录在下面的两表中。 甲同学实验数据记录表 实验次数 电压(伏) 电流(安) 1 1. 50 0. 44 2 2. 00 0. 38 3 2. 50 0. 32 乙同学实验数据记录表 实验次数 电压(伏) 电流(安) 1 1. 50 0. 31 2 2. 00 0. 41 3 2. 50 0. 52 (1)分析甲、乙两位同学的实验数据,可知______同学的实验有错误。判断的依据是当电源电压不变时,_____________________________________________。 (2)错误的原因可能是:__________________________________________________。 §7.3串联电路 7.3.3串联电路的应用 【学习目标】 7.3.3.1理解串联电路的简单应用。(B) 7.3.3.2理解串联电路具有分压作用。(B) 【学习检测】 1.电阻R1、R2的阻值之比为1:4,串联后接在电源上,则通过电阻R1和R2的电流I1:I2=________,电阻R1与R2两端的电压U1:U2=_________。 2.电阻R1和R2串联在某一电源两端,它们各自两端的电压分别为5伏和3伏,总电阻记为R,则R1:R2=________,R1:R=________。 3.甲、乙两灯串联在电压为8伏的电路上,已知两灯的电阻R甲∶R乙=1∶3,通过甲的电流为0.2安,则电阻R甲的阻值为________欧,乙灯两端的电压为________伏。 4.电阻R1和R2串联后接在电压为U的电路上,下列关于R1两端的电压U1的表达式中正确的是为( ) A.U1=U B.U1=U C. U1=U D.U1=U 5.粗细相同的两根铝导线,长度关系是L1>L2,把它们串联后接入电路,其中通过它们的电流I1、I2及它们各自两端电压U1、U2的关系为( ) A.I1>I2、U1<U2 。 B.I1<I2、U1>U2 C.I1=I2、U1>U2 。 D.I1=I2、 U1<U2 6.一个电阻两端加上1伏的电压时,通过它的电流是10毫安;若把这个电阻与另一个电阻R串联,要在它们两端加上5伏的电压才能使通过它们的电流也是10毫安,那么与之串联的电阻R的阻值为 ( ) A.200欧 B.300欧 C.400欧 D.500欧 7.在如图所示电路中,灯泡L的电阻为20欧,正常工作时的电压为3伏,现有一个电压为4.5伏的电源,要使小灯能正常工作,求需串联的电阻R的阻值。 ( 图1 R A 〇 a V 1 A 〇 a × ) ★8.两个电阻串联在电路中,电阻R1的阻值为10欧,R1两端的电压与电源电压之比为2∶7。求电阻R2的阻值。 ( S 2 R 2 A V S 1 R 1 图2 )★★9.在如图所示的电路中,电源电压为36伏,电阻R2的阻值为24欧。若闭合电键S2,断开S1时,电流表示数为0.5安,求:(1)电压表的示数和电阻R1的阻值。(2)当电键S1、S2都闭合时,电流表和电压表的示数。 ★★10.甲、乙两位同学在“探究串联中电流的特点”时,看到实验桌上的器材有:学生电源一个,电键一个,电阻一个,验电器一个,导线若干,他们交流后决定: ⑴由甲同学向老师报告,要求增加的元件是__________、_________,同时撤掉不需要的器材__________。 ⑵甲同学率先探究串联电路中的电流特点,刚接好最后一根导线,电表的指针迅速达到最右端,乙同学立即切断电源,经检查发现在连接电路时没有将______________;也没有____________________。 ⑶甲同学注意了上述问题,同时又调节了电源,再将电流表接在串联电路中,闭合电键发现电表的指针向左偏转,乙同学发现了问题的原因是__________________________。 ⑷在乙同学的协助下,甲同学终于正确连接了实验电路。当他读取电流表示数时,感觉比其他实验小组的读数大一些,于是,他断开电键又仔细观察电表发现:电流表的指针指在“0.04”的位置,这时他才意识到:使用电流表之前还必须对______________________。 第6页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司 $$ §7.3串联电路答案 7.3.1探究串联电路的特点 1.电流;I=I1=I2;各串联电阻;U=U1+U2;各串联电阻之和;R=R1+R2。 2.大;长度。 3.0.8;0.2;12;2.4。 4.A等于;小于。 5.6;1.2;4.8。 6.小于;等于A。 7.解法一:因为 U1=U-U2=8伏一6伏=2伏 I1= U1/R1=2伏/4欧=0.5安 又I2 = I1 =0.5安 所以R2= U2/I2 =6伏/0.5安=12欧 解法二:因为 U1=U-U2=8伏一6伏=2伏 I1= U1/R1=2伏/4欧=0.5安 又I = I1 =0.5安 R= U/I =8伏/0.5安=16欧 所以R2= R-R 1=16欧一4欧=12欧 8.(1)U=U1+U2=2V+3 V=5 V (2)I1=U1/R1=2 V/6Ω=1/3 A; I=I1=I2=1/3 A (3)R2=U2/I2=3 V/1/3A=9Ω (4)R=R1+R2=6Ω+9Ω=15Ω 9. (1)电流;串   (2)断开  (3)串联电路中各处的电流都是相等的; (4)并;电压 (5)两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和;; 7.3.2用电流表、电压表测电阻 1.(1)R= (2)电流;电压。 (3)滑动变阻器。 (4)略。 (5)略;保护电路。 (6)减小误差。 (7)12;0.5;24。 电阻/Ω 电阻平均值/Ω 12.1 12.4 12.5 12.5 (8) 2.甲;导体中的电流应随着导体两端电压增大而增大;电压表并联到滑动变阻器两端。 7.3.3串联电路的应用 1. 1:1;1:4。2.5:3;5:8。3.10;6。 4.D。5.C。 6.C。 7. UR=U-UL=4.5V-3V=1.5V IR=IL=UL/RL=3V/20Ω=0.15A R=UR/IR=1.5V/0.15A=10Ω ★8.R1/R = U1/ U=2/7; 7R1= 2R;R=7/2 R1=35Ω; R2=R-R1=35Ω-10Ω=25Ω。 ★★9.(1)I=I1=I2=0.5 A; U2=I2R2=0.5A×24Ω=12V; U1= U-U2=36V -12 V=24 V; R1=U1/I1=24 V/0.5A=48Ω (2)U=36 V; I′=U/R1=36 V/48Ω=0.75 A; ★★10.(1)规格不同的小灯泡(电阻)、电流表;验电器 (2)电键断开;选择合适的电流表量程(控制电源电压大小) (3)电流表的正负接线柱接反了;不亮的灯泡电阻过小 (4)电流表指针调零 第2页 共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

7.3 串联电路 ---2024-2025学年沪教版物理九年级上学期
1
7.3 串联电路 ---2024-2025学年沪教版物理九年级上学期
2
7.3 串联电路 ---2024-2025学年沪教版物理九年级上学期
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。