专题25 马克思主义与“两个结合”-【冲锋舟】2024年高中历史高考热点导航

专题25马克思主义与“两个结合”口 专题25 马克思主义与“两个结合” 边“以苏为鉴”、汲取苏联模式经验，一边艰 重人点人谗人破心 难探索适合本国国情的工业化道路，形成 1.“两个结合”的提出及其内涵 一系列社会主义建设思想，如正确处理十 (1)首次提出：习近平总书记在建党一 大关系、与民主党派“长期共存、互相监督” 百周年重要讲话中首次提出，“坚持把马克 “百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为 思主义基本原理同中国具体实际相结合、 中用”的文化政策。这一时期，我们完成了 同中华优秀传统文化相结合”。 从新民主主义向社会主义的跨越，奠定了 (2)核心内涵：马克思主义中国化时 民族复兴的根本政治前提和制度基础。 代化。 (2)以邓小平为主要代表的新时期中 (3)三层含义：第一，运用马克思主义 国共产党人对“两个结合”的丰富发展 解决中国革命、建设、改革中的实际问题； ①内容：以邓小平为主要代表的中国 第二，总结中国经验发展马克思主义：第 共产党人，坚持发展中国传统文化中“重 三，运用中国人民喜闻乐见的民族语言来 民”“富民”“小康”“大同”思想，并根据改革 阐述马克思主义，具有中国特色、中国风 开放不断变化发展的国情实际，提出中国 格、中国气派。 式的现代化新道路。 2.“两个结合”的历史脉络 ②举例：把“小康”这一概念古为今用： (1)以毛泽东为代表的中国共产党人 把“与时偕行”思想发展为与时俱进的理 对“两个结合”的初步探索 论；把“和合”思想发展为和谐社会理论。 ①新民主主义革命时期：毛泽东首先 ③成就：经过艰辛探索，找到了一条富 提出“马克思主义中国化”命题：《实践论》 民强国的道路，形成和发展了邓小平理论， 《矛盾论》等著作，用民族形式表达马克思 成功地实现了改革开放与“走自己道路”的 主义“实事求是、群众路线、独立自主”等观 有机统一。 点：这次结合孕育和形成了毛泽东思想，引 (3)以习近平为代表的新时代中国共 领我们开辟了从农村包围城市、武装夺取政 产党人推动“两个结合”实现新飞跃 权的正确道路，实现了民族独立、人民解放。 ①内容：习近平以高度的历史自觉和 ②社会主义革命和建设时期：我们一历史自信，开辟出马克思主义基本原理同 一冲锋舟·历史·高考导航—125 冲锋舟 2024年全国新课程高考热点导航与全真模拟 中国实际相结合的新境界：不断用马克思 B.兼具竞技与观赏价值 主义真理的力量去激活中华优秀传统文 C.因儒家学者提倡而推广 化，开辟出马克思主义与中华文化深度结 D.推动社会等级观固化 合的新境界。 2.春秋末期，晋国内乱，能力超强的智伯带 ②举例：天下为公、民为邦本、为政以 头破坏了晋君权威，又要求韩、赵、魏三 德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不 家向晋君进献封地，这一做法最终导致 息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻，被写入 智家覆灭和“三家分晋”。司马光对此评 党的二十大报告：把马克思主义群众史观 论道，德才兼备是圣人，德胜才者是君 与传统文化中“民贵君轻”“敬德保民”等重 子，才胜德者是小人，德才全无是愚人。 民爱民思想相结合，提出了人民至上理念： 据此可知，司马光认为智伯是() 把马克思主义自然观与中华传统文化中 A圣人 B.君子 “天人合一”等朴素的自然观相结合，提出 C.小人 D.愚人 了“两山论”等生态文明理念：把马克思主 3. 义共同体思想与中华传统文化中“天下大 中国古代关于“小康”的记载简表 同”思想相结合，提出了人类命运共同体这 内容 出处 重大论断。 今大道既隐，天下为家 ③成就：习近平新时代中国特色社会主 礼义以为纪…禹、汤、文、 《礼记·礼运》 义思想，以“两个结合”的理论创新成果，是 武、成王、周公，未有不谨于 (汉代) 当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。 礼者也…是谓小康。 (小商贩王良佐)居临安观 送人毽人能人力人提人升… 桥下，初为细民，负担贩油 洪迈《夷坚志》 一、单项选择题 后家道小康，启肆于门，称 (南宋) 王五郎。 (金章宗)承世宗治平日久， 表1中华武术精神（节选）》 宇内小康，乃正礼乐，修刑 《金史》（元代） 内止懦，外止暴，内养性情、外练筋 法，定官制，典章文物粲然 修习观 骨、内外兼修、性命双修 成一代治规。 上武得道，平天下：中或入桔，安身 道德观 上表中“小康”的几种含义共同反映出中 心：下武精技，防侵害 国古代 据表1可知，中华武术 A.君主专制的强化 A.浸润了民族文化特质 B.社会风尚的变迁 26 一冲锋舟·所史·高考导航 专题25马克思主义与“两个结合”口 C.民本思想的坚守 7.五四时期，蔡元培认为儒家“大同”思想 D.大同理想的传播 是“一种社会主义学”，许多中国的先进 4.某博物馆集中展示了西汉时期“滇王之 分子认为苏俄社会制度“合于我人所信 印”金印、辽正慧大师舍利塔小石碑、元 仰之大同主义”。后来，毛泽东在《论人 八思巴字《百家姓》、清《平定准噶尔图 民民主专政》一文中直接把“共产主义” 卷》等文物。据此推断，该展览的主题是 ( 说成是到达“世界的大同”。据此可知 A.统一多民族国家的形成和发展 ( B.中国古代国家治理体系的完善 A.先进中国人推崇儒家思想 C.中华优秀传统文化继承与创新 B.“中体西用”思想影响深远 D.民族团结与近代化发展的历程 C,传统文化契合马克思主义 5.五四运动后，各种社会主义流派传人中 D.儒学是马克思主义重要来源 国。1920年，李大钊在对诸多“主义”考 8.新民主主义革命征程中，中国共产党召 量后提出：“大凡一个主义，都有理想与实 用两面…社会主义，亦复如是”，“（社会 开了一系列重大会议，形成了有着丰富 主义)因各地、各时之情形不同，务求其适 内涵的革命精神谱系。在图1中①处产 合者行之。”李大钊的观点 生的革命精神内涵包括 A.表明社会主义已成思想主流 B.说明思想界百家争鸣局面已结束 C.探索到切实可行的革命道路 D.蕴含着马克思主义中国化的思考 6.中国共产党成立之初，在工人心目是“学 生党”“过激派”，在农民心目中不是“同 路人”。1926年，中国共产党在工人心 图1 目中是“为工人阶级奋斗的党”，在农民 A.大力协同、勇于登攀 眼中成为“穷人党”。这一转变的主要原 B.坚持真理、坚守理想 因在于中国共产党 C.实事求是、勇闯新路 A.制定了土地革命的路线 D.不畏强暴、血战到底 B.贯彻了革命统一战线方针 9.协助周恩来、陈云负责经济工作的李富 C.放宽了组织纯洁性要求 春在中共八大上指出，那些次要的、情况 D.掌握了民主革命的领导权 不易掌握的计划指标，由地方或基层自 —冲锋舟·历史·高考导航一 127 2024年全国新课程高考热点导航与全真模拟 行安排，国家从价格政策、供销关系上加 1985年 1985年 以调节。这反映出当时党中央( 方案 2月(%) 7月(%) A.高度重视国民经济的平衡发展 1,价格全部由国家 61.8 34.7 B.探索适合中国国情的建设道路 制定，严格管理 C.借助市场机制调动地方积极性 2.价格全部放开，由 5.9 6.7 D.全力推进三大改造的顺利进行 市场定价 10.下图为1949一1956年《人民日报》刊文 3.价格部分放开，部 30.8 58.2 用词的使用频率变化统计图。 分控制 6000 500 A.人民对改革的接受能力增强 40 仁战年 300 200 鲁和平 B.市场经济体制已进入新阶段 1000 +建设 C.国有企业改革正式全面展开 19491950195119521953105419551956 据此可知，我国 ( D.物价成为国有企业改革重点 A.新增发展中国家建交国的数量增加 二、非选择题 B.提前超额完成了“一五”计划的任务 13.阅读材料，完成下列要求。(25分) C.彻底打破帝国主义国家的军事封锁 材料一：农耕器具、水利工程、交通货 D.全面建设社会主义的时机逐步成熟 运、医药卫生等成为中国古代举国体制 11.作为“发财致富”符号的“万元户”，在 发挥作用的重点领域。国家一方面通 1980年还是特例。到了1984年，仅仅 过控制盐、铁、丝、棉等战略资源以及专 《人民日报》一年使用量就达113词/ 卖权和铸币权，来避免私人资本、豪强 次，平均每三天就会有1词/次，是前一 的垄断。另一方面，通过严密的政府体 年的4倍。这反映出当时 系来动员广大人力、物力，实施赈灾、救 A.对社会主义的本质认识加深 济，兴建运河等大型水利工程和军事要 B.人民生活总体达到小康水平 塞等重大防御工事。古代举国体制还 C.市场经济体制得到普遍认同 重视“乡绅之治”，以弥补皇权对基层社 D.经济发展速度需要适度放缓 会治理的缺憾。 12.下表为1985年中国经济体制改革研究 据吴飞等《新型举国体制的理 所进行的“群众对物价管理方案的选 论逻辑、历史逻辑与实践逻辑》 择”的社会调查结果。据此可知，当时 一冲锋舟·历史·高考导航 专题25马克思主义与“两个结合”口 材料二： 体制长期延续的原因。(8分) 国别 科技举国体制简沉 二战期间，总统直接领导“最高政策 小组”，动员政府部门、各类企业，科 学家和工程师联合攻关，实施“曼哈 顿计划”。二战结来后，通过项目经 美国 理制在全国避选科技人才，以研发合 同动员市场资源集成创新，实施了阿 (2)根据材料二并结合所学知识，比较 波罗计划，人类基因组计划为代表的 20世纪五六十年代美国、苏联和中国 “大科学”攻关。 二战期间，斯大林在国家国防委员会 三国科技举国体制的异同。(10分) 下设科技委员会，建立了众多的研究 所、实验室和科学城，形成了“管理 苏联 科研一生产”的联合体。二战结束 后，制定了优先发展原子能、航天等 战略，打造了“政一军一工一科 教”一体化的国家科技体制。 新中国成立之初，整合全国科研机 构，构建起以国家科学规划委员会、 (3)根据材料一、二并结合所学知识，说 国防科学技术委员会、中国科学院为 明新时代我国构建新型举国体制的优 主干的科技管理体制和科技创斯体 势。(7分) 中国 系。制定了《1956一1967年科学技 术发展远景规划纲要》《1963-1972 年科学技术规划纲要》等文件，成立 了中央专委，专门负责“两弹一艇一 星”的研发。 张宇等《科技创新中的新型举 国体制实施路径》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括 中国古代举国体制的特点，并简析这一 —冲锋舟·历史·高考导航129家创新体系的构建;人才优势;集中力量办大事 专题24 新中国的外交成就 的历史传统;借鉴世界其他国家的经验教训。 (其他答案言之有理均可,7分) 一、单项选择题 1.A 2.A 3.C 4.D 5.D 6.A 8.B 7.C 专题26 五史教育与中共建设成就 二、非选择题 一、单项选择题 1.C 13.(1)背景;新中国确立“另起炉姓”的外交方针 2.B 3.A 4.D 5.A 6.A 7.B 旨在废除国民党政府签订的一切不平等条约: 8.A 国民党政府与苏联签订的《中苏友好同盟条约 二、非选择题 承认了雅尔塔秘密协定,本身是不平等条约;中 9.(1)相同点:都围绕党在发展过程中的“历史问 国国内强大的民族主义情绪。(6分)意义:收 题”,既总结成功经验,又强调从历史教训中汲取 回了东北相关主权,提升了中共在国内外的政 智慧;都肯定了毛泽东及毛泽东思想的历史地 治声望;实现了中苏两党、两国关系的平等,巩 位;都是马克思主义基本原理与中国革命具体实 固了社会主义阵营的团结;建立中苏同盟,有利 践相结合的纲领性文献;都在重要关头统一了全 于打破西方对新中国的孤立遏制。(6分) 党的思想和行动,对推进党和人民事业发挥了重 (2)原因:向西方谋求财政援助的幻想破灭;以 要引领作用。(4分,答出2点即可) 意识形态“趋同”为基础处理与美西方的外交损 不同点:第一则决议诞生于抗日战争即将取 害了饿罗斯的大国地位;北约不断东扩,严重挤 得全面胜利时期,第二则决议诞生于开启改革开 压俄罗斯的战略空间;西方国家支持俄罗斯国 放和社会主义现代化建设新征程的重大历史关 内和周边地区的分裂主义势力。(7分)影响; 头;第一则决议系统总结了“左”倾、右倾错误并 维护各自涉及国家主权、领土完整等国家核心 进行了全面分析,确立了毛泽东思想的指导地 利益;制衡美西方的霸权主义和强权政治,推进 位,第二则决议从根本上否定了“文化大革命”理 国际关系民主化;深化区域合作,推动世界格局 论与实践,推动了中国特色社会主义道路的探索 多极化。(6分) 与实践。(4分) 专题25 马克思主义与“两个结合” (2)重大成就:①新民主主义革命时期:取得了反 对帝国主义、封建主义和官僚资本主义斗争的完 一、单项选择题 全胜利,(中华人民共和国成立)实现了民族独立 1.A 2.C 3.C 4A 5.D 6.B 和人民解放,为实现中华民族伟大复兴创造了根 7.C 8.B 9. B 10.D 11.A 12.A 本社会条件。 二、非选择题 ②社会主义革命和建设时期:实现从新民主 13.(1)特点:以国计民生为重点领域;经济强制和 主义到社会主义的转变,进行社会主义革命,推 行政动员相结合;维护皇权专制统治目的知;吸 进社会主义建设,为实现中华民族伟大复兴奠定 纳民间力量参与。(4分,答出2点即可)原因; 根本政治前提和制度基础。 农耕生产和小农经济的需要;大一统国家的发 ③改革开放:进行进行改革开放和社会主义 展(“统一多民族国家的发展”或“专制主义中虫 现代化建设,为实现中华民族伟大复兴提供充满 集权制的发展”);儒家思想的影响。(4分,答出 新的活力的体制保证和快速发展的物质条件(社 2点即可) 会主义市场经济体制基本确立;形成全方位外交 (2)相同:国家战略(国家力量)推动:顶层设计 格局;中国特色社会主义法律体系形成等)。 健全体系;战略规划:产学研整合;重大项目支 ④中国特色社会主义新时代:实现了第一个 撑;运用第三次科技革命成果。(4分,答出2点 百年奋斗目标,开启实现第二个百年奋斗目标新 即可)目的不同:美苏两国是冷战与争霸的需 征程,朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继 要;中国是自立自强,巩固政权和经济建设的雷 续前进。(12分,每点3分) 要:(3分)手段不同:美国是政府力量和市场土 (3)历史启示:①坚持党的领导。②坚持理论创 量相结合,中苏两国主要靠计划经济体制推动 新。③坚持中国特色社会主义道路。④坚持以 (3分) 人民为中心。坚持胸怀天下。(5分,答出1点 (3)优势:党的坚强领导;制度优势;社会主义市 3分,2点5分) 场经济的深入发展(中国式现代化的推进):国 冲锋舟·历史·高考导航194专题演练参考答案