河南省驻马店市驿城区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

河南省驻马店市驿城区2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。） 1. 习近平总书记指出，了解历史才能看得远，理解历史才能走得远；要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。党史和国史，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利，通过学习党史、国史（ ） ①能丰富情感体验，实现生命的价值②能创造正面情感，使生命饱满丰盈 ③能增强爱国情感、责任感和使命感④能消除偏执情感、自卑感和失望感 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2. 自强可以让我们更加自信。下列想法或做法体现自信、自强的有（ ） 情境 想法或做法 ① 英语测试 我考了68分，小明还没及格呢 ② 放暑假家 我终于可以自由自在地通宵玩网游了 ③ 校演讲比赛 我口才不错，坚持练习会比去年的我更好 ④ 体育不及格 每天坚持锻炼，请父母和同学监督自己 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. 下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有（ ） 序号 微行为 点评 ① 小美的脸上长出了许多痘痘，心里感到很自卑、很苦恼 小美没有悦纳心理变化 ② 班级举办“学雷锋·见行动”活动，小丽积极出谋划策 小丽开发了创造潜力 ③ 妈妈批评了穿着另类的小明。小明却说妈妈审美有问题 小明学会了独立思考 ④ 小宇对老师讲数学题提出了质疑和见解 小宇具有批判精神 A. ②④ B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4. 我们经常用“大度、潇洒”等词语来形容男生，用“细腻、温柔”等词语来形容女生。这实质上反映出人们在性别意识上的刻板印象。以下人物故事，能让人打破性别刻板印象的有（ ） ①穆桂英挂帅出征，指挥千军万马②李清照婉约词人，诗词委婉清新 ③杨贵妃霓裳羽衣，马嵬坡泪洒隔阴阳④赵一曼视死如归，雪原抗日巾帼英雄 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④ 5. 语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，考试结束后，他既愤怒又委屈，哭着离开了考场。之后的几天他都焦虑不安。小冲要调节好自己的情绪，可以（ ） ①向妈妈讲述事情的经过 ②通宵思考考试不利原因 ③听音乐让自己放松下来 ④提醒自己避免情绪失控 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 青春是一首诗，诉说着生命美妙；青春是一幅画，勾勒出梦想的蓝图；青春是一支歌，吟唱着奋进的旋律。这启示青少年（ ） A 珍惜美好青春 B. 学会关爱他人 C. 追求标新立异 D. 合理调控情绪 7. 2023年4月4日，习近平总书记参加了首都义务植树活动习近平总书记和少先队员们一起忙碌，边种树边谈心，叮嘱同学们要从小热爱劳动。他说：“孩子教育跟植树一样，一开始就要竖正，否则就会长歪。”我们要做到“一开始就竖正”就应当（ ） ①培养行己有耻、止于至善的品质②自觉学法、守法，树立法治意识 ③敢于打破常规，激发创造热情④提升道德、法治和文化修养 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 8. 对以下情感体验分析理解正确的是（ ） ①阅读岳飞的《满江红》→激发爱国情感→获得方式：阅读 ②给贫困地区捐款捐物→增强社会责任感→获得方式：观察与品味 ③荣获书法比赛一等奖→产生自豪感和荣誉感→获得方式：参与有意义的活动 ④好朋友被欺负，为好朋友报仇→充满正义感→获得方式：与人交往 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 9. 青春的探索需要自信。自信是青春飞翔的翅膀，自信让青春闪闪发光。根据表格，对应描述自信者风采正确的是（ ） 自信者风采 言谈： 举止： 性格： A. 乐观果断沉稳端庄思维敏捷 B. 思路清晰端庄得体开朗乐观 C. 口吐芬芳举止得当彬彬有礼 D. 逻辑性强阳光开朗沉稳干练 10. 当前，“垃圾分类”理念已深入人心。其实，情绪也可以进行“垃圾分类”。焦虑、紧张等属于“可回收垃圾”，合理利用，可以转化并激发我们的潜能；绝望、抑郁等属于“有害垃圾”，会给我们身心发展和人际关系带来不良影响，需要尽快排除。情绪“垃圾分类”对我们提升生活品质的启示是（ ） ①直面生活磨砺，坦然豁达 ②在意生活得失，斤斤计较 ③体会生活多彩，追求美好 ④预设生活场景，主动应对 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。下列对这种青春萌动看法正确的是（ ） A. 这是青春成长中的真挚爱情 B. 朦胧的情感有利于异性交往 C. 我们理应慎重对待理智处理 D. 这是青春成长中的纯洁友谊 12. 一位老师进教室前进行“表情管理”的监控视频走红网络。视频中，他略带疲惫地走向教室。然后在门口停了下来，反复调整状态，待一切妥当后，才春风满面地大踏步走进教室。这位老师说，每次上课前他都会调整好状态。他这样做是因为（ ） A. 人们的情绪会相互感染 B. 情绪的表达只关乎自己 C. 人的情绪是复杂多样的 D. 情绪影响着我们的行动 13. 60年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明（ ） A. 美好情感能够传递正能量 B. 情感是短暂的、不稳定的 C. 情感表达的方式多种多样 D. 情感随情境的改变而变化 14. 河南新乡一个小男孩名叫光年，3岁时在电视里看到患癌的小女孩因做化疗头发全都掉光了，这个小女孩最想要的就是长头发。看到这个情节，光年决定留长头发捐给有需要的小朋友。目前光年已经捐出长够35厘米的头发。以下对小光年的行为认识正确的是（ ） A. 具有行己有耻、知耻后勇的品质 B. 善小而为，积善成德，止于至善 C. 明辨善恶，懂得自我省察和慎独 D. 学习榜样，见贤思齐，端正行为 15. 一名小学生预习课文时发现寓言《鹿角和鹿腿》的配图与内容实际不符，去信出版社反映。没想到，出版社不仅当即邮件回复，还重新换了配图。孩子敢于挑错，机构及时改错，这样的“双向奔赴”（ ） A. 启示我们要敢于和别人争辩，培养独立思考能力 B. 彰显了对批判性思维和质疑精神的践行和保护 C. 鼓励未成年人挑战权威、质疑一切，求知求真 D. 说明全社会共同关心保护未成年人的风尚已经形成 16. 青春是生命旅途中一个崭新的起点，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。面对青春期的生理变化，下列同学做法正确的是（ ） A. 小沫重视学习成绩的提升，但经常嘲笑处于青春期生理变化的同学 B. 小刚身材高大，经常在班里嘲笑同桌个子矮，喜欢用武力解决问题 C. 小静脸上出现了青春痘，她听从医生建议，积极锻炼身体合理饮食 D. 小文自认为容貌一般，经常羡慕那些明星偶像，后来还偷偷去整容 17. 妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说，“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是（ ） ①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见 ②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解 ③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见 ④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 步入青春期的我们应当了解自己的情绪，把握自己的情绪。下图是张小强某一天的情绪变化图。 张小强对待自己情绪变化的态度：我的情绪是复杂多变的，可以随意表达。出现负面情绪也不必太在意，它更能丰富我的生活。 联系所学道德与法治课程内容，对张小强的态度进行辨别与分析。 19. 材料一 站在青春的起点，树立自信，进行青春的探索，是我们为之振臂的渴望。 材料二 某班主任提出“行己有耻”“止于至善”，以提醒同学们不要乱扔垃圾，并且看到地面上有垃圾帮忙捡起来，做个好榜样。有同学说：“我能做到‘行己有耻’，不乱扔垃圾，但是‘止于至善’是一种‘不能至’的最高境界，反正也达不到，算了吧。” （1）阅读材料一，运用所学知识谈谈为什么青春的探索需要自信？ （2）阅读材料二，我们应该怎样做到“止于至善”？ 20. 为了让同学们深入了解青春期的心理特点，同学们展示了下列两个故事。 故事一：我从小学四年级开始学习太极拳，七年级时我在全区中小学生太极拳比赛中获得奖牌。班会上，班长让我给大家表演，我不敢去表演。 故事二：我内心想与爸爸妈妈心平气和交流、与同学们友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。 （1）这两个故事共同说明青春期出现了什么矛盾？ （2）针对这种现象，请帮助同学们提出解决矛盾的具体办法。 21. 春天到了，又是一年踏青好时节。某校准备开展一次远足踏青活动，同学们都很兴奋，盼望着活动举行。 （1）以下是远足踏青活动进行中发生在你身上的故事，请你谈谈当时这样做的原因。（任选一个角色回答即可）（答出两点即可） 你的故事 这样做的原因 角色一 当远足踏青活动走到后半程时，有位女同学体力不支，身为男子汉的你将她的书包背在了自己肩上。 角色二 你是一名女生，远足踏青活动走到后半程时，有点儿体力不支．有位男同学主动要求帮你背书包，你拒绝了，凭借坚持不懈的毅力终于走完了全程。 （2）远足踏青活动圆满成功，请你分享男女生怎样优势互补呢？ 河南省驻马店市驿城区2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】C 二、非选择题（4小题，共36分） 【18题答案】 【答案】①张小强对自己情绪变化的态度是错误的。人的情绪是复杂多样的，有喜、怒、哀、惧等各种情绪。我们的情绪受多方面因素影响，会随着周围情况的变化而发生变化。 ②人与人之间的情绪会相互感染，会影响到周围的人；情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。因此，在生活中，我们要学会以恰当的方式表达情绪。（原因+结论） ③适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。 ④情绪是复杂多变的，要学会以恰当的方式表达情绪，当持续出现负面情绪时，要学会通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法调节情绪，成为情绪的主人。 【19题答案】 【答案】（1）①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试和坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 （2）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 【20题答案】 【答案】（1）青春期出现了心理矛盾。 （2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法： ③通过培养兴趣爱好，转移注意力； ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等。 【21题答案】 【答案】（1）答：[角色一]原因：男生女生各有性别优势和不足/优势互补/相互理解/相互帮助/取长补短。 我们生活的班集体是一个温暖的大家庭；我们在集体中要学会主动担责/担当责任/助人为乐是中华民族的传统美德；帮助他人快乐自己；等等。 [角色二]原因：因为我心中充满自信，相信自己我能行；靠自己的力量走完全程，能锻炼坚强的意志，培育顽强拼搏、坚持不懈的精神；心中有自立与自强的精神支撑；男女生要相互理解；等等。 （2）①认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不因某方面的优势而自傲，不因某方面的欠缺而自卑。 ③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$