第三单元单元测试-2024-2025学年六年级上册语文统编版

第三单元 素养能力评价卷 时间:90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 一、请工工整整地抄写下面的句子，不连笔，不涂改。(3分) 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 二、阅读下面的文字，完成练习。(12分) 上课了，同学们玩竹节人依然意兴不减，将课本竖在面前当屏(píng bǐng)风，跟同桌在课桌上又搏将起来。大家个个 ,不知pí juàn( ),一点儿没注意到老师来了。只见老师 走过来，怒气冲冲地伸手一拂,桌上的书本 tuí rán( )倒了,一切秘密 。竹节人来不及藏进chōu ti( )，就被老师缴了去，大家不禁(jìn jīn) jǔ sàng( )得要命。老师警告大家, lèisì( )的事情不能再发生。 1.根据拼音写出正确的词语，依次书写在括号内。(5分) 2.用“✔”给文段中加点的字选择正确的读音。(2分) 3.文段中画线词语“意兴”和“搏将”的近义词分别是 、 。 (2分) 4.选择恰当的词语填在文段的横线上。(填序号)(3分) A.暴露无遗 B.全神贯注 C.威风凛凛 D.大步流星 三、按要求选择正确答案。(15分，每题3分) 1.下列句子中加点词语运用不正确的一项是( )。 A.室内陈设井然有序，一尘不染，满室的花香使这里显得格外幽雅。 B. 这幅画把儿童天真活泼的神态刻画得惟妙惟肖。 C.琳琳太喜欢这个玩具熊了，经常虎视眈眈地看着它。 D.地球和宇宙比起来简直就是沧海一粟。 2.下列句子中关联词语使用有误的一项是( )。 A.看到老师入迷地玩着竹节人，我们虽然两手空空，但是满心欢喜。 B.因为火星上没有适合生命生存的必要条件，所以火星上难有生命存在。 C.即使宇宙里没有了生命，那么宇宙也没有存在的意义了。 D.故宫不仅是中国明清两代的皇家宫殿，也是中国历史文化的符号。 3.下列句子使用的说明方法与其他三项不同的一项是( )。 A.水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃。 B.“后三宫”的布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。 C.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米。 D.火星的大气层非常稀薄，95%是二氧化碳，氧气含量极少。 4.[期末真题]“一说起蜜蜂，大多数人就会想到蜜蜂贡献的蜂蜜、蜂胶。”以这句话为首句，下面四句话排序最恰当的一项是( )。 ①爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是一支授粉的主力军。 ②但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。 ③世界上有数万种植物的繁育需要依靠蜜蜂授粉。 ④而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂传授花粉。 A.①②③④ B.③④①② C.②①③④ D.②③④① 5.我们在阅读文章时要选择合适的阅读方法。下列说法不正确的一项是( )。 A.根据不同的阅读目的，选择不同的阅读方法。 B.一般来说，书本的简介可以帮助我们了解所阅读文章的主要内容。 C.阅读文章时，与阅读目的关联不强的内容，可以略读，以提高阅读速度。 D.在信息爆炸的时代，我们不用详细地阅读书籍。 5 四、 素养提升观察下面这幅名为《这样的教养方式对吗》的漫画，结合“双减”政策，完成练习。(5分) 1.用简洁的语言介绍漫画的主要 写不完作业，别吃饭内容。(2分) 2.你认为这样的教养方式对吗?请分条说明你的理由，注意条理清晰。(3分) 五、阅读理解。(35分) (一)(12分) 【材料一】中国文字博物馆，位于河南省安阳市，是中国首座以文字为主题的博物馆。馆中一级文物305件，涉及甲骨文、金文、简牍、帛书以及汉字发展史、汉字书法史、少数民族文字、世界文字等多个方面。该馆一期工程于2007年11月29日动工，2009年11月16日正式开馆。 【材料二】①甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。殷商时期，统治者信仰鬼神，上至国家大事，下至私人生活，都要用甲骨占卜，预知吉凶，并将所问之事刻于甲骨之上。这些刻了字的甲骨真实地记载了殷商的历史。公元前十一世纪，殷商灭亡，甲骨文开始了3000 多年的沉寂。 ②十九世纪七八十年代，安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。历经千年，甲骨文终于重见天日。它的发现，在中国史乃至世界史上，都是浓墨重彩的一笔。 ③1936年6月12 日，考古人员在殷墟发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨，这是殷墟发掘以来收获最大的一次。经统计和研究，考古人员共发现刻字甲骨17096 片，其中完整的有300多片，内容极其丰富。 ④随着研究者们的不懈努力，甲骨文研究从“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”到今天的“全面深入发展时期”，成为一门国际性学问。 1.中国文字博物馆正式对外开放的时间是( )。(3分) A.2009年 11月 29 日 B.2007 年11月 29 日 C.2009年 11月 16 日 D.2007 年11月 16 日 2.下列主题不属于中国文字博物馆中文物所涉及的一项是( )。(3分) A.汉字发展史 B.甲骨文和金文 C.汉字书法史 D.少数民族服装 3.材料二中画横线的语句运用了列数字的说明方法，科学准确地说明了 。 (3分) 4.将下面这段文字资料插入到材料二中，位置最恰当的一项是( )。(3分) 从发掘的已识别的约1500 个单字的结构来看，象形、会意、形声、指事等方面都已经具备了，这充分展示了中国文字的独特魅力。 A.第①自然段后面 B.第②自然段后面 C.第③自然段后面 D.第④自然段后面 (二)生态金字塔(12分) ①大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米……生物世界存在着一条食物链。 当你察看食物链的时候，会发现一个有趣的现象：越往上，生物数量越少；越往下，生物数量越庞大。 ②杂草是数量最大的生物，蝗虫、甲虫等昆虫，田鼠、兔子等哺乳动物，都靠它生存。而这些草食动物，数量也较大。肉食动物，如狮子、虎，比草食动物少得多。 甲虫吃草，蜘蛛吃甲虫，山雀吃蜘蛛，鹰又 山雀。 一只甲虫，地上一平方米的 空间便可满足它的营养需要，而鹰则需要在几十平方公里的范围内 ，才能得到足够的食物。 ③科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔，便把这叫作生态金字塔。 ④生态金字塔的最底层是绿色植物。绿色植物是一切生物的能量基础，是初级的生产者，在食物链中处于第一营养级。绿色植物往上，便是草食动物，是第二营养级。 肉食动物处在第三营养级上。在金字塔的营养级序列中，上一个营养级总是依赖于下一个营养级的能量而存在。 ⑤生态金字塔告诉人们，大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则，否则，人类自己将遭到大自然的惩罚。 1.仔细比较“觅食”“采食”“捕食”三个词语意思的不同，根据短文内容，将其分别填入文中的横线上，不得重复。(3分) 2.认真阅读第④自然段，将“肉食动物”“草食动物”“绿色植物”分别填入生态金字塔示意图旁边的括号内。(3分) 3.根据不同的阅读目的，选择合适的阅读方法。(填序号)(4分) ①浏览文章 ②寻找中心句 ③提取关键信息 ④查找资料 (1)想要迅速找到跟“生态金字塔”有关的内容，可以用( )的方法。 (2)不懂文章中“食物链”这个词语的意思，可以通过( )的方法进行理解。 4.生态金字塔带给人类哪些思考和教训? (2分) (三)故宫为何不积水(11分) 持续大雨，往往使各地的现代化城市排水网络遭受重创，“城中看海”的情形频频出现。可是，有600年历史的故宫却为何能不内涝? 故宫的排水系统何以有如此强大的功能? 紫禁城建造之初，对排水系统进行了精准测量、精密设计和精细施工。其地面顺应北京地区地理环境，整体走势呈北高南低、中间高两边低，而且有坡度，为自然排水创造了有利条件。紫禁城内的排水沟渠全部通向内金水河。内金水河又与紫禁城城墙外侧52米宽的护城河相连，之后同周边的外金水河、中南海等水系相通，这些水系同时兼有排水功能。相对整个北京城区排水体系来说，紫禁城排水系统是第一级的，这是昔日皇家地位的体现。 此外，紫禁城整个排水系统经过统筹规划，还设计营造了主次分明、明暗结合的庞大人工排水网络，沟通各个宫殿院落的排水系统有干沟、支沟，有明沟、暗沟，有涵洞、流水沟眼等众多排水设施。紫禁城排水系统分为三类，分别是建筑排水、地表径流、地下暗沟。雨水降落时，一部分雨水落到建筑上，沿着建筑屋顶琉璃瓦落到地面，之后雨水会顺着明沟流到地下暗沟沟口，还有一部分雨水直接形成地表径流，顺地面坡度流入院落和房基四周的石槽明沟；明沟若遇有台阶或建筑物，则从“沟眼”穿过，汇入暗沟。地下暗沟纵横交错、四通八达，雨水排入暗沟以后，再由支沟汇集到干沟，经干沟排入内金水河。历年固定时间淘挖养护，几百年来排水效果 良好，无论雨量多大，并无积水之弊。 故宫前三殿的排水功能格外引人注目。太和殿、中和殿和保和殿均坐落在一个8米多高的“工”字形台基上，台基面积25000 平方米，分为三层。在台基四周栏杆底部，有排水的孔洞，每根望柱下还有一个雕琢精美的石龙头。其口内为凿通的圆孔，也是主要的排水口。三层共有龙头1142个。 雨水逐层下落，使得台面无积水。值得一提的是，台基底部的石龙头也称螭首或角兽，是用于须弥座转角处和望柱外缘之下的排水构建，多镌刻成龙首形，具有很好的装饰作用。雨水从螭首龙头孔中流出，小雨时如水柱，大雨时如白练，暴雨时则会呈现“千龙出水”景象，蔚为壮观。三台雨水逐层向下流，院内地面留有泛水坡度，北高南低，绕四周散水都有石槽明沟，在台阶下有石券涵洞接通干沟。使流水顺利通过，最后排入内金水河。 (有删改) 1.本文主要是为了说明( )。(2分) A.现代化城市的排水系统 B.故宫不积水的原因 C.大暴雨后的紫禁城 D.故宫人的智慧 2.从短文看，“故宫不积水”的原因是( )。(多选) (2分) A.故宫排水系统的排水能力十分强大。 B.紫禁城的整体走势为自然排水创造了有利条件。 C.紫禁城的排水系统还设计营造了主次分明、明暗结合的庞大人工排水网络。 D.为保证故宫排水设施的完好和通畅，故宫博物院坚持排水设施的专项巡查。 3. 语文要素 要了解故宫的排水系统类型，应该重点阅读第 自然段，可以知道紫禁城排水系统分为 、 、 。 (4分) 4.阅读本文后，你对未来的城市建设规划有什么想法?(3分) 六、习作。(30分) 生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。你一定从中收获了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题，写一篇文章，并写出你的真实感受。不少于400字。(请另附作文纸) 第三单元 素养能力评价卷 一、略 二、1.疲倦 颓然 抽屉 沮丧 类似 2. p íng✔ j īn、 3.【示例】兴趣 搏斗 4. B D A 三、1. C 解析 本题考查对词语的理解和运用。“虎视眈眈”形容贪婪而凶狠地注视。C项说的是对玩具熊的喜爱，不能用“虎视眈眈”。 2. C 3. B 解析 本题考查说明方法。A、C、D三项运用了列数字的说明方法，B项运用了作比较的说明方法。 4. C 5. D 解析 本题考查对阅读方法的理解。结合平时的阅读习惯，在阅读时要选择合适的方法进行阅读。A、B、C三项说法正确；D项说法错误，在任何时候，详细地阅读书籍都是必要的。 四、1.爸爸给孩子布置了大量的家庭作业，还要求他必须写完作业，否则不能吃饭。 2.【示例】我认为不对。①孩子长时间写作业，会对视力和身体健康产生不良影响；②占用大量时间写家庭作业，没时间学习其他技能，可能会造成孩子“高分低能”；③可能会摧残孩子的身心健康，造成厌学等一系列心理问题；④父亲的教育方式简单粗暴，容易造成父子关系紧张甚至敌对。 五、(一)1. C 2. D 3.考古人员发现的刻字甲骨总数量多，其中保存完整的数量多且内容丰富 4. C (二)1.捕食 采食 觅食 2.(从上到下)肉食动物 草食动物 绿色植物 3.(1)①或③ (2)④ 4.【示例】大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然法则，否则，人类自己将遭到大自然的惩罚。 (三)1. B 2. ABC 3.3 建筑排水 地表径流 地下暗沟 4.【示例】在城市建设规划时，要对排水系统进行精确测量、精密设计和精细施工，可从传统建筑中吸取经验，使城市规划完善合理，以有效应对突发的自然灾害。 六、略 学科网（北京）股份有限公司 $$