第六单元 A卷·提升卷-2024-2025学年九年级语文上册单元速记·巧练（广东专用）

第六单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累运用（21分） 1.(10分) 默写古诗文。（答对一句得1分，满分不超过10分） （1）黄鹤一去不复返， 。（崔颢《黄鹤楼》） （2） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理又表现作者积极豁达胸怀的诗句是：“ ， ”。 （4）月亮，是李白诗词中出现最多、最具神秘色彩和亲切感的意象之一。它是忠诚的信使——“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，也是高远的理想——“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，更是美的化身——“ ”， （《渡荆门送别》）。 （5）《岳阳楼记》中与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子是“ ， ”。 （6）后人常用辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中的“ ， ”来表示少年不谙世事，无病呻吟，无愁说愁。 （7分）阅读下面的文字， 学校正在开展“君子自强不息”的综合性学习活动，小明同学准备了下面这篇演讲稿（节选），请按要求回答2--4小题。（7分） 他们中的许多人未及加冠之年，却远离桑zǐ（    ），肩并肩守住祖国的防线；他们经受着凄风苦雨，却心念苍生喜乐，为守护国土尽绵薄之力；他们站在国土的边缘，kè（    ）守誓言，把家国放于心间。他们无时无刻不忘自己的使命，把自己奉献给和平事业。他们就是可爱的边防战士，就是中华民族的脊梁！ 2.（3分）给加点字注音或根据拼音写汉字。 桑zǐ( )    kè( )守     脊梁( ) 3.（2分）演讲稿中有一处谦词使用不当，这个词是： 4.（2分）画线句子有语病，应修改为： 阅读下面的文字，完成5--6题。（4分） 材料一 据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2023年10月26日11时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十七号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第2次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第30次发射任务，也是长征系列运载火箭的第493次飞行。 （选自《人民日报》） 材料二 神舟发射成功，为中国航天史书写了全新的一页，向世界宣示了中国航天事业的创新实力和领先水平。神舟发射成功，是中国科技创新水平和国际地位的重要标志，彰显了中国走向强国的决心和勇气。神舟发射成功，不仅代表了中国国家的胜利，更体现了中华民族自信满满的精神风貌。 5．（2分）材料一是近期《人民日报》发的一则新闻，请为其拟写标题，不超过18字。 6．（2分）请根据材料二写两个句子，与例句形成一组排比句，突出神舟发射成功的意义。 例句：神舟发射成功，宣示中国航天的领先水平； 神舟发射成功， ； 神舟发射成功， 。 二、阅读（49分） （一）（15分）阅读下面的文字，完成7--10题。 【甲】 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 7．（3分）解释文中加点词语的意思。 （1）湖中人鸟声俱绝   （2）拥毳衣炉火   （3）潮中焉得更有此人 8．（3分）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 【乙】 从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也午刻入昭庆茶毕即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。 （选自袁宏道《初至西湖记） 9．（3分）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ） A．从武林门而西/从小丘西行百二十步 B．才一举头/孙叔敖举于海 C．余游西湖始此/始一反焉 D．石径塘而归/云归而岩穴暝 10．（3分）请用“/” 给文中画横线的句子断句。（断三处） 则 已 心 飞 湖 上 也 午 刻 入 昭 庆 茶 毕 即 棹 小 舟 入 湖 11．（6分）【甲】文有关“湖上影子”的描写采用的是近似图画中的 手法，不加渲染，用语朴素；【乙】文中“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”这句话连用4个比喻，其表达效果是 。 （二）（13分）阅读下面的文字，完成12--14题。 材料一： ①2020年疫情时期的世界读书日注定是不平凡的。在读书日来临之际，全国各地借助网络平台开展丰富多彩的阅读活动：安徽组织“全民阅读主题朗诵音视频大赛”和“图书惠民月”活动；黑龙江推出“书中自有春日”融媒策划，读者可以在快手、抖音平台朗诵与春天有关的作品并接力上传视频；贵州举办2020多彩贵州全民阅读马拉松快闪赛，参赛者用6个小时阅读一本指定的书…… ②曾经，阅读的场景相对局限，书店、家中或图书馆最为常见。如今，公共阅读设施越来越便利，“24小时书店”“社区书店”“城市书房”等新型阅读设施开进社区、街头、商场和超市。 ③在北京隆福寺，一家名为“更读书社”的新型书店，读者不但可以购书，也可以借书。它开发的24小时无人值守城市书房，读者凭借一卡通或身份证就能刷卡进入书房借书或阅读，在宁夏银川，随着“纸享阅读”智能书柜的出现，纸质书可以像共享单车一样触手可及：读者线上下单，送书上门，最快3小时内就可以将借阅的纸质书送到读者手中。 材料二： ①阅读离生活到底是更近了还是更远了？网友表达自己的观点： ②有人觉得，更近了。我国每年出版的图书多达50万种，精深的、经典的、时新的，都能读到。互联网也提供海量读物，且日新月异的技术不断刷新阅读的内容、体验、场景，人们有了更丰富的选择。 ③但也有人认为，距离更远了。尽管信息唾手可得、阅读触手可及，但仍有不少人感觉无从下手，甚至萌生“买书如山倒，读书如抽丝”的焦虑。此外，信息爆炸、良莠不齐，也增加了获取知识的隐形成本。 ④热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”，也自有日常生活的春夏秋冬。阅读从来不是要让人双肢离开大地，从来不是鼓励人们远离生活，恰恰相反，是要让人即便遭遇困难，依然能够勇毅前行，即便知道人生路上总有坎坷，依然能够笑迎挑战。一位作家曾说：一个人成为什么样的人，全看他父亲的书架上有什么书。如果家中缺少书香，孩子在未来的成长中，也不太会把阅读当作人生的习惯。因此，全民阅读活动应该把培养青少年的阅读习惯作为主要抓手，有针对性地提供阅读资源指导。 ⑤阅读不仅给人以知识，还能给人以智慧。有知识，我们才能有独立思考的能力，不畏浮云遮望眼；有智慧，我们才能懂得如何对抗不确定性，在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。 材料三： 我国每年人均读书不到5本，和有的国家人均十几本的阅读量相比，的确不高。一方面是热爱阅读的群体阅读量有所增长，一方面是不读书的人总也不爱读，双方的拉锯导致数据僵持不前。年人均读书4本多一点，这个数据已经徘徊了10多年了，而这10年正是中国出版业大发展的10年，无论是图书品种的丰富性还是内容质量，都是历史最好的。更何况，今天只要动动手指，图书就会送到家，电子书更是便利到无以复加，可国民阅读量就是迟迟不能突破5本大关。 12．（3分）分点概述材料一的主要内容。 13．（3分）下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是（   ） A．安徽组织“全民阅读主题朗诵音视频大赛”和贵州举办的2020多彩贵州全民阅读马拉松快闪赛各有特色。 B．在宁夏银川，纸质书像共享单车一样：读者线上下单，送书上门，最快3小时内主河以将借阅的纸质书送到读者手中。 C．有人觉得阅读离生活更近了，是因为每年出版的图书种类丰富，互联网也提供海量读物，人们有了更丰富的选择。 D．阅读不仅让人拥有独立思考的能力，还让人懂得如何对抗不确定性，在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。 14．（4分）结合材料，简述国民年均阅读量迟迟不能突破5本大关的原因及对策？ （三）（15分）阅读下面的文字，完成15--18题。 冬天 汪曾祺 ①天冷了，堂屋里上了桶子。桶子，是春暖时卸下来的，一直在厢屋里放着。现在，搬出来，刷洗干净了，换了新的粉连纸，雪白的纸。上了桶子，显得严紧，安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。 ②床上拆了帐子，铺了稻草。洗帐子要拣一个晴朗的好天，当天就晒干。夏布的帐子，晾在院子里，夏天离得远了。稻草装在一个布套里，粗布的，和床一般大。铺了稻草，暄腾腾的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。 ③不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受，屋里不生火。晚上脱了棉衣，钻进冰凉的被窝里，早起，穿上冰凉的棉袄棉裤，真冷。 ④放了寒假，就可以睡懒觉。棉衣在钢炉子上烘过了，起来就不是很困难了。尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服。 ⑤我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖，只是铜炉子，脚炉和手炉。脚炉是黄铜的，有多眼的盖。里面烧的是粗糠。粗糠装满，铲上几铲没有烧透的芦柴火（我们那里烧芦苇，叫做“芦柴”）的红灰盖在上面。粗糠引着了，冒一阵烟，不一会儿，烟尽了，就可以盖上炉盖。粗糠慢慢延烧，可以经很久。老太太们离不开它。闲来无事，抹抹纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉。脚炉里粗糠太实了，空气不够，火力渐微，就要用“拨火板”沿炉边挖两下，把粗糠拨松，火就旺了。脚炉暖人。脚不冷则周身不冷。焦糠的气味也很好闻。仿日本俳句，可以作一首诗：“冬天，脚炉焦糠的香。”手炉较脚炉小，大都是白铜的，讲究的是银制的。炉盖不是一个一个圆窟座，大都是镂空的松竹梅花图案。手炉有极小的中置炭壑（煤炭研为细末，略加蜜，筑成饼状），以纸煤头引着。一个炭壑能经一天。 ⑥冬天吃的菜，有乌青菜、冻豆腐、咸菜汤。乌青菜塌棵，平贴地面，江南谓之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后园辟小片地，种乌青菜，经霜，菜叶边缘作紫红色，味道苦中泛甜。乌青菜与“蟹油”同煮，滋味难比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉，加猪油“炼”成的，放在大海碗里，凝成蟹冻，久贮不坏，可吃一冬。豆腐冻后，不知道为什么是蜂窝状。化开，切小块，与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，无不佳。冻豆腐宜放辣椒、青蒜。我们那里过去没有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是从山东运来的，美其名曰“黄芽菜”，很贵。“青菜”似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。阴天下雪，喝咸菜汤。 ⑦冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下“逍遥”。“逍遥”是在一张正方的白纸上，木版印出螺旋的双道，两道之间印出八仙、马、兔子、鲤鱼、虾……每样都是两个，错落排列，不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿，掷骰子，如果骰子是五点，自“起马”处数起，向前走五步，是兔子，则可向内圈寻找另一个兔子，以子儿押在上面。下一轮开始，自里图兔子处数起，如是六点，进六步，也许是铁拐李，就寻另一个铁拐李，把子儿押在那个铁拐李上。如果数至里圈的什么图上，则到外图去找，退回来。点数够了，子儿能进终点（终点是一座宫殿式的房子，不知是月宫还是龙门），就算赢了。次后进入的为“二家”“三家”。“逍遥”两个人玩也可以，三个四个人玩也可以。不知道为什么叫做“逍遥”。 ⑧早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后园去折腊梅花、天竺果。明黄色的腊梅、鲜红的天竺果，白雪，生意盎然。腊梅开得很长，天竺果尤为耐久，插在胆瓶里，可经半个月。 ⑨舂粉子。有一家邻居，有一架碓。这架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家轮流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些筛子、箩。踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年烧饼”（糯米粉为蒂，包豆沙白糖，作为饼，在锅里烙熟），搓圆子（即汤团）。舂粉子，就快过年了。 15．（3分）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．本文按时间顺序从“初冬”写到“深冬”，文章最后“就快过年了”流露出对过年的期盼。 B．拆帐子洗晒，仿佛看见夏天的离去；铺上稻草的床，松软暖和泛着香味，让人感受到幸福。 C．写南方冬天夜里的冰冷难受，更体现出下文寒假睡懒觉、起床穿热棉裤棉鞋的温暖与舒适。 D．本文具有独特的口语化风格，运用大量短句，直接抒发了对家乡冬天的喜爱和怀念之情。 16．（3分）写冬天吃的菜，作者为什么选择乌青菜、冻豆腐、咸菜汤进行细致地描述？ 17．（6分）结合上下文赏析文中划线句子或加点词的表达效果。 （1）粗糠装满，铲上几铲没有烧透的芦柴火（我们那里烧芦苇，叫做“芦柴”）的红灰盖在上面。 （2）踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。 18．（3分）有人说汪曾祺的散文“以个人化的细小琐屑的题材，表现生活的情趣”，请你结合文本谈谈对这句话的理解。 （四）按要求完成19—20题。（6分） 19.（2分）《水浒传》中有关宋江的情节，按先后顺序排列正确的一项是（   ） ①阎婆大闹郓城县，朱仝义释宋公明 ②及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条 ③美髯公智稳插翅虎，宋公明私放晁天王 ④武行者醉打孔亮，锦毛虎义释宋江 ⑤徐宁教使钩镰枪　宋江大破连环马 A．①③②⑤④ B．④③①⑤② C．②①⑤④③ D．③①④②⑤ 20.（4分）《现代汉语词典》（第7版）中对“侠义”的解释是“讲义气，肯舍己助人的”。《水浒传》中“侠义”精神比比皆是，请你从下列人物中任选两个，结合相关的故事情节谈谈你对“侠义”的认识。 ①林冲②李逵③鲁智深④武松 三、作文（50分） 21.按要求作文。 请以《这就是我》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）：②550字以上：③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累运用（21分） 1.(10分) 默写古诗文。（答对一句得1分，满分不超过10分） （1）黄鹤一去不复返， 。（崔颢《黄鹤楼》） （2） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理又表现作者积极豁达胸怀的诗句是：“ ， ”。 （4）月亮，是李白诗词中出现最多、最具神秘色彩和亲切感的意象之一。它是忠诚的信使——“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，也是高远的理想——“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，更是美的化身——“ ”， （《渡荆门送别》）。 （5）《岳阳楼记》中与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子是“ ， ”。 （6）后人常用辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中的“ ， ”来表示少年不谙世事，无病呻吟，无愁说愁。 【答案】 白云千载空悠悠 零落成泥碾作尘 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 月下飞天镜 云生结海楼 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 爱上层楼 为赋新词强说愁 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“载、悠悠、零、碾、作、沉舟、侧畔、帆、病、镜、云生、结、庙堂、忧、赋、强、愁、深”等字词容易写错。 （7分）阅读下面的文字， 学校正在开展“君子自强不息”的综合性学习活动，小明同学准备了下面这篇演讲稿（节选），请按要求回答2--4小题。（7分） 他们中的许多人未及加冠之年，却远离桑zǐ（    ），肩并肩守住祖国的防线；他们经受着凄风苦雨，却心念苍生喜乐，为守护国土尽绵薄之力；他们站在国土的边缘，kè（    ）守誓言，把家国放于心间。他们无时无刻不忘自己的使命，把自己奉献给和平事业。他们就是可爱的边防战士，就是中华民族的脊梁！ 2.（3分）给加点字注音或根据拼音写汉字。 桑zǐ( )    kè( )守     脊梁( ) 3.（2分）演讲稿中有一处谦词使用不当，这个词是： 4.（2分）画线句子有语病，应修改为： 【答案】2. 梓 恪 jǐ 3.“绵薄之力” 4.把“忘”改为“牢记” 【解析】2.本题考查注音和根据拼音写汉字。 桑梓（sāng zǐ）：意思是借指故乡。在古代，村落的房屋前后，遍值桑树、梓树，所以有“桑梓之地，父母之邦”的说法。久而久之，“桑梓”成了故乡、家乡的代名词。 恪守（kè shǒu）：恭谨遵守。 脊梁（jǐ liáng）：①脊背。其骨为全身骨骼的主干所在，如屋之有梁，故称；②用作比喻。常指人的意志、胆量中坚骨干力量。 3.本题考查语言表达。 阅读文段可知，“绵薄之力”使用错误，绵薄之力：用尽自己微不足道的力量，是谦词。语境中用来形容边防战士为祖国贡献自己的力量，不合语境。 4.本题考查病句辨析与修改。 阅读画线句可知，否定不当，“无时无刻”与“不”连用双重否定变肯定，曲解句意，应将“忘”改为“牢记”。 阅读下面的文字，完成5--6题。（4分） 材料一 据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2023年10月26日11时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十七号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第2次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第30次发射任务，也是长征系列运载火箭的第493次飞行。 （选自《人民日报》） 材料二 神舟发射成功，为中国航天史书写了全新的一页，向世界宣示了中国航天事业的创新实力和领先水平。神舟发射成功，是中国科技创新水平和国际地位的重要标志，彰显了中国走向强国的决心和勇气。神舟发射成功，不仅代表了中国国家的胜利，更体现了中华民族自信满满的精神风貌。 5．（2分）材料一是近期《人民日报》发的一则新闻，请为其拟写标题，不超过18字。 6．（2分）请根据材料二写两个句子，与例句形成一组排比句，突出神舟发射成功的意义。 例句：神舟发射成功，宣示中国航天的领先水平； 神舟发射成功， ； 神舟发射成功， 。 【答案】5．神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功 6． 示例：彰显中国走向强国的决心 体现中华民族自信满满的精神风貌 【解析】5．本题考查新闻主要内容概括。可根据新闻导语概括新闻内容。新闻导语一般在消息的开头部分。它用简短的语言介绍主要内容，揭示新闻主题。 材料中“10月26日11时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射……发射取得圆满成功”是这则新闻的导语部分，概括了新闻的主要内容，从中可提取新闻的主要对象是神舟十七号载人飞船，主要事件是发射取得圆满成功，据此可概括为：神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功。概括时注意字数的限制。 6．本题考查语言表达。联系例句“神舟发射成功，宣示中国航天的领先水平”可知，补充的部分应是动宾短语；跟材料中提炼语句表达，使之成为排比句即可。 根据“神舟发射成功，是中国科技创新水平和国际地位的重要标志，彰显了中国走向强国的决心和勇气”可拟写：彰显中国走向强国的决心（勇气）； 根据“神舟发射成功，不仅代表了中国国家的胜利，更体现了中华民族自信满满的精神风貌”可拟写：体现中华民族自信满满的精神风貌。 二、阅读（49分） （一）（15分）阅读下面的文字，完成7--10题。 【甲】 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 7．（3分）解释文中加点词语的意思。 （1）湖中人鸟声俱绝   （2）拥毳衣炉火   （3）潮中焉得更有此人 8．（3分）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 【乙】 从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也午刻入昭庆茶毕即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。 （选自袁宏道《初至西湖记） 9．（3分）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ） A．从武林门而西/从小丘西行百二十步 B．才一举头/孙叔敖举于海 C．余游西湖始此/始一反焉 D．石径塘而归/云归而岩穴暝 10．（3分）请用“/” 给文中画横线的句子断句。（断三处） 则 已 心 飞 湖 上 也 午 刻 入 昭 庆 茶 毕 即 棹 小 舟 入 湖 11．（6分）【甲】文有关“湖上影子”的描写采用的是近似图画中的 手法，不加渲染，用语朴素；【乙】文中“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”这句话连用4个比喻，其表达效果是 。 【答案】7．（1）消失  （2）裹、围  （3）哪能 8．（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。 9．A 10．则已心飞湖上也/午刻入昭庆/茶毕/即棹小舟入湖 11． 白描 从整体上概括了仲春二月西湖的特点，传达出作者的欣喜之情。 【分析】7．本题考查文言文词语的理解。 （1）句意为：湖中行人、飞鸟的声音都消失了。绝：消失。 （2）句意为：穿着毛皮衣，带着火炉。拥：裹、围。 （3）句意为：在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢。焉得：哪能。 8．本题考查学生翻译句子的能力。重点词： （1）雾，从天上下罩湖面的云气。凇，从湖面蒸发的水汽。沆砀，白气弥漫的样子。上下一白：上上下下全白。一白，全白。一，全或都，一概。 （2）莫，不要。相公，旧时对士人的尊称。 9．本题考查一词多义。 A.都是介词，自，由； B.抬/选拔； C.开始/才； D.回/合并或集中； 故选A。 10．本题考查断句。这句话意思是：心绪早已飞到西湖之上了。午时进入昭庆寺，喝完茶，即划着小船进入西湖。“也”表示停顿；“午刻入昭庆”点明时间地点，“茶毕”“即棹小舟入湖”指事件。据此断句为：则已心飞湖上也/午刻入昭庆/茶毕/即棹小舟入湖。 11．本题考查艺术手法的赏析。 甲文“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已”几句，运用白描手法，抓住了景物在大雪覆盖中留下的影子的特点，妙用“痕”“点”“芥”“粒”等量词，描绘了一幅颇有意境的水墨画。 乙文“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”意思是“四面的山峦色彩如黛，春花的光彩好像少女的颜面，柔和的春风好像醉人的米酒，湖水的波纹好像平滑的绸缎”，主要运用了比喻的修辞手法，从整体上概括了仲春二月西湖春光明媚、春风和暖、湖水平滑的特点，传达出作者的欣喜和兴奋之情。 【点睛】参考译文 甲文：崇祯五年(公元1632年)十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我乘着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。(湖面上)冰花一片弥漫，天和云和山和水，上上下下全都是白茫茫的。湖上的影子，只有淡淡的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶像小草一样微小的舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉(里的酒)烧得滚沸。(他们)看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”(他们)拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。(我)问他们的姓氏，(得知他们)是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴迷，还有像相公您一样痴迷的人啊！” 乙文：从杭州武林门西行，远远看见保俶塔高高耸立在层峦山崖上，心绪早已飞到西湖之上了。午时进入昭庆寺，喝完茶，即划着小船进入西湖。(只见得)四面的山峦色彩如黛，春花的光彩好像少女的颜面，柔和的春风好像醉人的米酒，湖水的波纹好像平滑的绸缎，刚一抬头，已经不由得眼花缭乱，如醉如痴了。这时想用一个词语来描绘(眼前美景)，却终不可得，大约好像东阿王梦中初遇洛神时那样精神迷离恍惚吧。我游西湖的经历从这一次开始，万历二十五年二月十四日。 晚上同子公一起坐船来到净慈寺，找到弟弟阿宾曾经住过的僧房。在归宿途中，草草领略了六桥、岳坟、石径塘等景点。第二天一早又收到了陶石篑的帖子，到十九日石篑兄弟和佛学居士王静虚来了，一同游山玩水的好友一时间都凑到一起了。 （二）（13分）阅读下面的文字，完成12--14题。 材料一： ①2020年疫情时期的世界读书日注定是不平凡的。在读书日来临之际，全国各地借助网络平台开展丰富多彩的阅读活动：安徽组织“全民阅读主题朗诵音视频大赛”和“图书惠民月”活动；黑龙江推出“书中自有春日”融媒策划，读者可以在快手、抖音平台朗诵与春天有关的作品并接力上传视频；贵州举办2020多彩贵州全民阅读马拉松快闪赛，参赛者用6个小时阅读一本指定的书…… ②曾经，阅读的场景相对局限，书店、家中或图书馆最为常见。如今，公共阅读设施越来越便利，“24小时书店”“社区书店”“城市书房”等新型阅读设施开进社区、街头、商场和超市。 ③在北京隆福寺，一家名为“更读书社”的新型书店，读者不但可以购书，也可以借书。它开发的24小时无人值守城市书房，读者凭借一卡通或身份证就能刷卡进入书房借书或阅读，在宁夏银川，随着“纸享阅读”智能书柜的出现，纸质书可以像共享单车一样触手可及：读者线上下单，送书上门，最快3小时内就可以将借阅的纸质书送到读者手中。 材料二： ①阅读离生活到底是更近了还是更远了？网友表达自己的观点： ②有人觉得，更近了。我国每年出版的图书多达50万种，精深的、经典的、时新的，都能读到。互联网也提供海量读物，且日新月异的技术不断刷新阅读的内容、体验、场景，人们有了更丰富的选择。 ③但也有人认为，距离更远了。尽管信息唾手可得、阅读触手可及，但仍有不少人感觉无从下手，甚至萌生“买书如山倒，读书如抽丝”的焦虑。此外，信息爆炸、良莠不齐，也增加了获取知识的隐形成本。 ④热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”，也自有日常生活的春夏秋冬。阅读从来不是要让人双肢离开大地，从来不是鼓励人们远离生活，恰恰相反，是要让人即便遭遇困难，依然能够勇毅前行，即便知道人生路上总有坎坷，依然能够笑迎挑战。一位作家曾说：一个人成为什么样的人，全看他父亲的书架上有什么书。如果家中缺少书香，孩子在未来的成长中，也不太会把阅读当作人生的习惯。因此，全民阅读活动应该把培养青少年的阅读习惯作为主要抓手，有针对性地提供阅读资源指导。 ⑤阅读不仅给人以知识，还能给人以智慧。有知识，我们才能有独立思考的能力，不畏浮云遮望眼；有智慧，我们才能懂得如何对抗不确定性，在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。 材料三： 我国每年人均读书不到5本，和有的国家人均十几本的阅读量相比，的确不高。一方面是热爱阅读的群体阅读量有所增长，一方面是不读书的人总也不爱读，双方的拉锯导致数据僵持不前。年人均读书4本多一点，这个数据已经徘徊了10多年了，而这10年正是中国出版业大发展的10年，无论是图书品种的丰富性还是内容质量，都是历史最好的。更何况，今天只要动动手指，图书就会送到家，电子书更是便利到无以复加，可国民阅读量就是迟迟不能突破5本大关。 12．（3分）分点概述材料一的主要内容。 13．（3分）下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是（   ） A．安徽组织“全民阅读主题朗诵音视频大赛”和贵州举办的2020多彩贵州全民阅读马拉松快闪赛各有特色。 B．在宁夏银川，纸质书像共享单车一样：读者线上下单，送书上门，最快3小时内主河以将借阅的纸质书送到读者手中。 C．有人觉得阅读离生活更近了，是因为每年出版的图书种类丰富，互联网也提供海量读物，人们有了更丰富的选择。 D．阅读不仅让人拥有独立思考的能力，还让人懂得如何对抗不确定性，在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。 14．（4分）结合材料，简述国民年均阅读量迟迟不能突破5本大关的原因及对策？ 【答案】12．（1）2020年世界读书日，全国各地借助网络平台开展丰富多彩的阅读活动。（2）公共阅读设施越来越便利，获得书本的速度越来越快。 13．B 14．原因：尽管热爱图书的群体阅读量有所增长，但不读书的总也不爱读书。对策：把培养青少年的阅读习惯作为抓手，从习惯培养开始，有针对性地提供阅读资源和阅读指导，解决不爱读书的问题。 【解析】12．本题考查内容的概括。 根据材料一第①段“2020年疫情时期的世界读书日注定是不平凡的。在读书日来临之际，全国各地借助网络平台开展丰富多彩的阅读活动”可概括为：2020年世界读书日，全国各地借助网络平台开展丰富多彩的阅读活动。 根据材料一第②段“如今，公共阅读设施越来越便利，‘24小时书店’‘社区书店’‘城市书房’等新型阅读设施开进社区、街头、商场和超市”，第③段“它开发的24小时无人值守城市书房，读者凭借一卡通或身份证就能刷卡进入书房借书或阅读，在宁夏银川，随着‘纸享阅读’智能书柜的出现，纸质书可以像共享单车一样触手可及：读者线上下单，送书上门，最快3小时内就可以将借阅的纸质书送到读者手中”可概括为：公共阅读设施越来越便利，获得书本的速度越来越快。 13．本题考查内容的辨析。 B.根据材料一第③段“在宁夏银川，随着‘纸享阅读’智能书柜的出现，纸质书可以像共享单车一样触手可及：读者线上下单，送书上门，最快3小时内就可以将借阅的纸质书送到读者手中”可知，本项断章取义，原文是突出纸质书触手可及，很方便得到，并不是纸质书像共享单车； 故选B。 14．本题考查内容的概括。 原因：根据材料三“一方面是热爱阅读的群体阅读量有所增长，一方面是不读书的人总也不爱读，双方的拉锯导致数据僵持不前”可知，尽管热爱图书的群体阅读量有所增长，但不读书的总也不爱读书。 对策：根据材料二第④段“如果家中缺少书香，孩子在未来的成长中，也不太会把阅读当作人生的习惯。因此，全民阅读活动应该把培养青少年的阅读习惯作为主要抓手，有针对性地提供阅读资源指导”可知，把培养青少年的阅读习惯作为抓手，从习惯培养开始，有针对性地提供阅读资源和阅读指导，解决不爱读书的问题。 （三）（15分）阅读下面的文字，完成15--18题。 冬天 汪曾祺 ①天冷了，堂屋里上了桶子。桶子，是春暖时卸下来的，一直在厢屋里放着。现在，搬出来，刷洗干净了，换了新的粉连纸，雪白的纸。上了桶子，显得严紧，安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。 ②床上拆了帐子，铺了稻草。洗帐子要拣一个晴朗的好天，当天就晒干。夏布的帐子，晾在院子里，夏天离得远了。稻草装在一个布套里，粗布的，和床一般大。铺了稻草，暄腾腾的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。 ③不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受，屋里不生火。晚上脱了棉衣，钻进冰凉的被窝里，早起，穿上冰凉的棉袄棉裤，真冷。 ④放了寒假，就可以睡懒觉。棉衣在钢炉子上烘过了，起来就不是很困难了。尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服。 ⑤我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖，只是铜炉子，脚炉和手炉。脚炉是黄铜的，有多眼的盖。里面烧的是粗糠。粗糠装满，铲上几铲没有烧透的芦柴火（我们那里烧芦苇，叫做“芦柴”）的红灰盖在上面。粗糠引着了，冒一阵烟，不一会儿，烟尽了，就可以盖上炉盖。粗糠慢慢延烧，可以经很久。老太太们离不开它。闲来无事，抹抹纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉。脚炉里粗糠太实了，空气不够，火力渐微，就要用“拨火板”沿炉边挖两下，把粗糠拨松，火就旺了。脚炉暖人。脚不冷则周身不冷。焦糠的气味也很好闻。仿日本俳句，可以作一首诗：“冬天，脚炉焦糠的香。”手炉较脚炉小，大都是白铜的，讲究的是银制的。炉盖不是一个一个圆窟座，大都是镂空的松竹梅花图案。手炉有极小的中置炭壑（煤炭研为细末，略加蜜，筑成饼状），以纸煤头引着。一个炭壑能经一天。 ⑥冬天吃的菜，有乌青菜、冻豆腐、咸菜汤。乌青菜塌棵，平贴地面，江南谓之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后园辟小片地，种乌青菜，经霜，菜叶边缘作紫红色，味道苦中泛甜。乌青菜与“蟹油”同煮，滋味难比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉，加猪油“炼”成的，放在大海碗里，凝成蟹冻，久贮不坏，可吃一冬。豆腐冻后，不知道为什么是蜂窝状。化开，切小块，与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，无不佳。冻豆腐宜放辣椒、青蒜。我们那里过去没有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是从山东运来的，美其名曰“黄芽菜”，很贵。“青菜”似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。阴天下雪，喝咸菜汤。 ⑦冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下“逍遥”。“逍遥”是在一张正方的白纸上，木版印出螺旋的双道，两道之间印出八仙、马、兔子、鲤鱼、虾……每样都是两个，错落排列，不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿，掷骰子，如果骰子是五点，自“起马”处数起，向前走五步，是兔子，则可向内圈寻找另一个兔子，以子儿押在上面。下一轮开始，自里图兔子处数起，如是六点，进六步，也许是铁拐李，就寻另一个铁拐李，把子儿押在那个铁拐李上。如果数至里圈的什么图上，则到外图去找，退回来。点数够了，子儿能进终点（终点是一座宫殿式的房子，不知是月宫还是龙门），就算赢了。次后进入的为“二家”“三家”。“逍遥”两个人玩也可以，三个四个人玩也可以。不知道为什么叫做“逍遥”。 ⑧早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后园去折腊梅花、天竺果。明黄色的腊梅、鲜红的天竺果，白雪，生意盎然。腊梅开得很长，天竺果尤为耐久，插在胆瓶里，可经半个月。 ⑨舂粉子。有一家邻居，有一架碓。这架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家轮流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些筛子、箩。踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年烧饼”（糯米粉为蒂，包豆沙白糖，作为饼，在锅里烙熟），搓圆子（即汤团）。舂粉子，就快过年了。 15．（3分）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．本文按时间顺序从“初冬”写到“深冬”，文章最后“就快过年了”流露出对过年的期盼。 B．拆帐子洗晒，仿佛看见夏天的离去；铺上稻草的床，松软暖和泛着香味，让人感受到幸福。 C．写南方冬天夜里的冰冷难受，更体现出下文寒假睡懒觉、起床穿热棉裤棉鞋的温暖与舒适。 D．本文具有独特的口语化风格，运用大量短句，直接抒发了对家乡冬天的喜爱和怀念之情。 16．（3分）写冬天吃的菜，作者为什么选择乌青菜、冻豆腐、咸菜汤进行细致地描述？ 17．（6分）结合上下文赏析文中划线句子或加点词的表达效果。 （1）粗糠装满，铲上几铲没有烧透的芦柴火（我们那里烧芦苇，叫做“芦柴”）的红灰盖在上面。 （2）踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。 18．（3分）有人说汪曾祺的散文“以个人化的细小琐屑的题材，表现生活的情趣”，请你结合文本谈谈对这句话的理解。 【答案】15．D 16．示例：乌青菜，祖母手种，有对亲人的思念，且与“蟹油”同煮，滋味鲜美，有地域特色；冻豆腐，家常食物，与各种食物同煮都滋味鲜美；咸菜汤，原料青菜是家乡物产，一年四季皆吃。这三种菜是家乡美好印象的代表，一一细致描述，表现了作者深藏心底的浓浓乡情。 17．示例：（1）划线句子是对前面“芦柴火”一词的解释说明，使得文章更通俗易懂/体现地域特色/如话家常倍感亲切。（2）“吱扭”“嘭”都是拟声词/表示声音的词语，模拟脚踏上碓时发出的声响，表现出踩碓的动态感，犹如身临其境。 18．示例：汪曾祺的散文常常选取柴米油盐等日常生活中再平凡不过的事物，娓娓道来，写出生活的真情与趣味。比如，写脚炉里焦糠的气味好闻，为其作诗一首，微不足道的事物也有了诗意，细致地描述冬天孩童的游戏“逍遥”的玩法。体现了作者的童真童趣，细说冬天吃的家常菜，有滋有味，让人感觉外面虽天寒地冻，但室内烟火浓郁，充满温情；写踩碓舂粉子的场景，让人感受到迎接新年的喜悦…… 【解析】15．本题考查内容理解和辨析。 D.有误。本文具有口语化的风格，使用了许多短句，使得文章读起来亲切自然，如同与人交谈，但文章更多的是通过描述具体的生活细节来间接表达作者对家乡冬天的喜爱和怀念之情，并非直接抒发情感； 故选D。 16．本题主要考查对文学作品内容的理解和分析能力。 根据第⑥段“乌青菜塌棵，平贴地面，江南谓之‘塌苦菜’，此菜味微苦。我的祖母在后园辟小片地，种乌青菜”“乌青菜与‘蟹油’同煮，滋味难比”等可知，乌青菜是祖母手种，有对亲人的思念，且与“蟹油”同煮，滋味鲜美，有地域特色；根据第⑥段“豆腐冻后，不知道为什么是蜂窝状。化开，切小块，与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，无不佳”可知，冻豆腐，家常食物，与各种食物同煮都滋味鲜美；根据第⑥段“‘青菜’似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。阴天下雪，喝咸菜汤”可知，咸菜是由家乡一年四季都有的青菜腌制而成，咸菜汤是家乡特有的食物。作者选择乌青菜、冻豆腐、咸菜汤进行细致地描述，是因为这三种菜都代表了作者对家乡的美好印象，表现了作者深藏心底的浓浓乡情。 17．本题考查词句的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 （1）根据第⑤段“粗糠装满，铲上几铲没有烧透的芦柴火（我们那里烧芦苇，叫做‘芦柴’）的红灰盖在上面。”可知，这里的括号内容是对“芦柴火”的补充说明，它不仅解释了“芦柴火”就是当地对芦苇的称呼，还通过这样的插入语方式，使文章语言更加贴近生活，带有较强的地域色彩，让读者能够更好地理解并感受到作者家乡的生活习俗，增强了文章的可读性和亲切感。 （2）根据第⑨段“踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里”中的加点词“吱扭”和“嘭”，这两个词均为拟声词，生动形象地描绘了踩碓这一动作过程中发出的声音，前者“吱扭”模拟了脚踏下时碓的转动以及可能伴随的轻微摩擦声，后者“嘭”则生动再现了碓嘴落下时的重击声，两者配合，不仅让读者仿佛听到了现场的声音，还感受到了踩碓这一行为的乐趣和节奏感，增强了场景的生动性和感染力，让读者能够更加直观地体会到作者童年记忆中这项活动的乐趣。 18．本题考查对汪曾祺散文风格的理解和分析。 根据第⑤段“我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖，只是铜炉子，脚炉和手炉”“脚炉是黄铜的”第④段“尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服”等可知，汪曾祺选取的都是日常生活中的琐碎事物进行描述，如脚炉，并称赞脚炉里焦糠的气味“好闻”，甚至为其作诗一首，这种将日常小事诗意化的写法，展现了生活的情趣。根据第⑦段“冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下‘逍遥’”以及后文对“逍遥”玩法的详细介绍等可知，作者通过细致地描述冬天孩童们玩的游戏“逍遥”的具体玩法，不仅体现了作者的童真童趣，也让读者感受到那份纯真的快乐，这也是作者展现生活情趣的一种方式。根据第⑥段“冬天吃的菜，有乌青菜、冻豆腐、咸菜汤”以及对这些菜的详细介绍等可知，作者细说了冬天吃的家常菜，虽然这些菜都很普通，但作者却描述得有声有色，让读者感受到了家的温馨，体现了生活的情趣。根据第⑨段“舂粉子。有一家邻居，有一架碓”以及后文对舂粉子过程的详细叙述等可知，作者通过对踩碓舂粉子这一生活场景的描绘，让读者感受到了迎接新年的喜悦，这种对日常生活的细腻描绘，也是作者展现生活情趣的重要手段。因此，通过这些细小琐屑的题材，汪曾祺让读者在平凡的事物中发现了生活的美好和情趣。 （四）按要求完成19—20题。（6分） 19.（2分）《水浒传》中有关宋江的情节，按先后顺序排列正确的一项是（   ） ①阎婆大闹郓城县，朱仝义释宋公明 ②及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条 ③美髯公智稳插翅虎，宋公明私放晁天王 ④武行者醉打孔亮，锦毛虎义释宋江 ⑤徐宁教使钩镰枪　宋江大破连环马 A．①③②⑤④ B．④③①⑤② C．②①⑤④③ D．③①④②⑤ 【答案】D 【解析】本题考查对名著《水浒传》的情节的识记。 第22回：①阎婆大闹郓城县，朱仝义释宋公明；阎婆因女儿被宋江杀害，‌向官府控诉宋江。‌她声称宋江与女儿有不正当关系，‌并在一次争执中将女儿杀害。‌ 知县原本想庇护宋江，‌但阎婆不断哭闹，‌导致知县派朱仝和雷横去捉拿宋江。‌ 朱仝在捉拿宋江的过程中，‌有意放走了他，‌并告诉他如何躲避官府的追捕。‌ 宋江躲进了柴进的庄园，‌在那里遇到了武松，‌两人结为兄弟。‌ 第38回：②及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条；李逵因放走活鱼被张顺（‌浪里白条）‌教训，‌最终被宋江和戴宗救出。‌ 第18回：③美髯公智稳插翅虎，宋公明私放晁天王；济州府尹派遣何涛追查生辰纲被劫一案，‌何涛的弟弟何清提供了线索，‌导致白胜被捕并供出了晁盖等人。‌在郓城县，‌宋江遇到了前来捉拿晁盖的何涛，‌宋江利用机会通知晁盖逃跑，‌而朱仝和雷横则借机放走了晁盖。‌ 第32回：④武行者醉打孔亮，锦毛虎义释宋江；武松在蜈蚣岭杀死飞天蜈蚣王道人后，‌又在酒肆因争执打伤孔亮，‌后被宋江救出，‌两人结伴同行； 第58回：⑤徐宁教使钩镰枪　宋江大破连环马。朝廷派名将之后双鞭呼延灼攻打梁山，‌呼延灼出动奇兵连环马打败宋江。‌宋江得知金枪手徐宁的钩镰枪可以破连环马，‌派时迁偷走徐宁的宝甲，‌将徐宁骗上梁山。‌在徐宁的训练下，‌梁山好汉操练钩镰枪，‌大破连环马，‌呼延灼单骑逃走。‌ 按先后顺序排列：③①④②⑤；故选D。 20.（4分）《现代汉语词典》（第7版）中对“侠义”的解释是“讲义气，肯舍己助人的”。《水浒传》中“侠义”精神比比皆是，请你从下列人物中任选两个，结合相关的故事情节谈谈你对“侠义”的认识。 ①林冲②李逵③鲁智深④武松 【答案】示例：“侠义”精神既是见义勇为，也是关怀弱者。林冲在东京时曾“看顾”过李小二，救李小二免送官司，还给了他盘缠，表现了他心地善良、行事侠义的特点。鲁智深得知郑屠仗势欺人，为救弱女子金翠莲，三拳打死恶霸镇关西，被官府通缉，表现了他同情弱者、舍己助人的侠义精神。 【解析】本题考查的是名著阅读。阅读名著要把握情节，把握人物形象，理解名著的主题和意义。 《水浒传》中“侠义”指的是“见义勇为，同情弱者，舍己助人，嫉恶如仇”，比如“鲁提辖拳打镇关西”，当他不经意间得知了金翠莲父女的凄凉遭遇，一气之下，鲁智深便决定仗义手，营救弱小，惩治奸恶，体现他的“侠义”行为。 林冲在东京时曾“看顾”过李小二，在沧州服刑，还“把些银两”给李小二“做本钱”，表现了林冲心地善良，行事侠义的性格特点。 武松从最开始打死村中恶霸，后来为民除害打死老虎，再后来帮助施恩醉打蒋门神，拳打镇关西。后来在蜈蚣岭上杀死一道人，上了二龙山也是为一方平民除害，可以反映他行侠仗义，嫉恶如仇的侠义精神。 柴进的叔叔柴皇城，在高唐州居住，因被高唐州新任知府、高俅的叔伯兄弟高廉的妻舅殷天锡仗势欺压而气死。柴进、李逵带人来给做主。李逵一怒之下打死了殷天锡。反映了李逵见义勇为，同情弱小的侠义精神。 据此分析选取两人作答即可。 三、作文（50分） 21.按要求作文。 请以《这就是我》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）：②550字以上：③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【答案】例文： 这就是我 在人生的长河中，每个人都是独一无二的星辰，散发着属于自己的光芒。而我，也是这浩瀚星空中一颗不起眼却努力闪烁的星，用我的色彩，绘就属于自己的天空。 我，一个性格开朗、乐观向上的少年，总能在平凡的日子里找到不平凡的乐趣。笑起来时，眼睛会弯成月牙状，仿佛能驱散周围所有的阴霾。我喜欢用笑声感染周围的人，让快乐成为我们共同的语言。朋友们常说，和我在一起，就像是冬日里的一缕阳光，温暖而明媚。 在学习上，我或许不是最耀眼的那一个，但我绝对是最坚持不懈的。遇到难题，我从不轻言放弃，而是会一头扎进书海，或是与同学们热烈讨论，直到找到答案的那一刻，心中便充满了成就感和喜悦。我相信，每一份努力都不会被辜负，它们终将汇聚成海，让我离梦想更近一步。 除了学习，我还有着广泛的兴趣爱好。我喜欢阅读，书籍是我最好的朋友，它们带我遨游在知识的海洋，领略不同文化的魅力。无论是科幻的奇幻世界，还是历史的沧桑变迁，都能让我沉醉其中，忘却时间的流逝。此外，我还热衷于篮球运动，在球场上挥洒汗水，与队友并肩作战，那份团队精神和胜利的喜悦，是任何言语都无法替代的。 当然，我也有自己的小缺点，比如偶尔会有些粗心大意，或是面对选择时犹豫不决。但正是这些不完美，构成了真实的我。我学会了接纳自己的不足，并努力在每一次跌倒后重新站起，变得更加坚强和成熟。 这就是我，一个普通而又独特的我。在成长的道路上，我不断前行，探索未知，珍惜每一份遇见，感恩每一次成长。我相信，只要心中有光，脚下就有路，未来的我，定能绽放出更加耀眼的光芒。 【解析】本题考查命题作文。 第一，审题立意。本次习作的题目是“这就是我”，重点在于全方位、多角度地展现自我。写作时，需要深入思考并明确自己的独特之处，包括性格特点、兴趣爱好、价值观念、优点与不足等。通过具体且生动的事例来呈现自己的独特品质和个性，比如可以突出自己勇敢面对挑战、善良对待他人、勤奋努力学习等积极向上的一面，让读者感受到你的正能量；也可以真诚地展现自己存在的一些缺点和不足，并表达出积极改进和成长的决心，体现自己的自我反思和进取精神。 第二，构思选材。文体适合选用记叙文。在构思时，可以从多个维度来介绍自己。比如，先描述自己的外貌特征，给读者一个直观的印象；接着深入剖析自己的性格特点，是活泼开朗还是内向文静；然后讲述自己的兴趣爱好，是喜欢阅读、绘画还是运动、音乐等；再阐述自己的特长和优势，比如在某个学科上的出色表现，或者在某项技能上的独特才能。在选材方面，可以精心挑选一些在学习、生活中具有代表性和影响力的事件。比如，在一次重要的考试或竞赛中，你是如何凭借坚韧不拔的毅力和扎实的知识储备克服重重困难，最终取得优异成绩的，以此展现自己的坚持和努力；或者讲述在与朋友的交往过程中，当朋友遇到困难时，你如何毫不犹豫地伸出援手，真诚地帮助朋友度过难关，从而体现自己的友善和热心；还可以描述在家庭生活中，当面对家庭责任时，你是如何主动承担，为家人分担烦恼，展现出自己的责任感和成熟。通过这些具体且真实的事例，让读者能够真切地感受到“这就是我”的鲜明形象和独特魅力。在写作过程中，为了使“我”的形象更加生动、丰满、立体，要灵活运用多种描写方法，将一个真实、鲜活、独特的“我”呈现在读者面前。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$