第五单元 B卷·培优卷-2024-2025学年九年级语文上册单元速记·巧练（广东专用）

第五单元 （B卷·培优卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累运用（21分） 1.(10分) 默写古诗文。（答对一句得1分，满分不超过10分） (1)云横秦岭家何在？ 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (2) ，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》) (3)寂寂江山摇落处， ！(刘长卿《长沙过贾谊宅》) (4)溪云初起日沉阁， 。(许浑《咸阳城东楼》) (5)李商隐的《无题》中表达对所爱的人至死不渝的深情的句子是： ， 。 (6)《行路难》(其一)中运用典故，表现诗人远大抱负的诗句是： ， 。 (7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻哲理的句子是： ， 。 （7分）阅读下面的文字，完成2--4小题。 12月3日上午，习近平总书记在上海考察结束返京途中，来到江苏盐城市参观新四军纪念馆 。【甲】党的十八大以来，习近平总书记赴地方多次考察调研时，都要瞻仰对党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场所。 习近平总书记指出，红色资源是我们党艰辛而辉煌（     ）奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。从南湖红船到巍巍巨轮，从石库门到天安门……革命先辈的足迹遍布大江南北，革命遗存如星辰缀满广mào（    ）中华大地。教育引导党员干部群众，在踏寻红色遗迹【乙】、追忆革命历程中jí（     ）取强大精神滋养，增强心灵震憾和精神激励以及思想启迪，不断擦亮共产党人的政治“底色”。 2.（3分）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。 辉煌( )     广 mào ( )      jí( )取 3.（2分）文段中有一个错别字，请找出并订正。 改为 4.（2分）【甲】处画线句有语病，请写出修改意见。 河南卫视传统文化创新节目引起了同学们的兴趣，班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成5--6题。（4分） 5.（2分）在制作手抄报时，小文搜集并整理出以下两则材料，但他没有想出能够统领两则材料的标题，请你帮他拟写一个恰当的标题。20字左右。 标题： 【材料一】2021年年初，河南卫视春晚节目《唐宫夜宴》将传统文化与现代科技巧妙结合，“破圈”走红。紧接着，《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重阳奇妙游》等“中国节日”系列节目相继播出，一次次掀起全网关注的热潮。 【材料二】2022年，河南卫视继“中国节日”系列节目成功播出之后，对传统文化再次发掘，推出了“中国节气”系列节目。目前已播出的《春分奇遇记》《谷雨奇遇记》《立夏奇遇记》等节目，均受到高度关注。 6.（2分）此次活动引发了同学们对“如何弘扬传统文化”的热议。请从下面词语中任选两个写一句话，谈谈你对这一问题的思考。 科技 坚守 体验 创意 传承 二、阅读（49分） （一）（15分）阅读下面的文字，完成7--10题。 【甲】 ①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣， 余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 ②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 7．（3分）解释下列句中加点词的意思。 ①是日更定矣 ②惟长堤一痕 ③金陵人，客此 8．（3分）把下列句子翻译成现代汉语。 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 【乙】 ①西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人。 ②其一，亦船亦楼，名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，环坐露台，左右盼望， 身在月下而实不看月者，看之。 ③其二，不舟不车不衫不帻酒醉饭饱呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，嚣呼嘈杂，装假醉，唱无腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者，看之。 ④其三，小船轻幌，净几暖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐， 或匿影树下，或逃嚣里湖，看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者，看之。 （节选自张岱《西湖七月半》，有删改） 9．（3分）下列各项中加点词语意思不相同的一项是（   ） A．余拏一小舟／一无可看 B．独往湖心亭看雪／身在月下而实不看月者 C．见余大喜曰／看月而人不见其看月之态 D．更有痴似相公者／亦不作意看月者。 10．（3）分请用“／”给下面句子断句。 不 舟 不 车 不 衫 不 帻 酒 醉 饭 饱 呼 群 三 五。 11．（6）分请根据【甲】【乙】两篇选文回答下面问题。 （1）两文同写西湖，请概括各自不同的特点。 （2）张岱看雪与哪种看七月半的人意趣比较一致？在选文中摘出一个你认为能体现这种人高雅的句子。（用原文回答） （二）（13分）阅读下面的文字，完成12--14题。 材料一： 当今世界已全面进入数字时代，数字化加速融入经济社会发展各领域全过程。习近平总书记在2017年二十国集团领导人汉堡峰会上就指出：“全球95%的工商业同互联网密切相关，世界经济正在向数字化转型。”实现数字化之后，产业运行效率会大幅提升，成本会大幅下降。 《数字中国建设整体布局规划》指出，到2025年数字中国建设取得重要进展，到 2035年数字化发展水平进入世界前列，数字中国建设取得重大成就。2021年我国数字经济规模达到45.5万亿元，占GDP比重达到 39.8%。可以想见，数字经济的发展将是“十四五”期间中国经济规划中最重要的竞争力来源之一。做强做优做大数字经济为数字中国建设注入澎湃的动力。经过多年投入和经营，中国已经拥有全球最大规模的物理基础设施和数字基础设施。在物理基础设施方面，中国建成了全球最大的高速铁路网、高速公路网和世界级港口群。数字基础设施建设的高质量和高速度，奠定了中国发展数字经济的雄厚基础。 （整理自互联网和《打造数字经济新优势》） 材料二： 数字中国建设要推进数字技术与经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”深度融合。全面推进大数据、物联网、云计算等数字技术在民生服务、城市治理、产业升级等重点领域的深度融合，特别是人工智能技术的研发与应用。要继续实施电信普遍服务试点，在城市热点地区不断增加网络容量，尽可能把优质的网络信号覆盖到神州大地的每一个角落。与此同时，要瞄准下一代互联网发展，积极建设以NB-loT、eMTC等技术为代表的移动物联网。 各行业各部门的数字化是数字中国的基础，也是建设数字中国的难点。只有社会的每一个单元都数字化了，数字中国才能巍然屹立。同时，要加紧推进实现供应链系统和企业生产系统精准对接，以及人、机、物全面互联，进而实现跨企业、跨地区、跨行业的产品全生命周期的管理，促进信息资源的集成共享。 要深入推进中国制造+互联网，以工业互联网、智能制造等为抓手，推动制造业与互联网融合发展。加快发展现代互联网产业体系，促进互联网深度广泛应用，推动产业升级。 （整理自人民邮电报《如何建设数字中国？》） 材料三： 我国数字经济发展至今，也面临着不少问题与挑战。一方面，部分数字经济服务平台存在滥用数字技术、为牟利侵犯公众权益等现象，如近年来平台数据采集过程中对于用户隐私信息的过度采集和使用、“大数据杀熟”等问题。因此，要切实维护网络安全，完善网络安全法律法规和政策体系。增强数据安全保障能力，建立数据分类分级保护基础制度，健全网络数据监测预警和应急处置工作体系。另一方面，数字中国建设需打通当前存在的数据流通、整合的堵点痛点。数字经济以信息为基础要素，将数据生产要素化，与劳动力、土地、资本等生产要素深度融合，才能够增加生产力，提升公共服务水平，加快构建现代互联网产业体系。然而，目前同一行业、不同行业、不同机构之间的数据彼此割裂，无法互联互通，造成大量已有数据资源闲置浪费，也无法通过高效的数据流动与共享机制，实现新增数据资源的社会化。因此，要以信息带动技术流、资金流、人才流、物资流，促进资源配置优化。 （整理自中国经营报《加快数字中国建设需打通数据整合堵点》） 材料四： 建设数字中国，数字化点亮新生活。“数字中国”战略背景下图书馆也需要突破传统实现智慧化转型，比如可以借助数字化在图书管理、优化体验、空间利用、虚拟馆员等方面想办法。 国家图书馆致力于为用户提供一个功能强大、使用便捷、服务个性化的应用程序（以下简称国图APP）。国图APP具有强大的图书管理功能，在线管理几十万册图书，为不同类型的读者提供到馆服务、在线业务办理及在线搜索、阅读资源等帮助。 2021年国家图书馆推出国内首个智慧化、沉浸式5G阅读体验区，读者可以云逛全景图书馆，赏镇馆之宝，看馆藏图书等。 目前，我国广东、浙江、上海等地区图书馆在空间服务创新中积极应用各类数字技术。 在以新馆建设为契机的智慧空间转型实践中，图书馆人不断突破“建筑即空间”的传统思维，应用 5G 网络、物联网、人工智能等关键数字技术，拓展从基于实体空间的服务转型到基于数字空间与物理空间融合发展的全方位沉浸式借阅、智慧阅读体验等精准服务。 智能机器人充当图书管理员有明显优势。它有人脸注册识别功能，会扫描人的面部并完成注册，简单、快捷。在完成注册后，它能说出读者想要书籍的名字，书籍所在位置，并介绍最近受欢迎的书目等。读者完成阅读后，通过人脸识别，它会提醒或帮助将书归还原位。 表：南沙图书馆智慧空间技术运用 应用成果 应用情况简介 开发机器人自助分拣系统 机器人自助分拣系统实现“读者自助还书”“图书分类投递”“分拣不间断”无人作业。 AR 眼镜个性化服务 馆员佩戴“AR眼镜”可为读者推荐符合读者个人阅读喜好的书目，提醒读者预约的活动信息，解答读者疑问，强化智慧服务能力。 室内资源导航系统 读者通过南沙图书馆导航小程序，自助导航查找馆内的图书、各功能区域或地下停车场内的车辆。特别是在找书时，资源导航系统可带领读者到所查询的图书所在架位前，真正解决“找书难”的行业难题。 整理自《“数字中国”战略下图书馆智慧空间转型：路向、内核与实现》） 12．（3分）对数字中国和数字经济的理解，下列说法与材料相符的一项是（   ） A．世界经济正向数字化转型，转型后会带来效率提升、成本降低和失业增加。 B．数字中国建设到2025年取得重要的进展，数字化发展水平进入世界前列。 C．数字经济的发展将是“十四五”期间中国经济规划中最重要的竞争力来源。 D．事实证明，中国在数字基础设施和物理基础设施方面取得举世瞩目的成就。 13．（3分下列说法与材料不相符的一项是（   ） A．数字中国建设要推进数字经济五位一体深度融合，强化人工智能技术研发与产业应用。 B．进中字化建设，各部门的数字化，也要促进信息资源的集成共享。 C．发展数字经济，要切实维护网络安全，并打通当前存在的数据流通、整合的堵点痛点。 D．只有加快构建现代互联网产业体系，才能促进数据生产与劳动力等生产要素深度融合。 14．（4分）X市计划启动“智慧图书馆”建设项目，现向你征询建议。请你结合材料四给X市提出四条建设“智慧图书馆”的建议。 （三）（15分）阅读下面的文字，完成15--18题。 小蒜煎饼 王荀 ①那是周末的上午，你正在书房写小说，一缕阳光透过落地窗照进来，暖暖的很舒服，嘭嘭嘭、敲门声打乱了你的思绪。谁呀?你站起身，边想边出来开门，看到娘站在门口，一手提着鸡蛋，一手提着淘洗干净的小蒜，你双手接过娘拎的东西，微笑着把娘迎进家门。 ②“小茜和涵涵呢?”娘笑眯眯地问。 ③“去上幼儿园了。”你说着，给娘沏了一杯茶。小茜是你的妻子，涵涵是你三岁的儿子。 ④娘系上围裙，挽起衣袖，走进厨房，“当当当”切着小蒜，搅拌面糊，又往面糊中打几个鸡蛋，搅匀，准备摊小蒜煎饼。 ⑤小蒜煎饼是你的最爱，啥时候喜欢吃这道美食的，你已记不清了。只记得小时候，娘的奶水不够吃，你饿得哇哇直哭，娘就给你摊小蒜煎饼。你吃着娘摊的小蒜煎饼，就不哭了，脸上虽挂着泪珠却洋溢着笑容。每次过生日，娘问你想吃啥，你总是说想吃小蒜煎饼。大学毕业后，你在省城工作，逢年过节回老家看望娘，还是嚷嚷着要吃小蒜煎饼。好在老家离省城不远，坐公共汽车一个多小时就到了，娘来省城时，常常备好小蒜和鸡蛋，给你摊你爱吃的小蒜煎饼。 ⑥不大一会儿，小蒜煎饼的清香，就从厨房弥漫开来。 ⑦“娘，这么快就做好了”你还像小时候似的，这样说着，快步来到娘的身旁，把小蒜煎饼切成片，蘸着辣子醋水，边津津有味地吃着，边欣赏娘不疾不徐地摊小蒜煎饼。娘摊小蒜煎饼时，用的是平底浅沿锅，娘先往平底锅上擦油，再舀一勺面糊倒进锅里，然后双手端起锅耳朵，上下左右摇匀，再放到灶台上，随着水分蒸发，大约一分钟，娘就摊好了一张小蒜煎饼。 ⑧娘在省城住了三天，就要回老家去。你从卧室拿出一把钥匙，放到娘的手上，“再来，就不用敲门了。” ⑨“嗯”娘将这把钥匙与老家的钥匙串在一起，抬起头来，问道：“你知道，娘为啥总给你摊小蒜煎饼?” “我从小就爱吃这个呀。”你不假思索地回答。 “这只是其中之一。”娘无限深情地说“听老年人讲过，小蒜营养价值特别高。你是高血脂高血糖，多吃小蒜煎饼对身体有好处。” 这一刻，你的眼睛潮潮的，脸上却挂着微笑“娘，中秋节放假，我就回去看您，” “好！”娘笑得很开心。 目送娘坐着公共汽车，渐行渐远，小茜瞅你一眼，问道：“ ” “知道呀！以前娘每次过生日，爹都亲自下厨，给娘烙红薯油饼，娘可爱吃了，”说完这句话，你一下子沉默了，若有所思。 离中秋节越来越近，你和妻子已经做好了回农村老家的准备，到超市给娘买了件紫红色的大衣，一双运动鞋、还有一些生活用品，意想不到的是，因为突发的事情，我们中秋节回不去了。你只好将买的东西先快递回去。 中秋节那天，等到所有的事情办妥，已到中午。吃过午饭，吃着月饼，你又想起了娘，于是开着车，与小茜、涵涵一起，向老家的方向驶去。 在老家门前的广场上，你停好车，看到家门紧锁，心想娘可能出门去了，就掏出钥匙打开房门。你拿出路上买的红薯，想学着爹的样子烙红薯油饼，给娘个惊喜。你先把红薯洗净、蒸熟、去皮，搅成薯泥，放到面板上掺面，边掺边揉，直到形成面团，然后切成面块，撒上面粉擀成饼状。小茜忙着生火，你忙着往平底锅中倒油，油热，就开始放饼。你拿着小铲子，不时地翻动着，正反两面起了好多泡泡，吱吱冒着热气，香甜爽口的红薯油饼就烙成了。看到自己像模像样烙成的红薯油饼，想到娘吃红薯油饼时那种开心的样子，一种自豪感涌上你的心头， “娘，您在哪儿?”左等右等不见娘回来，你给娘打了个电话。 “我正在给你摊小蒜煎饼呀。今天是中秋节，万家团圆的日子。你们忙，没有时间回老家，娘就到省城来了。”电话那头，娘格外兴奋，没有一点儿疲惫的样子。 你赶忙用保温饭盒装起刚烙好的红薯油饼，又匆匆驱车回省城。看到你们一家三口，娘笑逐颜开，端出香喷喷的小蒜煎饼。你也把自己烙制的红薯油饼端出来，与娘摊的小蒜煎饼放在一起，你用小蒜煎饼卷着娘事先调制好的绿豆芽、土豆丝、豆腐皮，与小茜、涵涵吃得满口留香。而娘却坐在那儿，一口也没动。 “娘，这是您喜欢吃的红薯油饼，我亲手做的，您尝尝吧”你给娘夹了块红薯油饼，放在娘面前的小碟子里。 “我胃溃疡，已经有五年不能吃红薯油饼了，”娘向你摆摆手，喃喃地说。 看着白发苍苍的娘，你顿感无地自容，脸上热辣辣的，眼里闪着泪光。娘因患胃溃疡，五年不能吃红薯油饼，作为儿子的你，竟然一点儿也不知情。 (有删改） 15．（3分）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．小说采用了倒叙的手法叙述故事，先交代娘周末过来做小蒜煎饼，再回忆往事，引人入胜。 B．突发事情使“你”在老家与娘团聚的计划落空，母子虽身处异地却彼此挂念，为对方做美食。 C．“娘将这把钥匙与老家的钥匙串在一起”，既指两把钥匙放在一起，也意味家庭关系融洽。 D．小说对娘做小蒜煎饼和“你”做红薯油饼的描写细腻生动，画面感强，使人仿佛身置其中。 16．（3分）文中第⑤⑫段划线处“你”含泪带笑的原因分别是什么?结合上下文简要回答。 17．（4分）小说中人物的言行会对情节发展起到重要作用。请结合上下文将第⑭段横线处补充完整，并说明理由。 18．（5分）本文在选材和主旨上与朱自清的《背影》有哪些相似之处?请结合文本和链接材料简要分析。 【链接材料】 我心里暗笑他的迂；唉，我现在想想，那时真是太聪明了！…… …… 他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走，到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。…… 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ （四）按要求完成19—20题。（6分） 19.（2分）小粤整理了《水浒传》中描述英雄外貌或身份特征的句子，其中搭配有误的一项是 （   ） A．神清貌古真奇异，一举能令天下惊。幼年涉猎诸经史，长为吏役决刑名。（宋江） B．额上戒箍儿灿烂，依稀火眼金睛；身间布衲袄斑斓，仿佛铜筋铁骨。（鲁智深） C．交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。（李逵） D．累代金枝玉叶，先朝凤子龙孙。丹书铁券护家门，万里招贤名振。（柴进） 20.（4分）英国小说家斯特在《小说面面观》中提出“圆形人物”的概念，“圆形人物”指具有复杂性格的人物。小说中“圆形人物”的塑造，打破了对人物好的全好、坏的全坏的简单认识，更深入地揭示了人性的复杂与丰富。请从下列小说人物中任选一个，结合作品内容，对人物的多面性进行简要评析。 A．武松（《水浒传》）    B．祥子（《骆驼祥子》）    C．尼摩船长（《海底两万里》） 三、作文（50分） 21.按要求作文。 题目： 就在我身边 要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现学生的姓名和所在学校名称。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五单元 （B卷·培优卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累运用（21分） 1.(10分) 默写古诗文。（答对一句得1分，满分不超过10分） (1)云横秦岭家何在？ 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (2) ，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》) (3)寂寂江山摇落处， ！(刘长卿《长沙过贾谊宅》) (4)溪云初起日沉阁， 。(许浑《咸阳城东楼》) (5)李商隐的《无题》中表达对所爱的人至死不渝的深情的句子是： ， 。 (6)《行路难》(其一)中运用典故，表现诗人远大抱负的诗句是： ， 。 (7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻哲理的句子是： ， 。 【答案】雪拥蓝关马不前 露从今夜白 怜君何事到天涯 山雨欲来风满楼 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“蓝”“蜡炬”“沧”等字词的书写。 （7分）阅读下面的文字，完成2--4小题。 12月3日上午，习近平总书记在上海考察结束返京途中，来到江苏盐城市参观新四军纪念馆 。【甲】党的十八大以来，习近平总书记赴地方多次考察调研时，都要瞻仰对党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场所。 习近平总书记指出，红色资源是我们党艰辛而辉煌（     ）奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。从南湖红船到巍巍巨轮，从石库门到天安门……革命先辈的足迹遍布大江南北，革命遗存如星辰缀满广mào（    ）中华大地。教育引导党员干部群众，在踏寻红色遗迹【乙】、追忆革命历程中jí（     ）取强大精神滋养，增强心灵震憾和精神激励以及思想启迪，不断擦亮共产党人的政治“底色”。 2.（3分）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。 辉煌( )     广 mào ( )      jí( )取 3.（2分）文段中有一个错别字，请找出并订正。 改为 4.（2分）【甲】处画线句有语病，请写出修改意见。 【答案】2. huáng 袤 汲 3. 憾 撼 4.将“多次”放在“习近平总书记”后面 【解析】2.本题考查字音字形。 辉煌，huī huáng，光辉灿烂的。 广袤，guǎng mào，形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修饰土地面积天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。 汲取，jí qǔ，意思是吸取、吸收。 3.本题考查字形。 震憾——震撼，zhèn hàn，一指：心灵受到强烈的冲击；二指：土层受到猛烈的撞击（这层意思多指自然灾害）。 4.本题考查修改病句。 【甲】处画线句语序不当，应将“多次”放在“习近平总书记”后面。 河南卫视传统文化创新节目引起了同学们的兴趣，班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成5--6题。（4分） 5.（2分）在制作手抄报时，小文搜集并整理出以下两则材料，但他没有想出能够统领两则材料的标题，请你帮他拟写一个恰当的标题。20字左右。 标题： 【材料一】2021年年初，河南卫视春晚节目《唐宫夜宴》将传统文化与现代科技巧妙结合，“破圈”走红。紧接着，《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重阳奇妙游》等“中国节日”系列节目相继播出，一次次掀起全网关注的热潮。 【材料二】2022年，河南卫视继“中国节日”系列节目成功播出之后，对传统文化再次发掘，推出了“中国节气”系列节目。目前已播出的《春分奇遇记》《谷雨奇遇记》《立夏奇遇记》等节目，均受到高度关注。 6.（2分）此次活动引发了同学们对“如何弘扬传统文化”的热议。请从下面词语中任选两个写一句话，谈谈你对这一问题的思考。 科技 坚守 体验 创意 传承 【答案】2.示例一：从“奇妙游”到“奇遇记”，河南卫视不断给你惊喜。 示例二：从“中国节日”到“中国节气”，河南卫视再度“破圈”。 示例三：河南卫视传统文化创新系列节目受到高度关注。 3.例一：我们要积极参与传统文化活动，体验传统文化的美，用实际行动传承并弘扬传统文化。示例二：我们要用现代科技让传统文化“活”起来，用创意表达让传统文化美起来。 【解析】2.本题考查标题拟写。 标题要概括材料内容，且最好能吸引读者的作用，一般采用“主语＋谓语”的形式，注意字数20字左右。 结合材料一“河南卫视春晚节目《唐宫夜宴》将传统文化与现代科技巧妙结合，‘破圈’走红”可提取关键词“传统文化”“现代科技”，结合“紧接着，《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重阳奇妙游》等‘中国节日’系列节目相继播出，一次次掀起全网关注的热潮”可提取关键词“中国节日”“掀起热潮”。结合材料二“河南卫视继‘中国节日’系列节目成功播出之后，对传统文化再次发掘，推出了‘中国节气’系列节目”可提取关键词“中国节日”“中国节气”；结合“目前已播出的《春分奇遇记》《谷雨奇遇记》《立夏奇遇记》等节目，均受到高度关注”可提取“受到关注”。据此拟写标题时也要围绕“河南卫视”“传统文化”“现代科技”“中国节日”“中国节气”“掀起热潮”等展开。 示例：河南卫视运用科技掀起传统文化热潮。 3.本题考查语言表达。从下面词语中任选两个写一句话，谈谈对弘扬传统文化的思考。 弘扬传统文化，需要各方各面共同努力，如教育的普及，学校将中华优秀传统文化融入道德与法治课程中，通过课堂教学、主题活动、案例分析等形式，让学生了解和认识传统文化的精髓； 家长应身体力行，通过节日庆典、家庭习俗、讲述历史故事等方式，让孩子从小接触和体验传统文化； 社会利用博物馆、文化遗址、图书馆等公共资源，举办展览、讲座、体验活动，面向公众普及传统文化知识。如实践体验，鼓励学习书法、国画、武术、茶艺、中医等传统技艺，让学生在实践中感受传统文化的魅力； 参与民俗活动：如春节、中秋节、端午节等传统节日，通过包粽子、赏月、贴春联等活动，加深对传统文化的理解和认同； 志愿服务：参与保护文化遗产、非物质文化遗产的志愿服务，如修复古迹、记录口述历史等，增强保护意识。 还要创新发展，文化创新：结合现代科技和创意，将传统文化元素融入现代生活，如数字博物馆、动漫、影视作品中的文化元素融合； 国际交流：通过文化交流项目，将中国优秀传统文化推向世界，同时吸收外国文化的有益成分，实现文化的互鉴共生等等。故从下面任选两个词写一句话，言之有理即可。 示例1：我们要在传承中创新，体验传统文化新高度。 示例2：我们要在坚守中传承发展，利用科技创造更美好的未来。 二、阅读（49分） （一）（15分）阅读下面的文字，完成7--10题。 【甲】 ①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣， 余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 ②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 7．（3分）解释下列句中加点词的意思。 ①是日更定矣 ②惟长堤一痕 ③金陵人，客此 8．（3分）把下列句子翻译成现代汉语。 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 【乙】 ①西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人。 ②其一，亦船亦楼，名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，环坐露台，左右盼望， 身在月下而实不看月者，看之。 ③其二，不舟不车不衫不帻酒醉饭饱呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，嚣呼嘈杂，装假醉，唱无腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者，看之。 ④其三，小船轻幌，净几暖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐， 或匿影树下，或逃嚣里湖，看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者，看之。 （节选自张岱《西湖七月半》，有删改） 9．（3分）下列各项中加点词语意思不相同的一项是（   ） A．余拏一小舟／一无可看 B．独往湖心亭看雪／身在月下而实不看月者 C．见余大喜曰／看月而人不见其看月之态 D．更有痴似相公者／亦不作意看月者。 10．（3）分请用“／”给下面句子断句。 不 舟 不 车 不 衫 不 帻 酒 醉 饭 饱 呼 群 三 五。 11．（6）分请根据【甲】【乙】两篇选文回答下面问题。 （1）两文同写西湖，请概括各自不同的特点。 （2）张岱看雪与哪种看七月半的人意趣比较一致？在选文中摘出一个你认为能体现这种人高雅的句子。（用原文回答） 【答案】7．①这 ②只有 ③客居 8.大雪下了三天，湖中的人声、鸟叫声都消失了。 9．A 10．不舟不车／不衫不帻／酒醉饭饱／呼群三五。 11．（1）甲文中西湖：十二月万籁俱寂；乙文中西湖：七月半热闹。 （2）第三种人。看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者。 【分析】7．本题考查解释文言实词。 ①句意：这天晚上初更以后。是：这。 ②句意：只有一道长堤的痕迹。惟：只有。 ③句意：南京人，在此地客居。客：客居。 8．本题考查文言语句翻译。 ①大雪：名词活用为动词，下大雪。俱：都。绝：消失。 ②余：我。强饮：尽情喝。大白：大酒杯。别：告别。 9．本题考查一词多义。 A.一：数词，一艘/副词，一点； B.看：都为动词，欣赏； C.见：都是动词，看见； D.者：都意为“……的人”； 故选A。 10．本题考查文言断句。 句意是：不坐船不乘车，不穿长衫也不带头巾，喝足了酒吃饱了饭，叫上三五个人。“不舟不车”和“不衫不帻”是并列结构，表示一种没有交通工具和衣物的状态。“酒醉饭饱”表示喝醉酒并且吃饱饭的状态，这是一个完整的并列结构，表示一种满足的状态。“呼群三五”表示呼唤三五个人，这是一个完整的动作结构，表示一种社交行为。因此，将整个句子断句为：不舟不车／不衫不帻／酒醉饭饱／呼群三五。 11．本题考查内容理解。 （1）由甲文第①段“崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝”可知，十二月湖中的行人、飞鸟的声音都消失了，万籁俱寂。由乙文第①段“七月半，一无可看，止可看看七月半之人”，第②段“笑啼杂之，环坐露台，左右盼望”，第③段“昭庆、断桥，嚣呼嘈杂”可知，西湖七月十五日的晚上，无一处可以观看，只能观看七月十五日的游人，且游人如织，热闹非凡。 （2）由甲文“独往湖心亭看雪”“余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此”可知，此文记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，体现了作者的故国之思，也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀。由乙文第④段“看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者”可知，表达同样雅趣的是，作者认为尽管在看月，而人们看不到他们看月的样子，他们自己也不刻意看月。 【点睛】参考译文： [甲] 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。天光湖色全是白皑皑的。湖上影子。只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说:“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” [乙] 西湖七月十五日（的晚上），无一处可以观看，只能观看七月十五日的游人。 第一类，也坐在游船上，船上也有楼饰，带着有名的美人和贤淑有才的女子，还带着美童，嘻笑中夹着打趣的叫喊声，环坐在大船前的露台上，左盼右顾，置身月下但其实并没有看月的人，可以看看这一类人。 第二类，不坐船不乘车，不穿长衫也不带头巾，喝足了酒吃饱了饭，叫上三五个人，成群结队地挤入人丛，在昭庆寺、断桥一带高声乱嚷喧闹，假装发酒疯，唱不成腔调的歌曲，月也看，看月的人也看，不看月的人也看，而实际上什么也没有看见的人，可以看看这一类人。 第三类，乘着小船，船上挂着细而薄的帏幔，茶几洁净，茶炉温热，茶铛很快地把水烧开，白色瓷碗轻轻地传递，约了好友美女，请月亮和他们同坐，有的隐藏在树荫之下，有的去里湖逃避喧闹，尽管在看月，而人们看不到他们看月的样子，他们自己也不刻意看月，这样的人，可以看看。 （二）（13分）阅读下面的文字，完成12--14题。 材料一： 当今世界已全面进入数字时代，数字化加速融入经济社会发展各领域全过程。习近平总书记在2017年二十国集团领导人汉堡峰会上就指出：“全球95%的工商业同互联网密切相关，世界经济正在向数字化转型。”实现数字化之后，产业运行效率会大幅提升，成本会大幅下降。 《数字中国建设整体布局规划》指出，到2025年数字中国建设取得重要进展，到 2035年数字化发展水平进入世界前列，数字中国建设取得重大成就。2021年我国数字经济规模达到45.5万亿元，占GDP比重达到 39.8%。可以想见，数字经济的发展将是“十四五”期间中国经济规划中最重要的竞争力来源之一。做强做优做大数字经济为数字中国建设注入澎湃的动力。经过多年投入和经营，中国已经拥有全球最大规模的物理基础设施和数字基础设施。在物理基础设施方面，中国建成了全球最大的高速铁路网、高速公路网和世界级港口群。数字基础设施建设的高质量和高速度，奠定了中国发展数字经济的雄厚基础。 （整理自互联网和《打造数字经济新优势》） 材料二： 数字中国建设要推进数字技术与经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”深度融合。全面推进大数据、物联网、云计算等数字技术在民生服务、城市治理、产业升级等重点领域的深度融合，特别是人工智能技术的研发与应用。要继续实施电信普遍服务试点，在城市热点地区不断增加网络容量，尽可能把优质的网络信号覆盖到神州大地的每一个角落。与此同时，要瞄准下一代互联网发展，积极建设以NB-loT、eMTC等技术为代表的移动物联网。 各行业各部门的数字化是数字中国的基础，也是建设数字中国的难点。只有社会的每一个单元都数字化了，数字中国才能巍然屹立。同时，要加紧推进实现供应链系统和企业生产系统精准对接，以及人、机、物全面互联，进而实现跨企业、跨地区、跨行业的产品全生命周期的管理，促进信息资源的集成共享。 要深入推进中国制造+互联网，以工业互联网、智能制造等为抓手，推动制造业与互联网融合发展。加快发展现代互联网产业体系，促进互联网深度广泛应用，推动产业升级。 （整理自人民邮电报《如何建设数字中国？》） 材料三： 我国数字经济发展至今，也面临着不少问题与挑战。一方面，部分数字经济服务平台存在滥用数字技术、为牟利侵犯公众权益等现象，如近年来平台数据采集过程中对于用户隐私信息的过度采集和使用、“大数据杀熟”等问题。因此，要切实维护网络安全，完善网络安全法律法规和政策体系。增强数据安全保障能力，建立数据分类分级保护基础制度，健全网络数据监测预警和应急处置工作体系。另一方面，数字中国建设需打通当前存在的数据流通、整合的堵点痛点。数字经济以信息为基础要素，将数据生产要素化，与劳动力、土地、资本等生产要素深度融合，才能够增加生产力，提升公共服务水平，加快构建现代互联网产业体系。然而，目前同一行业、不同行业、不同机构之间的数据彼此割裂，无法互联互通，造成大量已有数据资源闲置浪费，也无法通过高效的数据流动与共享机制，实现新增数据资源的社会化。因此，要以信息带动技术流、资金流、人才流、物资流，促进资源配置优化。 （整理自中国经营报《加快数字中国建设需打通数据整合堵点》） 材料四： 建设数字中国，数字化点亮新生活。“数字中国”战略背景下图书馆也需要突破传统实现智慧化转型，比如可以借助数字化在图书管理、优化体验、空间利用、虚拟馆员等方面想办法。 国家图书馆致力于为用户提供一个功能强大、使用便捷、服务个性化的应用程序（以下简称国图APP）。国图APP具有强大的图书管理功能，在线管理几十万册图书，为不同类型的读者提供到馆服务、在线业务办理及在线搜索、阅读资源等帮助。 2021年国家图书馆推出国内首个智慧化、沉浸式5G阅读体验区，读者可以云逛全景图书馆，赏镇馆之宝，看馆藏图书等。 目前，我国广东、浙江、上海等地区图书馆在空间服务创新中积极应用各类数字技术。 在以新馆建设为契机的智慧空间转型实践中，图书馆人不断突破“建筑即空间”的传统思维，应用 5G 网络、物联网、人工智能等关键数字技术，拓展从基于实体空间的服务转型到基于数字空间与物理空间融合发展的全方位沉浸式借阅、智慧阅读体验等精准服务。 智能机器人充当图书管理员有明显优势。它有人脸注册识别功能，会扫描人的面部并完成注册，简单、快捷。在完成注册后，它能说出读者想要书籍的名字，书籍所在位置，并介绍最近受欢迎的书目等。读者完成阅读后，通过人脸识别，它会提醒或帮助将书归还原位。 表：南沙图书馆智慧空间技术运用 应用成果 应用情况简介 开发机器人自助分拣系统 机器人自助分拣系统实现“读者自助还书”“图书分类投递”“分拣不间断”无人作业。 AR 眼镜个性化服务 馆员佩戴“AR眼镜”可为读者推荐符合读者个人阅读喜好的书目，提醒读者预约的活动信息，解答读者疑问，强化智慧服务能力。 室内资源导航系统 读者通过南沙图书馆导航小程序，自助导航查找馆内的图书、各功能区域或地下停车场内的车辆。特别是在找书时，资源导航系统可带领读者到所查询的图书所在架位前，真正解决“找书难”的行业难题。 整理自《“数字中国”战略下图书馆智慧空间转型：路向、内核与实现》） 12．（3分）对数字中国和数字经济的理解，下列说法与材料相符的一项是（   ） A．世界经济正向数字化转型，转型后会带来效率提升、成本降低和失业增加。 B．数字中国建设到2025年取得重要的进展，数字化发展水平进入世界前列。 C．数字经济的发展将是“十四五”期间中国经济规划中最重要的竞争力来源。 D．事实证明，中国在数字基础设施和物理基础设施方面取得举世瞩目的成就。 13．（3分下列说法与材料不相符的一项是（   ） A．数字中国建设要推进数字经济五位一体深度融合，强化人工智能技术研发与产业应用。 B．进中字化建设，各部门的数字化，也要促进信息资源的集成共享。 C．发展数字经济，要切实维护网络安全，并打通当前存在的数据流通、整合的堵点痛点。 D．只有加快构建现代互联网产业体系，才能促进数据生产与劳动力等生产要素深度融合。 14．（4分）X市计划启动“智慧图书馆”建设项目，现向你征询建议。请你结合材料四给X市提出四条建设“智慧图书馆”的建议。 【答案】12．D 13．D 14．①开发应用程序，增强图书管理功能。 ②推出智慧化、沉浸式5G阅读体验区（优化用户体验）。 ③应用各类数字技术，融合发展数字空间与物理空间（关键词：拓展、空间）。 ④用智能机器人充当图书管理员（开发机器人自助分拣系统）。 ⑤借助AR眼镜为读者提供个性化服务。 ⑥设计导航小程序解决“找书难”等问题。 【解析】12．本题考查材料内容辨析。 A．根据材料一首段“习近平总书记在2017年二十国集团领导人汉堡峰会上就指出：‘全球95%的工商业同互联网密切相关，世界经济正在向数字化转型。’实现数字化之后，产业运行效率会大幅提升，成本会大幅下降”可知，本项“失业增加”于文中无据； B．根据材料一第二段“《数字中国建设整体布局规划》指出，到2025年数字中国建设取得重要进展，到2035年数字化发展水平进入世界前列”可知，数字化发展水平进入世界前列的时间是“2035年”； C．根据材料一第二段“可以想见，数字经济的发展将是‘十四五’期间中国经济规划中最重要的竞争力来源之一”可知，本项表述缺少起修饰限制作用的词“之一”，与原意不符； 故选D。 13．本题考查材料内容辨析。 D．根据材料三“另一方面，数字中国建设需打通当前存在的数据流通、整合的堵点痛点。数字经济以信息为基础要素，将数据生产要素化，与劳动力、土地、资本等生产要素深度融合，才能够增加生产力，提升公共服务水平，加快构建现代互联网产业体系”可知，“数字经济以信息为基础要素，将数据生产要素化，与劳动力、土地、资本等生产要素深度融合”是途径，“增加生产力，提升公共服务水平，加快构建现代互联网产业体系”是目的；而非是通过“加快构建现代互联网产业体系”实现“促进数据生产与劳动力等生产要素深度融合”； 故选D。 14．本题考查提建议。 根据材料四第二段“国图APP具有强大的图书管理功能，在线管理几十万册图书，为不同类型的读者提供到馆服务、在线业务办理及在线搜索、阅读资源等帮助”可提建议：开发应用程序，增强图书管理功能； 根据材料四第三段“2021年国家图书馆推出国内首个智慧化、沉浸式5G阅读体验区，读者可以云逛全景图书馆，赏镇馆之宝，看馆藏图书等”可提建议：推出智慧化、沉浸式5G阅读体验区（优化用户体验）； 根据材料四第五段“在以新馆建设为契机的智慧空间转型实践中，图书馆人不断突破‘建筑即空间’的传统思维，应用5G网络、物联网、人工智能等关键数字技术，拓展从基于实体空间的服务转型到基于数字空间与物理空间融合发展的全方位沉浸式借阅、智慧阅读体验等精准服务”可提建议：应用各类数字技术，融合发展数字空间与物理空间； 根据材料四结尾段“智能机器人充当图书管理员有明显优势。它有人脸注册识别功能，会扫描人的面部并完成注册，简单、快捷。在完成注册后，它能说出读者想要书籍的名字，书籍所在位置，并介绍最近受欢迎的书目等。读者完成阅读后，通过人脸识别，它会提醒或帮助将书归还原位”，表格“开发机器人自助分拣系统：‘机器人自助分拣系统实现“读者自助还书”“图书分类投递”“分拣不间断”无人作业’”可提建议：用智能机器人充当图书管理员（开发机器人自助分拣系统）； 根据表格“AR眼镜个性化服务：馆员佩戴‘AR眼镜’可为读者推荐符合读者个人阅读喜好的书目，提醒读者预约的活动信息，解答读者疑问，强化智慧服务能力”可提建议：借助AR眼镜为读者提供个性化服务； 根据表格“室内资源导航系统：读者通过南沙图书馆导航小程序，自助导航查找馆内的图书、各功能区域或地下停车场内的车辆。特别是在找书时，资源导航系统可带领读者到所查询的图书所在架位前，真正解决‘找书难’的行业难题”可提建议：设计导航小程序解决“找书难”等问题。 （三）（15分）阅读下面的文字，完成15--18题。 小蒜煎饼 王荀 ①那是周末的上午，你正在书房写小说，一缕阳光透过落地窗照进来，暖暖的很舒服，嘭嘭嘭、敲门声打乱了你的思绪。谁呀?你站起身，边想边出来开门，看到娘站在门口，一手提着鸡蛋，一手提着淘洗干净的小蒜，你双手接过娘拎的东西，微笑着把娘迎进家门。 ②“小茜和涵涵呢?”娘笑眯眯地问。 ③“去上幼儿园了。”你说着，给娘沏了一杯茶。小茜是你的妻子，涵涵是你三岁的儿子。 ④娘系上围裙，挽起衣袖，走进厨房，“当当当”切着小蒜，搅拌面糊，又往面糊中打几个鸡蛋，搅匀，准备摊小蒜煎饼。 ⑤小蒜煎饼是你的最爱，啥时候喜欢吃这道美食的，你已记不清了。只记得小时候，娘的奶水不够吃，你饿得哇哇直哭，娘就给你摊小蒜煎饼。你吃着娘摊的小蒜煎饼，就不哭了，脸上虽挂着泪珠却洋溢着笑容。每次过生日，娘问你想吃啥，你总是说想吃小蒜煎饼。大学毕业后，你在省城工作，逢年过节回老家看望娘，还是嚷嚷着要吃小蒜煎饼。好在老家离省城不远，坐公共汽车一个多小时就到了，娘来省城时，常常备好小蒜和鸡蛋，给你摊你爱吃的小蒜煎饼。 ⑥不大一会儿，小蒜煎饼的清香，就从厨房弥漫开来。 ⑦“娘，这么快就做好了”你还像小时候似的，这样说着，快步来到娘的身旁，把小蒜煎饼切成片，蘸着辣子醋水，边津津有味地吃着，边欣赏娘不疾不徐地摊小蒜煎饼。娘摊小蒜煎饼时，用的是平底浅沿锅，娘先往平底锅上擦油，再舀一勺面糊倒进锅里，然后双手端起锅耳朵，上下左右摇匀，再放到灶台上，随着水分蒸发，大约一分钟，娘就摊好了一张小蒜煎饼。 ⑧娘在省城住了三天，就要回老家去。你从卧室拿出一把钥匙，放到娘的手上，“再来，就不用敲门了。” ⑨“嗯”娘将这把钥匙与老家的钥匙串在一起，抬起头来，问道：“你知道，娘为啥总给你摊小蒜煎饼?” “我从小就爱吃这个呀。”你不假思索地回答。 “这只是其中之一。”娘无限深情地说“听老年人讲过，小蒜营养价值特别高。你是高血脂高血糖，多吃小蒜煎饼对身体有好处。” 这一刻，你的眼睛潮潮的，脸上却挂着微笑“娘，中秋节放假，我就回去看您，” “好！”娘笑得很开心。 目送娘坐着公共汽车，渐行渐远，小茜瞅你一眼，问道：“ ” “知道呀！以前娘每次过生日，爹都亲自下厨，给娘烙红薯油饼，娘可爱吃了，”说完这句话，你一下子沉默了，若有所思。 离中秋节越来越近，你和妻子已经做好了回农村老家的准备，到超市给娘买了件紫红色的大衣，一双运动鞋、还有一些生活用品，意想不到的是，因为突发的事情，我们中秋节回不去了。你只好将买的东西先快递回去。 中秋节那天，等到所有的事情办妥，已到中午。吃过午饭，吃着月饼，你又想起了娘，于是开着车，与小茜、涵涵一起，向老家的方向驶去。 在老家门前的广场上，你停好车，看到家门紧锁，心想娘可能出门去了，就掏出钥匙打开房门。你拿出路上买的红薯，想学着爹的样子烙红薯油饼，给娘个惊喜。你先把红薯洗净、蒸熟、去皮，搅成薯泥，放到面板上掺面，边掺边揉，直到形成面团，然后切成面块，撒上面粉擀成饼状。小茜忙着生火，你忙着往平底锅中倒油，油热，就开始放饼。你拿着小铲子，不时地翻动着，正反两面起了好多泡泡，吱吱冒着热气，香甜爽口的红薯油饼就烙成了。看到自己像模像样烙成的红薯油饼，想到娘吃红薯油饼时那种开心的样子，一种自豪感涌上你的心头， “娘，您在哪儿?”左等右等不见娘回来，你给娘打了个电话。 “我正在给你摊小蒜煎饼呀。今天是中秋节，万家团圆的日子。你们忙，没有时间回老家，娘就到省城来了。”电话那头，娘格外兴奋，没有一点儿疲惫的样子。 你赶忙用保温饭盒装起刚烙好的红薯油饼，又匆匆驱车回省城。看到你们一家三口，娘笑逐颜开，端出香喷喷的小蒜煎饼。你也把自己烙制的红薯油饼端出来，与娘摊的小蒜煎饼放在一起，你用小蒜煎饼卷着娘事先调制好的绿豆芽、土豆丝、豆腐皮，与小茜、涵涵吃得满口留香。而娘却坐在那儿，一口也没动。 “娘，这是您喜欢吃的红薯油饼，我亲手做的，您尝尝吧”你给娘夹了块红薯油饼，放在娘面前的小碟子里。 “我胃溃疡，已经有五年不能吃红薯油饼了，”娘向你摆摆手，喃喃地说。 看着白发苍苍的娘，你顿感无地自容，脸上热辣辣的，眼里闪着泪光。娘因患胃溃疡，五年不能吃红薯油饼，作为儿子的你，竟然一点儿也不知情。 (有删改） 15．（3分）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．小说采用了倒叙的手法叙述故事，先交代娘周末过来做小蒜煎饼，再回忆往事，引人入胜。 B．突发事情使“你”在老家与娘团聚的计划落空，母子虽身处异地却彼此挂念，为对方做美食。 C．“娘将这把钥匙与老家的钥匙串在一起”，既指两把钥匙放在一起，也意味家庭关系融洽。 D．小说对娘做小蒜煎饼和“你”做红薯油饼的描写细腻生动，画面感强，使人仿佛身置其中。 16．（3分）文中第⑤⑫段划线处“你”含泪带笑的原因分别是什么?结合上下文简要回答。 17．（4分）小说中人物的言行会对情节发展起到重要作用。请结合上下文将第⑭段横线处补充完整，并说明理由。 18．（5分）本文在选材和主旨上与朱自清的《背影》有哪些相似之处?请结合文本和链接材料简要分析。 【链接材料】 我心里暗笑他的迂；唉，我现在想想，那时真是太聪明了！…… …… 他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走，到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。…… 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 【答案】15．A 16．“你”因饥饿的肚子被填饱而感到满足；娘因“你”的喜好和身体，经常给“你”摊小蒜煎饼（或：娘对“你”体贴入微、关怀备至），“你”被感动，幸福感也油然而生。 17．补全内容：娘知道你爱吃小蒜煎饼，你知道娘爱吃啥吗? 填写理由：此句承上启下，既能够承接上文母亲因“你”喜欢而给“你”做小蒜煎饼，也能够为“你”给娘做红薯油饼作铺垫。 18．选材方面：都选取生活中比较平凡的小事，如摊煎饼、买橘子。 主旨方面：一方面都表现了父母对孩子的关爱，娘与父亲分别为孩子做了“摊小蒜煎饼”“买橘子”等力所能及的事情；另一方面都表现了孩子对父母的内疚，文中的“您”因忽略了娘的身体健康状况而内疚，《背影》中的“我”多年后因当年不能理解父亲为自己的辛苦付出而内疚（对父母的内疚也可以表述为“爱”“理解”，相应的分析也要与此观点结合。） 【解析】15．本题考查理解和分析文章内容的能力。 A.依据⑤段“只记得小时候，娘的奶水不够吃，你饿得哇哇直哭，娘就给你摊小蒜煎饼。你吃着娘摊的小蒜煎饼，就不哭了”可知，本文在情节中间部分回忆往事，使用了插叙的手法叙述故事，并非“倒叙”。 故选A。 16．本题考查分析概括能力。 依据⑤段“小蒜煎饼是你的最爱，啥时候喜欢吃这道美食的，你已记不清了。只记得小时候，娘的奶水不够吃，你饿得哇哇直哭，娘就给你摊小蒜煎饼。你吃着娘摊的小蒜煎饼，就不哭了”可知，“你”含泪带笑的原因因饥饿的肚子被填饱而感到满足；依据⑩段““我从小就爱吃这个呀。”你不假思索地回答。”可知，这写出“你”最爱吃小蒜煎饼；依据⑪“‘这只是其中之一。”娘无限深情地说“听老年人讲过，小蒜营养价值特别高。你是高血脂高血糖，多吃小蒜煎饼对身体有好处。’”可知，这是写出“你”的身体需要。从上述内容可知，可以看出娘对“你”的体贴入微（或关怀备至），因而“你”心中油然产生了幸福感。 17．本题考查理解故事情节发展的能力。 依据⑭段“目送娘坐着公共汽车，渐行渐远，小茜瞅你一眼”和⑮段“‘知道呀！以前娘每次过生日，爹都亲自下厨，给娘烙红薯油饼，娘可爱吃了’”可知，此处填写的内容应是妻子问我，既然娘知道“你”爱吃什么，那你知道娘爱吃什么吗？ 理由：依据⑨—⑪自然段内容可知，其内容交代了娘为“你”做小蒜煎饼的原因。所以，想象的内容能够起到承接上文的作用；依据⑯—⑱自然段内容可知，尤其是⑱段“你拿出路上买的红薯，想学着爹的样子烙红薯油饼，给娘个惊喜。你先把红薯洗净、蒸熟、去皮，搅成薯泥，放到面板上掺面，边掺边揉，直到形成面团，然后切成面块，撒上面粉擀成饼状……看到自己像模像样烙成的红薯油饼，想到娘吃红薯油饼时那种开心的样子，一种自豪感涌上你的心头”可知，想象的内容为下文“你”给娘做红薯油饼作铺垫。 18．本题考查对比阅读分析能力。 选材上：本文主要选取了母亲为“你”做小蒜煎饼这件生活中的小事。朱自清在《背影》中， 主要回忆了年纪大的父亲在车站为我买橘子的情节。可见，而篇文章都选取生活中比较平凡的小事深刻反映出“爱”这一主题。 主旨：选文通过回忆母亲为“你”做小蒜煎饼这件事，而《背影》中则主要回忆了回忆父亲为我“买橘子”的事情，都表现了父母对孩子的关爱这一主题。同时，本文依据㉔段“看着白发苍苍的娘，你顿感无地自容，脸上热辣辣的，眼里闪着泪光。娘因患胃溃疡，五年不能吃红薯油饼，作为儿子的你，竟然一点儿也不知情。”还能看出儿子多年来竟然不知道母亲患胃溃疡而内疚之情。而在《背影》一文中，依据“我北来后，他写了一信给我，信中说道：‘我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”可知，“我”多年后因当年不能理解父亲为自己的辛苦付出而内疚。将上面内容综合起来，用简洁预压概括出来即可。 （四）按要求完成19—20题。（6分） 19.（2分）小粤整理了《水浒传》中描述英雄外貌或身份特征的句子，其中搭配有误的一项是 （   ） A．神清貌古真奇异，一举能令天下惊。幼年涉猎诸经史，长为吏役决刑名。（宋江） B．额上戒箍儿灿烂，依稀火眼金睛；身间布衲袄斑斓，仿佛铜筋铁骨。（鲁智深） C．交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。（李逵） D．累代金枝玉叶，先朝凤子龙孙。丹书铁券护家门，万里招贤名振。（柴进） 【答案】B 【解析】本题考查名著知识点的熟记。 A.描述了宋江的外貌和身份特征，其中“神清貌古真奇异，一举能令天下惊”和“幼年涉猎诸经史，长为吏役决刑名”都符合宋江在小说中的形象，他是一位有学识、有威望的英雄； B.“额上戒箍儿灿烂，依稀火眼金睛；身间布衲袄斑斓，仿佛铜筋铁骨”中的描述与鲁智深并不相符。在《水浒传》中，鲁智深是一位豪放不羁、身材魁梧的和尚，他的标志性特征之一是光头而非“额上戒箍儿灿烂”。而“火眼金睛”则是孙悟空的特征，故不符合；   C.描述了李逵的外貌，其中“交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊”与李逵粗犷、凶狠的形象相符； D.描述了柴进的身份特征，“累代金枝玉叶，先朝凤子龙孙。丹书铁券护家门，万里招贤名振”准确地反映了柴进作为后周皇族后裔的身份和他在江湖上的地位； 故选B。 20.（4分）英国小说家斯特在《小说面面观》中提出“圆形人物”的概念，“圆形人物”指具有复杂性格的人物。小说中“圆形人物”的塑造，打破了对人物好的全好、坏的全坏的简单认识，更深入地揭示了人性的复杂与丰富。请从下列小说人物中任选一个，结合作品内容，对人物的多面性进行简要评析。 A．武松（《水浒传》）    B．祥子（《骆驼祥子》）    C．尼摩船长（《海底两万里》） 【答案】示例一：我选择武松，他嫉恶如仇，敢作敢当。如他醉打蒋门神，除恶蜈蚣岭，大闹飞云浦，在张都监府杀人后留名等；同时他有滥杀无辜之嫌，如血溅鸳鸯楼，他把全楼几十条人命都杀了，一个不留。 示例二：我选择祥子。祥子初进城时，吃苦耐劳、节衣缩食攒钱买车，力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运；但在经历了三起三落后，祥子已经失去了生活的信心，后来走向堕落，变成了无耻、麻木、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。 示例三：我选择尼摩船长。尼摩船长知识渊博、智慧超群，设计建造了神奇而强大的鹦鹉螺号；他正义善良、英勇无畏，如他勇救采珠人、勇斗章鱼、用海底沉船里的千百万金银来支援正义战争等。但他又囚禁教授三人，对人类失望、固执地向战舰复仇，可见冷酷、非理性的一面。 【解析】考查名著人物形象分析。 解答本题首先要理解题目所给圆形人物的概念，圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物的塑造打破了好的全好、坏的全坏的简单分类方法，更真实深入地揭示了人性。所以在分析所给人物时，要从人物的多面性入手，分析其好的和坏的地方即可。 示例一：我选择武松。有关武松的情节有景阳冈打虎，斗杀西门庆，十字坡遇张青，威镇安平寨，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，夜走蜈蚣岭，醉打孔亮等。武松回家探望兄长，途经景阳冈，喝了十八碗酒，打死大虫，一时传为佳话，可见其武艺高强；得知嫂嫂潘金莲与西门庆有奸情，便杀死奸夫淫妇，后到县衙投案自首，可见其敢做敢当；因受施恩帮助，他知恩图报、便醉打蒋门神，帮他夺回快活林；但在血洗鸳鸯楼时，他又滥杀无辜。可以说，武松是下层英雄好汉中最有血性和传奇色彩的人，因为他是一个有生活气息的人物。 示例二：我选择祥子。祥子拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者。体现了他憨厚能干、坚韧好强、以劳动为荣、本分、不愿过苟且偷生的生活的性格，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：他开始目光短浅、懦弱逃避、封闭思想。最后变得懒惰、麻木、好占便宜、自暴自弃，彻底成为社会的人渣。 示例三：我选择尼摩船长。尼摩船长好的地方：他有智慧，有魄力，无比勇敢，对人类有牺牲精神。他也善良，他不同意伤害善良无害的长须鲸。当海面上残酷的大头鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长决定援救长须鲸。他冷静有毅力，穿过南极点后，潜艇又历经冰山封路、章鱼袭击等险情，带领船员战胜了困难，都是尼摩船长以惊人冷静毅力完成的。不好的一面：他冷漠、孤僻、性格暴躁，常常做出不可理喻的行为，他在看到军舰时，不由分说便把它击沉，让人心生恐惧。尼摩船长的形象具有双重性，所以尼摩船长符合“圆形人物”的特征。 三、作文（50分） 21.按要求作文。 题目： 就在我身边 要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现学生的姓名和所在学校名称。 【答案】例文： 美就在我身边 　　俗话说得好：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊！在生活中，美丽无处不在。透过视线，我发现了美。 　　记得那一次，我坐公交车去补课，车上挤满了人，我左看右看，瞻前顾后，终于发现了一个空位置，于是我迫不及待地挤了过去，发现坐在我前面的是一位肤色较黑的一位老爷爷，穿的衣服破破烂烂，这儿一个洞，那儿一个补丁，给人一种不舒服的感觉。我扫视了周围，都是穿着时尚衣小伙子和浓妆艳抹的年轻姑娘，就是因为这样，所以，那个老爷爷非常打眼。 　　过了大约一两个站后，一位挺着大肚子的孕妇吃力地走上来，公交车司机清了清嗓子，问：“各位尊敬的乘客，谁愿意为这位行动不便的孕妇让个座位？”原本热闹的车内一下子变得鸦雀无声。我听见了，深思熟虑，到底是该不该让座呢？就在这时，司机问了问背后的一位年轻小伙子：“这位乘客，你愿意这孕妇让个座位吗？”那个小伙子不但不愿意反而凶巴巴地说：“我凭什么给她让座，车上这么多人谁都没主动让，偏偏要我让座。”司机听后直摇头摆手。坐在一旁的我，此时心情特别紧张，脑海里也顿时出现了一个白精灵和黑精灵，白精灵说：“快给她让个座位吧，你看她站着多吃力啊”黑精灵则火冒三丈说：“不要让，这里有那么多年轻的乘客都不让，你一个小孩又为什么要让呢？”白精灵又怒气冲天地说……黑精灵大发雷霆地说……两个人争论不休。 正当我不知如何是好的时候，我前面那位皮肤黝黑的老爷爷热情面带笑容地对她说：“姑娘，站累了吧，挺着大肚子不容易，坐我这位置吧。”说完，扶着孕妇坐下来，孕妇却不好意思地勉强坐下来，心里充满了感激，连连道谢。老爷爷的这一举动让全车人（包括我）都大吃一惊，个个都目瞪口呆。又过了一站，这位老爷爷要下车了，大家都注视着他，只见他一瘸一拐地走下了车，就在这一瞬间，我们这些乘客心头怦然一震：原来这位老爷爷还有点腿残疾。我非常感动，又很自责，再一次扫视了周围的人，他们眼眶都湿润了，也都很自责。 哦！我发现了美，也感受到了美；美丽无处不在；美丽无所不在。有了这样的美，生活就像春天里的花朵一样芬芳；有了这样的美；生活就像冬天里的阳光带给人温暖；有了这样的美；我们的社会将会变得更加和谐。朋友们，留心去观察吧！用心去体验吧！做个有心人，善于去发现吧，我们生活必将会充满美丽。 从这件事里，想起了哲人的一句话：“外在美是暂时的，是不可靠的，只有内在美才是真正的美，永恒的美。” 【解析】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目包含这样几个关键信息：要填写的词、我、身边。“我”表明叙事的主体是作者本人，是“自我”；“身边”表明靠得很近，暗示人、事、物、景都与“我”相关，对“我”产生了积极的影响。据此，凡是以叙写并讴歌与自己有关联的、美好的事物（包括人、事、物、景、现象、情感等)为主题的构思，都是切合题目要求的。“就在我身边”要求学生关注日常生活中的人和事，从身边的人写起，从身边平凡的人们身上发现他们的善良、宽容、勤劳等优秀品质，学习他们的快乐、文明、守纪的日常行为，赞美他们乐于助人、无私奉献、勇于担当的高尚人格。题目可以补充为：幸福就在我身边、友谊就在我身边、亲情就在我身边、阳光就在我身边、春天就在我身边、快乐就在我身边、宽容就在我身边等。 第二，选材构思。可以写成记叙文或者散文。例如，填写的词语是“爱”就可以这样写：在家庭里始终得到大人的呵护关爱，在学校多次得到老师同学无私的关爱帮助，从中体现“爱就在我身边”。再如拟题目为“美就在我身边”，叙写自己学习绘画这件事。先叙述自己认为很好的作品却得不到老师赏识和肯定，再写在一堂平常的美术课上，一只普通不过的豁口旧花瓶，引起了自己的深思，在细心地观察下，发现了它原本应有的那种美感后，真实地记录了它曾经带给人们的使用价值和审美价值。最后写感悟点明中心：美是到处都有，只是缺少发现。它不在于外表，而在于丰富的内蕴。在写法上，最好使用以小见大的写法，通过细节描写来突出人物的精神品质。在表达方式上，应以叙事为主，合理运用议论、抒情等表达方式，使文章的主旨得到升华。此外还可以从感恩、珍惜当下等方面选材，让自己的作文立意深刻一些。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$