第一单元 (单元测试)-2024-2025学年统编版语文六年级上册

2024-08-14
| 7页
| 195人阅读
| 3人下载

内容正文:

第一单元 素养能力评价卷 时间:90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 等级 得分 一、根据语境写汉字。(5分) 春天到了, wēi fēng( )吹来,小院里春光一片, yōujìng( )无比。lǜ tǎn( )似的草地上开满了五颜六色的野花;杏树的枝头, huā lěi( )初开;xǐ què( )在树枝上喳喳叫,乡村的田野呈现出一片美丽的风光。 二、下列每组加点字中都有一个错误读音,用“ ”画出,并在后面的括号里写出正确读音。(4分) 1. A.迂回(yū) B.低吟(yín) C.蒙古(méng) ( ) 2. A.参(cān)差 B. 花苞(bāo) C.苍穹(qióng) ( ) 3. A.摇曳(zhuài) B.鸣啭(zhuàn) C.冠冕(miǎn) ( ) 4. A.馥郁(yù) B.渲染(xuān) C.鸣蝉(chán) ( ) 三、回顾所学,先将下列词语补充完整,再完成练习。(13分) 心( )神往 细雨迷( ) 一( )千里 繁花似( ) 平( )无味 孤芳自( ) 美不( )收 ( )色欲流 顾影自( ) 1.下列与画“ ”的词语结构相同的是( )。(1分) A.全神贯注 B.耿耿于怀 C.手舞足蹈 D.如狼似虎 2.在上面词语中选择恰当的词语填空。(3分) (1)内蒙古大草原真辽阔啊! 我想用“ ”和“ ”来赞美它。 (2)享有“吴中第一镇,秀绝冠江南”之誉的苏州木渎古镇,让人 。 四、按要求选择正确答案。(12分,每题2分) 1.下列句子中加点词语的解释错误的一项是( )。 A.移舟泊烟渚(水中间的小块陆地) B.望湖楼下水如天(天空) C.路转溪桥忽见(同“现”,显现,出现) D.六月二十七日望湖楼醉书(作品) 2.[期末真题]假日里,小力和爸爸妈妈登山游览,他看到半山腰凉亭的柱子上有一副对联,当时就背了下来。可是走到半路又忘了,他对其中两个字的上下位置产生了怀疑。你认为对两个字的填写顺序叙述正确的一项是( )。 【暖 美】家乡山水 如画,故土风景 人心 A.先是“美”,再是“暖”。 B.先是“暖”,再是“美”。 3.下列句子中没有语病的一项是( )。 A.能否全面推广素质教育,是保证青少年健康成长的条件之一。 B.中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞剧《我的梦》,受到了观众的热烈欢迎。 C.通过消防演练活动,使孩子们初步掌握了消防逃生技巧。 D.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯罪。 4.下列句子中的分号使用错误的一项是( )。 A.你时而歌唱,欢笑;时而又悲伤,哭号。 B.夜里下了一场雨,以为可以凉快些;谁知没有凉快下来,反而更热了。 C.清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。 D.雨落在水库里,像滴进晶莹的玉盘;溅起了粒粒珍珠。 5.下列路牌、地名、人名按拼音拼写规则拼写不正确的一项是( )。 6.下列说法不正确的一项是( )。 A.《丁香结》一文中的最后一句话,表达了作者豁达积极的人生态度。 B.《花之歌》借花的语言诗意地叙述了人生的哲理。 C.孟浩然是唐代著名的山水田园诗人,与杨万里并称盛唐山水田园诗派的代表。 D.“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”这是作者欣赏了草原美景后的感受。 五、回顾课文内容,完成练习。(7分)1.“你说你的,我说我的,总的意思是民族团结知识清单互助。”这句话选自老舍先生的《 》。这篇课文主要围绕 和 这两个方面来写。 2.同样是描写月亮,辛弃疾笔下的“ , ”描绘出一幅月明风清的景象,表现了词人的欢愉;孟浩然笔下的“ , ”表达出诗人的孤苦寂寥,羁旅之愁油然而生。 六、 素养提升暑假里,明兰跟着爸妈去了内蒙古大草原游玩,回来后,她想用不同的方式表达出自己这次游玩的感受。(6分) 1.明兰在网络上搜集了一些诗句,请你帮她筛选一下哪些诗句是描写草原的。( )(多选)(2分) A.可怜黄河九曲尽,毡馆牢落胡无影。 B.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 C.马蹄踏得夕阳碎,卧唱敖包待月明。 D.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 2.明兰要把下面的词语运用到写草原美景的文章中去,她不可以选择的词语是( )。(2分) A.百草丰茂 B.漫无边际 C.乌天黑地 D.羊如白云 3.明兰想运用比喻和拟人的修辞手法形容草原的美景,请你和她一起尝试着写两个句子吧! (2分) 比喻: 拟人: 七、阅读理解。(23分) (一)六月二十七日望湖楼醉书(7分) [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 饮湖上初晴后雨 [宋]苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 1.借助表格梳理古诗信息。(2分) 诗 题 景色的时间 比喻之处 季 节 《六月二十七日望湖楼醉书》 雨前、雨中、雨后 《饮湖上初晴后雨》 西湖:西子 2.“黑云翻墨未遮山”描绘的是一幅 图,想着这样的画面,我会联想到 、 这样的四字词语。(3分) 3.下列描述有误的一项是( )。(2分) A.这两首诗都是苏轼谪居杭州时的作品,并且都是在西湖边喝酒时所作。 B.这两首诗描写的地点都是西湖,表达了诗人对大自然的热爱与赞美之情。 C.《饮湖上初晴后雨》既写了湖光,又写了山色。 D.《六月二十七日望湖楼醉书》最后两句运用动态描写,描写了狂风吹散乌云、雨过天晴的景象。 (二)“共享出行”情况分析统计图(6分) 1.通过“共享出行”情况分析统计图,我知道最省钱的出行方式是( )。(1分) A.公共汽车 B.实时打车 C.共享汽车 D.共享单车 2.依依的爸爸经常上夜班,夜间便利性最强的出行方式是( )。 (1分) A.公共汽车 B.实时打车 C.共享汽车 D.共享单车 3.根据上图,判断下列说法是否正确,正确的画“✔”,错误的画“×”。 (2分) (1)由上图可知,轨道交通、实时打车和共享汽车的通勤速度是比较快的。 ( ) (2)由上图可知,通达性最高的只有共享单车,通达性最低的是轨道交通。 ( ) (3)如果夜晚出行,选择公共汽车的概率会比选择轨道交通的概率高。 ( ) (4)如果着急出门,一般会选择实时打车和共享汽车,因为它们等待的时间最短。 ( ) 4.上六年级的张博家离学校比较近,但是因为早上人流量太大,经常出现交通拥堵的情况,所以他经常因迟到而被老师批评。请你帮帮他,告诉他应该选择哪种出行方式,并说明理由。(2分) (三)林海(10分) 老 舍 我总以为大兴安岭奇峰怪石,高不可攀。这回有机会看到它,并且走进原始森林,脚踩在积得几尺厚的松针上,手摸到那些古木,才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。 大兴安岭的这个“岭”,跟秦岭的“岭”可大不一样。 这里的岭的确很多,高点的,矮点的,长点的,短点的,横着的,顺着的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。 多少条岭啊,在疾驰的火车上看了几个钟头,看也看不完,看也看不厌。每条岭都是那么温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。 目之所及,哪里都是绿的,的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容,恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来呢! 兴安岭上千般宝,第一应夸落叶松。是的,这里是落叶松的海洋。看,海边上不是还泛着白色的浪花吗? 那是些俏丽的白桦的银裙,树干是银白色的。在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗? 两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花 啊! 我是爱花的人,到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀:青松做衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩:松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆,兴安岭中酒厂所酿造的红豆酒,就是用这些小野果酿成的,味道很好。 看到数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? 有多少省市用过这里的木材呀! 大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅。千山一碧,万古长青,恰好与广厦、良材联系在一起。所以,兴安岭越看越可爱! 它的美丽与建设结为一体,美得并不空洞,叫人心中感到亲切、舒服。 (有删改) 1.判断下列说法是否正确,正确的画“✔”,错误的画“×”。(2分) (1)“青松做衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋”中的“绣花鞋”指林中的花。 ( ) (2)“目之所及”的意思是视力所能达到的。 ( ) 2.短文第3自然段写了大兴安岭中( )的特点。(1分) A.岭 B.草 C.林 D.花 3.细读文章,作者在文中写了大兴安岭上的哪些景物? 分别有哪些特点? (3分) 4. 语文要素仔细阅读画“﹏”的句子,从所读内容想开去,想象作者所描绘的画面,根据自己的理解写下来。(4分) 八、习作。(30分) 如果你有机会把自己变成另一种事物,你想变成什么?又会发生什么有趣的事呢? 请从以下题目中任意选择一个,用第一人称写一写你的故事,注意写出“变形”后的经历。 要求:想象合理,把故事的重点部分写具体、写生动。不少于400字。(请另附作文纸) 垃圾桶自述 喵之歌 夜晚,一棵大树下的故事 第一单元 素养能力评价卷 一、微风 幽静 绿毯 花蕾 喜鹊 二、1. méng měng 2. cān cēn 3. zhuài yè 4. xuān xuàn 三、驰 蒙 碧 锦 淡 赏 胜 翠 怜 1. C 2.(1)【示例】一碧千里 美不胜收 (2)心驰神往 四、1. D 2. A 解析 本题考查填写对联。对联是由上下两部分字数或句数完全相等、内容相关、词性相近或相同、停顿节奏一致、平仄协调的文字组成的文学形式。暖:暖和;不冷;使温和。美:好,善;使美、好看。根据题干所给提示可知,“暖”应与“心”搭配,“美”应与“画”搭配。 3. B 4. D 5. C 解析 本题考查对地名、人名拼音拼写规则的辨析。人名拼音拼写规则:单姓双字名,名与姓分写,名与姓的第一个字母大写。“孟浩然”用拼音拼写为“ Meng Haoran”。 6. C 五、1.草原 草原风光 蒙汉情谊 2.明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 野旷天低树江清月近人 六、1. BC 2. C 3.【示例】在草原的深处,洁白的羊群在悠闲地吃着青草,像是散落在草原上的颗颗珍珠。 草原看着成群的牛羊和奔腾的骏马,好像在温柔地看着自己的孩子。 七、(一)1.白雨:珍珠;水:天 夏季 初晴后雨 春末夏初 2.【示例】黑云翻墨 乌云密布 天昏地暗 3. A (二)1. D 2. C 3.(1)✔ (2)× (3)× (4)× 4.张博家离学校比较近,早上人流量太大,经常出现交通拥堵的情况,所以建议他选择共享单车。因为共享单车方便快捷,不易堵车,通达性强,等待时间短。 (三)1.(1)✔ (2)✔ 2. C 3.大兴安岭的“岭” 岭上的林 林中的花 温柔绿 美 4.【示例】大兴安岭的林海中有数不清的绿,深浅明暗,叫得出名的,叫不出名的,应有尽有,好像是画家手里的调色盘,让人震撼。 八、略 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第一单元 (单元测试)-2024-2025学年统编版语文六年级上册
1
第一单元 (单元测试)-2024-2025学年统编版语文六年级上册
2
第一单元 (单元测试)-2024-2025学年统编版语文六年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。