10 三峡-【指南针·课堂优化】2024-2025学年八年级上册语文

第三单元 第三单元 10 三 峡 一课一 。 生字注音 长江三峡又名峡江或大三峡,位于中国重庆市、恩施州、宜昌市地区 阙(qu) 曦(x 境内的长江干流上,西起重庆市奉节县的白帝城,经过恩施,东至湖北省 潮(ú) 湍(tuān) 宜昌市的南津关,全长193千米,由翟塘峡、巫峡、西陵峡组成。长江三峡 (yn) 漱(sh) 润(jiàn) 位于中国的腹地,属亚热带季风气候区,跨重庆奉节、重庆巫山、湖北巴 属引(zh) 东、湖北种归、湖北宜昌。除了著名的长江三峡外,全国各地多条河流上 (zhàng) 都有名为三峡的景点。另有以三峡为题材的诗作。 通假字 略无阙处(“阙”同“缺”,空隙、缺 著名工程有:三峡大坝,三峡水电站、三峡水库。 口) 古今异义 (1)自非亭午夜分(古义:如果 今义:从。) 课内基础积累 (2)或王命急宣(古义:有时:今 ( 1.下列加点字的注音有误的一项是 义:或者,或许。) A.阙处(quē)曦月(xi) 绝(yn) (3)虽乘奔御风(古义:即使;今 襄陵(xiūng) 义:虽然。) B.沿溯(s心) 御风(y) 素湍(tuún) 涧肃(jiàn) (4)良多趣味(古义:甚,很;今 飞漱(s) 属引(zh) 倒影(dào) C.怪柏(bi) 义:好。) 叠嶂(zhàng) 沾裳(zhūn) 乘奔(chéng) D. 峻茂(jn) 一词多义 2.下列节奏划分有误的一项是 C _ 自三峡七百里中(在) 自 自非亭午夜分(表假设关系, A.常有/高猿长啸,属引/凄异 B.清/荣峻茂,良多/趣味 相当于“如”“若”,多与否定 C.空谷/传响:哀转/久绝 D.则/素湍绿潭,回清/倒影 词“非”“不”连用) _ 3.下列句子中加点词的意思相同的一项是 [沿潮阻绝(断绝) [绝多生怪柏 [自三峡七百里中 D. 绝绝减多生怪柏(极高) l沿溯阻绝 哀转久绝(停止) [自非亭午夜分 [至于夏水襄陵(承接上文, [故外户而不闭,是谓大同 [其间千二百里 C. 至表示另提一件事) . 故渔者歌日 悬泉瀑布,飞漱其间 每至晴初霜旦(到) 4.解释下列加点的词。 词类活用 (1)两岸连山,略无阙处 (1)虽乘奔御风,不以疾也(动词 (2)至于夏水襄陵 用作名词,指飞奔的马。) (2)回清倒影(形容词用作名词 (3)虽乘奔御风,不以疾也 清波。) (4)素湍绿潭,回清倒影 (3)空谷传响(名词用作状语,在 (5)悬泉瀑布,飞漱其间 空荡的山谷里。) (6)哀转久绝 (4)清荣峻茂(形容词活用作名 词,指“水清,树荣,山高,草 (7)不见曦月 盛”。) .33. 课堂优化 指南针·八年级语文·上册 文言句式 5.下列句中加点词没有活用的一项是 省略句 A.虽乘奔御风,不以疾也 B.愿为市鞍马 (1)两岸连山,略无阙处。(省略 C.每至晴初霜日 主语“三峡”。) D.空谷传响,哀转久绝 (2)重岩叠,隐天蔽日。(省略 6.下列句中加点词古今义相同的一项是 ( ~ 主语“两岸”。) (3)有时朝发白帝。(省略介词 A.或王命急宣 B.虽乘奔御风,不以疾也 “千”。) C.清荣峻茂,良多趣味 D.悬泉瀑布,飞漱其间 讲 Co。 7.根据提示默写。 作者作品 (1)《三峡》中从侧面渲染山峰高峻的语句是: (2)本文与李白的《早发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日 还”的诗句内容一致的句子是: (3)文中总写三峡春冬之时景物的特点及其给予作者的感受的句子是 郦道元(约470~527),字 善长,范阳逐县(今河北:州) 人,北魏地理学家。在孝文帝太 和中,官为尚书郎。御史中尉李 (4)用夸张的修辞手法表现水流湍急的句子是: 彪以道元执法清正,自太傅撩引 为书侍御史。曾担任过东荆州 刺史、河南尹、御史中尉等官。 课外迁移运用 道元为政严酷,吏民畏之,权豪 。 颇惧怕。但其主要志趣是历览 1.三峡适合修建水力发电站,可以从本文中找出两条理由,请用自己的语 奇书,留心千江河水利事显,撰 《水经注》。 言概括,并写出文中印证理由的原句。 内容图解 三峡总貌:山高岭连, 隐天蔽日--山 (夏:道窄江长, 三 n 水流湍急 春、冬:风光妩媚, 趣味无限 水 理由一: 秋:林寒涧肃, 高猿哀鸣 原句: 主题解说 理由二: 本文以凝练、生动的笔墨, 描写出三峡雄奇险拔、清幽秀丽 原句: 的景色,同时也抒发了作者对祖 国大好河山的热爱之情。 2.三峡风光,美不胜收。为了更好地宣传三峡,请你根据本文内容,写一 疑难解析 则广告词。(要求:体现三峡特点,朗朗上口,20字以内) 课文写三块四时风光,为什 么从“山”写起?写水时为什么 广告语: 不按季节的顺序来写? 因为“峡”的意思就是两山 课内文段品读 夹水的地方,有山才有“峡”,所 以从山写起。三峡的水又是最 读《三峡》,回答问题。 有特色的,所以接着写水。写水 先写夏水,后写春冬之水,因为 1.解释下列加点的词。 夏水最盛、最险、最疾。最后描 写三峡之秋的悲凉气氛。这样 (1)略无阙处 安排,可谓匠心独运。细细品 (2)至于夏水襄陵 味,不难发现文章的脉络,开头 由山势落笔,接着承山高、江窄 (3)沿溯阻绝 而写水势,按水势的涨落安排四 (4)虽乘奔御风 时顺序,顺势而下,入情入理。 . 34. 第三单元 2.[一法一练]用现代汉语翻译下面的句子。(☆) (3)河出孟门之上 (1)自非亭午夜分,不见曦月。 (4)巨石临危 2.[一法一练]用现代汉语翻译下列句子。(☆) (1)空谷传响,哀转久绝。 (2)清荣峻茂,良多趣味。 3.下列对本文内容和写法的分析,不正确的一项是 (2)素气云浮,往来遥观者,常若雾露沾人,窥深 ) C 悸魄。 A.本文描绘了三峡独具特色的山水美景,字里 行间洋溢着作者的赞美之情。 B.文中“或王命急宜......不以疾也”一句突出了 三峡山高水长、回环曲折的特点。 3.请用“/”给下面的句子断句,断两处。 C.第3段从俯视、仰视的角度描写了三峡春冬 古之人有言水非石凿而能入石 之时清幽秀美的景象 4.【甲】文“朝发白帝,暮到江陵”写出了三峡水的 D.本文语言凝练生动,句式 散结合,音韵和 特点,这一特点在【乙】文中是如何表现的?请 谐,读起来朗朗上口 找出并写在下面。 4.请你从下面两题中任选一题作答。 (1)上文描绘了三峡的景色。说到三峡,你会想 5.【甲】【乙】两文同样表达了作者怎样的思想 到的古诗是 感情? (2)当你眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航 一课一法) 行的景象时,你会想到的古诗是 文言语句翻译法 1.原则:直译为主,意译为辅。 文言文比较阅读 2.方法:留、删、补、换、调、变。 “留”,就是保留。凡是古今意义相同的词, 【甲】郦道元《三峡》第2一4段。 以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年 【乙】龙门未辟,吕梁未凿,河出孟门之上,大 号、度量衡单位等,翻译时可保留不变。 溢逆流,无有丘陵,高阜灭^{①}之,名曰洪水。大禹疏 “删”,就是删除,删掉无须译出的文言虚; 通,谓之孟门。孟门,即龙门之上口也。夹岸崇 词。“补”,就是增补。补出省略的成分或语 深,倾崖返捍^{},巨石临危,若坠复倚。古之人有言 句。“换”,就是替换。用现代词汇替换古代 水非石凿而能入石,信哉!其中水流交冲,素气云 词汇。“调”,就是调整。把古代汉语倒装句; 浮,往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄。其水 调整为现代汉语句式。“变”,就是变通。在 尚崩浪万寻,悬流千丈,浑洪晶怒{③},鼓若山腾,浚^{} 忠实于原文的基础上,活译有关文字。 波颓迭,迄于下口。方知《慎子》,下龙门,流浮竹, 3.口诀:一针对一线,不增也不减。直译是原 非驷马之追也。 则,意译莫随便。文言单音多,可用双音换。 (选自郦道元《水经注·河水》,有删改) 专名照样写,成语不必变。既要会句式,还 【注释】①高阜:高山。灭:淹没。②返捍:这 要会标点。原文有赞词,译文可以免。原文 里指相倚相撑。③晶(bì)怒:形容气势壮大。④浚 有省略,括狐要贯穿。是否信雅达,译完读} (j心n):同“骏”,疾速,疾驰。 三遍。 1.解释下列句子中加点词的意思。 (◇“一法一练”见P34“课内文段品读”第2题 (1)素湍绿潭 和P35“文言文比较阅读”第2题) (2)晴初霜旦 .35· 课堂优化 指南针·八年级语文·上册 文言文对照翻译 三 峡 自^{①}三峡^{②}七百里^{③}中,两岸 连 山^{③},略 无^{}阙^{} 处。重岩叠嶂, 在三峡七百里之间,两岸高山连绵不绝,完全没有一点空缺的地方。重重的悬崖,层层的峭壁, 隐 天蔽{}日,自{}非亭 午{②}夜分^{},不见 曦^{①}月。 遮挡了天空和日光,如果不是正午和半夜,看不见太阳和月亮。 【注释】①自,于。这里是“在”的意思。②三峡:辈塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜 昌之间。③七百里;今三峡长193公里。④连山:山连着山。略无:完全没有。圆:同“缺”,空隙、缺口。蔽: “蔽”在这里和“隐”字一样,都是遮盖、挡住的意思。⑧自;如果。亭午:正午。亭,正。夜分:半夜。曦(x) 日光,这里指太阳。 阻 陵^},沿{ 溯{① 绝^}或{①}王命{} 传时发出移晚就到江陵这两地之间相一千二、即马,知 宣^{}有时朝发白 帝,暮 到江陵,其 间 千二百里,虽{乘 奔{} 御^{②风. 不以^{②}疾^{也。 也没有这样快。 【注释】夏水;夏季涨水。襄陵:这里指水漫上山陵。襄,升到高处。沿:顺流而下。溯(s):逆流而 上。阻绝:指航道被阻断,交通新绝。或:有时。王命:皇上的命令。宣:传达。虽;即使。①奔;这里指 飞奔的马。②御:驾驭。②以:此、这。疾:快。 春时,级级着清种物的子。态 绿潭{},回清^{②倒 影,绝多生 怪柏,悬泉{}瀑布,飞漱^{}其间,清 荣{}峻 茂^{},良{}多趣 味。 怪异的柏树,悬泉和瀑布飞速地往下冲荡,水清,树荣,山高,草盛,真是妙趣横生。 【注释】素湍(tuān):激起白色浪花的急流。绿潭:碧绿的深水。回清:回旋的清波。绝(yn):极高 的山峰。悬泉:从山崖上流下来的好似悬挂着的泉水。飞漱(sh):飞速地往下冲荡。漱,冲荡。③清荣:指水 清树荣。峻茂:指山高草盛。良:甚,很。 霜旦^{},林寒润 属引{}凄异^{},空谷传 响^},哀转^{①}久绝^故^{①} __渔者 声音持续不断,异常凄凉,空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。所以三峡中渔民的歌遥唱 日:“巴东^{}三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳{}。” 道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 【注释】③晴初:天刚放晴。霜旦:下霜的早晨。林寒涧肃:山林中气候寒冷,山沟中气氛寂静。涧,山间 的水沟。肃:肃杀,凄寒。啸:拉长声音叫。属(zh)引:接连不断。属,连接。引,延长。凄异:凄惨悲凉。 响:回声。哀转:声音悲凉婉转。久绝:很长时间才消失。故:因此,所以。巴东:今重庆东部云阳、奉 节、巫山一带。三:这里不是确数。在古汉语中三或三的倍数是虚指,言其多。裳:古人穿的上衣为衣,下衣为 裳。这里泛指衣裳。 .36·指:观·八本语文上考 .in 第三单元 3 请开 文.._- _输上,畔 三共 入与是式,文 地地。 十互在” _耳畔 着一耳耳耳来畔 文文生现 七比入了一 送了,了畔 向止量活 畔畔 1 地耳耳畔 耳耳耳畔 来耳时时 17 呈书 一时时平,来来 ,._ n 习--(口量本面) !” % in.n 十一日了下了 人耳畔 一时 一耳送耳耳畔 π 一,, : 一耳了耳一人 七了{ 1 文 1- ._ .0. 15 . 第四单元 . . r.c.r叫irss 性学35 : 1 耳高耳人耳 1语 班在读-! .. ,。 过 0 ”” 上耳草了了了了 , _ 1_