小学二年级图形化编程课 中级第3课：相思

教案式少儿编程教程 【中级】 （第一版） 全部教程共四册：入门级、初级、中级、高级 入门级：108个案例 配套30课视频课程 配套30课教案 初 级：186个案例 配套30课视频课程 配套30课教案 中 级：60个案例 配套30课视频课程 配套30课教案 高 级：20个案例 配套10课视频课程 配套10课教案 【 中级：第3课】相思 【本课说明】 本节课设计一个音乐配情景图的作品，以著名歌曲《相思》为例。《相思》是赵小源填词、毛阿敏演唱歌曲，2000年版古装神话电视剧《西游记后传》的片尾曲。一般的古风歌曲都有种“为赋新词强说愁”的感觉，但是三宝老师的作曲加上毛阿敏惊艳的唱功赋予了这首歌曲一种不同以往的干净纯粹之感。歌词简洁有力却又余味悠长，拳拳相思之苦令人无限回味。 【知识技能】 （1） 新建链表及其使用。 （2） 循环控制指令。 （3） 控制指令：在...之前一直等待。 （4） 计数器的使用。 （5） 新建变量及其使用。 （6） 外观控制指令。 【问题分析】 （1） 根据题意（即给定的任务），需要准备以下素材：歌曲《相思》、《相思》的歌 词、 每一句歌词的图片（以显示在舞台上）、与歌曲相符的情景图片等。 （2） 准确记录歌曲每一句唱词的时间，为制作“时间顺列”链表打基础。 （3） 用数据模块中的链表建立“时间顺列”链表，与侦测模块中的“计时器”配合， 将唱词显示在舞台上，显示的时间与歌曲中的唱词对应。 【教学步骤】 （1） 打开Scratch离线系统，显示Scratch编程主界面。 （2） 下面是“背景”的脚本。 （3） 选择主界面左下方“角色”，鼠标右键点击“Sprite1”，选择删除。（本节课角色中不用猫咪） （4） 选择主界面左下方“新建背景”，点击第三个图标显示“从本地文件中上传背景”，将预先准备好的“1”上传。 （5） 选择主界面中间“背景”，点击第三个图标显示“从本地文件中上传背景”，将预先准备好的“2—12”分别上传。 （6） 选择主界面中间“脚本”，按照下图所示，将积木拖动到脚本区域，并按照如图所示修改其中的参数： （7） 下面是角色“角色1”的脚本。 （8） 选择主界面左下方“新建角色”，点击第三个图标显示“从本地文件中上传角色”，将预先准备好的“16”上传。 （9） 选择主界面左下方“角色”，点击“Sprite1”左上方小“i”，改名为“角色1”。 （10） 选择主界面中间“造型”，点击“新建造型”中第三个图标显示“从本地文件中上传造型”，将预先准备好的“17——41”依次上传。 （11） 选择主界面中间“声音”，点击“新建声音”中的第三个图标显示“从本地文件中上传声音”，将预先准备好的“相思（西游记后传）”上传。 （12） 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，点击“新建链表”，在“链表名称”中输入“时间顺列”（用于显示歌词的时间），点击下方“仅适用于当前角色”前面的小圆，当小圆里面变成黑色，选择成功，点击确定。 （13） 鼠标点击链表“时间顺列”左侧的小方框，在主界面左侧舞台中出现角色1“时间顺列”，在角色1“时间顺列”下方有个加号，鼠标点击，长度变为1，继续添加，直到长度显示为20。 （14） 在主界面左侧舞台中找到角色1“时间顺列”，鼠标双击“1”中的内容（或鼠标点击后清除），修改为“16.99”，双击“2”中的内容，修改为“24.05”，依次修改为“31.11、38.43、47.43、54.61、61.8、65.36、69.24、94.3、101.55、108.74、112.11、115.93、124.8、131.93、139.3、142.8、146.55、135.67”。（表示歌词显示的时间） （15） 选择主界面中间“脚本”，按照下图所示，将积木块拖动到脚本区域，并按照下图所示修改其中的参数。 （16） 至此，程序（脚本）编写完毕。我们点击主界面左上方的“小绿旗”，程序就开始执行了。 （17） 点击“小绿旗”，开始播放图片，唱歌。点击主界面左上方的红色多边形，停止程序运行。 【举一反三】 （1）改变本课脚本里的参数，看看会发生什么？认真思考一下，为什么？ （2）小朋友，你一定去祖国的大好河山旅游过吧！设计一个旅游的情景动画，要求配背景音乐、配自己写的解说词（自己朗读）。 【代码展示】 （1） 背景 （2） 角色“角色1” 同学们，再见 编程可以培养孩子以下重要能力： 一、逻辑推理--抽象思维能力。 二、数学计算--数据化思考能力。自己编程实现逻辑的过程非常锻炼智力。 三、问题解决--跨界思考能力。 四、创新思维--系统工程思维能力。思考与设计游戏规则。 五、联想判断--分析归纳能力。 六、耐心缜密--合作自信能力。 七、动手能力--动手实现程序逻辑以验证自己的思路。 八、美术与音乐修养--给游戏设计图片、背景音乐、各种音效。 九、在这里，孩子是导演！ 【友情提示】 尊敬的老师、亲爱的小朋友：你在使用本课程时，请打开Scratch离线系统，在主界面的左上方，找到标签“文件”，点击“文件”，在出来的下拉菜单中点击“打开”，此时让你选择要打开文件的“路径”，你可以选择本课附带的“XXX.sb”文件。 此时，本课所有的程序（脚本）和角色等都会出现在主界面上。老师可以讲课，学生可以编辑学习。 学科网（北京）股份有限公司 $$