小学二年级图形化编程课 中级第2课：足球射门

教案式少儿编程教程 【中级】 （第一版） 全部教程共四册：入门级、初级、中级、高级 入门级：108个案例 配套30课视频课程 配套30课教案 初 级：186个案例 配套30课视频课程 配套30课教案 中 级：60个案例 配套30课视频课程 配套30课教案 高 级：20个案例 配套10课视频课程 配套10课教案: 【中级第2课：足球射门】 【本课说明】 本节课我们将设计一个足球射门小游戏，通过按下空格键发射足球。假定可以射球8次，射入球门得1分，守门员接住球不得分。当得分为5，赢得胜利。 【知识技能】 （1） 事件控制指令：当接收到...；当按下...。 （2） 循环控制指令。 （3） 新建变量及其应用。 （4） 角色的移动和定位。 （5） 条件判断指令。 （6） 数字和逻辑运算指令。 （7） 广播与接收的应用。 （8） 角色大小设定和造型的切换。 【分析问题】 （1） 准备有关素材：足球门、足球网、啦啦队、守门员等图片和声音。 （2） 设置一个“瞄准器”（一个坐标值，该坐标值在不停地移动），足球和守门员都依一定的随机值移动到“瞄准器”，可以模拟真实的情景。 （3） 发射一个球，足球总数减1，进一个球，分数加1。 （4） 当足球总数为0时，分数不够5分，则失败，反之，胜利。 【教学步骤】 （1） 打开Scratch离线系统，显示Scratch编程主界面。 （2） 选择主界面左下方“角色”，鼠标右键点击“Sprite1”，选择删除。（本节课角色中不用猫咪） （3） 选择主界面左下方“新建背景”，点击第三个图标显示“从本地文件中上传背景”，将预先准备好的“背景”上传。 （4） 下面是角色“瞄准器”的脚本。 （5） 选择主界面左下方“新建角色”，点击第三个图标显示“从本地文件中上传角色”，将预先准备好的“瞄准器”上传。 （6） 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，点击“新建变量”，在“变量名”中分别输入“X,Y,分数，足球个数”，点击确认，点击“X”和“Y”前面的对勾，将对勾去掉。 （7） 选择主界面中间“脚本”，按照下图，将其中的积木，拖动到脚本区域，并按照如图所示修改参数。 （8） 下面是角色“足球”的脚本。 （9） 选择主界面左下方“新建角色”，点击第一个图标显示“从角色库中选取角色”，点击“主题”的“运动”栏，找到“Soccer Ball”。 （10） 选择主界面左下方“角色”，点击“Soccer Ball”左上方小“i”，改名为“足球”，点击左侧蓝色箭头确定。 （11） 选择主界面中间“脚本”，按照下图所示，将“积木块”拖动到“脚本区域”，并按照如图随时修改参数。 （12） 下面是角色“守门员”的脚本。 （13） 选择主界面左下方“新建角色”，点击第三个图标显示“从本地文件中上传角色”，将预先准备好的“造型1”上传。 （14） 选择主界面左下方“角色”，点击“造型1”左上方小“i”，改名为“守门员”。 （15） 选择主界面中间“造型”，点击“新建造型”中第三个图标显示“从本地文件中上传角色”，将预先准备好的“造型2”上传。 （16） 选择主界面中间“脚本”，按照下图所示将积木拖动到脚本区域中，并按照如图所示修改其中的参数： （17） 下面是角色“门”的脚本。 （18） 选择主界面左下方“新建角色”，点击第三个图标显示“从本地文件中上传角色”，将预先准备好的“门”上传。 （19） 选择主界面中间“脚本”，按照下图所示将积木拖动到脚本区域中，并按照如图所示修改其中的参数： （20） 下面是角色“网”的脚本。 （21） 选择主界面左下方“新建角色”，点击第三个图标显示“从本地文件中上传角色”，将预先准备好的“网”上传。 （22） 选择主界面中间“脚本”，按照下图所示将积木拖动到脚本区域中，并按照如图所示修改其中的参数： （23） 下面是角色“拉拉队”的脚本。 （24） 选择主界面左下方“新建角色”，点击第三个图标显示“从本地文件中上传角色”，将预先准备好的“拉拉队”上传。 （25） 选择主界面中间“脚本”，按照下图所示将积木拖动到脚本区域中，并按照如图所示修改其中的参数： （26） 下面是角色“云”的脚本。 （27） 选择主界面左下方“新建角色”，点击第三个图标显示“从本地文件中上传角色”，将预先准备好的“云”上传。 （28） 选择主界面中间“脚本”，按照下图所示将积木拖动到脚本区域中，并按照如图所示修改其中的参数： （29） 下面是角色“结果”的脚本。 （30） 选择主界面左下方“新建角色”，点击第三个图标显示“从本地文件中上传角色”，将预先准备好的“输”上传。 （31） 选择主界面左下方“角色”，点击“输”左上方小“i”，改名为“结果”，点击左侧蓝色箭头确定。 （32） 选择主界面中间“造型”，点击“新建造型”中第三个图标显示“从本地文件中上传造型”，将预先准备好的“赢”、“开始”分别上传。 （33） 选择主界面中间“脚本”，按照下图所示将积木拖动到脚本区域中，并按照如图所示修改其中的参数： （34） 至此，程序（脚本）编写完毕。我们点击主界面左上方的“小绿旗”，程序就开始执行了。 （35） 按下空格键，踢足球。 【举一反三】 （1）改变本课脚本里的参数，看看会发生什么？认真思考一下，为什么？ （2）参考本课，设计一个“点球大战”的游戏。按照足球规则，蓝队和红队每队射门一次，守门员分别穿蓝色球衣和红色球衣。哪个队进球多就获胜。 【代码展示】 （1） 角色“瞄准器” （2） 角色“足球” （3） 角色“守门员” （4） 角色“门” （5） 角色“网” （6） 角色“拉拉队” （7） 角色“云” （8） 角色“结果” 同学们，再见 编程可以培养孩子以下重要能力： 一、逻辑推理--抽象思维能力。 二、数学计算--数据化思考能力。自己编程实现逻辑的过程非常锻炼智力。 三、问题解决--跨界思考能力。 四、创新思维--系统工程思维能力。思考与设计游戏规则。 五、联想判断--分析归纳能力。 六、耐心缜密--合作自信能力。 七、动手能力--动手实现程序逻辑以验证自己的思路。 八、美术与音乐修养--给游戏设计图片、背景音乐、各种音效。 九、在这里，孩子是导演！ 【友情提示】 尊敬的老师、亲爱的小朋友：你在使用本课程时，请打开Scratch离线系统，在主界面的左上方，找到标签“文件”，点击“文件”，在出来的下拉菜单中点击“打开”，此时让你选择要打开文件的“路径”，你可以选择本课附带的“XXX.sb”文件。 此时，本课所有的程序（脚本）和角色等都会出现在主界面上。老师可以讲课，学生可以编辑学习。 学科网（北京）股份有限公司 $$