小学二年级图形化编程课 中级第6课：赛马

教案式少儿编程教程 【中级】 （第一版） 全部教程共四册：入门级、初级、中级、高级 入门级：108个案例 配套30课视频课程 配套30课教案 初 级：186个案例 配套30课视频课程 配套30课教案 中 级：60个案例 配套30课视频课程 配套30课教案 高 级：20个案例 配套10课视频课程 配套10课教案 中级第6课：赛马 【本课说明】 本课我们设计一个赛马的闯关小游戏。一匹红色的马和一匹蓝色的马比赛，其中红色的马是电脑控制的，蓝色的马是我们通过操作键盘上的“W”（向前）、“A”（向左）、“D”（向右）来控制的。当通过一关时，进入下一关。 【知识技能】 （1） 循环控制指令的应用。 （2） 新建变量及其应用。 （3） 条件判断指令的应用。 （4） 数字和逻辑运算指令的应用。 （5） 侦测指令的应用。 （6） 角色的位置和方向控制。 （7） 广播与接收的应用。 【问题分析】 （1） 准备素材，如：马、每个关口（赛道）、开始按钮、音乐和声效等。 （2） 如何控制红色的马自动地跑（不能跑出赛道）？ （3） 如何用键盘上的“W”（向前）、“A”（向左）、“D”（向右）来控制蓝色的马（不能跑出赛道）？ （4） 如何判断马到了终点？ 【教学步骤】 （1） 打开Scratch离线系统，显示Scratch编程主界面。 （2） 添加舞台背景代码： （3） 点击打开主界面左下方“舞台1背景”。 （4） 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，点击“新建背景”，在“变量名”中分别输入“oldX”、“oldY”、“增量”、“角度”、“鼠标动了”，点击确定。 （5） 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，分别点击“oldX”、“oldY”、“增量”、“鼠标动了”前面的小正方形，将其中的对勾去掉。 （6） 选择主界面中间“脚本”，按照下图所示，将积木拖动到脚本区域组合，并按照如图所示，修改其中的参数： （7） 添加小猫代码： （8） 选择主界面左下方“角色”，点击“Sprite1”左上方小“i”，改名为“小猫”，点击左侧蓝色箭头确定。 （9） 选择主界面“脚本”，按照下图所示，将积木拖动到脚本区域组合，并按照如图所示修改其中的参数： （10） 添加X轴： （11） 选择主界面左下方“新建角色”，点击第三个图标显示“从本地文件中上传角色”，将预先准备好的“X轴”上传。 （12） 选择主界面中间“脚本”，按照下图所示，将积木拖动到脚本区域组合，并按照如图所示修改其中的参数： （13） 添加Y轴： （14） 选择主界面左下方“新建角色”，点击第三个图标显示“从本地文件中上传角色”，将预先准备好的“Y轴”上传。 （15） 选择主界面中间“脚本”，按照下图所示，将积木拖动到脚本区域组合，并按照如图所示修改其中的参数： （16） 添加X轴标记： （17） 选择主界面左下方“新建角色”，点击第三个图标显示“从本地文件中上传角色”，将预先准备好的“X轴标记”上传。 （18） 选择主界面中间“脚本”，按照下图所示，将积木拖动到脚本区域组合，并按照如图所示修改其中的参数： （19） 添加Y轴： （20） 选择主界面左下方“新建角色”，点击第三个图标显示“从本地文件中上传角色”，将预先准备好的“Y轴标记”上传。 （21） 选择主界面中间“脚本”，按照下图所示，将积木拖动到脚本区域组合，并按照如图所示修改其中的参数： （22） 添加零点： （23） 选择主界面左下方“新建角色”，点击第二个图标显示“绘制新角色”，在主界面右侧画板区域，鼠标移到画板工具栏第五个图标显示“文本”，点击图标，鼠标移到画板中间灰色加号，鼠标左键点击一下，在键盘上找到数字“0”输入到文本中。 （24） 选择主界面中间“脚本”，按照下图所示，将积木拖动到脚本区域，并按照如图所示修改其中的参数： （25） 添加直线一： （26） 选择主界面左下方“新建角色”，点击第三个图标显示“从本地文件中上传角色”，将预先准备好的“直线一”上传。 （27） 选择主界面中间“脚本”，按照下图所示，将积木拖动到脚本区域组合，并按照如图所示修改其中的参数： （28） 添加直线二： （29） 选择主界面左下方“新建角色”，点击第三个图标显示“从本地文件中上传角色”，将预先准备好的“直线二”上传。 （30） 选择主界面中间“脚本”，按照下图所示，将积木拖动到脚本区域组合，并按照如图所示修改其中的参数： （31） 添加画弧： （32） 选择主界面左下方“新建角色”，点击第三个图标显示“从本地文件中上传角色”，将预先准备好的“画弧”上传。 （33） 选择主界面中间“脚本”，按照下图所示，将积木拖动到脚本区域组合，并按照如图所示修改其中的参数： （34） 至此，程序（脚本）编写完毕。我们点击主界面左上方的“小绿旗”，程序就开始执行了。 （35） 移动鼠标到舞台任意区域，都会在舞台中显示角度，而且小猫也会告诉你角度属于什么角。 【举一反三】 （1） 改变本课脚本里的参数或指令，看看会发生什么？认真思考一下，为什么？ （2） 参考本课，模拟更加真实的场景，在赛道两边有很多人看赛马，并且不断地呼喊。小朋友，试试吧！ （3） 参考本课，模拟更加真实的场景，赛道是在真实的环境中，如在大草原上或田园中。小朋友，试试吧！ 【代码展示】 （1） 背景 （2） 角色“小猫” （3） 角色“X轴” （4） 角色“Y轴” （5） 角色“X轴标记” （6） 角色“Y轴标记” （7） 角色“圆点” （8） 角色“直线一” （9） 角色“直线二” （10） 角色“画弧” 同学们，再见 编程可以培养孩子以下重要能力： 一、逻辑推理--抽象思维能力。 二、数学计算--数据化思考能力。自己编程实现逻辑的过程非常锻炼智力。 三、问题解决--跨界思考能力。 四、创新思维--系统工程思维能力。思考与设计游戏规则。 五、联想判断--分析归纳能力。 六、耐心缜密--合作自信能力。 七、动手能力--动手实现程序逻辑以验证自己的思路。 八、美术与音乐修养--给游戏设计图片、背景音乐、各种音效。 九、在这里，孩子是导演！ 【友情提示】 尊敬的老师、亲爱的小朋友：你在使用本课程时，请打开Scratch离线系统，在主界面的左上方，找到标签“文件”，点击“文件”，在出来的下拉菜单中点击“打开”，此时让你选择要打开文件的“路径”，你可以选择本课附带的“XXX.sb”文件。 此时，本课所有的程序（脚本）和角色等都会出现在主界面上。老师可以讲课，学生可以编辑学习。 学科网（北京）股份有限公司 $$