第八单元提优测试（单元测试）2024-2025学年统编版语文六年级上册

第八单元提优测试 (考试时间:90分钟 满分:100分) 一、基础知识。 (35 分) 1. 读句子，根据拼音写词语。 (5分) líng lì cuàn (1) 这畜生很( )，向你奔来，反倒从胯下( )走了。 níng shì zhòu rán zhì dǒu rán (2)我正要( )他们时，( )一惊，仿佛有谁( )一块大石下河水中，水波( )起立。 2. 给下列加点的字选择正确的读音，打“✔”。 (3分) 供品(gōng gòng) 摧残(cán chán) 赫然(chì hè) 盗贼(zéi zhéi) 熟识(shóu shú) 结结巴巴(jiē jié) 3.下列课文标题与拟题方法不对应的一项是(2分) ( ) A.《草原》—景物名称 B.《夏天里的成长》—人物经历 C.《少年闰土》—主要人物 D.《“诺曼底号”遇难记》—主要事件 4. 下列有关如何把握文章主要内容的说法，不正确的一项是(2分) ( ) A. 文章的关键句对了解主要内容很有帮助。 B. 文章的题目有时能提示文章的主要内容。 C. 可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。 D. 把握文章的主要内容，不同的文章所用的方法是一样的。 5. 给下列句子中的“光”字选择正确的解释。(填序号)(5分) 光：①灯光。②光阴。③光彩、荣誉。④神采。⑤只、单。⑥露着。 (1) 体育健儿们多次在国际比赛中为国争光。 ( ) (2) 那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢? ( ) (3)光说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢? ( ) (4)几天不见爷爷，今天一见，他容光焕发。 ( ) (5)时光如流水，一去不复返。 ( ) 6. 先把成语补充完整，再选择合适的成语填空。(8分) 三( )半夜 ( )( )风霜 ( )然大悟 张( )李( ) ( )( )吞枣 北风( )( ) 我原先读书只是一知半解，通常关注的是情节，而忽略细节。因此与别人谈起书中的内容常常会 。后来老师的一番话，让我 。我下定决心，读书再也不能 了，也明白了做任何事都要认认真真，精益求精。(3分) 7. 根据下面所给的短语想象画面或情景，用上修辞手法，将其写具体，写生动。(6分) (1) 饱经风霜的老屋 (2) 心灵的深处 8. 根据课文内容判断正误。正确的画“✔”，错误的画“×”。 (4分) (1)《少年闰土》中的“闰土”是一个机智勇敢、知识丰富、聪明能干的少年。 ( ) (2)《好的故事》是鲁迅为纪念臧克家而作的。 ( ) (3)《开国大典》《狼牙山五壮士》《草船借箭》这些题目都概括了文章的主要内容。 ( ) (4)“颜筋柳骨”中“柳骨”是指柳宗元的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。 ( ) 二、课堂回顾。 (10分) 1.“深蓝的天空中 一轮 ，都种着 ，下面是 ，其间有一个 ，项带银圈， ，向一匹猹 ，那猹却将身一扭，反从 。”这段话选自 的《故乡》。 2.《好的故事》一文中“好的故事”其实是一个 ，这个故事的特点是 、 和 。 3.《有的人——纪念鲁迅有感》的作者是 ，诗人运用了 的表现手法，号召人们做 的人。 4. 我们从古以来,就有 ,有 ,有 ,有 ……这就是中国的脊梁。 三、综合学习。 (5分) 本单元的一组课文都与鲁迅先生有关，想必你读了之后对鲁迅先生有了一定的了解。下面是几位名人对鲁迅先生的评价，请你也试着用几句话评价一下鲁迅先生。 毛泽东：鲁迅是文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。 叶圣陶：与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长，播散到大众的心里。 郭沫若：鲁迅是革命的思想家，是划时代的文艺作家，是实事求是的历史学家，是以身作则的教育家，是渴望人类解放的国际主义者。 我的评价： 四、阅读理解。 (30分) (一) 少年闰土(节选)(11 分) 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银 项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 1. 从文中找出下列词语的反义词，并选择一组写一句话。(4分) 陌生—( ) 大方—( ) 失望—( ) 2. 从“日日盼望”“好容易”“飞跑”这些词语中，你体会到了什么? (2分) 3. 用“ ”画出描写闰土的外貌和神态的语句，从中你体会到他是一个怎样的孩子? (3分) 4. 用简洁的语言概括这一段的主要内容。(2分) (二) 卖豆浆的孩子(19分) 鲁先圣 ① 在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子有十一二岁的年龄，他在这个地方卖了多少天了，我不得而知，我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。 ② 最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。 ③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊，盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。我总想找机会与他攀谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。 ④ 这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来。我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。 买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：“你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人?”他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问：“你卖了多长时间了?”他说一年多了，从10岁开始就卖。看着面前这个孩子，我心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了，他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。 ⑤ 我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早? 他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！ 孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练，一些骨气。 而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。 ⑥ 当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。 那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞，那个孩子也是十一二岁的年龄。 ⑦ 每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。我想我不能够责怪孩子的父母让这样小的孩子就担负了生活的责任，或许这个孩子挣的这一份，就是他自己的生活费或学费。没有这一份收入，他就不能去读书了。 ⑧ 卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住的小区的门口响亮地吆喊，这个声音成为我们居民生活的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。 而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。 (有删改) 1. 联系上下文解释词语。(4分) (1)有条不紊: (2) 老练: 2. 用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分) 3. 按要求填空。(4分) (1) 第③段画横线的句子描写了 ，好处是 。 (2)第⑤段画横线的句子描写了 ，好处是 冻 。 4. 读句子，注意加点部分，体会此时“我”的内心世界，并写下来。 (3分) 每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。 5. 听到卖豆浆孩子的吆喝声，你的脑海里浮现出怎样的画面? 用简洁的语言写一写。(3分) 6.卖豆浆的孩子给你留下怎样的印象? 说说你的理由。(3分) 五、习作表达。 (20分) 在你成长的过程中，一定有让你感动或感谢的人。请选择其中一个印象最深的人写一篇作文，回忆他(她)让你感动或是值得你感谢的某件事。注意内容具体，语句通顺，感情真实。 第八单元提优测试 一、1.(1)伶俐 窜 (2)凝视 骤然 掷 陡然2. g òng✔ cán∨ h è✔ z éi∨ shú∨ji ē✔ 3. B 4. D 5. (1) ③ (2) ⑥(3)⑤ (4) ④ (5) ② 6.更 饱经 恍冠 戴 囫囵 呼啸 张冠李戴 恍然大悟囫囵吞枣 7.示例：(1) 我家的老房子是三间青砖小瓦屋，外墙砖头坑坑洼洼的，雕花的木窗爬满了裂痕。走进去一看，梁柱上挂着七零八落的蜘蛛网，阳光从头顶的瓦片的缝隙里射下来，像是给黑色的砖头地面绣了几朵白花，墙角也长满了青苔和几丛小草。(2) 每当夜深人静之时，我躺在床上，闭上眼睛，心里就会涌起层层波浪。在这里，有我六年来经历过的酸、甜、苦、辣、咸，有令我无法忘记的回忆，更有那深藏心中的梦想。我的梦想是长大后想当一名航天员，像一颗闪烁的星星在太空中遥望地球，那是多么奇妙的事情…… 8.(1)✔ (2)× (3)× 【跟进练习】下列题目概括了文章主要内容的一项是 ( ) A.《军神》 B.《金色的鱼钩》 C.《草船借箭》 D.《青山不老》 【解析】有的题目是文章的人物，有的是文章的重要事物，有的概括了文章的内容。概括文章内容的题目一般写明了具体事件，如“草船借箭”“开国大典”等。 答案】 C (4)× 二、1. 挂着 金黄的圆月 海边的沙地 一望无际的碧绿的西瓜 十一二岁的少年 手捏一柄钢叉 尽力的刺去 他的胯下逃走了 鲁迅 2. 梦 美丽 幽雅 有趣 3. 臧克家对比 为人民无私奉献 4. 埋头苦干的人拼命硬干的人 为民请命的人 舍身求法的人 三、示例：鲁迅先生在黑暗的旧社会勇敢地站出来，发出呐喊，唤醒人民，坚决与反动统治者作斗争，用自己的笔作武器，勇敢无畏，令人崇敬。 四、(一)1.熟识 怕羞 盼望 示例：小表弟刚来我家的时候很怕羞，不到半天，话就多了，显得很大方。2. 体会到“我”盼望见到闰土的急切心情。3.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。闰土是一个健康、朴实、天真、可爱的孩子。 4. 示例：“我”终于盼到了闰土，不到半日“我们”便熟识了。 (二) 1.(1)形容人做事不慌乱，很有条理。 (2) 形容做事很熟练。2. 示例：“我”家小区门口有一个天天早晨卖豆浆的小男孩，从他身上“我”看到了勇气与坚强。3. (1) 小孩装豆浆的动作 写出了孩子的吃力与不易 (2) 孩子的外貌 写出了小孩与同龄人的不同之处 4. 示例：写出了“我”心疼这个孩子，他这么小，每天一早就要卖豆浆，很不容易，生活得十分艰辛。5.示例：清晨的街道上还没有多少行人，小孩就已经准时出现在小区门口的老地方，吆喝着卖豆浆。无论严寒酷暑，风雨雷电，他都在努力卖豆浆。6.示例：这是一个勇敢、坚强、懂事的孩子。因为他小小年纪就懂得为家长分忧，做着同龄人无法完成的事情，日复一日，年复一年，卖完豆浆还要去上学。我感受到生活的不易，也更懂得去珍惜、创造美好的生活。 五、略 学科网（北京）股份有限公司 $$