6：100以内加减法

教案式少儿编程教程 【初级】 （第一版） 全部教程共四册：入门级、初级、中级、高级 入门级：108个案例 配套30课视频课程 配套30课教案 初 级：186个案例 配套30课视频课程 配套30课教案 中 级：60个案例 配套30课视频课程 配套30课教案 高 级：20个案例 配套10课视频课程 配套10课教案 【初级：第6课】100以内加减法 【本课说明】 （1）本节课我们将在100以内加法的基础上，增加减法的运算，同时增加运算是否正确和错误的提示。 （2）程序运行后，小猫共出5道100以内加减法题，每道题20分，当5道题做完后，显示得分，程序运行结束。 【知识技能】 （1）新建变量及其使用。 （2）循环控制。 （3）数字和逻辑运算指令的使用。 （4）条件判断指令：如果...那么...否则。 （5）询问...并等待。 （6）广播...并等待。 【课程引入】 小朋友，本课比较复杂。对于复杂的问题，我们一般采取的方法和步骤如下： （1）分析问题：仔细分析给定的任务要求，对于复杂的问题，尽量将其模块化，即：将一个较大的问题分解为若干较小的问题，逐步求精，分而治之。 （2）对于本课，可以分为三个模块：控制模块、加法模块、减法模块。 （3）控制模块。本模块需要解决以下问题：确定题目的总数量；确定回答正确的题目数量；确定得分；确定类别（是加法还是减法？）。 （4）加法模块。 从随机数中选择加数和被加数；判断加法的合不能大于100；判断和与回答的答案是否相等，若相等，则回答的正确数加1（表示做对了1道题）并显示“回答正确”；反之，显示“错误！”。 （5）减法模块。 从随机数中选择减数和被减数；判断减法的差不能是负数；判断差与回答的答案是否相等，若相等，则回答的正确数加1（表示做对了1道题）并显示“回答正确”；反之，显示“错误！”。 （6）根据各模块的功能，将各个功能与指令结合起来，初步编程实现。 （7）初步运行程序，检验程序是否完成了给定的任务。进一步修改和完善程序。 【教学步骤】 (1) 打开Scratch离线系统，显示Scratch编程主界面。 (2) 下面是关于设置“题目总数、回答正确数、计算类别”等的脚本。角色是“小猫”。 (3) 选择主界面左下方“角色”，点击“Sprtie1”左上方小“i”，改名为“小猫”，点击左侧的“蓝色圆和白色三角形”返回。 (4) 选择主界面中间“脚本”中的“事件”，将其中的“当...小绿旗...被点击”拖动到脚本空白区域。 (5) 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，点击“新建变量”，在新建“变量名”中输入“题目总数”点击确定。 (6) 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，点击“新建变量”，在新建“变量名”中依次输入“A、B、回答正确数、正确答案、类别、题目总数”。（如下图所示） (7) 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“将…设定为0”拖动到“小绿旗”的下面，点击其中的倒三角选择“题目总数”，并将其中的参数“0”修改为“5”。 (8) 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“将…设定为0”拖动到“将 题目总数 设定为5”的下面，点击其中的倒三角选择“回答正确数”。 (9) 选择主界面中间“脚本”中的“控制”，将其中的“重复执行10次”拖动到“将 回答正确数 设定为0”的下面。 (10) 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“题目总数”拖动到“重复执行10次”参数“10”里面。 (11) 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“将…设定为0”拖动到“重复执行 题目总数 次”的下面，点击其中的倒三角选择“正确答案”，并将参数“0”修改为“1000”。 (12) 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“将…设定为0”拖动到“将 正确答案 设定为1000”的下面，点击其中的倒三角选择“类别”。 (13) 选择主界面中间“脚本”中的“数字和逻辑运算”，将其中的“在1到10间随机选取一个数”拖动到“将 类别 设定为0”参数0里面，将其中的参数“10”修改为“2”。 (14) 选择主界面中间“脚本”中的“控制”，将其中的“如果…那么…否则”拖动到“将 类别 设定为 在1到10间随机选取一个数”的下面。 (15) 选择主界面中间“脚本”中的“数字和逻辑运算”，将其中的“…=…”拖动到“如果…那么”之间。 (16) 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“类别”拖动到“…=…”等号的左边，在等号的右边输入数据“1”。 (17) 选择主界面中间“脚本”中的“事件”，将其中的“广播…并等待”拖动到“如果…那么”的里面，点击其中的倒三角选择“新消息”，在“消息名称”中输入“减法”点击确认。 (18) 选择主界面中间“脚本”中的“事件”，将其中的“广播…并等待”拖动到“否则”的里面，点击其中的倒三角选择“新消息”，在“消息名称”中输入“加法”点击确认。 (19) 选择主界面中间“脚本”中的“外观”，将其中的“说 Hello! 2秒”拖动到“重复执行 题目总数 次”的最下面，将其中的参数“2秒”修改为“4秒”。 (20) 选择主界面中间“脚本”中的“数字和逻辑运算”，将其中的“…*…”拖动到参数“Hello!”的里面，将乘号的左边输入参数“100”。 (21) 选择主界面中间“脚本”中的“数字和逻辑运算”，将其中的“连接 hello world”拖动到“…*…”乘号的左边，将其中的“hello”修改为“你的得分：”。 (22) 选择主界面中间“脚本”中的“数字逻辑运算”，将其中的“…/…”拖动到参数“world”里面。 (23) 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“回答真确数”拖动到“…/…”除号的左边。 (24) 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“题目总数”拖动到“…/…”除号的右边。 (25) 下面是有关减法运算的脚本，角色是“小猫”。 (26) 选择主界面中间“脚本”中的“事件”，将其中的“当接收到…”拖动到脚本空白区域，点击其中的倒三角选择“减法”。 (27) 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“将…设定为0”拖动到“当接收到减法”的下面，点击其中的倒三角选择“A”。 (28) 选择主界面中间“脚本”中的“数字和逻辑运算”，将其中的“在1到10间随机选一个数”拖动到“将A设定为0”参数0里面，将其中的“10”修改为“100”。 (29) 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“将…设定为0”拖动到“将A设定 在1到100间随机选一个数”的下面，点击其中的倒三角选择“B”。 (30) 选择主界面中间“脚本”中的“数字和逻辑运算”，将其中的“在1到10间随机选一个数”拖动到“将B设定为0”参数0里面，将其中的“10”修改为“100”。 (31) 选择主界面中间“脚本”中的“控制”，将其中的“重复执行直到…”拖动到“将B设定为 在1到100间随机选一个数”的下面。 (32) 选择主界面中间“脚本”中的“数字和逻辑运算”，将其中的“…<…”拖动到“重复执行直到…”的后面。 (33) 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“B”拖动到“…<…”小于号的左边。 (34) 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“A”拖动到“…<…”小于号的右边。 (35) 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“将…设定为0”拖动到“重复执行直到B<A”的里面，点击其中的倒三角选择“B”。 (36) 选择主界面中间“脚本”中的“数字和逻辑运算”，将其中的“在1到10间随机选一个数”拖动到“将B设定为…”参数0的后面，将其中的参数“10”修改为“100”。 (37) 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“将…设定为0”拖动到“重复执行直到…”的最下面，点击其中的倒三角选择“正确答案”。 (38) 选择主界面中间“脚本”中的“数据和逻辑运算”，将其中的“…-…”拖动到“将正确答案设定为0”参数0里面。 (39) 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“B”拖动到“…-…”减号的左边。 (40) 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“A”拖动到“…-…”减号的右边。 (41) 选择主界面中间“脚本”中的“侦测”，将其中的“询问…并等待”拖动到“将正确答案设定为A-B”的下面。 (42) 选择主界面中间“脚本”中的“数字和逻辑运算”，将其中的“连接 hello world”拖动到“询问…并等待”参数里面，将其中的参数“world”修改为“=？”。 (43) 选择主界面中间“脚本”中的“数字和逻辑运算”，将其中的“连接 hello world”拖动到 “hello”参数里面。 (44) 选择主界面中间“脚本”中的“数字和逻辑运算”，将其中的“连接 hello world”拖动“hello”里面。 (45) 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“A”拖动到“hello”里面。 (46) 从左向右第一个“world”修改为“-”。 (47) 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“B”拖动到第二个“world”里面。（如下图所示） (48) 选择主界面中间“脚本”中的“控制”，将其中的“如果…那么…否则”拖动到“询问 连接 连接 连接 A-B =?”的下面。 (49) 选择主界面中间“脚本”中的“数字和逻辑运算”，将其中的“…=…”拖动到“如果…那么”里面。 (50) 选择主界面中间“脚本”中的“侦测”，将其中的“回答”拖动到“…=…”等号的左边。 (51) 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“正确答案”拖动到“…=…”等到的“右边”。 (52) 选择主界面中间“脚本”中的“数据”，将其中的“将变量…的值增加1”拖动到“如果…那么”的里面，点击其中的倒三角选择“回答正确数”。 (53) 选择主界面中间“脚本”中的“动作”，将其中的“说 Hello! 2秒”拖动到“将变量 回答正确数 的值增加1”，将其中的“Hello!”修改为“回答正确…”,并将其中的参数“2秒”修改为“1秒”。 (54) 选择主界面中间“脚本”中的“动作”，将其中的“说 Hello! 2秒”拖动到“否则”的里面，将其中的“Hello！”修改为“错误！”，并将其中的“2秒”修改为“1秒”。 (55) 下面是有关加法运算的脚本，角色是“小猫”。由于加法运算和减法运算类似，将减法代码复制后，稍加修改即可，这样可以提高编程效率。 (56) 选择主界面右边脚本区域，鼠标右键点击“当接收到减法”，选择复制，拖动到脚本空白区域，鼠标左键单击，成功复制“减法”脚本后，对其进行修改，找到“当接收到 减法”，点击其中的倒三角选择“加法”。下面继续修改“减法”脚本。 (57) 找到“将A 设定为在1到100间随机选一个数”，将其中的参数“100”修改为“99”。 (58) 找到“重复执行直到 A+B<101”修改为“重复执行直到B<A”。 (59) 找到“将 正确答案 设定为 A+B”修改为“将正确答案 设定为 A-B”。 (60) 找到“询问 连接 连接 连接A+B =?”修改为“询问 连接 连接 连接 A-B =?”。 (61) 至此，程序（脚本）编写完毕。我们点击主界面左上方的“小绿旗”，程序就开始执行了。在舞台下面的输入框中输入答案，小猫就会判断是否正确。 【注意事项】 本课的“逻辑”比较复杂，可以先在纸上画一个流程图，进一步理解后，再设计脚本，这样我们的思路会更加清晰。如何画流程图呢？上网查一查吧！ 【举一反三】 （1）小朋友，我们设计了100以内的加减法运算，你能不能模仿本课内容，设计100以内的乘除法？ （2）当你回答正确后，改变一下小猫的造型，如小猫竖起大拇指，是不是更加好啊？小朋友，试一试！ 【本课脚本】 （1） 角色“小猫” 【友情提示】 尊敬的老师、亲爱的小朋友：你在使用本课程时，请打开Scratch离线系统，在主界面的左上方，找到标签“文件”，点击“文件”，在出来的下拉菜单中点击“打开”，此时让你选择要打开文件的“路径”，你可以选择本课附带的“XXX.sb”文件。 此时，本课所有的程序（脚本）和角色等都会出现在主界面上。老师可以讲课，学生可以编辑学习。 同学们，再见 编程可以培养孩子以下重要能力： 一、逻辑推理--抽象思维能力。 二、数学计算--数据化思考能力。自己编程实现逻辑的过程非常锻炼智力。 三、问题解决--跨界思考能力。 四、创新思维--系统工程思维能力。思考与设计游戏规则。 五、联想判断--分析归纳能力。 六、耐心缜密--合作自信能力。 七、动手能力--动手实现程序逻辑以验证自己的思路。 八、美术与音乐修养--给游戏设计图片、背景音乐、各种音效。 九、在这里，孩子是导演！ 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$