第5课《秋天的怀念》课件 2024-2025学年统编版语文七年级上册

秋天的怀念 ——史铁生 秋天黄叶飘飘 秋天硕果累累 散文分类:议论性散文、抒情性散文、记叙性散文 《秋天的怀念》属于记叙性散文 记叙性散文以事情发展为线索,偏重于对事情的叙述。它可以是一个有头有尾的故事,也可以是几个片段的剪辑。在叙事中倾注了真挚的感情,这是记事散文叙事与小说叙事最显著的区别。 区分文体 史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日),出生于北京,当代作家。1969年去延安一带插队,因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。1979年开始发表作品,自称是“职业是生病,业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文集《我与地坛》。 走进作者 20岁时不幸因病瘫痪,风华正茂的他不得不终生以轮椅为伴,永远离开了正常人的生活。这是一份多么沉重的苦难呀!瘫痪的双腿,残缺的天空,不完美的人生,曾一度使他失去了生活的信心。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔,以至于忽视了慈爱的母亲对他的无微不至的照顾。尤其是母亲身患重病,他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时,母亲却永远地离开了他。 背景资料 瘫 痪 侍 弄 整 宿 憔 悴 仿 膳 豌 豆 诀 别 烂 漫 翻来覆去 絮絮叨叨 f t n hu n sh xi qi o cu sh n w n ju m n x d o 沉 寂 j 一、自主学习,质疑问难 【侍弄】 【憔悴】 【诀别】 【絮絮叨叨】 【喜出望外】 形容人瘦弱,面色不好 经营照管 多指不再相见的分别 形容说话啰嗦,唠叨 遇到出乎意料的事情而特别高兴 一、自主学习,质疑问难 二、合作探究,展示交流 (一)要“我”看花,初步走近人物 1.跟着朗读,轻声地读课文 2.问:北海菊花色彩斑斓,母亲一直希望“我”去看,“我”一开始的态度如何? (要求:请在文中画出原句) 1.望着望着天上北归的雁阵,我会 ——突然把面前的玻璃砸碎 2.听着听着李谷一甜美的歌声,我会 3.母亲让我去看菊花,我会说 ——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ——不,我不去!我可活什么劲儿! 双腿瘫痪后,我的脾气变得 。 暴怒无常 二、合作探究,展示