《习作：猜猜他是谁》（课件）-2024-2025学年统编版语文三年级上册

闭上眼睛,你的脑海里会浮现出关于好朋友哪些记忆深刻的画面呢? 习作:猜猜他是谁 猜一猜 有一个小男孩,亮晶晶的眼睛上架着一副眼镜,胖乎乎的脸蛋上有一对酒窝。 他性格有点内向,不爱说话,但是上课回答问题时总是很积极。 他喜欢运动,每次跑步时总是跑在最前面,大家总是叫他“飞毛腿”。 外貌 性格 爱好 抓住特点猜人物 他的头发又黑又硬,一根根向上竖着…… 他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停…… 他关心班里的每个人,不管是谁遇到困难,他都会主动帮忙。有一次…… 他酷爱踢足球,也喜欢跑步,经常能在操场上看到他奔跑的身影…… 外貌 性格 爱好 品质 他的头发又黑又硬,一根根向上竖着…… 他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停…… 他关心班里的每个人,不管是谁遇到困难,他都会主动帮忙。有一次…… 他酷爱踢足球,也喜欢跑步,经常能在操场上看到他奔跑的身影…… 思考:你是从哪些词语中发现了他与众不同之处? ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ 头发 乐观 爱运动 关心同学 外貌 性格 爱好 品质 如果由你来介绍你的好朋友,你还会介绍哪 些方面呢?说说你的思考和发现。 特长、缺点 口头禅、习惯 绰号 …… (性格): ( ): ( ): ( ): 补充思维导图 同桌之间看着思维导图,选择某一同学,相互说说,看同伴能不能猜出他是谁。 要求:认真倾听,看同桌是否抓住了同学最突出的特点进行描述。 同桌互说 他的头发又黑又硬,一根根向上竖着…… 他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停…… 他关心班里的每个人,不管是谁遇到困难,他都会主动帮忙。有一次…… 他酷爱踢足球,也喜欢跑步,经常能在操场上看到他奔跑的身影…… 思考:图中的四段话是怎么写清楚该同学的特点的? 有一次我数学没考好,心情不好。他主动来安慰我,还送我一盒酸奶…… 他的头发又黑又硬,一根根向上竖着…… 他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停…… 他关心班里的每一个人,有一次我数学没考好,心情不好。他主动来安慰我,还送我一盒酸奶…… 他酷爱踢足球,也喜欢跑步,经常能在操场上看到他奔跑的身影…… 对外貌进行了具体描写,其他部分则用上了事例。 他的头发又黑又硬,一根根向上竖着,摸起来就像一个扎人的小刺猬。 他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停。每次轮到他讲笑话的时 候,还没有说,自己先笑起来了。等他笑话说完,我们所有人目瞪口呆。 因为除了他的笑声,我们什么也没听明白。 他关心班里的每个人。有一次我数学没考好,心情不好。他主动来安 慰我,还送给我一盒酸奶。他对我说:“别灰心,只要你好好复习,就一定能考好!” 他酷爱踢足球,也喜欢跑步。经常能在操场上看到他奔跑的身影。每次学校运动会上,他都报名参加各项比赛,获得了许多奖牌。 描写人物外貌特征时按照一定的顺序,抓住人物的主要特点,不必面面俱到;同时可以通过具体的事例来刻画人物的特点,才能让别人听得更清楚、明白。 四人小组合作完成习作《猜猜他是谁》。 1.小组内先确定好写作对象; 2.借助思维导图,明确该同学有哪些让人印象深刻的地方,如外貌、性格、特长、爱好……; 3.组长分工,分块完成写作; 4.完成后组内交流,修改。 ( 温馨提示:开头要空两格,一个标点占一格,题目不要忘记) 评价标准 1.写清楚特点,获得1颗星; 2.句子通顺没有错别字,获得1颗星; 3.标点符号使用正确,格式正确,获得1颗星; 4.作文格式正确,获得1颗星; 5.字迹工整,书写端正:获得1颗星。 $$