2024-2025学年北师大版（2024）七年级英语上册教学计划

2024 - 2025 学年第一学期 北师大版（三起）七年级英语教学计划 一、学情分析 七年级的学生刚刚从小学升入初中，正处于一个重要的转折期。他们在英语学习方面有一定的基础，但对于初中英语的学习要求和方法可能还需要适应和调整。大部分学生对英语学习有一定的兴趣和积极性，但在学习策略、自主学习能力和综合语言运用能力方面还有待提高。同时，学生之间的英语水平存在一定的差异，需要在教学中关注个体差异，因材施教。 二、教材分析 北师大版（三起）七年级英语上册教材内容丰富，涵盖了听、说、读、写等多个方面。教材以话题为线索，将语言知识和语言技能有机结合，注重培养学生的语言综合运用能力。教材中的语法知识呈现循序渐进，逐步加深难度，符合学生的认知规律。同时，教材中的阅读和写作部分也为学生提供了丰富的语言输入和输出机会，有助于提高学生的阅读理解和书面表达能力。 三、教学目标 1. 语言知识目标 - 掌握本册教材中的重点单词、短语和句型。 - 理解并正确运用基本的语法知识，如名词、代词、动词、形容词、副词、介词等的用法，以及一般现在时、现在进行时、一般过去时等时态。 - 了解英语语音、语调的基本知识，能够正确发音。 2. 语言技能目标 - 能够听懂有关日常生活、学校生活、兴趣爱好等方面的简单对话和短文，并能从中获取关键信息。 - 能够用英语进行简单的日常交流，如问候、介绍、购物、问路等。 - 能够阅读并理解与教材难度相当的英语文章，提高阅读速度和理解能力。 - 能够用正确的格式和语法书写简单的英语短文，如日记、书信、通知等。 3. 情感态度目标 - 培养学生学习英语的兴趣和积极性，增强学习自信心。 - 帮助学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。 - 引导学生了解不同国家的文化差异，培养跨文化交际意识。 4. 学习策略目标 - 指导学生掌握有效的学习方法，如记忆单词的方法、预习和复习的方法、阅读和写作的技巧等。 - 培养学生的自主学习能力和合作学习能力，提高学习效率。 四、教学重难点 1. 重点 - 重点单词、短语和句型的记忆和运用。 - 基本语法知识的理解和运用。 - 培养学生的听说读写综合语言技能。 2. 难点 - 复杂语法知识的理解和运用，如时态的综合运用、宾语从句等。 - 阅读理解中长难句的理解和推理判断。 - 英语写作中思路的拓展、语言的组织和语法的准确性。 五、教学措施 1. 优化课堂教学，采用情景教学法、任务驱动法、小组合作法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。 2. 加强听力和口语训练，创造英语语言环境，让学生多听、多说、多读、多模仿，培养良好的语音语调。 3. 注重语法知识的讲解和练习，通过实例分析、专项练习和错题讲解，帮助学生掌握语法规则，提高语言运用的准确性。 4. 引导学生进行大量的阅读训练，培养阅读技巧和策略，提高阅读速度和理解能力。同时，鼓励学生多读英语课外书籍，拓宽阅读视野。 5. 重视写作指导，从审题、构思、提纲、初稿到修改、定稿，逐步培养学生的写作能力。定期布置写作任务，并进行详细的批改和反馈。 6. 关注学生的个体差异，采取分层教学和个别辅导的方式，满足不同层次学生的学习需求，让每个学生都能在英语学习中有所进步。 7. 组织丰富多彩的英语课外活动，如英语角、英语手抄报比赛、英语演讲比赛等，为学生提供更多的英语实践机会，增强学习英语的兴趣和动力。 六、教学进度安排 （一）第 1 - 2 周：Unit 1 School Life 1. 词汇：classmate, subject, favorite, interesting, difficult 2. 句型：What's your favorite subject? Why do you like it? 3. 语法：特殊疑问句的用法 4. 教学活动：学校生活主题讨论、学科喜好调查 5. 写作练习：My School Life （二）第 3 - 4 周：Unit 2 Daily Routines 1. 词汇：get up, have breakfast, go to school, have lunch, go home 2. 句型：What time do you...? I... at... 3. 语法：一般现在时的时间表达 4. 教学活动：日常作息时间分享、制定合理作息时间表 5. 写作练习：My Daily Routine （三）第 5 - 6 周：Unit 3 Interests and Hobbies 1. 词汇：collect, hobby, painting, read, story 2. 句型：What's your hobby? I like... 3. 语法：动名词作宾语 4. 教学活动：兴趣爱好展示、小组交流爱好 5. 写作练习：My Hobby （四）第 7 - 8 周：Unit 4 Food and Restaurants 1. 词汇：menu, delicious, kind, bowl, dumpling 2. 句型：Can I help you? What would you like? 3. 语法：可数名词和不可数名词 4. 教学活动：餐厅点餐情景模拟、美食文化介绍 5. 写作练习：My Favorite Food （五）第 9 - 10 周：期中复习与检测 1. 复习前四个单元的词汇、句型、语法知识。 2. 进行期中模拟测试，分析学生的学习情况，针对薄弱环节进行强化复习。 （六）第 11 - 12 周：Unit 5 Shopping 1. 词汇：expensive, cheap, size, try on, sale 2. 句型：How much is it? Can I try it on? 3. 语法：形容词的比较级和最高级 4. 教学活动：购物角色扮演、价格比较讨论 5. 写作练习：A Shopping Experience （七）第 13 - 14 周：Unit 6 Movies and Theaters 1. 词汇：movie, actor, actress, exciting, funny 2. 句型：What kind of movies do you like? I like... 3. 语法：一般现在时和现在进行时的综合运用 4. 教学活动：电影推荐、影评写作 5. 写作练习：My Favorite Movie （八）第 15 - 16 周：Unit 7 The Seasons and the Weather 1. 词汇：season, spring, summer, autumn, winter 2. 句型：What's the weather like in...? It's... 3. 语法：一般现在时和一般过去时的天气表达 4. 教学活动：四季特点描述、天气报告 5. 写作练习：The Seasons in My Hometown （九）第 17 - 18 周：Unit 8 Sports and Fitness 1. 词汇：sport, exercise, keep fit, popular, team 2. 句型：Do you like sports? What sports do you often play? 3. 语法：一般现在时的一般疑问句和特殊疑问句 4. 教学活动：运动项目介绍、健身计划制定 5. 写作练习：My Favorite Sport （十）第 19 - 20 周：期末复习与检测 1. 系统复习本学期的知识点，包括词汇、句型、语法、阅读和写作。 2. 进行期末模拟测试和真题测试，做好试卷分析和讲评工作。 3. 对本学期的教学工作进行总结和反思，为下学期的教学做好准备。 七、教学评价 1. 形成性评价 - 课堂表现评价：观察学生的课堂参与度、发言质量、小组合作能力等，及时给予表扬和鼓励。 - 作业评价：认真批改学生的作业，包括书面作业、口语作业和听力作业，关注学生的作业完成情况和进步情况，给予针对性的评语和建议。 - 测验评价：定期进行单元测验和阶段性测验，检测学生对知识的掌握程度和语言运用能力，及时反馈测验结果，帮助学生了解自己的学习情况。 2. 终结性评价 - 期中期末考试评价：在期中、期末进行综合性考试，全面考查学生的语言知识和语言技能，评价学生在本学期的学习成果。 八、教学资源 1. 教材：北师大版（三起）七年级英语上册教材、教师教学用书、练习册。 2. 教具：多媒体设备、单词卡片、挂图、实物等。 3. 网络资源：英语学习网站、在线课程、英语电影、英语歌曲等。 ( 第 一 页 共 4 页 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$