第八章 神奇的压强 概念总结--2023-2024学年沪粤版物理八年级下学期

2024-08-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第八章 神奇的压强
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 332 KB
发布时间 2024-08-13
更新时间 2024-08-29
作者 5761234814544
品牌系列 -
审核时间 2024-08-13
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来源 学科网

内容正文:

物理八下概念总结 8.1 认识压强 1.压力:垂直作用在物体表面上的力 方向:垂直于接触面并指向受力物体 大小:①只有当物体放在水平面时,物体对水平面的压力大小等于重力大小,即F压=G。其他情况不相等 ②压力和支持力是相互作用力,有F压=F支 2.实验:压力的作用效果跟什么因素有关? ①在探究过程中要使用:控制变量法 ②通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果,这种研究方法 叫做转换法。 ③当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显; 当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 ④压力的作用效果叫压强 3.压强:在物理学中,把压力与受力面积的比叫做压强。 ①公式: ②单位:压强P的单位:Pa 帕; 压力F的单位:N 牛 ; 受力面积S的单位:m2 平方米 ③增大压强例子:刀子更锋利,注射器,破窗锤,蚊子吸血等 减小压强例子:推土机履带,车轮数量更多,铁轨铺木枕等 ④例子:一辆卡车有6个轮子,自重2t, 当载重7t时,设每个轮子与地面接触面积是0.02m2,它对路面的压强是多少?(g取10N/kg) 解:G=mg=(2+7)×103kg×10N/kg=9×104N S=6×0.02m2=0.12m2 在水平面时,F=G=9×104N 答:对路面的压强是7.5×105Pa。 8.2 探究液体压强 1.由于液体有流动性,所以液体向各个方向都有压强;液体对容器底和侧壁都有压强。同种液体中,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;同种液体中,深度越深压强越大,在同一深度,液体的密度越大,压强越大。 2.液体压强的产生原因:液体受到重力的作用,并且具有流动性 3.实验:液体压强的大小与哪些因素有关(控制变量法) ①实验前检查装置的气密性:用手按压橡皮膜,观察U形管液柱是否变化,变化明显则气密性好 ②利用U形管的两侧液面高度差反映压强大小(转换法) 4.公式:液体产生的压强 5.上端开口,底部互相连通的容器叫连通器。连通器的特点是:当连通器里装入同种液体且当液体静止时,液面总是保持相平。船闸、茶壶、锅炉水位器、花洒等都是利用连通器的原理工作的。 6.例子:一容器重20N,底面积为20cm2,放在面积是1m2水平桌面上,里面装有30N的水,水深10cm。 求:(1)水对容器底的压力F1是多少N?水对容器底的压强P1是多少Pa? (2)容器对桌面的压力F2是多少N?容器对桌面的压强P2是多少Pa?(g取10N/kg) 解:(1)P1=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa F1=P1S=1000Pa×20×10-4m2=2N (2)F2=G器+G水=20N+30N=50N 答:。。。 8.3大气压与人类生活 1.由于气体有流动性,所以和液体一样,向各个方向都有压强。最早证明大气压存在的实验是马德堡半球实验,最早测出大气压值的实验是托里拆利实验。 2.一个标准大气压等于1.013×105Pa,相当于760mm水银柱产生的压强,相当于10.34m水柱产生的压强。 3.在做托里拆利实验时,向玻璃管里灌满水银的目的是把管里的空气排出管外,实验结果与管的直径的大小无关,把管倾斜,水银柱的高度仍保持不变,稍微向上提或向下压少许,水银柱的高度不变。 4.直接测大气压的仪器是气压计,种类有无液气压计和汞气压表。 5.①海拔越高,空气越稀薄,大气压越小。 ②气压增大沸点升高,气压减小沸点降低。(高原气压低,沸点低,温度达不到,东西煮不熟,所以要用高压锅) ③天气的变化也会影响大气压的大小。一般来说,天气晴朗、干燥时大气压升高,阴天、下雨时大气压会降低。 6.宇航员要穿特制的宇航服才能升空,宇航服能起到的作用是(1)、提供微型大气层,(2)、提供纯氧和气压,(3)调节温度。 7.离心式水泵(抽水机)是利用大气压把水从低处抽往高处的。在一个标准大气压下,离心式抽水机最多能抽起落差10.34m的水。 8.高压氧仓已被广泛应用于治疗人体组织的创伤,促进新生血管形成,抑制细菌生长、杀菌、排毒等作用。 八下 物理复习概念1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第八章 神奇的压强 概念总结--2023-2024学年沪粤版物理八年级下学期
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