1.3地球的历史（课件）-【上好课】高一地理同步高效课堂（人教版2019必修一）

第三节 地球的历史 第一章 宇宙中的地球 人教版2019地理必修第一册 寻恐龙之谜 探地球历史 课标要求： 教学目标： 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 通过了解恐龙化石形成过程，说出地层沉积和生物演化的一般规律。（区域认知、综合思维、地理实践力） 观察地质年代表，找出其分为几个层次，说出各层次的名称。（综合思维） 运用图文资料，填写各地质年代地球演化的基本情况，描述地球的演化过程。（区域认知、综合思维、人地协调观） 目录 CATALOGUE 情景导入 01 任务探索 02 总结提升 03 拓展探究 04 课堂演练 05 第三节 地球的历史 情境导入： 【恐龙真的存在过吗？怎么证明？】 情境导入：【恐龙化石】 作为最容易辨认的恐龙之一，梁龙是巨型恐龙中的明星，它们体型巨大，最大的身长超过36米，脖子长度超过6米，尾巴长度更在10米以上。1.5亿年前，在北美洲大平原上，它们是最常见的巨型恐龙。然而，现在人们只能在博物馆通过化石骨架来认识它们。 【恐龙化石】 身材这么庞大的动物为什么没能继续在地球上生存下来呢?地球的环境都发生过什么样的变化? 任务一：恐龙化石是如何形成的？ ①恐龙死亡与埋藏 ②地质作用与压力 ③矿物质渗透与替换 ④化石形成与保存 任务一：恐龙化石是如何形成的？ 先沉积的在下 后沉积的在上 地层是具有时间顺序的层状岩石。 沉积岩的地层具有明显的层理构造。 低级简单的生物化石 高级复杂的生物化石 【小组合作】：结合恐龙化石的形成过程，概括沉积地层的形成规律。 新 老 任务一：恐龙化石是如何形成的？ 材料：A、B两地层对比。 【小组合作】1、A、B两地是否具有同一时代的地层？ 2、用虚线将同一时代的地层连接起来，你会发现什么问题？ 3、猜想两地地层存在差异的原因。 任务一：恐龙化石是如何形成的？ 【小组合作】1、A、B两地是否具有同一时代的地层？ 2、用虚线将同一时代的地层连接起来，你会发现什么问题？ 3、猜想两地地层存在差异的原因。 岩层不连续，出现断裂，错位。 任务一：恐龙化石是如何形成的？ 【小组合作】3、猜想两地地层存在差异的原因。 ① ② ③ ④ 第一种可能是当时B地发生了地壳抬升，形成高地，不易接受沉积，没有形成①岩层；第二种可能是B地已形成的①岩层在地壳抬升后，被外力侵蚀，导致了①岩层的缺失。 任务一：恐龙化石是如何形成的？ 自然环境 生物 化石 地层 阶段性 时间 地质年代表 宙 代 纪 任务一：恐龙化石是如何形成的？ 宙 地质年代表： 冥古宙：地球诞生到距今40亿年。 太古宙：距今40亿年到25亿年。 元古宙：距今25亿年到5.41亿年。 显生宙：距今5.41亿年至今。 前寒武纪 任务一：恐龙化石是如何形成的？ 地质年代表： 古生代：距今5.41亿年-2.52亿年。 中生代：距今2.52亿年-6600万年。 新生代：距今6600万年至今。 显生宙 代 任务一：恐龙化石是如何形成的？ 地质年代表： 纪 新生代 中生代 三叠纪 志留纪 奥陶纪 寒武纪 二叠纪 石炭纪 泥盆纪 侏罗纪 白垩纪 古近纪 新近纪 第四纪 古生代 小结提升1：化石与地质年代表 宙 代 纪 地层是具有时间顺序的层状岩石。 新 老 任务二：地球的环境发生过什么样的变化？ 【小组合作】：结合材料，完成下表。（全班分四组，每组完成一个时期。） 动物 植物 海陆变迁 矿产形成 前寒武纪 古生代 早期 晚期 中生代 新生代 任务二：地球的环境发生过什么样的变化？ 材料：前寒武纪是自地球诞生到距今5.41亿年的漫长时期，包括了冥古宙、太古宙和元古宙，约占地球历史的90%。 在此期间，地球的大气层、海洋和陆地慢慢形成，地球也从一个毫无生机的星球变成多种原始生命的家园。地球形成之初，大气的主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨，缺少氧气。冥古宙时期，地球上只有一些有机质没有生命的迹象。到了太古宙时期出现了蓝藻等原核生物。蓝细菌能够通过光合作用制造氧气。 任务二：地球的环境发生过什么样的变化？ 材料：元古宙时，蓝藻大爆发，大气成分开始发生改变，生物也因此得到进一步发展，演化出真核生物和多细胞生物。前寒武纪是重要的成矿时期，大量的铁金、镍、铬等矿藏出现在这一时期的地层中。 埃迪卡拉生物群（多细胞生物） 任务二：地球的环境发生过什么样的变化？ 【小组合作】：结合材料，完成下表。（全班分四组，每组完成一个时期。） 动物 植物 海陆变迁 矿产形成 前寒武纪 古生代 早期 晚期 中生代 新生代 藻类 海洋、陆地形成 重要的金属成矿时期 任务二：地球的环境发生过什么样的变化？ 材料：古生代(距今5.41亿年-2.52亿年)意为“远古的生物时代”，可分为早古生代和晚古生代。其中早古生代包括寒武纪、奥陶纪、志留纪，晚古生代包括泥盆纪、石炭纪和二叠纪。 古生代期间地壳运动剧烈，许多地方反复上升和下沉，海陆格局发生了多次大的变迁，到了后期地球各块大陆汇聚成一个整体，称为联合古陆。 早古生代是海洋无脊椎动物发展的时代。早期，地球上海洋面积远大于现在，海洋无脊椎动物空前繁盛，温暖的海水里出现了多种动物，如三叶虫、笔石、鹦鹉螺等。到了后期，海洋面积缩小，陆地上开始出现低等的植物，但海洋仍是无脊椎动物的世界。 任务二：地球的环境发生过什么样的变化？ 材料：晚古生代是脊椎动物发展的时代。早期鱼类大量繁衍。随着海洋面积进一步缩小，到了中期一些鱼类逐渐进化成能适应陆地环境的两栖类。晚期，气候变得干旱，水源稀少，一些两栖动物慢慢进化成更能适应干燥气候的爬行动物，裸子植物开始出现。晚古生代，蕨类植物繁盛，形成了茂密的森林，是地质历史上重要的成煤期。古生代末期，发生了地球生命史上最大的物种灭绝事件，几乎95%的物种从地球上消失，古生代由此告终。 任务二：地球的环境发生过什么样的变化？ 【小组合作】：结合材料，完成下表。（全班分四组，每组完成一个时期。） 动物 植物 海陆变迁 矿产形成 前寒武纪 古生代 早期 晚期 中生代 新生代 藻类 海洋、陆地形成 重要的金属成矿时期 海洋无脊椎动物 低等植物 脊椎动物 蕨类植物 成煤期 联合古陆形成 材料：中生代(距今2.52亿年-6600万年)意为“中间的生物时代”，分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪。由于板块运动剧烈，联合古陆在三叠纪晚期开始解体，各大陆向现在的位置漂移。 这一时期爬行动物盛行，尤其是恐龙，在侏罗纪和白垩纪达到了大繁盛，因此中生代也被称为“爬行动物的时代”。中后期，一些爬行动物进化出羽毛，开始向鸟类发展；小型哺乳动物出现。 任务二：地球的环境发生过什么样的变化？ 材料：裸子植物在中生代极度兴盛，在陆地植物中占主要地位。中生代也是主要的成煤期。中生代末期发生了物种大灭绝事件绝大多数物种从地球上消失，包括我们所熟知的恐龙，成为中生代结束的标志。 苏铁植物化石 银杏植物化石 任务二：地球的环境发生过什么样的变化？ 【小组合作】：结合材料，完成下表。（全班分四组，每组完成一个时期。） 动物 植物 海陆变迁 矿产形成 前寒武纪 古生代 早期 晚期 中生代 新生代 藻类 海洋、陆地形成 重要的金属成矿时期 海洋无脊椎动物 低等植物 联合古陆形成 脊椎动物 蕨类植物 成煤期 爬行动物 裸子植物 成煤期 联合古陆开始解体 任务二：地球的环境发生过什么样的变化？ 材料：新生代(距今6600万年至今)是“最近的生物时代”，分为古近纪、新近纪和第四纪。联合古陆在新生代最终解体，各大陆板块漂移到现在的位置，形成了现代海陆分布格局。 新生代被子植物高度繁盛，草原面积扩大，哺乳动物快速发展，生物界逐渐呈现现代面貌。第四纪出现了人类，这是生物发展史上的重大飞跃。 第四纪时期，全球出现数次冷暖交替变化。气候寒冷期，冰川范围扩大，海平面下降，许多生物向较低纬度迁移；气候温暖期，冰川范围缩小，海平面上升，海水浸没了若干低洼的地方。目前，地球处于一个温暖期。 任务二：地球的环境发生过什么样的变化？ 【小组合作】：结合材料，完成下表。（全班分四组，每组完成一个时期。） 动物 植物 海陆变迁 矿产形成 前寒武纪 古生代 早期 晚期 中生代 新生代 藻类 海洋、陆地形成 重要的金属成矿时期 海洋无脊椎动物 低等植物 联合古陆形成 脊椎动物 蕨类植物 成煤期 爬行动物 裸子植物 成煤期 联合古陆开始解体 哺乳动物 被子植物 现代海陆格局形成 任务二：地球的环境发生过什么样的变化？ 任务二：地球的环境发生过什么样的变化？ 大气层、海洋和陆地形成，大气成分中____增多。 原核生物出现，____能制造氧气。缓慢进化出真核生物和多细胞生物。 海陆格局多次大变迁____形成。 早古生代，海洋中___繁盛，出现低等陆生植物。晚古生代，脊椎动物发展，海洋中鱼类大量繁衍，一次进化出____，爬行动物。____植物繁盛。 【自主学习】：将下列选项填入右图中。 ①蓝细菌 ②无脊椎动物 ③蕨类 ④氧气 ⑤联合古陆 ⑥爬行动物 ⑦两栖动物 ⑧哺乳动物 ④ ① ⑤ ② ⑦ ③ 任务二：地球的环境发生过什么样的变化？ 联合古陆解体。 ____的时代，后期进化出了鸟类。 形成现代地势起伏总格局和大的山脉。全球出现数次冷暖交替变化。 ____快速发展，人类出现。被子植物繁盛。 【自主学习】：将下列选项填入右图中。 ①蓝细菌 ②无脊椎动物 ③蕨类 ④氧气 ⑤联合古陆 ⑥爬行动物 ⑦两栖动物 ⑧哺乳动物 ⑥ ⑧ 【小组合作】：结合材料，完成下表。（全班分四组，每组完成一个时期。） 动物 植物 海陆变迁 矿产形成 前寒武纪 古生代 早期 晚期 中生代 新生代 藻类 海洋、陆地形成 重要的金属成矿时期 海洋无脊椎动物 低等植物 联合古陆形成 脊椎动物 蕨类植物 成煤期 爬行动物 裸子植物 成煤期 联合古陆开始解体 哺乳动物 被子植物 现代海陆格局形成 小结提升：地球演化历程 物种大灭绝 物种大灭绝 拓展探究：古生物学家是如何研究地球历史的呢？ 古生物学家如同侦探，他们研究藏在地层里的生物遗体或遗迹，从蛛丝马迹中推断结论。例如，通过研究骨骼化石、脚印化石、粪便化石、植物化石等，最终确定生物的体形特征、行走速度、外貌举止以及饮食特性等；再结合对应的沉积岩的特征可以推断生物生存时代的地理环境。 借助古生物学研究，利用测年技术，我们可以了解地质历史时期生物多样性与环境的关系，探讨地球生命发展的规律，并为应对未来的环境变化，如气候变化，提供很重要的信息。 古生物学家正在对化石进行保护性发掘 课堂演练： 2024年到来不久，我国古生物学家就命名了一种来自江西的恐龙——赣地巨龙（图1），其生存年代为距今9000多万年前。图2示意地质年代表（部分），完成下题。 1．赣地巨龙生活的地质年代是（    ） A．志留纪 B．白垩纪 C．寒武纪 D．第四纪 2．通过研究赣地巨龙化石，可以（    ） A．判断古植被分布规律 B．推测当时自然环境特征 C．重现全球海陆分布格局 D．加速生物的演化进程 B B 课堂演练： 阿巴拉契亚煤田又大又厚，它不仅是美国最大的煤田，更是全世界最大的煤田，面积达18万平方千米，长度达到1200千米。据科学家推测，该地煤炭形成于3亿年前，当时该地为繁茂的原始雨林。据此完成下题。 3．阿巴拉契亚煤田可能形成的年代及煤层中可能发现的化石，搭配正确的是（    ） A．古生代—蕨类植物化石 B．中生代—恐龙化石 C．新生代—哺乳动物化石 D．古生代—鸟类化石 4．煤炭形成时期，阿巴拉契亚地区气候较现在（    ） A．暖干 B．暖湿 C．冷干 D．冷湿 A B 课堂演练： 7．读“岩层与化石示意图”，完成下列问题。   (1)下列关于左图甲处化石及其所处时代地球的演化特点描述符合的是 (双选)。 ①可能是鱼类化石②被子植物繁盛③可能是鸟类化石 ④阿尔卑斯山脉形成⑤是重要的成煤期   ①⑤ 课堂演练： (2)右图地点3缺失B岩层，试分析其原因。  ①可能是当时地点3发生了地壳抬升，形成高地，不易接受沉积，没有形成B岩层；②可能是已形成的B岩层在地壳抬升后，被外力侵蚀，因此导致了B岩层的缺失。 课堂演练： (3)关于恐龙灭绝的原因，科学家提出了很多猜想，代表性的有“陨星撞击说”“火山爆发说”“气候变化说”等。请从以上几个猜想中任选一个分析恐龙灭绝的原因。 陨星撞击说：大量的灰尘进入大气层中，遮蔽了阳光，植物的光合作用降低，导致了陆地上的植物与海中浮游生物逐渐衰退并灭亡。 火山爆发说：太阳被火山灰长时间遮挡，地球陷入了一片灰暗，没有了光合作用，植物开始大量灭亡，食草动物逐渐灭绝；火山喷射出了大量的熔岩，导致环境破坏。 气候变化说：气温大幅度下降，造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存。 第一章 地球的宇宙环境 人教版2019地理必修第一册 地理点亮生活 本课结束！ 感谢您的聆听 $$