第2章 3 物体运动的速度-【指南针·课堂优化】2024-2025学年八年级上册物理（教科版2024）

指南针·课堂优化·八年级上册·理(JK) 第三节 物体运动的速度 不相同。所以在用速度公式及其推导公式进行 第一课时 匀速直线运动和变速直线运动 计算时,要注意速度、时间和路程的对应性。 知识点③ 实验:测量物体的平均速度 知识要点梳理 1.实验名称;测量小车在斜面上运动的平 知识点① 均速度 匀速直线运动 1.匀速直线运动 (1)定义,一个物体沿着直线运动,在任意 3.需要测量的物理量;路程;和时间t。 相同时间内,通过的路程始终相等,这样的运动 4.实验器材;斜面、木块、小车、可移动挡 叫作匀速直线运动 片、刻度尺和秒表。 (2)特点;运动的路线是直的且在任意相等 5.实验过程 的时间内通过的路程都相等。即速度的大小和 (1)组装实验装置;将斜面的一端用木块垫 方向保持不变的运动 起来,使它保持较小的坡度,选取小车为研究 (3)匀速直线运动是最简单的运动 对象。 2.匀速直线运动的速度 (2)测量小车在轨道上运动全程的平均速 (1)在物理学中,把做匀速直线运动的物体 度;将可移动挡片移至斜面底端,将小车置于轨 在单位时间内通过的路程定义为匀速直线运动 道顶端;释放小车,同时启动秒表,小车撞击挡 的速度。 片时,停止计时,读出小车从斜面顶端到撞击挡 (2)一个做匀速直线运动的物体的速度是 片所用时间t;用刻度尺测出小车运动路程s 恒定不变的,通过的路程与时间成正比。 重复3次实验,将数据记录在表格中 知识点②变速直线运动 小车 1.定义:物体沿直线运动时,在相同的时间 内通过的路程不相等,这种运动叫作变速直线 (3)根据一-计算小车运动全程的平均 运动。 2.特点:运动的路线是真线,但在任意相等 速度。 的时间内通过的路程并不都相等。 (4)测量小车在轨道上前半程运动的平均 3.平均速度 速度:将可移动挡片移至斜面中部,测出小车从 (1)做变速直线运动的物体,通过的路程与 斜面顶端到撞击挡片所用时间t。;用刻度尺测出 通过这段路程所用时间的比值叫作该物体在这 小车运动路程s2。测量3次并把数据记录在表 段路程上的平均速度。 格中,计算小车在轨道上前半程运动的平均 速度。 (2)公式:o- (5)测量完毕,整理器材. (3)特点:只能粗略描述运动物体在某一段 6.以时间为横轴、路程为纵轴,描出小军运 路程(某一段时间)内运动的平均快慢程度。不 动的s图像,分析图像,判断小车运动过程中 同的路程段(时间段)内所对应的平均速度可能 速度随时间的变化情况。 ·32· 第2章 运动与笔 重难点剖析 【解析】本题考查对平均速度的理解。平 均速度只能大体上反映物体运动的快慢,而不能 1.正确理解公式:v- 具体表示物体在某时或某地的运动情况。故选 项A、C、D错误,选项B正确 (1)速度的大小是由路程和时间共同决定 【答案】B 的,其大小等于路程和时间的比值 3.正确计算平均速度 (2)对于一个做匀速直线运动的物体,o是 平均速度是描述变速直线运动中物体运动 恒定不变的,不能说v与s成正比,v与t成反 比,只能说s与成正比。 快慢的物理量,其大小可用o-来计算。不能 t短 (3)对于几个做匀速直线运动的物体,当s相同 错误地理解为平均速度一定等于速度的平均 时,较小的v较大;当!相同时,s较大的v较大。 一个物体在不同运动过程中速度不等,要注意 【例1】 (多选)某物体做匀速直线运动,由 区间性。若把物体的运动分成两段:路程、速 ) 度、时间分别为s、v、和s、v、t。则: A.速度与路程成正比 十t2 2 B.速度与时间成反比 2:2 C.路程与时间成正比 v1#2。 D.路程与时间的比值不变 【例3】甲、乙两地相距6km,一辆汽车在 【解析】由于物体是做匀速直线运动,所以 前一半路程中以30m/s的速度行驶,后一半路 速度是恒定不变的,不能说速度与路程成正比, 程以20m/s的速度行驶,那么这牺车在甲、乙两 速度与时间成反比。选项A、B是错误的,没有真 地全程的平均速度是 m/s。 正理解匀速直线运动,只站在纯数学的角度理解 物理公式,而不考虑它的物理意义。由于匀速直 【解析】这道题可先求出前、后两段所用时 间,再应用一选一求解。也可利用上面 线运动的速度是不变的,因此路程与时间的比值 高 1+ 不变,也可以说路程与时间成正比。选项C、D 2来计算。 正确。 的方法,即路程相等时,一 十2 方法一:△-1300m-100 s 【答案】CD 01 30m/s 2.正确理解平均速度 只能粗略描述运动物体在某一段路程或某 v220m/s 一段时间内运动的平均快慢程度,总是对某一 1=1+1.-100s+150s-250s 段路程(或时间间隔)而言的。不同的路程(或 __600m_24m/s 1悠 时间间隔)平均速度一般来说是不同的,不能相 250s 互取代。日常所说的物体的速度,多数情况下 2v 2x30 m/s×20 m/s 方法二:一 + 30 m/s+20m/s 指的是平均速度。 24m/s 【例2】关于平均速度,下列说法正确的是 【答案】24 ( ) A.平均速度是反映物体位置变化的物理量 说明:千万不能把平均速度理解为速度的 B.平均速度只能大体上反映物体运动的快慢 平均代入计算。 C.平均速度能精确地反映物体运动的快慢 【例4】 汽车在出广前要进行测试,某次测 D.求平均速度时,要考虑这一段时间内速 试中,先让汽车在模拟 路上以8m/s的速度行 度的变化 驶10min,紧接着在模拟平路上以20m/s的速 .33. 指南针·课堂试化·八年级上册·物理(JK) 度行驶5min,求; 了一段时间后,表盘示数如图乙所示,那么汽车 (1)汽车在模拟山路上行驶的路程。 行驶的时间为 h。 (2)汽车在整个测试过程中的平均速度。 0100 【解析】 汽车在模拟山路和平路上行驶的 18020 1 180 速度及时间都已知,可直接由公式s一以分别计 0236 0276 算出在模拟山路和平路上行驶的路程,再由 甲 “求出汽车在整个测试过程中的平均速度。但 乙 【解析】 由速度和路程的表盘显示的信息 要先进行单位换算:10min-600s,5min-300s。 可知该车匀速行驶的速度为80km/h,该段时间 解答: 内行驶的路程;s-s.-s-276km-236km 已知:v=8m/s t=10 min=600s$ 40 km(或s-sz-$-13 601 km-13 561 km =20 m/s t-5min-300s$ 40 km)。 求:-? -? 解:(1)由v-得:s-ot o 80 km/h 【答案】 8o km/h 0.5 汽车在模拟山路上行驶的路程: 基础训练 $-v.t.-8m/s600 s-4 800 m (2)汽车在模拟平路上行驶的路程: 一、填空题 $=t=20m/s$300s=6000m$$ 1.一个物体沿着直线运动,且在相同时间内,通 测试过程的总路程su-su+s-4800m十 和 6 000 m-10800 m 过的路程始终相等,即速度的 测试过程的总时间t=t+t=600s十 都保持不变,这样的运动叫作 300 s-900 s ,此运动过程中物体通过的路 程与时间成 比。 测试过程的平均速度-10800m t总 900s 2.物理学中,做变速直线运动的物体的运动快 12m/s 慢通常用 来描述,它表示运动 答:(1)汽车在模拟山路上行驶的路程为 内或某一段 物体在某段 内 4800m:(2)汽车在整个测试过程中的平均速度 的运动快慢情况。物体在某一瞬间的速度叫 为12m/s。 ,它表示物体在某一时刻或某 4.关于汽车(或摩托车)行程仪表问题 一位置时的速度。 如图所示,汽车(或摩托车 60m4 3.某物体做匀速直线运动,它在20s内通过的 行程仪表中指针所指数字是表 16 路程是160m,它的速度是 180 m/s.它25s 示汽车(或摩托车)此时刻行驶 0236 内通过的路程是 m,它在第30s时的 的速度,单位为km/h;上、下方 速度是__m/s。 框内的数字分别表示汽车(或摩托车)行驶的总 路程和某阶段的路程,甲、乙两表(见例5图)显 4.(青海·中考)如图所示,记录了一辆小汽车在 示的路程之差则为该段时间内行驶的路程。 平直公路上行驶的情况,该小汽车做的是 【例5】 双休日驾车外出郊游,在行驶的过 直线运动,它在整个运动过程中的 平均速度是 程中,善于观察的小唐同学看到汽车上有一个 m/s。 3min 1min 2min 0 4min 显示速度和路程的表盘,示数如图甲所示,则汽 .4.6. 1_,__ 车此时行驶的速度为 ;该车匀速行驶 0 600m 1350m 2250m 3240m ·34· 第2章 速与重 5.小明一家双休日驾车外出郊游,在汽车行驶 C.赛跑全程中,乌龟的平均速度比兔子的大 的过程中,小明同学观察了一下速度及里程 D.赛跑全程中,兔子的平均速度比乌龟的大 表盘如图甲所示,此时汽车的行驶速度为 10.(2022·潜江)小红参加了学校组织的远足活 m/s(结果保留一位小数)。汽车行驶 动,全程6km。她行走前一半路程的平均速 了半个小时后,表盘的示数如图乙所示,那么这 度是6km/h,行走后一半路程的平均速度是 km/h。 段时间内汽车行驶的平均速度为 4 km/h,则她通过全程的平均速度是( ) A.4 km/h 1100120 x100120 B. 4.8 km/h 140X 人& 1402 C. 5 km/h 160 160 D. 6 km/h ·· 180- ··· 180- 11.(2023·眉山)如图所示,小明在“测平均速 1356200- #2 度”的实验中,使小车从斜面A点由静止下 0728km) 0768m) 滑,经过B点到达C点,图中已标出小车经 甲 乙 过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确 的是 6.(2023·巴中)巴中至成都高铁即将全线通车 ) 其中巴中至南充段全长约为150km,设计时 152520 速为250km/h;南充至成都段全长约为 210 km,设计时速为350km/h。若列车按设 计时速行驶,从巴中到南充需要 h,从 巴中到成都的平均速度为 km/h。(不 考虑中途停靠时间) A.AB段距离为4.0dm 7.一位同学骑自行车行驶在一段公路上,前5mir B.AB段平均速度为0.2cm/s 行驶了1200m,然后又用0.5h行驶了9km C.小车从A点到C点做匀速直线运动 最后用5min行驶了1000m。这位同学骑自 D.若小车过A点后才开始计时,测出AC段 行车前5min的平均速度是 m/s.中途 平均速度将偏大 9 km路程中的平均速度是 m/s.通过 三、实验探究题 m/s。(结 整段公路的平均速度是 12.小明同学是位魔方爱好者,学习了“测量小车 果保留两位小数 运动的平均速度”后,小明想在家进行实验。 二、选择题 8.关于平均速度,下列说法正确的是 () 甲 乙 A.只要求出某一段路程中的平均速度,便可 知整个路程中的平均速度 B.平均速度就是速度的平均值 C.平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一 段时间以内的 D.前一段路程中的平均速度比后一段路程中 丙 (1)该实验中需要用 的平均速度小 测量魔方滚 9.寓言《龟兔赛跑》中说:乌龟和兔子同时从起点 动通过的路程,利用机械秒表测量魔方滚动 跑出,兔子在远远超过乌龟时,便骄傲地睡起 的时间; 大觉。它一觉醒来,发现乌龟已悄悄地爬到了 (2)开始实验后,小明将魔方从左侧斜面的最高 终点,后悔不已。下列说法正确的是 ) ( 位置由静止开始释放使其滚下,然后正确测量 A.赛跑全程中,兔子始终比乌龟跑得快 出魔方从右侧斜面底端A点滚上去通过的路 B.赛跑全程中,乌龟始终比兔子跑得快 程和所用时间,并将部分实验数据记录在如表 .35· 指南针·课堂试化·八年级上册·物理(JK) 中,魔方通过C点时秒表的示数如图丙所示, 能力提高 则魔方在AC段运动的时间为 s: AB段 测量的物理量 AC段 如图所示是“测量小车运动的平均速度”的 40 80 路程/cm 实验。让小车从斜面的A点由静止滑下,分别 时间/s 2.0 测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不 (3)由实验数据可知:魔方在BC段的平均速 同阶段的平均速度。 度为 cm/s(计算结果保留两位小 # 数);通过计算可知魔方在AB段的平均速度 # (选填“大于”“小于”或“等于”)在 BC段的平均速度;魔方从斜面底端滚动到 (1)本实验的原理 斜面顶端的运动是 (选填“加速” “减速”或“匀速”)运动: (2)要完成实验,除了图中的实验器材外, 还需要金属片和 (4)实验前必须学会熟练使用秒表,如果在 (3)若实验中测得tA=1.6s.tc=2.5s.则 魔方未到达A点就开始计时,则会使所测 AC段的平均速度vc= cm/s。 AC段的平均速度vc偏 (选填“大” (4)AB、BC、AC段的平均速度分别为vw、r、 或“小”)。 vc,则将它们从大到小排列为 四、计算题 (5)进一步实验测得小车在斜面上运动时,前 13.成都快速公交“BRT”二环高架一周全长约 半程平均速度为,后半程平均速度为o,则小车 全程平均速度v一 为28.2km。据测算,“BRT”全程平均速度 (用字母v和表示). 约为30km/h。求; 扩展应用 (1)“BRT”二环高架全程运行一周需要多少 小时? 1.某校同学在水平直道上进行1000m跑步比 (2)若“BRT”在某一地段运行时,先以60km/h 赛。甲、乙两位同学同时出发,甲同学在整个 的速度运行1min,停车12s.再以50km/h的 比赛过程中做匀速运动。乙同学出发后,100s 速度运行36s.“BRT”在这一地段的平均速度 通过的路程为400m,此时他发现比甲同学落 是多少? 后100m;接着乙同学以6m/s的速度追赶 经过50s没有赶上;然后乙同学发起冲刺,最 后比甲同学提前10s到达终点。则甲同学比 赛中的速度为 m/s。乙同学出发后,前 100s时间内的平均速度为 _m/s;乙同学 最后冲刺的平均速度为 m/s。 ### ## 2.甲、乙两人同时从同一地A出发沿直线向B 地运动。甲在前一半时间和后一半时间内的 运动速度分别是v和v(≠v);乙在前一 半路程和后一半路程内的运动速度分别是v 和v,则 ( ) A.甲先到达B地 B.乙先到达B地 C.两人同时到达B地 D. 不知道、v哪个大,故无法判断谁先到达B地 .36· 第2章 通与笔量 标所表示的物理量;明确图像所表达的物理意 第二课时 有关速度问题的应用 义;能从图像上获取物体运动的信息。利用图像 应用举例 的交点坐标、斜率及图像与坐标轴所包用的面积 等,讲行分析、推理、判断和计算:根据图像对题目 1.火车(或队伍)过桥(或山洞 中的问题进行数据计算或作出判断性结论。 上桥 火军 下概 在立图线中,应知道图线直不直反映了运 动是否均匀,倾斜程度反映了运动的快慢,直线 越随,说明在相同时间内的路程越大,即运动 越快。 火车(或队伍)过桥(或山洞)的物理过程如 【例2】P、Q是同一直线上相距10m的两 图所示。火车(或队伍)通过的路程应为桥(或 山洞)的长度与火车(或队伍)的长度之和,即 点,甲、乙两小车同时从P点出发向Q点运动,它 们运动的st图像如图所示,由图像可知 ( $n一$桥十s军一vt。 _~_ 【例1】 一列全长150m的火车在5s内通 s/m 甲车 乙车 过了0.1km的路程,这列火车用同样的速度通 过一座长1850m的铁路桥,需要多少时间? 【解析】 3 本题应先求出火车的速度,然后再 求过桥时间 解答:已知:s4-150m A.甲车速度小于乙车速度 -0.1km-100m B.经过6s,乙车离P点10m 1-5s s桥-1850m C.甲车比乙车早3s通过Q点 求:t一? D.经过3s,甲、乙两车相距6m # 5s 【解析】在s1图像中,若是一条直线,说明 过桥时间:t--s+5t1850m+150m 是做匀速直线运动,且斜率表示速度的大小,斜 20m/s 率越大说明速度越大,由此图像可知,甲、乙两小 -100s 车都做匀速直线运动,且甲车的速度大于乙车的 答:火车过桥需要100s。 速度,所以A选项错误;由此图像可知甲车的速 2.描述物体的运动图像问题 度为4m/s,乙车的速度为2m/s,由s=ut得. 物理图像也是一种科学的表达“语言”,图 甲、乙两小车经过3s行驶的路程分别为12m和 像能把抽象的物理问题形象地表示出来,有直 6m,甲、乙两车相距6m,所以D选项正确;由于 观、简明的优点,为解决物理问题提供思考的依 P、Q相距10m,甲、乙两车从P点到Q点的时间 据。利用图像处理物理问题是课程标准所要求 分别为2.5s和5s,甲车比乙车早2.5s通过Q 的一种研究物理规律的方法,是每年必考的知 点,所以C选项错误;经过6s.乙车离P点的距 识点。 离应为12m,所以B选项错误 这类问题要先搞清楚图像中横坐标、纵坐 【答案】D ·37· 指而针·课堂优化·八年级上册·物理(JK) 3.简单的行程问题 相遇处距甲的出发点的距离; 此类问题跟数学中的分析方法基本相同 $ -vt-2m/s×300s=600m 从物理角度寻找两者“路程、时间”的关系,是解 答:甲、乙两人经过300s就可以相遇,相遇 题的关键。 处距甲的出发点的距离是600m。 但物理中书写格式要求与数学中的有较大 基础训练 的区别。同学们开始学习物理要特别注意这 点,要按照物理中的要求规范书写 一、填空题 【例3】甲、乙两人同时相向做匀速直线运 1.小明坐在一列从扬州开往启东的动车上,看 动。甲的速度vy=2m/s,乙的速度vz-3m/s。 到窗外的树向后退,他是以 为参照 甲、乙两人的出发点相距s-1.5km。求;甲、乙两 物的。小明想测动车的速度,在路上动车通 人经过多少时间就可以相遇?相遇处距甲的出 过一座1000m长的大桥,小明测出他从上桥 发点的距离是多少? 到离开桥的时间是20s,则动车的速度是 m/s,若动车长150m,则动车全部通 【解析】按题意,画出两人运动的草图如 过大桥所行驶的路程是 m,所需要 下,由图来分析,甲、乙两人分别从A、B出发,各 的时间是 $。 以v、vz的速度同时相向运动,经!秒在C点相 2.一列火车长200m,穿过一个长1000m的隧 遇。甲、乙分别走过的路程为s、。 道用了2min,然后以这个速度经过长2.4km , 的大桥,所需的时间为 ;$。 3.(2022·河泽)甲、乙两位同学分别骑自行车沿 平直公路自西向东行驶,他们运动的s7图像如 两人运动的路程关系:s十sz-s 图所示,则甲同学骑行的速度为 m/s;以 两人运动的时间关系:t一t一1 甲为参照物,乙运动的方向为 解答:已知:v=2m/svz=3m/s △s/m s-1.5 km s/m ,甲 60 3 求:t一? ${-? 解:依据题意:s十sz一s 0 vt甲十vzt-s 15 0 第3题图 第4题图 由于t-t乙-t 所以vt十vt-s 4.(铜仁·中考)如图是路程随时间变化的图像 由图像可知,OA段的速度 (选填“大 甲、乙两人由出发到相遇所经过的时间 1500.m-300 s 于”“小于”或“等于”)BC段的速度;0~10s内 -2m/s+3m/s 的平均速度是 v甲十乙 m/s。 .38. 第2章 速与童 5.(2022·襄阳)如图甲所示,交警利用无人机 A. 甲、乙两车都做加速直线运动 对高速公路通行情况进行实时监测。无人机 B.两车出发前相距20m,甲比乙晚出发5s 上安装有摄像机,在飞行过程中,以地面为参 C.在第10s时两车速度相等 照物,摄像机是 (选填“运动”或“静 D.5~10s内乙车相对于甲车向东运动 止”的;图乙是无人机上升到某高度后水平 9.(2022·自贡)某物体从地面上某一点出发沿 飞行的vt图像,它在第25s时的速度为 直线运动,其st图像如图所示,对物体的运 m/s。 动情况进行分析,下列说法错误的是( ) w/(m-s*) 1o7 s/m 15 103045/s 10- 甲 6.田径跑道的周长是400m,小明匀速跑一圈用 6 /s 时80s,则小明的速度为m/s。小明以 A.物体在6s内运动的路程为15m 原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步, B.物体在6s内的平均速度为2.5m/s 当小丽的速度为3m/s时,小明与小丽从出发 到第一次相遇需要的时间是 C.物体在2~4s内处于静止状态 二、选择题 D.物体在前2s内和最后2s内的速度相等 7.(宿迁·中考)我们的生活已经步入高铁时代 10.(2022·缕化)甲、乙两人从同一位置沿同一 长约200m的复兴号列车,若以288km/h的 方向做直线运动,其s7图像如图所示,下列 分析正确的是 速度匀速通过长约6000m的隧道,对此分析 、 符合实际的有 C ) 1s/km ①以隧道为参照物,列车是静止的 ②以列车为参照物,隧道是运动的 ③列车完全通过隧道的时间约为75s 20 30t/min ④列车全部在隧道内行驶的时间约为72.5s B.②③ A.0~10min,甲通过的路程大于乙通过的 A.①③ C.①④ D.②④ 路程 B.0~30min,甲的平均速度等于乙的平均 8.(2023·德州)在某次测试中,甲、乙两车都向 东做直线运动,它们的s图像如图所示,则 速度 ( ) C. 10~20min,以乙为参照物,甲是静止的 △s/m D.20~30min,甲、乙两人之间的距离越来 越大 11.甲、乙两人进行100m赛跑,结果甲比乙超 20 0 510 前10m到达终点。如果让甲从原起跑线往 .39· 指南针·课堂试化·八年级上册·物理(JK) 后退10m起跑,乙仍从原起跑线起跑,两人 13.甲、乙两人同时骑车在同一道路上相向匀速 部保持原来的速度重新比赛,则比赛结果是 行驶。甲的速度为4m/s.乙的速度为5m/s。 ) , 甲、乙两人的出发点相距4.5km。求:甲、乙 A.甲先到 B.乙先到 两人经过多少时间就可以相遇?相遇处距甲 C.同时到 D.不能确定 的出发点的距离是多少? 三、计算题 12.甲、乙两地的距离是900km,一列火车早上 7.30从甲地出发开往乙地,途中停靠了几个 车站,在当日16:30到达乙地。列车行驶途中 以144km/h的速度匀速通过长度为1200m 的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是40s。求: (1)列车从甲地开往乙地的平均速度; (2)列车的长度; (3)列车全部在桥上的时间。 能力提高 1.(德阳·中考)小明划着一条小船在平直的河 流中逆水前行,经过桥下时,他的草帽落于水 中顺流而下,0.5h后小明发现草帽落水,他 立即调转船头追赶,结果在桥下游距桥6kn 处追上草帽,不考虑小明调转船头的时间,且 水流速度及划船速度大小恒定,则水流速度 的大小为 km/h。(假设船与草帽的运动 均在同一直线上) 2.(2023·上海)甲、乙两车的s图像如图所示. 甲车从P点出发、乙车从Q点出发、相向而 .40· 第2章 速与重 行;乙比甲早出发1s,甲到Q点时,乙离P点 3.在一次军事演习中,一艘鱼雷快艇以30m/s ( 1m,此时乙到Q的距离 ) 的速度追击前面同一直线上正在逃跑的敌 △s/m 舰,当两者相距s-2km时,以60m/s的速度 发射一枚鱼雷,经过一50s,艇长通过望远 15 镜看到了鱼雷击中敌舰发出的火花 (1)鱼雷击中前,敌舰逃跑的速度为多少? (2)艇长同时发现受损敌舰仍在继续逃跑,于 A.可能为2米 B.可能为4来 是立即发出了第二次攻击命令,第二枚鱼雷 C.一定为8米 D.一定为6米 以同样的速度前进,又经过/三30s,鱼雷再 扩展应用 次击中敌舰并将其击沉(不考虑光传播的时 间),则第一枚鱼雷击中后,敌舰逃跑的速度 1.小红的家与学校之间隔有一座山。每天上学 为多少? 的过程中,有{}的路程是上坡路,其余都是下 坡路,小红从家到学校要走18min。 如果小 红上坡行走速度不变,下坡行走速度也不变 小红放学回家要走 min。 2.“蜻蜓点水”是常见的自然现象,蜻蜓点水后 在平静的水面上会出现波纹。某同学在研究 蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜒点水的俯 视照片,照片反映了蜻蜓连续三次点水后某 瞬间的水面波纹。如果蜻蜓飞行的速度恰好 与水波的传播速度相等,不考虑蜻蜒每次点 水所用的时间,在下列四幅图中,与照片相吻 合的是 ( ) C D格南什·堪堂化化·八年城上普·物理表考答常《以) 指南针·课堂优化·八年级上册·物理同步答案 第1章 走进实验室 二、露第量 7得落拿的笔长 能力锂言 由▣画一得，电样上开材的裤度 三、销答型 40 第一节走进实验蜜 v-4-0=11m 1L《化自为在法，同一条不大的型线陆市上 基德钢植 用，在是点阳终从康合处赏一个记号，男厘性蹈开并招 第2章运动与能量 电样从一传话行国调传上升静省度 一填空翻 直，用剩度尺两出细线上待记母间的长度，电就是缺 A=4'=1,5m/4×0=75m .为电2.42(3) 的周长。 第一节认识蛋动 由于刷使棱调还有1层授高，所过大传特岛度 Am6'+A,=5m十1m=78m 基速训棒 4.其鲍四前 5.长度时间盖皮什天半体国 点处，并在雨在点重合处一个记号A,止使币造 若：(1电祥上升时的速度为L5:(2)大槽的高度 一，填空整 二，法样塑 精线成动一用，记下记号有女与权重合的位置儿用 1,场对需动用成相互作用：露动度化 为得m: 6,D3.8力9,54C1 氨度尺留出A的长度黄是磁透的网蓝， 工.什子.草子范雨四怎清表气态每清情况 1风合法与公就相错合，先m到度尺面三角尺画山 人包置距肉方校+乙支目电子 求：1%=(2)=g 1玉.(1)自1行轮的为仆么合街气 硬钩直径研梨属喝长公式进行计算，承出 二、选样慧 幅1出：一子料.线明发安全女框延4线的维小 (2)4个婴度，D车粉装了气嘴的据统松了：3气里 里药小模皮香环了①内静的某个地有出现了个不 网，美脸深究题 盛度 小的礼， 124110,n4品，0分 第二节近动的拉运 n-六--2m (内物的某个表方出现了一个小小的孔 2①自行车车输的直径d华同长Cd ③自行车的的转的的道数鞋“们■= 葛一深时皋肌绮诗与蜂：运动的袖对社 1婴性是年人建发全淘过风号线，候灯倒什时的量短 系毯调线 材间 力便离 13,10气依太少了，刺度尺洲0瓦保议楚故然鞋大 48 1提间部(2)铸梨与位 中的红所是5来联。御靠联购厚复。一 一，填空耳 48夏引实0〔4进行实着，教里证制 【,多朝物静止短动参相物相时 莽，【1辞明的虚度证少为，名■/两十能安全着过· 5样估《4)安发 餐力篷高 工运过鞋相对4，运动静查有 2绿灯到计H的总时4至少受设置为04老年人 第二节测量：实给探究的基硅 1- 乐DT.E米A9.Da已L,C 工据料法。务艺梁密摆州，居三角侧两出相花排列！能力慢离 醒方班高 第一深时长度，时间的测受 LC A 1.“2.有西有 扩解应用 基结州味 工，到左8动值船密大于风速静止，自右每的，鸭左蓝动 一，填空题 解，方然一，出用车连度为： 且速小下风油 ,米刻度尺 扩制夜用 照皮用 2.4目零刻度线艺>量程 LA L.B2.有（行）月左) :许度靠分度们单位 土拿再支同锌的们笔，静已妇直径的甲州线在支帽笔上 国y4话m/h之om/h .411m(2m(3mt14 紧南撑旋：国数为n:。在习一支国笔上紧索撞作乙铜 第二求时 快与视追度 线。使周支简笔上的制规指州长度影等·酸尚另一支相基速州峰 情以核可道速了。 441,2父1w1,2义1w53×10 笔上所浅的期性段划：由e一计算形。 一，填空题 方法二：在不国速的罐况下道过该覆路鞋且快害 8:BAC61日7.1是3-24国 用时 二，法择明 12 ￥.C集.像B1.D12iB 第三节骑学利实践：降落伞 m/n kat/h 能力提离 器密满域 L.6 DI km/h 因考58mm4 柜于树度线站近（茂蒙常1技测物体三的 以司速了。 一，填交罪 入工，出4174.比较和民的路程所用时间甲 第二深时溪差和长度测量的转朱为浓 1量鞋分度值太小太大分程雀精国 5始动46,2+ 第三节物体适财的迪度 基磁到蓝 1中DX(1中减02梦3)密 二，选样慧 一，值空骑 二，罪 3.DRB失CCL.A 第一课时匀速直线论动和变速直线运动 上.国装多成网量束平房国 4B5.DkA元.中8D 三，计草期 蒸醒翼核 21,218,M201人2 三，实特深究题 一，填空题 3.211-21年之，1m%一机听h读值大不食段(13到度尼化表2)静消伞的面积有关 1.个方向为速直线场的正 理电) (3)侍落率的德美量有关4序傅拿的用秋无美 解：(1)油电从一极到达十一实丹了用层：之平均速度路程时间解时速度支 4.1870偏大 (5)停落幸样我高度有关6控制型量达 奥：上升度为=10=10×3= 34 指南什·课堂优·入年域上需·物理参考答发《K) 7.40L.47 (山从鸣直到所到富声的时同 三，话样到 第四节能量 1754 深C9.CtB11.U 答，)火本从甲题开桂乙雀的平均虚度为10 基碳调体 中“0m十9m 生，实着探究园 mh:(登)火车的兰宣为400mu)火车全需在皆 一、填空题 《小华到所再酒声时火车逢人山制的酰灯 1〔1)尺 14()1门，卫大于或递4)小 上的时间9 1,1肌械维(2)电能()机域能 国，计棘题 3已年：=4,5k=400m=4m/ 山制的关度 k已矩：e2汉.2p9m/h tt一an/年 。一(，一41m一m一54m h一0nmh人一1mh一高为4一日一赢 k=7与一学 天11》电性H化为内量21电塑有化为先维 答，火车的速度为：对2)从马商到所到前声的 解山一一进，设中.乙两人经过时间相菌。 (8》电算转化为配械算《4惠信形乾为相械成 4=0k4=团k/为=新=化1 时间为03（门）由阴长度为2 +先电转装内餐1品2山3山61》出4口 求tC1r=于24于 甲发饲超酒娃行轮的路程一件 扩展应雨 二，法释照 解，)南口=广得：家T二环高型受程场行一博周 乙出发蜀如调处行轮的路程贴一红 k,A7.CN.aD段B10.C 第3章声的母界 第二节探究乐育的特性 银：1年1十2t购 ()“T“以的m/h的度怒行1口所通建的 甲，乙料人发州附着险甘的时国 第一节认识声现象 一，填空题 4N0 上相丰（传段）细卡地肩圳水越廷 -h-0mh×高h1k 基速调锋 附碧能形甲的出麦点的年南 一，填空照 2影解框幅接大国制超小形室市体的运程 成T祝k,生的滤度愁行州所通这的洛相 写1w■4maX500域20角m=2 ,出每动介用不风调体气修 3特色压续材料音色本响度变大 年=0h×线川h=(手m 答，甲、乙椅人经过闭，时利流可国相惠，相透效距甲141司如地0 五泰通容再系音色响度 “R在这一地贝的平均速度 的市发点的满是子与， 、某弦做岗空气拉室气马术 7吾色年群响度 者接-一业"亚p-oa 健力理高 未国动：转镜法发值且空气长液体目 二，法择别 L62日 7,水情增水家气 %.A象D1像.01L,目2，化表山14.B 容，()k1厂环高知金程运行一同害夏比4h 扩黑座用 二，透保照 三，随答随 1.1.52.D 米A9.DC1L.C2.AC14目 5,住灵解量厘开水，是相解香到不国米料斯水位高民的 2)kT严在这一目平均是mh 线力恒离 及已组来=1hmn两m/1w=的鞋。 三，买验探绕疆 注暖图里座开本时，内气世内发出南鑫，随香程 有一汾 线()面青是由物体的W南产生的 内水上行：张内型气柱交复.其制动领率和钱，发出 求4h72)=7 (2减直空传产 的有春春可变高 店、计算圆 镜方想海 解4由。■二得，第一枚角需从程针到击中登银，经 属皮用 对的路程 1.i475上A vm/X00om 第三节吸声 第二深时有吴生度问题的色用 截限在这段时国连孢的路程 基健到感 基罐调炼 e:=a一4=30m一之K0m=1000m 时闻 一填空 一，填京烟 第一校鱼雷击中值，登配通南的连雀 m 1.诗0110当2.2切人4料 w-要-Lm-mm, 子弹肉并校口河击中粑南园时间 入消声店醒有消原减得低 4.大于02支运动0650 e=4-a=25一2w=0,5+ 4.d有度宽增大 二，德挥题 (2)角雪使领在第一找角宙从发制同由中位舰的时国 子弹肉开栓口的通厘 反)声演2)传播过程kk南人耳差室气 内，行袋的格程 二，这排绳 三、计草雕 7D米.丑9.CB11.A1BAB14D 1止民里，4c=m=1a,9一7,0-h 第二较角富发时时段限的肉 ：子真升伦口时的速量为1m 三，筒苦葡 线=14nh-0n/s-19m-8s 佳力提高 5.从物形学的角度着它是系香，口它日经影响了人们面 R:10w:94一1.41一寸 10 L.C 在的生话，情以从环解的角度看它是噪声。 第兰校简霍从发财到：登舰，最过控香程 箭：(1例一与得：火车从甲地开住乙电的平均浅度 2.已妇，w量1万te1mm=60s e=好=ms×=10m ■12.5mn■次n=d0m= 第四，五节声的应用和中国乐器 o4-0-管”-1omh 登餐在试程时绳进的路程 求10啊=学2折=731m= =一=10m一0=1m 基移程蓝 (2)判不全泽通过醉雾辑过的路程 解，(1)灰1n45行使的路型 第一校自雷山中耳，登型建南的速度 一，填空题 有===用msX0=10m 火不静士度 。雀量信是次声支4次多7响度 答：(1少第校角素击中稼，舰透物的直度为一m(第 二，递择蜀 (3)火车全保任桥上的阁 找前霸中后+速海门速度为em 36