第2章 2 运动的描述-【指南针·课堂优化】2024-2025学年八年级上册物理（教科版2024）

指南针·课堂优化·八年纸上醉·物理(K) 第二节 运动的描述 于选择了不同的参照物，对同一个物体做机械 第一课时 参照物 动与静：运动的相对性 运动情况的描述可能不相同，这就是运动的相 对性。 知 识 要 点 重 点 人们用不同的方式描述运动的世界。画家 用色彩描述运动：音乐家用节奏和音符描述运 1.对参照物的理解 动：摄影师用光和影描述运动。而科学家则是 (1)参照物的选取是任意的。 用物体位置的变化来描述物体的运动。 (2)不能选取所研究的物体本身作参照物。 知识点①参照物 (3)同一个物体是在运动还是静止，取决于 1.定义：判断物体是否运动和如何运动，首 所选的参照物。 先要选一个标准物，这个标准物叫作参照物。 (4)如果两个物体的运动快慢和运动方向 2.运动和静止 相同，它们彼此相对静止。 静止：如果物体相对于参照物位置没有发 【例1】放学路上，小明和小红沿人行道步 生变化，则称这个物体是静止的。 行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示。司机 运动：如果物体相对于参照物位置发生了 说“你没动”是选定了 为参照物：小红 变化，则称这个物体是运动的。 说“真快”是选定了 为参照物。 3.参照物的选取原则 其快四 我动了吗乳 (1)参照物可以任意选取 你设动江 参照物的选定可以是任意的，但不能将研 究物体本身作为参照物。因为如果以自己为参 照物，任何物体的位置都是永远不变的，也就是 这一物体永远处于静止状态，这样的研究无任 何意义。 【解析】在判断物体是否运动时，一般先确 (2)参照物的一般选取原则 定被研究的物体，其次是选定参照物，最后根据 为使研究机械运动更方便，物理学中一般 研究物体相对参照物的位置是否发生变化来确 选取地面或固定在地面上的物体作为参照物， 定。由于参照物的选择不同，同一物体的运动情 且可以不加说明，若选取其他合适的物体作为 况也可能不同。司机对车上旁边的人说“你没 参照物来研究机械运动时，则必须作出说明。 动”是因为这个人相对于司机自己或汽车的位置 知识点②动与静：运动的相对性 没有发生改变，所以他选择的参照物是“汽车”或 世界上的一切物体都在运动，绝对不动的 “司机自己”：小红说“真快”是因为汽车相对于小 物体是没有的。说一个物体静止并不是说它绝 红或地面的位置变化很快，所以她选择的参照物 对不动，而是这个物体相对于所选参照物的位 是“地面”或“小红自己” 置没有发生变化。因此在研究机械运动时，由 【答案】汽车（或司机）地面（或小红） 24· 第2章远动与酷量 2.物体运动与静止的判断方法 (2)我们平常说某物体静止，是指它相对于 先假定参照物是静止（不动）的，观察研究 所选取的参照物的位置没有发生变化，实际上 物体相对于参照物的位置是否发生变化。若位 这个被选作参照物的物体也在运动（因为运动 置变化，被研究物体是运动的：若相对位置不变 是绝对的，绝对静止的物体不存在)。所以静止 化，则被研究物体是静止的。同一物体以不同 是相对的。 的参照物作判断，其结论可能是运动的，也可能 (3)研究同一物体的运动状态，如果选择不 是静止的。 同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确 【例2】下列关于运动和静止的说法，正确 的结论。总之不事先选定参照物，就无法对某 的是 ( 个物体的运动状态作出肯定的回答，说这个物 A.地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面 体运动或静止是毫无意义的。所以对物体运动 为参照物，卫星是运动的 状态具体的描述又都是相对的。 B.月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮 例如，司机开着车行驶在高速公路上，以车 是运动的 为参照物，司机是静止的，以路面为参照物，司 C.飞机在空中加油时，以地面为参照物，受 机是运动的；李明和王红晚餐后并肩散步，以路 油机是静止的 旁的树木为参照物，他们都是运动的，若以李明 D.漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船 为参照物，王红是静止的；树木、房子相对于大 是静止的 地是静止的，若以行驶的车为参照物，它们都是 运动的。 【解析】地球同步卫星是固定在地球的某 【例3】坐在甲飞机中的某人，在窗口看到 点上空，同地球一起转动，相对于地面位置没有 大地向飞机迎面冲来，同时看到乙飞机朝甲飞 发生改变，卫星是静止的，A错误。月亮在云中 机反向离去。下列判断错误的是 ( 穿行时，说明云和月亮的相对位置发生了改变， 以云为参照物，月亮是运动的，B正确。飞机在空 A.甲飞机正向地面俯冲 中加油时，虽然受油机相对于加油机位置没有发 B.乙飞机一定在做上升运动 生改变，是静止的，但相对于地面位置不断发生 C.乙飞机可能与甲飞机同向运动 玫变，受油机和加油机都是运动的，C错误。漂流 D.乙飞机可能静止不动 而下的小船，虽然小船相对于水位置没有发生改 【解析】甲飞机中的人是以甲飞机为参照 变，是静止的，但相对于河岸位置不断发生改变， 物（认为甲飞机不动），所以看到大地迎面冲来， 是运动的，D错误。 实际应该是甲飞机正向地面俯冲。而看到乙飞 【答案】B 机朝甲飞机反向离去，则有三种可能性：一是乙 3.正确理解运动和静止的相对性 飞机与甲飞机运动方向相反：二是乙飞机静止： (1)宇宙中的一切物体都在运动着，绝对静 三是乙飞机与甲飞机运动方向相同，但速度小于 止的物体是没有的。所以这种意义上的运动是 甲飞机。 绝对的。 【答案】B ·25· 指南针·课堂优化·八年纸上醉·物理(JK) 二、选择题 6.(2022·青海)清晨的天安门广场，五星红旗在 一、填空题 庄严的国歌声中冉冉升起。其中，“五星红旗 1.描述物体的运动情况时，首先要选择 冉冉升起”所选取的参照物不恰当的是() 。 物体相对于参照物位置没有发生变 A.旗杆 B.天安门 化，则称这个物体是 的：物体相对于 C.升旗手 D.五星红旗 参照物位置发生了改变，则称这个物体是 7.(2023·甘孜)如图所示，热爱运动的小微同学 的。选择不同的 判断同 正在晨跑。下列说法正确的是 ( 物体的运动，得到的结果不尽相同，所以 说，运动和静止具有 性。 2.(2023·怀化)歌词“小小竹排江中游，巍巍青山 两岸走”，以竹排为参照物，青山是 (选填“运动”或“静止”)的；诗词“两岸猿声啼 A,以远处的山为参照物，小微是静止的 不住，轻舟已过万重山”，我们说轻舟上的人 B.以远处的山为参照物，小微是运动的 是静止的，所选参照物是 (选填“山” C.以小微为参照物，路旁的树是静止的 或“轻舟”)。 D.以小微为参照物，迎面跑来的同学是静 3.(2023·安徵)2023年5月17日，我国成功发 止的 射第56颗北斗导航卫星。在进入地球同步轨 8.(2023·海南)如图，小海站在滑板上滑行。若 道后，以地面为参照物，该卫星是静止的，以 认为小海静止，选择的参照物是 () 太阳为参照物，该卫星是运动的，这说明物体 的运动和静止是 (选填“相对”或“绝 对”)的。 4.(梧州·中考)2021年5月29日，“长征七号遥 三运载火箭”托举着“天舟二号”货运飞船直 A脚下的滑板 B.迎面走来的同学 冲云霄，飞船与火箭分离后，再与“天和”核心 C.附近的楼房 D.路边摇曳的树枝 舱对接成功，完成了“送货上门”服务，飞船直 9.甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行 冲云霄中，以地球为参照物，飞船是 驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看 的：飞船与天和核心舱对接成功，形成组合体 到地面上的树木向东运动，看到乙车向西运 一起运动，以“天和”核心舱为参照物，飞船是 ( 的。 动。由此可判断 5.一条船逆流而上，船上的人看到一座桥迎面 A.甲车向西运动，乙车向东运动 而来，这是以 为参照物；若他感到桥向 B.甲车向东运动，乙车向西运动 西运动，则以河岸为参照物，船是向 C,甲、乙两车都向东运动 (选填“西”或“东”)行驶的。 D.甲、乙两车都向西运动 ·26· 第2章运动与酷量 10.(2023·益阳)传说中有一种鸟叫衔枝鸟，它3.如图所示是小明同学所拍摄的一幅海边风景 能靠一小截树枝成功地飞越太平洋。它飞 照片。由照片所示的情景，可以分析判断出 行时，把树枝衔在嘴里；累了时，就把树枝放 甲船的运动状态是 在水里，站在上面休息。下列说法正确的是 ,乙船的运动状态可能是 ( A.飞行时，以树枝为参照物，鸟是运动的 B.飞行时，以海岸为参照物，树枝是静止的 C.鸟站在树枝上休息时，以树枝为参照物， 鸟是静止的 D.鸟站在树枝上一起随海水流动，以海岸为 扩 展 应 参照物，鸟是静止的 11.(2023·贵州)如图所示是摄影爱好者捕捉到 1.学校运动会4×100m接力赛中，为保证传接 的“乌鸦骑乘老鹰”的精彩画面，下列能描述 棒顺利进行，取得好成绩，在传接棒时，两位 图中两者相对静止的成语是 运动员应该 () A.都站在原地不动 B.都奔跑，保持相对静止 C.都奔跑，接棒运动员速度要大于传棒运 动员 A.分道扬镳 B.背道而驰 D.传棒运动员奔跑，接棒运动员站在原地 C.并驾齐驱 D.各奔东西 不动 2.如图所示，小玉乘汽车到姥姥家去度假，汽车 能 力 提 在平直公路上行驶。小玉的感觉是：远处的 1.蒸汽火车沿平直轨道行驶，风向自东向西，路 村庄相对于电线杆在向 运动；近 边的观察者看到从火车烟囱中冒出的烟雾是 处的小树相对于电线杆在向 运 竖直向上呈柱形的，由此可知，相对于空气， 动：电线杆周围的景物看起来好像在绕电线 火车的运动方向是 ( 杆做 时针转动。 电线征 A.自东向西 B.自西向东 C.静止不动 D.无法确定 小树户 2.平直的公路上，甲、乙、丙三个同学骑自行车 向东行驶，甲感觉顺风，乙感觉无风，丙感觉 逆风，由此可判定当时刮的是 风。如 果以乙为参照物，甲向 运动，丙向 运动。 ·27· 指南针·课堂优化·八年纸上醉·物理(JK) 物体通过路程多的速度一定大；也不能认为物 第二课时快与慢速度 体所用时间少的速度一定大。 【例1】下列关于速度的说法，正确的是 知 识 要 点 梳 理 知识点①比较物体运动快慢的方法 A.物体通过路程越多，其速度一定越大 B.速度越大的物体所用时间一定越少 1.比较通过相同的路程所用的时间，时间 C.在相同时间内通过路程越多的物体，其 越短，说明运动得越快。 速度越大 2.比较相同时间内通过的路程，通过路程 D.通过相同的路程所用时间越多的物体， 越长，说明物体运动得越快。 其速度越大 3.时间和路程都不相同时，比较单位时间 内通过的路程的多少，通过路程越长，说明物体 【解析】速度的大小是由路程和时问共同 运动得越快。 决定的，不能认为物体通过路程多的速度一定 知识点②速度 大：也不能认为物体所用时间少的速度一定大。 速度大小等于路程和时间的比值。当路程一定 1.物理意义：速度是用来描述物体运动快 时，时间越少速度越大；当时间一定时，路程越长 慢的物理量。速度越大表明物体运动得越快； 速度越大：若路程和时间都不相同时，路程和时 速度越小表明物体运动得越慢。 间的比值越大，速度越大。所以选项A、B,D都 2.定义：物体通过的路程与所用时间的比 错误，只有选项C正确。 叫作物体运动的速度。 【答案】C 3公式：和= 2.正确理解速度的单位 4.单位：基本单位是“米/秒”，用符号“m/s” (1)速度单位是由长度单位和时间单位组 表示。日常生活中的速度单位还有“千米/时”， 合而成，除了“m/s”“km/h”外，还可以用“km/s” 用符号“km/h”表示。1m/s=3.6km/h。 “dm/s”“cm/s”“m/min”等。但基本单位是 5.计算： “m/s”,常用单位是“km/h”。 (1)已知路程和时间，求速度：= (2)“m/s”和“km/h”相比较，“m/s”较大， 1m/s=3.6km/h域1kmh=8m/s。不要认 (2)已知路程和速度，求时间：t=三 为：由于1km>1m,所以1km/h>1m/s。 (3)已知速度和时间，求路程：s=t。 (3)要比较物体的速度大小，不能只看数值 大小，应先统一单位，再比较。 (4)可以记住一些常用的特殊数据： 1.正确理解速度的含义 18km/h=5m/s、36km/h=10m/s、 (1)速度的大小是表示物体运动的快慢，而 54km/h=15m/s、72km/h=20m/s、90km/h 不是表示物体通过路程的多少。不能认为速度 25m/s、108km/h=30m/s。 大的物体通过的路程一定多，还要看运动时间。 【例2】下列哪个物体运动的速度最大 (2)速度的大小是由路程和时间共同决定 ( 的，其大小等于路程和时间的比值。不能认为 A.蜗牛速度：1.5mm/s ·28· 2章远动与量 B.发射人造卫星的最小速度：7.9km/s 4.正确利用公式0=氵及变形式进行简单 C.火车速度：360km/h D.炮弹速度：1000m/s 的计算 (1)要根据题目中的已知量和未知量选用 【解析】在物理学习中，经常遇到比较物 相应的计算公式。 理量的大小的问题，在处理这类问题时，要统 一单位，然后才能作出正确的比较，不能只看 ①已知路程和时间，求速度：如=： 数值的大小。在遇到速度的单位不同时，最好 ②已知路程和速度，求时间：t=三 都换算成国际单位制。1.5m/s=0.00l5m/s, ③已知速度和时间，求路程：s=t。 7.9km/s=7900m/s,360km/h=100m/s。都换算 (2)要根据题目中的要求和速度单位，换算 成统一单位时，数值大的速度大。通过比较，显然发 路程和时间单位，做到单位统一。 射人造卫星的最小速度最大。 (3)规范书写，正确计算。 【答案】B 书写内容应有分析、公式、数据代入、结果 3.比例运算 等，计算结果一定要有单位。 若已知、s、t中任意两组对应比值，可求第 【例4】小明坐在天津到北京的汽车上，经 三组物理量之比。 过一段长10.8km的路段时，该车仅用时 6min,该汽车在这段路程中运行的速度是多少 (1)由0=得01：2=9 t:t2 米每秒？ (2)由s=l得s1:s2=(u1：v2)×(t1:t2) 解答：已知：t=6min=360s s=10.8km=10800m (3)油1-得12= 1：V2 求：v=? 只需记住原始公式，在题目给出条件的基 解：0=-10800m30m/S 360s 础上进行公式变换。同时将各已知物理量的比 答：汽车在该段路程中的速度为30m/s。 例顺序都调整到与所求的物理量的比例顺序一 致后代入比例公式进行计算。 【例3】甲车的速度是乙车的3倍，乙车行 一、填空题 驶时间是甲车的5倍，则甲、乙两车行驶的路程 1.在学校运动会上，场下坐席上的观众认为最 之比是多少？ 前面的同学跑得最快，这是采用了相同 【解析】做这类题时切记认真审题，看清比 比较 的方法；终点计时裁判员 例关系后再列式计算。 是根据相同 比较 的方法判 断谁跑得最快；小阳和小光分别是初一组100 解：由题意v甲：v乙=3：1，l甲：tz=1:5 米和初三组200米比赛的第一名，若要比较他 所以s甲：s之=(v甲：vz)X(t甲：tz) 俩谁跑得更快，就要分别计算他俩 =(3：1)×(1:5)=3：5 与 的比值，谁的比值大，谁就跑得更 答：甲、乙两车行驶的路程之比为3：5。 快。（均选填“时间”或“路程”） ·29· 指南针，课堂优化·八年纸上醉·物理(K) 2.速度是反映物体 的物理量，在 二、选择题 匀速直线运动中，速度等于物体运动的 7.下列对速度的理解正确的是 ,公式为 国际 A物体通过的路程越长，则速度越快 B.物体运动所用的时间越短，则速度越快 单位制中，速度的单位是 ,交通运输 C.物体通过的路程长，所用时间也长，速度 中常用 作单位。其关系是：1m/s= 就快 km/h,15 m/s= ,18 km/h= D.物体通过的路程长，所用的时间短，速度 m/s 就快 3.(2023·攀枝花)如图所示，一木块沿刻度尺从 8.(2022·长沙)诗词中常蕴含着物理知识，根据 A位置滑到B位置用时0.2s,其运动的距离 下列哪句诗能估算出物体运动的速度() 为 cm,速度的大小为 m/s A天台四万八千丈B.坐地日行八万里 (保留两位小数)。 C.春风十里扬州路 D.桃花潭水深千尺 9.(2023·恩施)李白在《早发白帝城》中描述： WIT叮 0cm 2345 “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”（注：2里 4.(2023·益阳)比较物体运动的快慢有两种方法： 为1km,“一日还”指大约24h从白帝城到达 种是比较相同时间内物体经过的路程：另一种 江陵)。诗人所描述的船速最接近 () 方法是 A.2 km/h B.10 km/h 若甲物体在5s内通过的路程是60m,乙物体在 C.20 km/h D.1000km/h 7s内通过的路程为80m,运动较快的是 10.(2022·广州)小苏步行的部分信息如图，根 物体。 据信息可推测此过程小苏 () 5.(2023·德阳)如图所示，假设高速列车从德阳 到成都做匀速直线运动，静坐在行驶的列车 距离：3.00kmH时：45min 步数：4718 配速：15 min/km 中的小东相对于路边的树木是 的 步 (选填“静止”或“运动”)，若德阳到成都的距 A.步长约为2m 离是60km,列车的行驶速度为150km/h,则 B.每分钟步行15km 小东从德阳到成都所用的时间是 min。 C.平均速度为4km/h D.步行3km用时15min 11.小贺在百米长的绿道上滑轮滑，全程用时9 秒83：某汽车以36km/h的速度匀速行驶： 6.星期天，小明的爸爸和大伯分别驾驶一辆轿 自行车1min内通过0.48km的路程。比较 车去不同的地方游玩，如果两车的速度之比 他们速度的大小，则 () 是3：2，所用时间之比为4：3，则他们通过的 A小贺的最大 B.汽车的最大 路程之比是 C.自行车的最大 D.三者一样大 ·30· 第2章运动与酷量 三、计算题 12.在物理实践活动中，小强测出电梯从一楼到 能 力 提 达自家十一楼所用的时间为20s(电梯始终 1.一位同学乘坐火车时，想测一下火车的速度。 保持匀速直线运动)，每层楼高3m。求： 他在30s内听到了车轮滚过钢轨接头处的撞 (1)电梯上升时的速度。 击声61次，若钢轨每根长12.5m,那么该火 (2)若电梯从一楼运行到顶楼需用时50s,大 车的速度应为 () 楼的高度。 A.93 km/h B.91.5km/h C.90 km/h D.25 km/h 2.小明和小红从同一地点，沿同一直线，以大小 相等的速度，同时向相反方向匀速行走，1min 后两人相距120m。下列说法正确的是() A.以小明为参照物，小红的速度是2m/s B.以地面为参照物，小红的速度是2m/s C.以小明为参照物，小红是静止的 D.如果说小明是静止的，则选择的参照物是 地面 展 应 细■”中 小聪家住在德阳市郊区，他家门口有一条 直通德阳的道路，路口旁有一块交通标志牌，如 13.晓明每天上学都要经过红绿灯，他每次穿越 图甲所示。国庆期间，小聪从这条路上乘坐出 斑马线过马路时都要加快步伐才能在设定 租车去位于德阳市城区的同学家，下车时的车 的时间刚好通过。该马路的宽度约为48m, 费发票如图乙所示。请你选用两种方法，通过 绿灯倒计时的总时间为40s。求： 计算说明该出租车司机是否存在超速行为？ (1)晓明的速度至少多大才能安全通过？ TAXI 车微发票 (2)晓明思考，老年人的步行速度约为 H别：2023101 德阳 40 上车：16：00 0.8m/s,绿灯倒计时的总时间至少要设置 12 km 下车：I615 里程：2.0千米 车齿：144元 为多少秒老年人才能安全通过？ 甲 乙 ·31·指南料·课堂优化·八级上·物理参考答案《K) 指南针·课堂优化·八年级上册·物理同步答案 二、选提 第!章 走进实验室 (的绳长 _力提离 51D 6D1C3CB 1 D 由一一-拟,电上升时的速班 三、答题 14 第一节 走选实验 --0m-1.{m. 11.())化为直法,阻一条检不大的线在上境一 第2章 运动与能量 理,在点和改点量合处指一个记号,得深提区开并 基璃 --1.m80-5m 2电标是一行到现上升 一.填 直,坦到现混出部线上记号间的长度,也是硬项 第一节 认识运动 同长。 17电2010 A-+-25r+}m-8m 出干现接项有1择,听鼓文度 3.提出问题。选行实验,收证损 学流 (2)缕动法,先在纸上画一条射线,路硬不次在疫墙 基础训 点处,并在些语与确点重合处一个记号A.让硬语 4.其婉国素 5.长度 时间 温度计 天平 显 一.填空 答(1择上升时的这度为1.s.(2)大的其 线演动一坦,已号次与线的位握坦 二.选题 3.运动 动 坦减 相耳用:远动变化 .--.-m. 为n. 6.D 7.C.D B 1n.C 11.C 出A的度鼓是预变的睛。 2.分子、短子 远动因满气:玩诗况 31配合法与公式站相结合,朋到度和三的出 三.答 3.位冒 离 方校 4乙 5B 电子 :0-?c-? 12.(1)自行为什么会漏气? 的直径山异脏展的现长公式进行计算,由 -题 的国长。 (2)4个,车了,②气的挖松了,气 6C7D8A9D11D11.C (11出1一一:明要安全交延巧线的题个 里小皮管坏了,:①内的某个地左出现了一个心四、睡醒突题 -_1.2m。 第二节 滋动的送 改 。 1.(10.810 ()临某个方出现了一个小的孔 2①日行车车的直 ②刚长C一f 第一深时 阻物 与静:远动的福对性 ②自行车轮转的数:}一 ②① 1注要日是年人安全过斑乓线,灯倒赴时的短 基词 慧动高 13.1)10页纸大少子,度凡洲10识人 问 (1提山阅(2)意与没 (210页是5,母张的度4- 1.参物 静止 运动 物 相过 一.填空 3凸计(行空验.&证 力高 1.运 3.相对 4.运动 次 5.间 车 5评 (4空 答,(1)收霞至少为1.2;本安全确吐。 .D 二.选择慧 2例计时的时到至少要设孩为40,老人 第二节 测量:实验探究的基础 6.D 7B 8A 9D 1C 11.C 2.”积区”,将指转,三角极出铅艺排到 )力提离 1.C2A 号高 第一课时 长度,时间的测是 的点度山.数击所排残的铅根数.侧招的直技 1.七2高%1 基础词随 3.左运动且遍大干风;静止,月有,左 r用 一.填空题 且风 解,方法一,出程在速度为. r用 1.* *应题 -12m_18/h 1.A 2.(3答刻线 1量题 1.B2.(启(左期 3 度 是 2.拿满支间的铅笔,将已铅直的甲醒线在一文铅笔上 第二深时 快与慢 选度 紧密排次,演数为“.,在习一文铅笔上紧密排乙 3t (2e (314 国8nho/h 线,两文的笔上的树现理长班等,数出另一文格 A0 2x10 1.2×1 415 5×10% 以该司机超速了. 一.填空题 笔上的数,出一计算。 5.BAC6.12 7.147-241 方达二,在超速的况下确过该政路整缺快击 1.例 是 语程 时到 路程 润 二.择题 2.远动快 程和时向的比“一 m》即/ _-__--- 8C9111D17I1B 第三节 陪学科实践:陪落尘 r 13m. -__ 基础t 3.5 m5 题度铁贴折(或繁1技测物体 2. 3.3.33 0.17 .比较回的路程所用的时间 甲 一、填 所t司机趣过了。 第二课时 谋差和长度洲量的特殊方法 1.量 分度慎 太小 大大 分渡放 粘线 5.远 6.2.1 二.择M 基词 3 A1② ② 第三节 物体运动的速度 7.D 8B9.C 1IC 11A -.填 二.选择冒 第一课时 与速点线这动和变速直线远动 1.混,多次测是平均{ 三.计算题 4B 5.D 6.A 2.D 8D 1.1.8 18.115.32 已短-0-n-0。 基础域 三.实庭题 1.速选廷正 3.2.31-21 2.3-读值大小(1到度表(2落的面积有关 1-了12-7 一、填 r) (3)落念的总美量有关(陶的形鼓无关 (1)于从一提列达十一实丹高了1 2均选度 路福时间 时度 3200 41.070 偏大 (5)降落致高度有关(控别赴达 ,共上度-10-10×3-0“ ) 42 13127?060.6100 3