内容正文:
第13幸金爷三角形
13.2
三角形全等的判定
第1课时全等三角形与
规律与方法:为了不多找、不漏找,先要利用
全等三角形的判定条件
全等三角形的性质把所有的“对应边,对应角”列
出来,再把重合的删去,特别要注意的是一定不
知
识
梳
理
要漏掉由一些结论推导出来的新的结论。
【变式训练1】(1)(厦门中考)如图,点E,
1.全等三角形的概念:
F在线段BC上,△ABF与△DCE全等,点A
能够完全
的三角形叫全等三角
与点D,点B与点C是对应顶点,AF与DE交
形,两个全等三角形用符号
表示,通常把
于点M,则∠DCE
对应点写在对应的位置上
A.∠B
2.全等三角形的性质:
B.∠A
全等三角形的
分别相等,
C.∠EMF
分别相等。
D.∠AFB
(2)(淄博中考)如图,若△ABC≌△ADE,
典
例
精
析
则下列结论中一定成立的是
A.AC-DE
考点1
找全等三角形的对应边、对应角
B.∠BAD=∠CAE
【例1】如图,△ABC≌△BAD,△AOD≌
C.AB=AE
B
D
△BOC.找出所有相等的边和相等的角,
D.∠ABC=∠AED
考点②利用全等三角形的性质求角和线段
【例2】如图.已知△ABC≌△ADE,BC
的延长线交AD于F,交AE的延长线于G,
∠ACB=105°,∠CAD=10°,∠ADE=25°,求
∠DFB和∠AGB的度数.
·69·
指而针·课壹花化·八年盘上册,数学(HS》
规律与方法:已知两个三角形全等,要准确
【变式训练3】如图,已知△ABC≌
找到对应边和对应角,对应边所对的角就是对应
△DCB,AB=CD,∠1=∠2,求证:AD∥BC
角,对应角所对的边是对应边」
【变式训练2】
(1)如图,△ABC≌
△EBD,且BE=12cm,BD=8cm,则CE
cm,若∠BDE=120°,∠B=30°,则∠A
课后演练
【基础过关】
第(1)题图
第(2)题图
1.下列说法正确的是
(2)如图,△ABC≌△ADE,点D在边BC
A.全等三角形是指形状相同的两个三角形
上∠EAC=36°,则∠B=
B.全等三角形是指面积相等的两个三角形
考点③全等三角形的应用
C.全等三角形的周长和面积分别相等
【例3】如图,△ABC≌△CDA,AB=CD.
D.所有等边三角形都全等
(1)如∠B=60°,∠ACB=25°,求∠ACD的
2.如图,现有两把一样的直尺,将一把直尺的边
度数:
与射线OA重合,另一把直尺的边与射线OB
(2)试判定线段AB与CD的关系.
重合,两把直尺的另一边在∠AOB的内部交
于点P,作射线OP,若∠AOB=50°,则
∠AOP的度数为
()
ヅT
0345678910
()
B
A.25
B.30
C.40°
D.50°
3.如图,若△ABC≌△DEF,四个点B、E、C、F
在同一直线上,BC=7,EC=5,则CF的长是
规律与方法:充分利用全等三角形这一有用
的条件,得到对应边相等,对应角相等,从而求出
与之有关联的线段的长度和角的度数。
A.2
B.3
C.5
D.7
·70·
第13幸金爷三角形
4.(哈尔滨中考)如图,△ABC≌△DEC,点A和
(2)请说明∠1=∠2的理由.
点D是对应顶点,点B和点E是对应顶点,
过点A作AF⊥CD,垂足为点F,若∠BCE=
65°,则∠CAF的度数为
A.30°
B.25°
C.35°
D.65
5.如图,把两个45°角的直角三角板放在一起,
10.(吉林中考)如图,△ABC≌△ADE,点E在
点B在CE上,A、C、D三点在一条直线上,连
边BC上,求证:∠BED=∠BAD
接AE,DB延长线交AE于点F.若AE=8,
DF=11.2,则△ABE的面积为
A.16
B.12.8C.6.4
D.5.6
6.若△ABC≌△DEF,△DEF的周长为32cm,
DE=9cm,EF=12cm,则AB=
cm,
BC=
cm,AC=
11.如图,A、D、E三点在同一直线上,且△BAD
cm.
≌△ACE.
7.如图,已知△ABD≌△ACE,∠A=53°,∠B
(1)试证明BD=DE+CE:
=22°,则∠C=
(2)△ABD满足什么条件时,BD∥CE?
8.如图,已知Rt△ABC≌△CDE,∠B=∠D=90°,
且B,C、D三点共线,则∠ACE度数为
9.如图,已知△ABC≌△DCB.
(1)分别写出对应角和对应边:
·71·
指而针·课堂花化·八年链上册·数学(HS》
【能力提升】
核心素养
12.如图,△ABC≌△AEF,AB=AE,∠B=
15.(1)在△ACB和△A'C'B'中,已知∠A
∠E,则对于结论:①AC=AF:②∠FAB=
∠A',AB=A'B',那么△ACB和△A'C'B
∠EAB:③EF=BC:④∠EAB=∠FAC,其
一定全等吗?试说明理由.
中正确的有
()
(2)在△ACB和△A'C'B'中,已知∠B=
A.1个B.2个
C.3个
D.4个
∠B',∠C=∠C,AB=B'C',那么△ACB和
△A'CB√全等吗?试说明理由,
(3)在△ACB和△A1C1B1中,已知∠A
∠A1,AB=AB,CB=C1B,那么△ACB
和△ACB,全等吗?试说明理由.
第12题图
第13题图
13.如图,△ACD2△CBE,且AD=25,DE=
17,则BE=
14.如图,△ABC是等腰直角三角形,BC是斜
边,P是△ABC内一点,将△ABP绕点A逆
时针旋转到能与△ACP重合.
(1)△APC与哪个三角形全等:
(2)若AP=2cm,求△APP的面积.
·72·程南种·深卖优化·八年级上特·数辛(H5)
10山证明略
蒂2果时地角地
生.目10.2
第13章余等三角形
2如果EF平分∠BED,AC∥DE,DCE昨.知织核理
1L.(t)正明略(2)Sn-3(平方米)
审么TD平分∠CA
丙边夹角兰A发一边的时角
极心素养
13.1命题、定理与证明
证,下平外∠BED,
课后滴峰
12.(1)方案《1,不可行,龄少证明三角彩全等的
六∠EF=∠DFF,
1B2B3.B4.B
条件,
易1限时,命题
DC∥EF
点△AFD△E s A.s
方案(■)可行,证明略
知极毓理
六∠D=∠F,∠DEF=∠E.
&A出=C7.7
(2)当∠从出是直角时,北方案可行
L,合题2条作错艳
'AC∥DE,∴∠AD-∠CDE
(1厦明略2)∠C一
当乙A不为直角时,此方紫不可行
玉喜向题假合遵演推理举反例
÷∠D=∠AD,每D平分∠DA
91山证明略(2)∠BE=90一∠ADE一2
第5深时韩造真角连
课后滴炼
核心素养
10.821L.1512.AP=AQ.P1AQ
知织棱理
L.B2.B3.A4.C5.B最ad@
11.略
核心素我
L.斜边直角边LL
丁,知某一个等根三角形有一个角等于60”,那么这个
1从《1)AF-D正明路(2)AF-BD仍8成
25A8L5AAA5555
三角形是等边三角形
13.2三角形全等的判定
3)I:AF十BF=AB:证明降
课后演体
家如菜在(一半国内有三条直线4山,,病足疗
第【时金等三角形与全等三角形的判建条件
I.【中的结轮不成之新的站论是AF-AH+【D1D3C4.A&8看51.a
∥c,都么u(答案不E一)
F,证明峰
XAD=ADR△ABR△AB,证明略
象.1)联命题.理h:∠1=120∠2=20,∠3=
如朗棱理
第3录时角边角
9,(1)△A元△AH,△Da△EHkE
∠1-∠8-10,∠3为锐角
1.重合公工对应边对成角
(2)F明略
《2银合圆,反例周略
课后演练
如识梳理
tn.59°1L.①120,2.88
1.(1)条许,周条平行线黄第三条直线所截:结论:
1.C2.A3.A4B5B
1两角来边A5A.
根心熏养
一对列位角的平分线互平行
6,91g117.228.g
工两角一角的对边AAS
13.1L1(2证明略431图略
(2)阁略)陆
9(I)对成角:∠AC与∠D用
源后滴珠
(4》∠B3∠A
极心素养
∠B与∠DC,∠B4C与∠CDB
1.C1D3.B4.B
1L,(1)若a⊥r,6上,则a∥h,证明路
对应边,AB与DC,C与CB,AC与DB
5 DE直答案不唯一)67.57,
专题练习五全等三角形常见模型
(2)若⊥c,0L,属a为
(2)降
发任明路1)10.9
L.正明略2.证明略3正明略
反例:41cb上,康a6
10证明略
11.《1)正明略(2)S4-48
4.△AC2△DFE,理由路&.明路
第2保时定现与还明
11.(1)证明暗
核心素养
6正明略7,正明略成正明略
知识硫理
2》当△ABD为直角三角形,且∠7B=01上(1)正明略(DE=D+(C
时,BDE
3)△FF为等边三角想
专题练习六三角形全等判定方法
1.正确性原始饮据真命圈
入公到真命超返辑雄理直程直合巡
12C158
第4深时垃竣竣
I.C 2.B 3.D 4.C
课后滴域
1A.I△APC@△APH
知织梳理
5.∠CA一∠[CE(容案不雅一
1.B2.日3.C4.Ds.②①①①
(25m=2m
三条边名85
∠A=∠EAH=D
香度C及ED内错他图等.两直线平行
核心素养
课日清练
6.(1)A,5A(2AA.5
1.∠空角平分浅的定义∠两直线平行,同位15△4CB和△A℃不一定全等,理由略
1B 2.C 3.C 4.BC-
(3)8A.8D且.L
角相等等量代换
(2△AC出和△AC"B不一定全等,理由略
51306.527.迁用路
7.四8.3
深任明路象任明略
(3》AB和△A:B,C不一-是全等,理由释
8(1证明略《2)草井边型的面积为3平方米
.证明略0,证明路11.E明略