精品解析：2023-2024学年湖北省襄阳市老河口市统编版一年级下册期末考试语文试卷

2024年春季期末综合作业 一年级语文 题号 一 二 三 卷面书写质量 总分 满分 34 33 28 一级5分，二级3分，三级2分。 得分 一、基础汉字。（34分） 1. 根据语境读拼音写汉字。 夏天到了，tiān qì_________ 慢慢变热了，tài yáng___________像一个大火球。花儿更hóng_______了，shù mù__________更绿了，知了在huān jiào____________。荷花měi měi____________的，荷叶大大的，qīng_______ 蛙在开心地zhuō chóng______________ 子。小huǒ bàn__________们zuò_____在fáng qián__________吃着西guā______， fēi cháng____________开心。 【答案】 ①. 天气 ②. 太阳 ③. 红 ④. 树木 ⑤. 欢叫 ⑥. 美美 ⑦. 青 ⑧. 捉虫 ⑨. 伙伴 ⑩. 坐 ⑪. 房前 ⑫. 瓜 ⑬. 非常 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“树”“美”“捉”“瓜”“常”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 照样子写出带有下列偏旁的字，并组词。 （1）例：氵（清）清水 艹（ ）______ 辶（ ）_______ （2）例：京—（凉）—（凉水） 方一（ ）—（ ） 牙一（ ）—（ ） （3）例：山十夕＝岁（岁月） 女十生＝____（ ） 禾＋日＝____（ ） 云＋力＝____（ ） 【答案】 ①. 花 ②. 花朵 ③. 远 ④. 远近 ⑤. 访 ⑥. 访问 ⑦. 芽 ⑧. 豆芽 ⑨. 姓 ⑩. 姓名 ⑪. 香 ⑫. 香水 ⑬. 动 ⑭. 动作 【解析】 【详解】（1）本题考查字形的识记与组词。 含“ 艹”的字还有：苗、草、药，可组词为：树苗、草地、山药。 （2）本题考查字形的识记与组词。 “方”加偏旁“女”可变为“妨”，可组词为：妨碍、不妨等；“牙”加偏旁“穴”可变为“穿”，可组词为：穿上、穿衣等。 （3）本题考查字形的识记与组词。 “禾”加“日”组成“香”，可组词为：香片、香味、很香等；“云”加“力”组成“动”，可组词为：好动、动力、生动等。 3. 用“√”选择正确的读音或字。 （1）过马路时不能跑得（de děi）太快，得（de děi）注意安全。 （2）妈妈今天终于有空（kōng kòng）带我去田野呼吸新鲜空（kōng kòng）气 （3）昨晚，我早早地睡觉（jiào jué）了，早上感觉（jiào jué）很有精神。 （4）上课了，同学们赶紧跑到自己的（座 坐）位上（座 坐）好。 （5）我家离学校很（进 近），几分钟就能走（进 近）校园。 （6）放学了，同学们（再 在）校门口和老师说（再 在）见。 【答案】（1）de děi； （2）kònɡ  kōnɡ； （3）jiào   jué； （4）座 坐； （5）近 进； （6）在 再； 【解析】 【详解】本题考查多音字及同音字辨析。 （1）得[dé],1、得到（跟“失”相对） 取～。2、演算产生结果 二三～六。3、适合 ～用。4、得意 自～。5、完成 饭～了。6、用于结束谈话的时候，表示同意或禁止 ～，就这么办。～了，别说了。[de],用在动词后面，表示动作已经完成（多见于早期白话） 出～门来。[děi],1、助动词。需要 这个工程～三个月才能完。修这座水库～多少人力?2、“得”的否定是“无须”或“不用”，不说“不得”。3、助动词。表示揣测的必然 快下大雨了，要不快走，就～挨淋。 跑得：de，用在动词后面，表示动作已经完成，得注意安全：需要注意安全。 得注意安全：děi，是助动词，要注意安全。 （2）空：[kōng]：1、不包含什么；里面没有东西或没有内容；不切实际的。2、天空。3、没有结果地。4、姓。[kòng],1、闲暇时间。拨空、没空、抽空。2、腾出空隙或空间。再忙，也要空出一点时间陪陪孩子。3、缺乏、短少。亏空、空乏。4、尚未利用的，或缺少东西的。 有空：kòng，有闲暇时间。 新鲜空气：kōng，新鲜的大气的气体。 （3）觉：[jué]，意思是醒悟；明白；感知；意识到；睡醒。[jiào]，意思是睡眠。 睡觉： jiào,合上眼进入睡眠状态。 感觉： jué,客观事物的个别特性在人脑中引起的直接反映。 （4）“座”为名词；“坐”为动词。 “坐”的意思为古人双膝跪地，把臀部靠在脚后跟上，后泛指以臀部着物而止息。 “座”的意思为座位，指供人坐的地方，也指位置，座次。 座位：供人坐的地方，故选“座”； 坐好：臀部着物而止息，故选“坐”。 （5）“进”是动词,主要用来表示前进及向上移动或发展。 “近”则是一个形容词,主要用来表示距离很短、在现在之前不长的时间、比较亲密的程度、差别小等意思。 我家离学校很近指家与学校的距离短，故填“近”； 走进校园：进入校园的动作，故填“进”。 （6）再：数词。两次；第二次；重现；继续；副词。 在：指存在；活着；居于；处在；在于；决定于；副词。正在。 结合语境，在学校这种状态，在校：在学校里。故选“在” 结合语境，希望孩子可以和老师再次见面。再见：希望能够再一次见面。故选“再”。 4. 读一读，选字填空。（只填序号） ① 啊 ② 吧 ③ 啦 ④ 呢 ⑤ 呀 啊，多美的夏夜（ ）！棉花姑娘生病了，她心想，有什么办法（ ）？她多么盼望有医生来给她治病（ ）！她对七星瓢虫说：“请你帮我捉害虫（ ）！”治好了病，棉花姑娘咧开嘴笑（ ）！ ① 匹 ② 棵 ③ 本 ④ 支 ⑤ 辆 妹妹拿着一（ ）书，坐在一（ ）大树下朗读。她的手里还拿着一（ ）铅笔。远处，一（ ）马拉着一（ ）车朝这里走来。 【答案】 ①. ⑤ ②. ④ ③. ① ④. ② ⑤. ③ ⑥. ③ ⑦. ② ⑧. ④ ⑨. ① ⑩. ⑤ 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 第一部分： “啊”：表示惊异或赞叹。 “呀”：表示惊异、感叹等语气。 “呢”：用在疑问句末尾，表示疑问。 “吧”：用在祈使句末，使语气变得较为舒缓。 “啦”：表示事情已经发生或状态已经出现。 “啊，多美的夏夜（呀）！” 这里用“呀”，加强对夏夜美的感叹。故选⑤； “棉花姑娘生病了，她心想，有什么办法（呢）？” “呢”用于疑问，表达棉花姑娘的困惑。故选④； “她多么盼望有医生来给她治病（啊）！” “啊”强调盼望的强烈情感。故选①； “请你帮我捉害虫（吧）！” “吧”让请求的语气更委婉。故选②； “治好了病，棉花姑娘咧开嘴笑（啦）！” “啦”表示治好病这个状态已出现。故选③。 第二部分： “匹”：量词，用于马、骡等。 “棵”：量词，用于植物。 “本”：量词，用于书籍等。 “支”：量词，用于杆状的东西。 “辆”：量词，用于车。 书用“本”计量，故选③； 大树用“棵”计量，故选②； 铅笔用“支”计量，故选④； 马用“匹”计量，故选①； 车用“辆”计量，故选⑤ 。 二、词句运用（33分） 5、我是小小模仿秀。（10分） 5. 例：碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的棉花 碧绿碧绿的____________ 雪白雪白的____________ 【答案】 ①. 湖水 ②. 云朵 【解析】 【详解】本题考查词语仿写和词语搭配。 观察例子“碧绿碧绿的叶子”“雪白雪白的棉花”，可以发现需要在“碧绿碧绿的”和“雪白雪白的”后面填写名词，且所填名词要符合颜色特点。 示例：碧绿碧绿的草地 雪白雪白的羽毛 6. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果_____________，_____________。 西瓜_____________，_____________。 【答案】 ①. 大大的 ②. 红红的 ③. 大大的 ④. 绿绿的 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中“荷叶圆圆的，绿绿的。”第一个是写出水果的外形特点，第二个是写出水果的颜色特点。据此写出苹果和西瓜的外形和颜色的特点。 例如： 苹果小小的，青青的。 西瓜圆圆的，甜甜的。 7. 例：小白兔弯着腰在山坡上割草。 大公鸡___________在____________啼叫。 【答案】 ①. 挺着胸 ②. 篱笆边 【解析】 【详解】本题考查补充和仿写句子。 观察例句“小白兔弯着腰在山坡上割草”，加点部分的内容是对小白兔动作和地点的补充描述。所以对于“大公鸡”，我们也需要补充它的动作和地点，使句子更加生动具体。 示例：大公鸡昂着头在院子里啼叫。 8. 例：小白兔一边跑，一边喊。 ___________一边____________，一边_____________。 【答案】 ①. 妈妈 ②. 看电视 ③. 织毛衣 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中的“一边……一边……”用于连接两个动作或事件，表达它们是同时进行的，表示并列关系关联词，仿写句子时注意。 示例：我一边唱歌一边跳舞。 9. 例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地） 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 蝴蝶在花丛中飞来飞去。（欢快地） ____________________________________ 。 【答案】蝴蝶在花丛中欢快地飞来飞去。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 由例句可知在句子合适的位置加入修饰词，“欢快地”后面应该加入动词，所以加在“飞”前面，故横线处填写句子为：蝴蝶在花丛中欢快地飞来飞去。 10. 连词成句，并标上标点符号。 （1）学习的 好孩子 小明 是 爱 个 ___________________________________________________ （2）一匹 从 马 远处 奔来 ___________________________________________________ 【答案】（1）小明是个爱学习的好孩子。 （2）一匹马从远处奔来。##从远处奔来一匹马。 【解析】 【小问1详解】 本题考查连词成句。 首先，我们来找能够充当句子主语的部分。“小明”是人物名称，可以作为主语放在句首。然后再看其他词语，“爱学习的”是用来修饰“好孩子”的，所以连起来就是“爱学习的好孩子”。这是一个陈述句，末尾用句号。 【小问2详解】 本题考查连词成句。 “一匹马”是这个句子的主要描述对象，应放在句首。“从远处”是表示地点的状语，“奔来”是动作。按照正常的语序，组合成“一匹马从远处奔来”，这也是一个陈述句，末尾用句号。 另一种理解：“一匹”是数量词，用来修饰“马”。 “从”表示动作的起点，“远处”则是起点的位置。 “奔来”是动词，描述马的动作。 按照正常的语序，应该是“从哪里怎么样来一匹什么”，所以连起来就是“从远处奔来一匹马”。这也是一个陈述句，末尾用句号。 11. 连一连，并完成下面的练习。（填序号） ①读书百遍 节节高 ②芝麻开花 而义自见 ③蚂蚁搬家蛇过道 大雨不久要来到 ④十五个吊桶打水 七上八下 （1）人们的生活越过越好，真是 。 （2）老师告诉我：“ 。”书读得多了，意思自然也就明白了。 （3）“ ”说明了自然现象与天气的有趣联系。 【答案】 （1）② （2）① （3）③ 【解析】 【详解】本题考查对名言俗语及歇后语的理解与辨析。 “读书百遍，而义自见”意思是读书读得多了，书中之义就自然出现，能明白书中的道理。强调了读书要多读，才能理解其中的含义。 “芝麻开花，节节高”常用来形容人们的生活、事业等像芝麻开花一样，逐步提高，越来越好。 “蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”是民间总结的关于天气的谚语，通过观察蚂蚁和蛇的行为来预测即将到来的大雨。 “十五个吊桶打水——七上八下”形容心里慌乱不安，心神不定。 （1）人们的生活越过越好，应该用“芝麻开花，节节高”来形容，故选②。 （2）老师强调读书要多读才能明白意思，用“读书百遍，而义自见”，故选①。 （3）说明自然现象与天气有趣联系的是“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”，故选③。 12. 按课文内容填空。 （1）小荷才露_____________ ，早有蜻蜓_____________。 （2）举头望____________，低头_____________。 （3）人之初，性_____ 善，性相_____，习相_____。 （4）和风对__________，朝霞对___________。 （5）___________在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起___________很美很美的水花。 【答案】 ①. 尖尖角 ②. 立上头 ③. 明月 ④. 思故乡 ⑤. 本 ⑥. 近 ⑦. 远 ⑧. 细雨 ⑨. 夕阳 ⑩. 小鱼儿 ⑪. 一朵朵 【解析】 【详解】本题考查课内知识积累。 （1）书写时注意“尖”“角”的正确写法。 （2）书写时注意“明”“故”的正确写法。 （3）书写时注意“远”“近”的正确写法。 （4）书写时注意“细”“夕”的正确写法。 （5）这一内容选自课文《荷叶圆圆》。 这篇课文用散文诗的形式，通过对荷叶和小动物们的生动描写，展现了夏天的美好。 书写时注意“鱼”“朵”的正确写法。 三、理解表达（28分） 13. 读一读，填一填 通知 星期日上午九点，请参加植树节活动的各班同学，准时在操场集合。 少先队大队部 2024年3月10日 集合时间：_______________ 地点：___________________ 参加人： _______________ 事情：________________ 通知人：_______________ 通知时间：________________ 【答案】 ①. 星期日上午九点 ②. 操场 ③. 参加植树节活动的各班同学 ④. 在操场集合 ⑤. 少先队大队部 ⑥. 2024年3月10日 【解析】 【详解】本题考查对通知内容关键信息的提取和理解。 首先，找到通知中的时间表述“星期日上午九点”，这就是集合时间。 其次，“在操场集合”明确了地点是操场。 然后，“请参加植树节活动的各班同学”表明参加人是参加植树节活动的各班同学。 接着，整个通知的核心是让同学们在指定时间和地点集合，所以事情就是在操场集合准备参加植树节活动。 最后，通知落款处的“少先队大队部”是通知人，“2024年3月10日”是通知发布的时间。 阅读。 荷叶姐姐 下雨了，下雨了。 荷叶姐姐就像一把绿伞立在池塘里。 一条小鱼________，躲在绿伞下；一只蜻蜓________，躲在绿伞下；一只青蛙________，躲在绿伞下…… 荷叶姐姐给别人遮雨，自己却在雨里淋着。 雨姑娘看见了，觉得不好意思了，立即收起了小雨点儿。 14. 本文共有（ ）个自然段。 15. 选择合适的词语填到短文中的横线上。（填序号） ①蹦（bènɡ）过来 ②游（yóu）过来 ③飞过来 16. 荷叶姐姐把伞给了（ ）、（ ）和（ ）。（填序号） ①蚂蚁 ②蜻蜓 ③小鱼 ④蝴蝶 ⑤青蛙 17. 查字典：“却”要先查大写字母________，再查音节________。 18. 雨姑娘看到什么情景，就不好意思下了呢？请用“____”在短文中画出相关语句。 【答案】14. 5##五 15. ② ③ ① 16. ①. ③ ②. ② ③. ⑤ 17. ①. Q ②. que 18. 荷叶姐姐给别人遮雨，自己却在雨里淋着。 【解析】 【14题详解】 本题考查数自然段。 每个自然段前空两格即为一段,，故文章共有5个自然段。 【15题详解】 本题考查选词填空。 小鱼：生活在水中的动物。小鱼在水里的活动方式是游来游去，所以选“游过来”，故选②。 蜻蜓：一种会飞的昆虫，蜻蜓的活动方式是飞来飞去，所以选“飞过来”，故选③。 青蛙：两栖类动物，青蛙的活动方式是蹦来蹦去，所以选“蹦过来”，故选①。 【16题详解】 本题考查选文内容的理解。 结合第③段“一条小鱼游过来，躲在绿伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在绿伞下；一只青蛙蹦过来_，躲在绿伞下……”可知答案。故选③②⑤。 【17题详解】 本题考查查字典。 “却”读作“què”，用音序查字法，应先查大写字母“Q”，再查音节“que”。 【18题详解】 本题考查选文内容的理解。 从第④段“荷叶姐姐给别人遮雨，自己却在雨里淋着。”可知答案。 19. 看图写话。（不会写的字用拼音代替） 提示：图上画的是谁？他们在什么地方？在干什么？请你用简单的几句话把你看到的写下来。 【答案】例文： 盼望已久的“六一”儿童节到了。我们班组织了庆“六一”节目汇演。在汇演中，小芬和小芳表演了舞蹈，她们的表演真精彩啊！ 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象组织语言说话， 审题：题目要求写清楚图上画的是谁？他们在什么地方？在干什么？ 内容分析：仔细观察图片，可知图片上画了两个小朋友，她们在六一的舞台上表演，注意书写时语句要连贯，不写错别字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年春季期末综合作业 一年级语文 题号 一 二 三 卷面书写质量 总分 满分 34 33 28 一级5分，二级3分，三级2分。 得分 一、基础汉字。（34分） 1. 根据语境读拼音写汉字。 夏天到了，tiān qì_________ 慢慢变热了，tài yáng___________像一个大火球。花儿更hóng_______了，shù mù__________更绿了，知了在huān jiào____________。荷花měi měi____________的，荷叶大大的，qīng_______ 蛙在开心地zhuō chóng______________ 子。小huǒ bàn__________们zuò_____在fáng qián__________吃着西guā______， fēi cháng____________开心。 2. 照样子写出带有下列偏旁的字，并组词。 （1）例：氵（清）清水 艹（ ）______ 辶（ ）_______ （2）例：京—（凉）—（凉水） 方一（ ）—（ ） 牙一（ ）—（ ） （3）例：山十夕＝岁（岁月） 女十生＝____（ ） 禾＋日＝____（ ） 云＋力＝____（ ） 3. 用“√”选择正确的读音或字。 （1）过马路时不能跑得（de děi）太快，得（de děi）注意安全。 （2）妈妈今天终于有空（kōng kòng）带我去田野呼吸新鲜空（kōng kòng）气 （3）昨晚，我早早地睡觉（jiào jué）了，早上感觉（jiào jué）很有精神。 （4）上课了，同学们赶紧跑到自己的（座 坐）位上（座 坐）好。 （5）我家离学校很（进 近），几分钟就能走（进 近）校园。 （6）放学了，同学们（再 在）校门口和老师说（再 在）见。 4. 读一读，选字填空。（只填序号） ① 啊 ② 吧 ③ 啦 ④ 呢 ⑤ 呀 啊，多美的夏夜（ ）！棉花姑娘生病了，她心想，有什么办法（ ）？她多么盼望有医生来给她治病（ ）！她对七星瓢虫说：“请你帮我捉害虫（ ）！”治好了病，棉花姑娘咧开嘴笑（ ）！ ① 匹 ② 棵 ③ 本 ④ 支 ⑤ 辆 妹妹拿着一（ ）书，坐在一（ ）大树下朗读。她的手里还拿着一（ ）铅笔。远处，一（ ）马拉着一（ ）车朝这里走来。 二、词句运用（33分） 5、我是小小模仿秀。（10分） 5. 例：碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的棉花 碧绿碧绿的____________ 雪白雪白的____________ 6. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果_____________，_____________。 西瓜_____________，_____________。 7. 例：小白兔弯着腰在山坡上割草。 大公鸡___________在____________啼叫。 8. 例：小白兔一边跑，一边喊。 ___________一边____________，一边_____________。 9. 例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地） 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 蝴蝶在花丛中飞来飞去。（欢快地） ____________________________________ 。 10. 连词成句，并标上标点符号。 （1）学习的 好孩子 小明 是 爱 个 ___________________________________________________ （2）一匹 从 马 远处 奔来 ___________________________________________________ 11. 连一连，并完成下面的练习。（填序号） ①读书百遍 节节高 ②芝麻开花 而义自见 ③蚂蚁搬家蛇过道 大雨不久要来到 ④十五个吊桶打水 七上八下 （1）人们的生活越过越好，真是 。 （2）老师告诉我：“ 。”书读得多了，意思自然也就明白了。 （3）“ ”说明了自然现象与天气的有趣联系。 12. 按课文内容填空。 （1）小荷才露_____________ ，早有蜻蜓_____________。 （2）举头望____________，低头_____________。 （3）人之初，性_____ 善，性相_____，习相_____。 （4）和风对__________，朝霞对___________。 （5）___________在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起___________很美很美的水花。 三、理解表达（28分） 13. 读一读，填一填 通知 星期日上午九点，请参加植树节活动的各班同学，准时在操场集合。 少先队大队部 2024年3月10日 集合时间：_______________ 地点：___________________ 参加人： _______________ 事情：________________ 通知人：_______________ 通知时间：________________ 阅读。 荷叶姐姐 下雨了，下雨了。 荷叶姐姐就像一把绿伞立在池塘里。 一条小鱼________，躲在绿伞下；一只蜻蜓________，躲在绿伞下；一只青蛙________，躲在绿伞下…… 荷叶姐姐给别人遮雨，自己却在雨里淋着。 雨姑娘看见了，觉得不好意思了，立即收起了小雨点儿。 14. 本文共有（ ）个自然段。 15. 选择合适的词语填到短文中的横线上。（填序号） ①蹦（bènɡ）过来 ②游（yóu）过来 ③飞过来 16. 荷叶姐姐把伞给了（ ）、（ ）和（ ）。（填序号） ①蚂蚁 ②蜻蜓 ③小鱼 ④蝴蝶 ⑤青蛙 17. 查字典：“却”要先查大写字母________，再查音节________。 18. 雨姑娘看到什么情景，就不好意思下了呢？请用“____”在短文中画出相关语句。 19. 看图写话。（不会写的字用拼音代替） 提示：图上画的是谁？他们在什么地方？在干什么？请你用简单的几句话把你看到的写下来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $