1.1.1 观察周边环境中的生物 课件-2024--2025学年人教版生物七年级上册

第一章 认识生物 第一节 观察周边环境中的生物 1 1.通过观察周边环境中的生物，明确生物包括动物、植物和微生物等。 2.掌握科学探究的基本方法——观察法。 学习目标 2 1.你能区分哪个是韭菜，哪个是小麦吗？除了用肉眼观察外，你还可以采取哪些措施来分辨？ 想一想、议一议 小麦 韭菜 导入新课 3 观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜、照相机等设备，有时还需要测量。 观察工具 探究新知 4 观察校园中的生物 观察 思考 一、确定观察目的 1.观察某种生物的形态、结构特征、生活环境、生活习性。 2.观察并比较不同生物的共同点和不同点。 探究新知 5 二、明确观察对象 你能分清杨树和柳树吗？仔细观察这两种植物，从树干、枝条、花、叶的形状和颜色方面进行比较。 探究新知 6 观察三角梅的叶和花的形状、颜色，紫红色结构是它的花瓣吗？ 探究新知 7 观察白头鹎的形态特点、运动方式和生活环境等。 探究新知 8 三、做好观察记录 观察记录表 调 查 人______ 班 级______ 调查时间______ 天气情况______ 调查地点____________________ 生物名称 特征 生活环境 探究新知 9 四、交流观察结果 1.你所观察的生物，有哪些共同点和不同点？ 2.哪些因素可能会影响观察结果？ 探究新知 10 植物 动物 其他生物 松树 柳树 槐树 月季 牡丹 蟹 青蛙 鲨鱼 大雁 小熊猫 蘑菇 银耳 乳酸菌 (可制作酸奶) 酵母菌 (可制作馒头) 病毒 生物的分类 探究新知 思维训练 观察猫和兔的双眼在头部的位置，你能发现什么问题？ 探究新知 12 “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花止，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴……” 这段文字中说到了哪些植物？又提到哪些昆虫和鸟类，它们栖息的环境有什么不同？ 当堂训练 13 观察 课堂小结 14 $$