Unit 4 My favorite subject【速记清单】-2024-2025学年六年级英语上册单元速记·巧练（鲁教版2024）

Unit 4 My favorite subject Unit 1 重点词汇 biology / baɪˈɒlədʒi / n. 生物学 IT / ˌaɪ ˈtiː / abbr. (=information technology/ tekˈnɒlədʒi /)信息技术 geography / dʒiˈɒɡrəfi / n. 地理（学） history / ˈhɪstri/ n. 历史；历史课 boring / ˈbɔːrɪŋ / adj. 乏味的；令人生厌的 useful / ˈjuːsf(ə)l / adj. 有用的；有益的 exciting / ɪkˈsaɪtɪŋ / adj. 令人激动的；使人兴奋的 past / pɑːst / n.adj.prep. 过去；过去的事情；过去的在.....之后 number / ˈnʌmbə(r) / n. 数字；号码 reason / ˈriːz(ə)n / n. 原因；理由 remember / rɪˈmembə(r) / v. 记住；记起 as / æz; əz / prep.conj. 如同；作为；当.....时；由于 AM(=a.m.) 上午 PM(=p.m.) 下午；午后 French / frentʃ / n.adj. 法语；法国的；法国人的 excellent / ˈeksələnt / adj. 优秀的；极好的 instrument / ˈɪnstrəmənt / n. 器械；工具 singer / ˈsɪŋə(r) / n. 歌手 future / ˈfjuːtʃə(r) / n. 将来；未来 term / tɜːm / n. 学期 problem / ˈprɒbləm / n. 问题 magic / ˈmædʒɪk / n.adj. 魔法；魔力；魔术；有魔力的；有神奇力量的 life / laɪf / n. 生活；生命 scientist / ˈsaɪəntɪst / n. 科学家 重点短语 Section A 学习做某事 learn to do sth 向某人解释某事 explain sth to sb ……的重要性 the importance of... 认为 think of 圈出单词 circle the word 醒来 wake up 做某事的时间到了…… It’s time to do sth 起床 get up 因某事而迟到 be late for 快点 come on 下一节课 next class 了解过去 learn about the past 善于应付…… be good with 在某方面帮助某人 help sb with sth 看时间 look at the time 去上课 go to class 连在一起 link together 听音乐 listen to music 擅长 be good at 很，非常 a lot 走路去某地 walk to sp. 使某物…… make sth. adj 做某事是困难的 It’s difficult to do sth. 记得去做某事 remember to do sth 使某人做某事 make sb do sth 与……一样 the same as 做调查 do a surveySection B Section B 短语 从……学习 learn from... 忙于做某事 be busy doing sth. 使某人开心 make sb happy 让某人做某事 let sb do sth 弹奏各种乐器 play all kinds of instruments 想要成为 want to be 在将来 in the future 研究出 work out 在课堂 in class 感觉像是 feel like 设计周课程表 design a weekly class schedule 向某人解释某事 explain sth to sb 这学期 this term 典型句型 1.Ella doesn’t like history because it’s hard. 埃拉不喜欢历史，因为它很难。 2.Peter’s favourite subject is PE because it’s exciting. 彼得最喜欢的学科是体育，因为它令人激动。 3. — Why do you like it? 你为什么喜欢它？ — It’s interesting to learn about the past. 了解过去很有趣。 4.My favourite is maths because I am good with numbers. 我最喜欢的是数学，因为我对数字很在行。 5. It’s difficult for me. 那对我来说难。 6. Can you help me with this subject? 你能帮助我学这个学科吗？ 7. Look at the time. Let’s go to class! 看一下时间。我们去上课吧！ 8. I have a bicycle, but I often walk to school. 我有一辆自行车，但是我经常步行去学校。 9. She likes to listen to music and draw pictures. 她喜欢听音乐和画画。 10. I have art and geography today. 今天我有艺术和地理课。 11. Do you like music or maths? Why? 你喜欢音乐还是数学？为什么？ 12. Music always makes me happy. 音乐总是使我快乐。 13. We learn about different animals and plants. 我们了解不同的动植物。 14. He lets us play all kinds of interesting instruments. 他让我们演奏各种各样有趣的乐器。 15. It feels like magic and is really fun. 它给人感觉像魔法而且非常有趣。 16. I want to be a singer in the future. 未来我想成为一名歌手。 语言目标 掌握形容词的基本用法；掌握连词and, but, because的用法 【考点1】 Why do you like this subject?你为什么喜欢这个科目？ why作疑问副词，其引导的特殊疑问句用来询问原因、理由。其结构为“Why＋一般疑问句？”，回答时，一般用“Because ...”，此处because是连词，其后要接一个句子来陈述原因、理由。在汉语中，表示因果关系一般用＂因为……，所以……＂，注意：在英语一个句子中不能同时出现because和so。 例句：—Why are you late for school? 你为什么上学迟到了？ —Because it is raining. 因为正在下雨。 例句：Because I am very busy, I can’t go out with you. 因为我太忙，所以我不能同你出去。 例句：I am very busy, so I can’t go out with you. 因为我太忙，所以我不能同你出去。 because of “因为，由于”，是一个短语介词，后接名词或名词短语。 He can't go to school because of his leg.由于他的腿他不能去上学。 【注意】 Why not＋ v．...？为什么不做……呢？ Why not go with me?为什么不和我一块去呢？ why引导的特殊疑问句，有时相当于what...for句式，二者可以转换。 Why does he come here？＝What does he come here for？他为什么来这儿？ 【典例】 完成句子 1. 因为下雨，我不能出去。 I can’t go out ________ _______the rain. 2. 为什么不去打篮球呢？ ______ ______play basketball? 【考点2】 Ella doesn't like history / geography because it's hard／boring.埃拉不喜欢历史／地理，因为它是困难的／无聊的。 boring［形容词］乏味的；令人生厌的 一般用来说明事物的特征，指事物本身无趣。 The story is boring.这个故事很无聊。 【拓展】 bored［形容词］感到厌烦的，厌倦的 常用来修饰人，说明人的感受。常用搭配：be／get bored with sth对······感到厌烦。 The children quickly get bored with the boring game.孩子们很快就厌烦了这个无聊的游戏。 He feels very bored on Sunday. 星期天他感到很无聊。 【深度学习·知识整合】常见的以-ing和-ed结尾的形容词 exciting令人兴奋的／excited（人）感到兴奋的 moving令人感动的／moved（人）感动的 interesting令人感兴趣的／interested（人）感兴趣的 tiring令人厌倦的／tired（人）感到疲倦的，累的 【典例】 （ ）— Do you get the __________news about the World Cup? — Yes, I’m so ______ because my favorite team won again. A．exciting; exciting B．excited; excited C．exciting; excited D．excited; exciting 【考点3】 What＇s your favourite subject？你最喜欢的学科是什么？ What＇s sb＇s favourite...？某人最喜欢的······是什么？ 用来询问他人最喜欢的人或事物。回答常用“Sb＇s favourite...is...”或“...is sb＇s favourite.”，也可直接用名词来回答。 -What's his favourite colour?他最喜欢的颜色是什么？ -His favourite colour is white. / White is his favourite colour.／White. 他最喜欢的颜色是白色。／白色是他最喜欢的颜色。／白色。 【拓展】 “What＇s sb＇s favourite...？”的同义句有： ①What ... is sb's favourite? ②What... do/ does sb like best? What's your favourite fruit? =What fruit is your favourite? ＝What fruit do you like best？ 你最喜欢的水果是什么？ 【详解2】favorite 作形容词时，意为“特别喜欢的”，用在名词前，起修饰作用， favorite前可用形容词性物主代词或名词所有格来修饰；也可作名词，意为“最爱”，有单复数形式。 例句：His favorite color is green.他最喜欢的颜色是绿色。 What’s your favorite? 什么是你的最爱？ 【典例】 1．我最喜欢的老师是我的语文老师，刘老师。（翻译句子） My_______________is my Chinese teacher, Mr.Liu. 2．I like science best．（改为同义句） _____________________is science. 3．My favorite color is green．（对画线部分提问） _________________your_____________? ________________do you ____________? 【考点4】 It＇s interesting to learn about the past．了解过去是有趣的。 past［名词］过去；过去的事情 常用搭配：in the past在过去 Writing letters seems to be a thing of the past.写信好像已是昔日的事情了。 【拓展】past的其他用法 ①past［形容词］过去的 ②past［介词］在······之后 表示时间，用于分钟数不超过30的情况。“half past＋基数词”表示“几点半”。 These things happened in the past years.这些事情发生在过去的年代里。 It is half past seven now.现在是七点半。 【典例】 他想了解过去的事情。 He wants to know the things_______ _________ _________. 【考点5】 I like it because I’m good with numbers. 我喜欢数学，因为我对数字很在行。 be good with 意思是“与……相处得好，善于应付……” 拓展：be + good + ... 词组 be good 后接不同的介词，表达的意思也不同。 1）be good at  意为“擅长……”，后接名词、代词或ving形式。相当于do well in She is good at playing basketball. 2）be good with 意为“灵巧的；与……相处得好”。 相当于get on well with He is good with children ,so he wants to be a teacher in the future. 3) be good for 意为“对......有益，对......有好处”。反义词组 be bad for 对......有害 Drinking milk every day is good for my health. 4) be good to 意为“对……友好”“对......好”。 相当于be friendly to Our teachers are good to us . 【典例】 ( ) 1. Miss Li is good ______ music．She can be good ____ children in the music club. A． at, at B．with, with C．at, with D．with, at 2.选词填空 be good at, be good for, be good with 1）. Walking after supper ___________ our health. 2）. Mr. Smith ____________ us and we all love him. 3）. My sister ____________ singing and she wants to be a singer. 【考点6】 Can you help me with this subject? 你能帮助我这个科目吗？ 【详解】 help sb. with sth. 意为“帮某人做某事”，with后跟名词或代词。 例如：I often help him with/(to)do his lessons。我经常帮他做功课。 【拓展】 1）help sb (to)do sth.意为“帮助某人做某事”； help后既可接带to的不定式作宾补，也可接不带to的不定式。 例如：He often helps me (to)clean the classroom.他经常帮我打扫教室。 2)   help oneself to…意为“请随便用（吃）……”。 例如：Please help yourselves to some fruits.请随便吃些水果。 3）help用作名词，意为“帮助”，是不可数名词。 例如：Thanks for your help.谢谢你的帮助。 【典例】 (  ) 1.Healthy food and exercise help _____ to study better.     A. us     B. we     C. our D. ours (  ) 2. Tony often helps her mother _____ the housework on Saturday morning. A. to     B. with    C. for     D. of 【考点7】 She likes to listen to music．．．她喜欢听音乐······ listen［不及物动词］听其后接宾语时，要加介词to。 Listen! The boys are singing a new song.听！男孩们正在唱一首新歌。 Listen to the teacher carefully,please. 请认真听老师讲课。 【辨析】listen，hear与 sound listen 不及物动词，后接宾语时，要加介词to，侧重于“听”的动作 hear 及物动词或不及物动词，强调“听”的结果，意为“听见，听到” sound 系动词，意为“听起来”，后面跟形容词作表语 This girl likes to listen to the radio. 这个女孩喜欢听收音机。 Can you hear anything？你能听到什么吗？ Your story sounds interesting. 你的故事听起来很有趣。 【拓展】 listener［名词］倾听者；认真倾听的人 You are a good listener.你是一个好的倾听者。 【典例】 （ ）1.— We must ______ our teachers in class. — That’s right. That’s a rule. A.hear B. hear from C. listen to D. listen （ ）2. We all _______ the man carefully, but we can’t _______ what he says. A. listen to; listen to B. listen to; hear C. hear; listen to D. hear; hear 【考点8】 Sometimes it’s difficult to remember all the information. 有时候很难记住所有的信息。 【详解】 remember是及物动词，意为“记住，记起”；其反义词是forget，意为“忘记”。remember后可接名词、代词、动词-ing或动词不定式作宾语，本句中remember后面的句子作其宾语。 例如：I can’t remember his telephone number.我记不得他的电话号码了。 【比较记忆】remember to do sth.与remember doing sth remember to do sth. 记得要去做某事，说明事情还没有做，相当于don’t forget to do sth. remember doing sth 记得做过某事，说明事情已经做过 【典例】 ( )1. Remember ______ off the lights when you leave the room,please. A.to turn B. turning C.turn 【考点9】 Who likes the same subjects as you and why？ 谁和你喜欢一样的学科，为什么？ as［介词］如同；作为 常见搭配：the same as和······一样 They were all dressed as clowns.他们都打扮成小丑。 I think the same as you do about this.在这件事上，我的想法和你一样。 【典例】 我的新教室和你的一样。 My new classroom is _______ _______ _______yours. 【考点10】 I’m very busy this year. 我今年非常忙碌。 【详解】 busy为形容词，意为“忙碌的”，其反义词为free，意为“有空的”。 例句：Today I am very busy but I am free on Sunday. 我今天很忙，但我星期天有空。 【拓展】①be busy with sth.意为“忙于某事”。 例句：Joan is busy with her work.琼忙于自己的工作。 ②be busy（in）doing sth.意为“忙于做某事”。 例句：Look！ The students are busy cleaning the classroom.看！学生们正忙着打扫教室。 【典例】 ( )1．Look! Mum is busy_________dinner.Let's help her. A.with B.on C.for D.to ( )2.-Do you want to play basketball with me? -Yes,but I'm_________. I must help my brother. A.easy B.interesting C.busy D.boring 【考点11】He lets us play all kinds of interesting instruments. 他让我们演奏各种各样有趣的乐器。 【详解1】 let us 后接动词原形，意为“让我们做某事”，表示提出建议， 其否定形式为let’s not do sth. 意为“让我们不做某事”。 其常用的肯定答语有 “OK./All right./Good idea.”。 否定答语可用 “Sorry, I...”。 例句：—What a sunny day! Let’s go out for a picnic. 多么好的天气啊！咱们出去野餐吧。 —Good idea.好主意。/Sorry, I have to finish my homework first. 对不起，我必须先完成我的家庭作业。 【拓展】 let’s 是let us 的缩写，一般情况下，let’s与let us表示的意思一样，意为“让我们”， 但两者之间有细微的差别： Let’s 强调包括说话者和对方在内，用来提出建议。 Let’s go to school, Daming. 大明，咱们上学去吧。（提出建议，双方参与） Let us 不包括对方，用来请求允许。[来源:学科网] Let us go home, Miss. Wang. 王老师，让我们回家吧。（请求允许，不包括对方在内） 【详解2】all kinds of 意思是“各种各样的” 类似：a kind of 一种 different kinds of 不同种类 kind of 几分，一点儿 【典例】 1.（ ） Let’s ___________ and help him. A. go B. going C. to go D. goes 2.他喜欢各种类型的飞机模型。 He likes ______ _______ ______ model planes. 【考点12】.It feels like magic and is really fun.它感觉就像魔法一样，而且真的很有趣。 “ feel like ”意思是“感到像……，摸起来像……” 　I feel like a bird in the sky. 我感觉像一只小鸟一样在天空飞翔。 拓展：feel like 还有“想要”的意思。 feel like 意思是“需要”，相当于want，would like 1、 feel like sth 需要某物=want sth =would like sth I feel like a pair of sports shoes .我想要一双运动鞋。 2、feel like doing sth 需要干某事 = want to do sth = would like to do sth I don’t feel like eating anything now. 我现在不想吃任何东西。 =I don’t want to eat anything now. =I wouldn’t like to eat anything now. 【典例】 Do you______ ______eating out tonight?你今晚想下馆子吗？ 【考点13】 I want to be a singer in the future. 我将来想成为一名歌手。 【详解1】 want to be 意思是“想成为” want to do sth. 想要做某事 【拓展】 词性的转换 (1) 动词后加er listen→listener 听众 read → reader 读者 teach → teacher 教师 clean→ cleaner 清洁工 sing→singer 歌手 work →worker 工人 farm→ farmer 农夫 own→owner 主人 play → player 运动员 wait →waiter 服务员 (2) 以e结尾的加r write →writer 作家 dance→dancer 舞蹈演员 drive → driver 驾驶员 (3) 在动词后加or visit→visitor 参观者 invent→ inventor 发明者 act→actor 男演员 (4) violin →violinist; piano→ pianist -ist 是一个名词后缀， 加在某些名词或动词后面，可用来表示 “从事某种职业的人” science→ scientist art →artist 艺术家 【详解1】 future［名词］将来；未来 in the future 意为“在将来”，常与一般将来时连用。 We need to plan for the future.我们需要为将来做打算。 What will you be in the future?将来你会成为什么？ 【辨析】in the future 与 in future in the future 意为“将来”，指距离现在较远的一段将来时间，不包括现在 in future 意为“今后；以后”，常指离现在较近的一段将来时间，包括现在，相当于from now on 【典例】1. Why do you want to be a ________________(sing)? （ ）2. My brother likes math very much. He wants to be a ___________ when he grows up. A. piano B. driver C. pilot D. scientist 【考点14】 We learn how to work out maths problems in class. 我们在课堂上学习如何解决数学问题。 【详解1】（1）how to work out 是＂疑问词＋不定式＂结构，可作主语、宾语、表语。 例如：I don’t know where to go this evening. 我不知道今晚去哪里。 【详解2】in class“ 在课堂上；上课时”； in the class 意为“在班上” 例如：Listen to your teacher carefully in class. 在课堂上要认真听老师讲课。 There are 50 students in the class. 这个班有40名学生。 【详解3】problem［名词］难题；困难 Sharing a problem is like cutting it in half.（长春中考）分享一个问题就像把它切成两半。 【辨析】problem 与 question problem “困难”，相当于difficulty，尤指难以解决的问题或数学、物理习题，常与solve、work out 搭配；have problems doing sth 意为“做某事有困难” question “问题”，指说话者需要寻找答案的问题，常与ask或answer搭配 Can you work out this maths problem?你能算出这道数学题吗？ We have problems getting there.我们到达那儿有困难。 May I ask you some questions?我可以问你一些问题吗？ 【详解4】work out用于指解决问题、情况或困难。还可以表示计算数学问题或得出结果。例如：We need to work out a solution to this issue.我们需要找到这个问题的解决方案。 【典例】 1.（ ） We don't know ________ to do with this problem. A. how B. what C. why D. where 2. 我希望一切都能顺利进行。 I hope everything _______ ______ well for you. 【考点15】Maths is very useful in our life. 在我们生活中，数学是很有用的。 【详解】 life 名词，既可以是可数名词也可以是不可数名词。作“生活”讲时，是不可数名词；作“生命”讲时是可数名词，其复数是“lives”。 例如：Life is like a journey. 生活像一次旅行。（不可数） Three people lost their lives in the accident. 事故中三人丧生。（可数） 【拓展】 常见的使用life的词组： live a … life 过……的日子 lose one’s life 丧生 save one’s life 救……的命 give one’s life 献身 come (back) to life 复活 【典例】 ( ) 1．—What can I do to have a healthy ________? —Eat good food every day. A．name B．home C．show D．life 2．Many people lost their ________ (life) in the accident (事故). （一）连词连词and、but和 because的用法 用来连接词与词、短语与短语，以及句子与句子的虚词叫做连词。连词在句中不能单独作句子成分，一般不重读。连词按照性质可分为两类：并列连词和从属连词。 本单元学了三个连词and、but和because。其中and、but属于并列连词，because属于从属连词。 1.and 作并列连词，可以连接并列的单词、短语或句子；意为“那么，于是”时，可根据具体语境进行翻译，也可不译，起承上启下的作用。 Drive slowly and carefully.小心，慢点开车。 Come here and you can have a good time.来这里吧，你会玩得开心。 This is an apple. And what's that?这是一个苹果。那是什么？ 【名师提醒】 在否定句中要把and变为or。 I like apples and oranges.（改为否定句） I don't like apples or oranges.我不喜欢苹果和橙子。 2.but 用来引出相反意见或不同情况。连接两个并列的成分或句子时，语气较强，在意义上构成明显的对比。与前半句可用（可不用）逗号分开，与后半句不用逗号分开。 The woman is old， but she looks very young.（与前半句可用逗号分开） 这位女士老了，但是她看起来很年轻。 Mike has a basketball but he doesn't have a baseball.迈克有一个篮球，但他没有棒球。 【辨析】but与 and but 转折连词，意为“但是”，连接两个并列的成分，表示前后意义的转折或两种情况的对比 and 并列连词，意为“和；又；而”，连接并列的单词、短语或句子，表示顺承或并列关系。连接两个名词或代词作主语时，若指两人或两物，谓语动词用复数形式 Our room is small, but it's very tidy.我们的房间小，但是很整洁。 He can play the guitar and he can sing,too.他会弹吉他，并且也会唱歌。 3. because ①回答why引导的特殊疑问句，后跟句子，申述原因或理由。 ②引导原因状语从句，表示直接原因，原因构成句子的最主要部分。 -Why are you late？你为什么迟到了？ -Because I got up late.因为我起晚了。 Because I am very busy, I can't go out with you. =I am very busy, so I can't go out with you. 因为我太忙了，所以我不能和你一起出去。 【重要提醒】 在汉语中，表示因果关系一般用“因为······所以······”，但在英语中，because（因为）与so（所以）不能同时出现在一个句子中。 一．选择填空 1.Read the book Cute Pets, 　　　you will know how to take care of your cat. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.or　　 B.so　　 C.and　　 D.but 2.The doctors worked for ten hours, 　　　nobody took a break.  A.so　　 B.for　　 C.but　　 D.or 3.Life is like a one-way race, 　　　treasure every moment as time cannot be won again.  A.so　　 B.and　　 C.or　　 D.but 4.Love from parents is like the wind—you can’t see it 　　　you can feel it. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.and　　 B.or C.but　　 D.so 5.________ I’m busy today, ________ I can’t go out with you. A．Because; so B．Because; and C．/; so D．So; / （二）形容词的基本用法 形容词(Adjective)用于修饰名词或代词，说明事物或人的性质或特征。形容词可以表示质量、大小新老、温度、形状、颜色、产地等。 一、形容词的作用 1、形容词作定语 形容词作定语时通常修饰名词或代词，并且要放在名词前面。 a long day; a cool drink; the big one 2、形容词作表语 形容词直接用在系动词be, taste等后面时，我们就说这个形容词是表语。 The book is very interesting. The apple tastes sweet. 二、形容词的用法 1、以“-ing”和“-ed”结尾的形容词 -ing结尾的形容词表示主语的特性，-ed 结尾的形容词表示人的感受。 verb -ing -ed interest interesting令人有趣的 interested感到有趣的 excite exciting令人激动的 excited感到激动的 bore bored令人无聊的 boring感到无聊的 tire tiring令人疲惫的 tired感到疲惫的 surprise surprising令人惊讶的 surprised感到惊讶的 relax relaxing令人放松的 relaxed感到放松的 2、（1）It’s +形容词+for sb. to do sth. 做某事对某人来说怎么样 e.g.It’s easy for me to go to school by bus. （2）It’s +形容词+of sb. to do sth. 某人做什么事怎么样 e.g.It’s kind of you to help us. 用括号内所给单词的适当形式填空。 1. We have some ____________ (interest) news to tell you. 2. Jennie is very ____________ (relax) to work in such a place. 3. Lucy, a ____________ (13 years old/13-year-old) girl, is my new pen pal. 4. If you want to keep ___________ (health), you should do some exercise every day. 5.The movie is very ____________(excite). 6.I am ____________ (surprise) at the news. 7. After P.E. class,she is very ____________ (tire). 8. Many students find it ____________ (bore) to play computer games all day. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 10 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ Unit 4 My favorite subject Unit 1 重点词汇 biology / baɪˈɒlədʒi / n. 生物学 IT / ˌaɪ ˈtiː / abbr. (=information technology/ tekˈnɒlədʒi /)信息技术 geography / dʒiˈɒɡrəfi / n. 地理（学） history / ˈhɪstri/ n. 历史；历史课 boring / ˈbɔːrɪŋ / adj. 乏味的；令人生厌的 useful / ˈjuːsf(ə)l / adj. 有用的；有益的 exciting / ɪkˈsaɪtɪŋ / adj. 令人激动的；使人兴奋的 past / pɑːst / n.adj.prep. 过去；过去的事情；过去的在.....之后 number / ˈnʌmbə(r) / n. 数字；号码 reason / ˈriːz(ə)n / n. 原因；理由 remember / rɪˈmembə(r) / v. 记住；记起 as / æz; əz / prep.conj. 如同；作为；当.....时；由于 AM(=a.m.) 上午 PM(=p.m.) 下午；午后 French / frentʃ / n.adj. 法语；法国的；法国人的 excellent / ˈeksələnt / adj. 优秀的；极好的 instrument / ˈɪnstrəmənt / n. 器械；工具 singer / ˈsɪŋə(r) / n. 歌手 future / ˈfjuːtʃə(r) / n. 将来；未来 term / tɜːm / n. 学期 problem / ˈprɒbləm / n. 问题 magic / ˈmædʒɪk / n.adj. 魔法；魔力；魔术；有魔力的；有神奇力量的 life / laɪf / n. 生活；生命 scientist / ˈsaɪəntɪst / n. 科学家 重点短语 Section A 学习做某事 learn to do sth 向某人解释某事 explain sth to sb ……的重要性 the importance of... 认为 think of 圈出单词 circle the word 醒来 wake up 做某事的时间到了…… It’s time to do sth 起床 get up 因某事而迟到 be late for 快点 come on 下一节课 next class 了解过去 learn about the past 善于应付…… be good with 在某方面帮助某人 help sb with sth 看时间 look at the time 去上课 go to class 连在一起 link together 听音乐 listen to music 擅长 be good at 很，非常 a lot 走路去某地 walk to sp. 使某物…… make sth. adj 做某事是困难的 It’s difficult to do sth. 记得去做某事 remember to do sth 使某人做某事 make sb do sth 与……一样 the same as 做调查 do a surveySection B Section B 短语 从……学习 learn from... 忙于做某事 be busy doing sth. 使某人开心 make sb happy 让某人做某事 let sb do sth 弹奏各种乐器 play all kinds of instruments 想要成为 want to be 在将来 in the future 研究出 work out 在课堂 in class 感觉像是 feel like 设计周课程表 design a weekly class schedule 向某人解释某事 explain sth to sb 这学期 this term 典型句型 1.Ella doesn’t like history because it’s hard. 埃拉不喜欢历史，因为它很难。 2.Peter’s favourite subject is PE because it’s exciting. 彼得最喜欢的学科是体育，因为它令人激动。 3. — Why do you like it? 你为什么喜欢它？ — It’s interesting to learn about the past. 了解过去很有趣。 4.My favourite is maths because I am good with numbers. 我最喜欢的是数学，因为我对数字很在行。 5. It’s difficult for me. 那对我来说难。 6. Can you help me with this subject? 你能帮助我学这个学科吗？ 7. Look at the time. Let’s go to class! 看一下时间。我们去上课吧！ 8. I have a bicycle, but I often walk to school. 我有一辆自行车，但是我经常步行去学校。 9. She likes to listen to music and draw pictures. 她喜欢听音乐和画画。 10. I have art and geography today. 今天我有艺术和地理课。 11. Do you like music or maths? Why? 你喜欢音乐还是数学？为什么？ 12. Music always makes me happy. 音乐总是使我快乐。 13. We learn about different animals and plants. 我们了解不同的动植物。 14. He lets us play all kinds of interesting instruments. 他让我们演奏各种各样有趣的乐器。 15. It feels like magic and is really fun. 它给人感觉像魔法而且非常有趣。 16. I want to be a singer in the future. 未来我想成为一名歌手。 语言目标 掌握形容词的基本用法；掌握连词and, but, because的用法 【考点1】 Why do you like this subject?你为什么喜欢这个科目？ why作疑问副词，其引导的特殊疑问句用来询问原因、理由。其结构为“Why＋一般疑问句？”，回答时，一般用“Because ...”，此处because是连词，其后要接一个句子来陈述原因、理由。在汉语中，表示因果关系一般用＂因为……，所以……＂，注意：在英语一个句子中不能同时出现because和so。 例句：—Why are you late for school? 你为什么上学迟到了？ —Because it is raining. 因为正在下雨。 例句：Because I am very busy, I can’t go out with you. 因为我太忙，所以我不能同你出去。 例句：I am very busy, so I can’t go out with you. 因为我太忙，所以我不能同你出去。 because of “因为，由于”，是一个短语介词，后接名词或名词短语。 He can't go to school because of his leg.由于他的腿他不能去上学。 【注意】 Why not＋ v．...？为什么不做……呢？ Why not go with me?为什么不和我一块去呢？ why引导的特殊疑问句，有时相当于what...for句式，二者可以转换。 Why does he come here？＝What does he come here for？他为什么来这儿？ 【典例】 完成句子 1. 因为下雨，我不能出去。 I can’t go out ________ _______the rain. 2. 为什么不去打篮球呢？ ______ ______play basketball? 【答案】 1. because of 2.Why not 【考点2】 Ella doesn't like history / geography because it's hard／boring.埃拉不喜欢历史／地理，因为它是困难的／无聊的。 boring［形容词］乏味的；令人生厌的 一般用来说明事物的特征，指事物本身无趣。 The story is boring.这个故事很无聊。 【拓展】 bored［形容词］感到厌烦的，厌倦的 常用来修饰人，说明人的感受。常用搭配：be／get bored with sth对······感到厌烦。 The children quickly get bored with the boring game.孩子们很快就厌烦了这个无聊的游戏。 He feels very bored on Sunday. 星期天他感到很无聊。 【深度学习·知识整合】常见的以-ing和-ed结尾的形容词 exciting令人兴奋的／excited（人）感到兴奋的 moving令人感动的／moved（人）感动的 interesting令人感兴趣的／interested（人）感兴趣的 tiring令人厌倦的／tired（人）感到疲倦的，累的 【典例】 （ ）— Do you get the __________news about the World Cup? — Yes, I’m so ______ because my favorite team won again. A．exciting; exciting B．excited; excited C．exciting; excited D．excited; exciting 【答案】 C 【考点3】 What＇s your favourite subject？你最喜欢的学科是什么？ What＇s sb＇s favourite...？某人最喜欢的······是什么？ 用来询问他人最喜欢的人或事物。回答常用“Sb＇s favourite...is...”或“...is sb＇s favourite.”，也可直接用名词来回答。 -What's his favourite colour?他最喜欢的颜色是什么？ -His favourite colour is white. / White is his favourite colour.／White. 他最喜欢的颜色是白色。／白色是他最喜欢的颜色。／白色。 【拓展】 “What＇s sb＇s favourite...？”的同义句有： ①What ... is sb's favourite? ②What... do/ does sb like best? What's your favourite fruit? =What fruit is your favourite? ＝What fruit do you like best？ 你最喜欢的水果是什么？ 【详解2】favorite 作形容词时，意为“特别喜欢的”，用在名词前，起修饰作用， favorite前可用形容词性物主代词或名词所有格来修饰；也可作名词，意为“最爱”，有单复数形式。 例句：His favorite color is green.他最喜欢的颜色是绿色。 What’s your favorite? 什么是你的最爱？ 【典例】 1．我最喜欢的老师是我的语文老师，刘老师。（翻译句子） My_______________is my Chinese teacher, Mr.Liu. 2．I like science best．（改为同义句） _____________________is science. 3．My favorite color is green．（对画线部分提问） _________________your_____________? ________________do you ____________? 【答案】1. favorite teacher 2. My favorite subject 3. What’s favorite color; What color like best 【考点4】 It＇s interesting to learn about the past．了解过去是有趣的。 past［名词］过去；过去的事情 常用搭配：in the past在过去 Writing letters seems to be a thing of the past.写信好像已是昔日的事情了。 【拓展】past的其他用法 ①past［形容词］过去的 ②past［介词］在······之后 表示时间，用于分钟数不超过30的情况。“half past＋基数词”表示“几点半”。 These things happened in the past years.这些事情发生在过去的年代里。 It is half past seven now.现在是七点半。 【典例】 他想了解过去的事情。 He wants to know the things_______ _________ _________. 【答案】 in the past 【考点5】 I like it because I’m good with numbers. 我喜欢数学，因为我对数字很在行。 be good with 意思是“与……相处得好，善于应付……” 拓展：be + good + ... 词组 be good 后接不同的介词，表达的意思也不同。 1）be good at  意为“擅长……”，后接名词、代词或ving形式。相当于do well in She is good at playing basketball. 2）be good with 意为“灵巧的；与……相处得好”。 相当于get on well with He is good with children ,so he wants to be a teacher in the future. 3) be good for 意为“对......有益，对......有好处”。反义词组 be bad for 对......有害 Drinking milk every day is good for my health. 4) be good to 意为“对……友好”“对......好”。 相当于be friendly to Our teachers are good to us . 【典例】 ( ) 1. Miss Li is good ______ music．She can be good ____ children in the music club. A． at, at B．with, with C．at, with D．with, at 【答案】 C 2.选词填空 be good at, be good for, be good with 1）. Walking after supper ___________ our health. 2）. Mr. Smith ____________ us and we all love him. 3）. My sister ____________ singing and she wants to be a singer. 【答案】 1）.is good for 2）. is good with 3）.is good at 【考点6】 Can you help me with this subject? 你能帮助我这个科目吗？ 【详解】 help sb. with sth. 意为“帮某人做某事”，with后跟名词或代词。 例如：I often help him with/(to)do his lessons。我经常帮他做功课。 【拓展】 1）help sb (to)do sth.意为“帮助某人做某事”； help后既可接带to的不定式作宾补，也可接不带to的不定式。 例如：He often helps me (to)clean the classroom.他经常帮我打扫教室。 2)   help oneself to…意为“请随便用（吃）……”。 例如：Please help yourselves to some fruits.请随便吃些水果。 3）help用作名词，意为“帮助”，是不可数名词。 例如：Thanks for your help.谢谢你的帮助。 【典例】 (  ) 1.Healthy food and exercise help _____ to study better.     A. us     B. we     C. our D. ours (  ) 2. Tony often helps her mother _____ the housework on Saturday morning. A. to     B. with    C. for     D. of 【答案】A B 【考点7】 She likes to listen to music．．．她喜欢听音乐······ listen［不及物动词］听其后接宾语时，要加介词to。 Listen! The boys are singing a new song.听！男孩们正在唱一首新歌。 Listen to the teacher carefully,please. 请认真听老师讲课。 【辨析】listen，hear与 sound listen 不及物动词，后接宾语时，要加介词to，侧重于“听”的动作 hear 及物动词或不及物动词，强调“听”的结果，意为“听见，听到” sound 系动词，意为“听起来”，后面跟形容词作表语 This girl likes to listen to the radio. 这个女孩喜欢听收音机。 Can you hear anything？你能听到什么吗？ Your story sounds interesting. 你的故事听起来很有趣。 【拓展】 listener［名词］倾听者；认真倾听的人 You are a good listener.你是一个好的倾听者。 【典例】 （ ）1.— We must ______ our teachers in class. — That’s right. That’s a rule. A.hear B. hear from C. listen to D. listen （ ）2. We all _______ the man carefully, but we can’t _______ what he says. A. listen to; listen to B. listen to; hear C. hear; listen to D. hear; hear 【答案】C B 【考点8】 Sometimes it’s difficult to remember all the information. 有时候很难记住所有的信息。 【详解】 remember是及物动词，意为“记住，记起”；其反义词是forget，意为“忘记”。remember后可接名词、代词、动词-ing或动词不定式作宾语，本句中remember后面的句子作其宾语。 例如：I can’t remember his telephone number.我记不得他的电话号码了。 【比较记忆】remember to do sth.与remember doing sth remember to do sth. 记得要去做某事，说明事情还没有做，相当于don’t forget to do sth. remember doing sth 记得做过某事，说明事情已经做过 【典例】 ( )1. Remember ______ off the lights when you leave the room,please. A.to turn B. turning C.turn 【答案】 A 【考点9】 Who likes the same subjects as you and why？ 谁和你喜欢一样的学科，为什么？ as［介词］如同；作为 常见搭配：the same as和······一样 They were all dressed as clowns.他们都打扮成小丑。 I think the same as you do about this.在这件事上，我的想法和你一样。 【典例】 我的新教室和你的一样。 My new classroom is _______ _______ _______yours. 【答案】 the same as 【考点10】 I’m very busy this year. 我今年非常忙碌。 【详解】 busy为形容词，意为“忙碌的”，其反义词为free，意为“有空的”。 例句：Today I am very busy but I am free on Sunday. 我今天很忙，但我星期天有空。 【拓展】①be busy with sth.意为“忙于某事”。 例句：Joan is busy with her work.琼忙于自己的工作。 ②be busy（in）doing sth.意为“忙于做某事”。 例句：Look！ The students are busy cleaning the classroom.看！学生们正忙着打扫教室。 【典例】 ( )1．Look! Mum is busy_________dinner.Let's help her. A.with B.on C.for D.to ( )2.-Do you want to play basketball with me? -Yes,but I'm_________. I must help my brother. A.easy B.interesting C.busy D.boring 【答案】 A C 【考点11】He lets us play all kinds of interesting instruments. 他让我们演奏各种各样有趣的乐器。 【详解1】 let us 后接动词原形，意为“让我们做某事”，表示提出建议， 其否定形式为let’s not do sth. 意为“让我们不做某事”。 其常用的肯定答语有 “OK./All right./Good idea.”。 否定答语可用 “Sorry, I...”。 例句：—What a sunny day! Let’s go out for a picnic. 多么好的天气啊！咱们出去野餐吧。 —Good idea.好主意。/Sorry, I have to finish my homework first. 对不起，我必须先完成我的家庭作业。 【拓展】 let’s 是let us 的缩写，一般情况下，let’s与let us表示的意思一样，意为“让我们”， 但两者之间有细微的差别： Let’s 强调包括说话者和对方在内，用来提出建议。 Let’s go to school, Daming. 大明，咱们上学去吧。（提出建议，双方参与） Let us 不包括对方，用来请求允许。[来源:学科网] Let us go home, Miss. Wang. 王老师，让我们回家吧。（请求允许，不包括对方在内） 【详解2】all kinds of 意思是“各种各样的” 类似：a kind of 一种 different kinds of 不同种类 kind of 几分，一点儿 【典例】 1.（ ） Let’s ___________ and help him. A. go B. going C. to go D. goes 2.他喜欢各种类型的飞机模型。 He likes ______ _______ ______ model planes. 【答案】1.A 2.all kinds of 【考点12】.It feels like magic and is really fun.它感觉就像魔法一样，而且真的很有趣。 “ feel like ”意思是“感到像……，摸起来像……” 　I feel like a bird in the sky. 我感觉像一只小鸟一样在天空飞翔。 拓展：feel like 还有“想要”的意思。 feel like 意思是“需要”，相当于want，would like 1、 feel like sth 需要某物=want sth =would like sth I feel like a pair of sports shoes .我想要一双运动鞋。 2、feel like doing sth 需要干某事 = want to do sth = would like to do sth I don’t feel like eating anything now. 我现在不想吃任何东西。 =I don’t want to eat anything now. =I wouldn’t like to eat anything now. 【典例】 Do you______ ______eating out tonight?你今晚想下馆子吗？ 【答案】 feel like 【考点13】 I want to be a singer in the future. 我将来想成为一名歌手。 【详解1】 want to be 意思是“想成为” want to do sth. 想要做某事 【拓展】 词性的转换 (1) 动词后加er listen→listener 听众 read → reader 读者 teach → teacher 教师 clean→ cleaner 清洁工 sing→singer 歌手 work →worker 工人 farm→ farmer 农夫 own→owner 主人 play → player 运动员 wait →waiter 服务员 (2) 以e结尾的加r write →writer 作家 dance→dancer 舞蹈演员 drive → driver 驾驶员 (3) 在动词后加or visit→visitor 参观者 invent→ inventor 发明者 act→actor 男演员 (4) violin →violinist; piano→ pianist -ist 是一个名词后缀， 加在某些名词或动词后面，可用来表示 “从事某种职业的人” science→ scientist art →artist 艺术家 【详解1】 future［名词］将来；未来 in the future 意为“在将来”，常与一般将来时连用。 We need to plan for the future.我们需要为将来做打算。 What will you be in the future?将来你会成为什么？ 【辨析】in the future 与 in future in the future 意为“将来”，指距离现在较远的一段将来时间，不包括现在 in future 意为“今后；以后”，常指离现在较近的一段将来时间，包括现在，相当于from now on 【典例】1. Why do you want to be a ________________(sing)? （ ）2. My brother likes math very much. He wants to be a ___________ when he grows up. A. piano B. driver C. pilot D. scientist 【答案】 1. singer 2. D 【考点14】 We learn how to work out maths problems in class. 我们在课堂上学习如何解决数学问题。 【详解1】（1）how to work out 是＂疑问词＋不定式＂结构，可作主语、宾语、表语。 例如：I don’t know where to go this evening. 我不知道今晚去哪里。 【详解2】in class“ 在课堂上；上课时”； in the class 意为“在班上” 例如：Listen to your teacher carefully in class. 在课堂上要认真听老师讲课。 There are 50 students in the class. 这个班有40名学生。 【详解3】problem［名词］难题；困难 Sharing a problem is like cutting it in half.（长春中考）分享一个问题就像把它切成两半。 【辨析】problem 与 question problem “困难”，相当于difficulty，尤指难以解决的问题或数学、物理习题，常与solve、work out 搭配；have problems doing sth 意为“做某事有困难” question “问题”，指说话者需要寻找答案的问题，常与ask或answer搭配 Can you work out this maths problem?你能算出这道数学题吗？ We have problems getting there.我们到达那儿有困难。 May I ask you some questions?我可以问你一些问题吗？ 【详解4】work out用于指解决问题、情况或困难。还可以表示计算数学问题或得出结果。例如：We need to work out a solution to this issue.我们需要找到这个问题的解决方案。 【典例】 1.（ ） We don't know ________ to do with this problem. A. how B. what C. why D. where 2. 我希望一切都能顺利进行。 I hope everything _______ ______ well for you. 【答案】 1.A 2.works out 【考点15】Maths is very useful in our life. 在我们生活中，数学是很有用的。 【详解】 life 名词，既可以是可数名词也可以是不可数名词。作“生活”讲时，是不可数名词；作“生命”讲时是可数名词，其复数是“lives”。 例如：Life is like a journey. 生活像一次旅行。（不可数） Three people lost their lives in the accident. 事故中三人丧生。（可数） 【拓展】 常见的使用life的词组： live a … life 过……的日子 lose one’s life 丧生 save one’s life 救……的命 give one’s life 献身 come (back) to life 复活 【典例】 ( ) 1．—What can I do to have a healthy ________? —Eat good food every day. A．name B．home C．show D．life 2．Many people lost their ________ (life) in the accident (事故). 【答案】 D； lives 连词连词and、but和 because的用法 用来连接词与词、短语与短语，以及句子与句子的虚词叫做连词。连词在句中不能单独作句子成分，一般不重读。连词按照性质可分为两类：并列连词和从属连词。 本单元学了三个连词and、but和because。其中and、but属于并列连词，because属于从属连词。 1.and 作并列连词，可以连接并列的单词、短语或句子；意为“那么，于是”时，可根据具体语境进行翻译，也可不译，起承上启下的作用。 Drive slowly and carefully.小心，慢点开车。 Come here and you can have a good time.来这里吧，你会玩得开心。 This is an apple. And what's that?这是一个苹果。那是什么？ 【名师提醒】 在否定句中要把and变为or。 I like apples and oranges.（改为否定句） I don't like apples or oranges.我不喜欢苹果和橙子。 2.but 用来引出相反意见或不同情况。连接两个并列的成分或句子时，语气较强，在意义上构成明显的对比。与前半句可用（可不用）逗号分开，与后半句不用逗号分开。 The woman is old， but she looks very young.（与前半句可用逗号分开） 这位女士老了，但是她看起来很年轻。 Mike has a basketball but he doesn't have a baseball.迈克有一个篮球，但他没有棒球。 【辨析】but与 and but 转折连词，意为“但是”，连接两个并列的成分，表示前后意义的转折或两种情况的对比 and 并列连词，意为“和；又；而”，连接并列的单词、短语或句子，表示顺承或并列关系。连接两个名词或代词作主语时，若指两人或两物，谓语动词用复数形式 Our room is small, but it's very tidy.我们的房间小，但是很整洁。 He can play the guitar and he can sing,too.他会弹吉他，并且也会唱歌。 3. because ①回答why引导的特殊疑问句，后跟句子，申述原因或理由。 ②引导原因状语从句，表示直接原因，原因构成句子的最主要部分。 -Why are you late？你为什么迟到了？ -Because I got up late.因为我起晚了。 Because I am very busy, I can't go out with you. =I am very busy, so I can't go out with you. 因为我太忙了，所以我不能和你一起出去。 【重要提醒】 在汉语中，表示因果关系一般用“因为······所以······”，但在英语中，because（因为）与so（所以）不能同时出现在一个句子中。 一．选择填空 1.Read the book Cute Pets, 　　　you will know how to take care of your cat. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.or　　 B.so　　 C.and　　 D.but 答案　C　句意:读一读《可爱的宠物》这本书,你就会知道该如何照顾你的猫了。本题考查连词。or或者,否则;so所以;and和,那么;but但是。空格处前后为顺承关系。故选C。 2.The doctors worked for ten hours, 　　　nobody took a break.  A.so　　 B.for　　 C.but　　 D.or 答案　C　句意:医生们工作了十个小时,但没有人休息一下。本题考查连词的用法。前面说“工作了十个小时”,后面说“没有人休息”,前后有明显的转折关系,故选C。 3.Life is like a one-way race, 　　　treasure every moment as time cannot be won again.  A.so　　 B.and　　 C.or　　 D.but 答案　A　句意:生活像一场单向的赛跑,所以要珍惜每时每刻,因为时间一去不再来。本题考查并列连词。so因此,所以;and和;or或者,否则;but但是。根据语境可知,设空处前后是因果关系,故选A。 4.Love from parents is like the wind—you can’t see it 　　　you can feel it. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.and　　 B.or C.but　　 D.so 答案　C　句意:父母的爱就像是风——你虽然看不见它,却能感受到它。本题考查并列连词。空格前的you can’t see it和空格后的you can feel it之间存在转折关系,应用but。故选C项。 5.________ I’m busy today, ________ I can’t go out with you. A．Because; so B．Because; and C．/; so D．So; / 【答案】C 【详解】句意：我今天很忙，所以不能和你出去了。 考查连词辨析。because因为；so所以；and和。分析“I’m busy today...I can’t go out with you.”可知，前后两句是因果关系，前因后果，所以“I’m busy today”应用because引导，“I can’t go out with you”应用so引导，但是because和so不能连用，所以选项C符合题意。故选C。 （二）形容词的基本用法 形容词(Adjective)用于修饰名词或代词，说明事物或人的性质或特征。形容词可以表示质量、大小新老、温度、形状、颜色、产地等。 一、形容词的作用 1、形容词作定语 形容词作定语时通常修饰名词或代词，并且要放在名词前面。 a long day; a cool drink; the big one 2、形容词作表语 形容词直接用在系动词be, taste等后面时，我们就说这个形容词是表语。 The book is very interesting. The apple tastes sweet. 二、形容词的用法 1、以“-ing”和“-ed”结尾的形容词 -ing结尾的形容词表示主语的特性，-ed 结尾的形容词表示人的感受。 verb -ing -ed interest interesting令人有趣的 interested感到有趣的 excite exciting令人激动的 excited感到激动的 bore bored令人无聊的 boring感到无聊的 tire tiring令人疲惫的 tired感到疲惫的 surprise surprising令人惊讶的 surprised感到惊讶的 relax relaxing令人放松的 relaxed感到放松的 2、（1）It’s +形容词+for sb. to do sth. 做某事对某人来说怎么样 e.g.It’s easy for me to go to school by bus. （2）It’s +形容词+of sb. to do sth. 某人做什么事怎么样 e.g.It’s kind of you to help us. 用括号内所给单词的适当形式填空。 1. We have some ____________ (interest) news to tell you. 2. Jennie is very ____________ (relax) to work in such a place. 3. Lucy, a ____________ (13 years old/13-year-old) girl, is my new pen pal. 4. If you want to keep ___________ (health), you should do some exercise every day. 5.The movie is very ____________(excite). 6.I am ____________ (surprise) at the news. 7. After P.E. class,she is very ____________ (tire). 8. Many students find it ____________ (bore) to play computer games all day. 【答案】 1. interesting 2. relaxed 3. 13-year-old 4. healthy 5. exciting 6.surprised 7. tired 8. boring 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 10 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$