内容正文:
山东省济宁市任城区2023-2024学年八年级下学期期中
道德与法治试题
第Ⅰ卷(选择题共30分)
选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,每小题3分,共30分)
1. 习近平总书记指出,为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领中国人民,浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就。走过百年的风雨历程,中国共产党一切为了人民的初衷和使命从未改变。党员干部始终坚持人民至上,紧紧依靠人民,不断造福人民,牢牢植根人民,展现着中华民族的广阔未来。这说明( )
①全心全意为人民服务是党的根本宗旨②实现共产主义是党的主张和人民意志的统一
③中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队④保障人民权利的实现是宪法的核心价值追求
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
2. 我国宪法是国家和人民意志的集中体现,是国家的根本法。宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。下列符合这一规定内容的有( )
①人民民主专政是我国的国家性质 ②中华人民共和国的一切权力属于人民
③规定了拘留逮捕条件和使用罪行 ④已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
3. 我国宪法第六条规定:“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,即全民所有制和劳动群众集体所有制。”宪法的这项规定( )
①明确了人民行使国家权力基本途径②确认了我国的国家性质
③保证人民成为国家主人④奠定了国家权力属于人民的经济基础
A ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
4. 某教育部门启动“学宪法讲宪法”系列活动,包括争创“宪法卫士”活动、宪法知识竞赛和宪法演讲比赛、“宪法晨读”活动、“我与宪法”微视频征集活动等。这些做法( )
①说明宪法是党和人民意志的集中体现
②有利于树立宪法权威,推动宪法实施
③说明宪法具有最高法律效力
④有利于公民学习宪法知识,增强宪法意识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. 2023年12月4日是第十个国家宪法日。2023年12月1日至12月7日是国家第六个“宪法宣传周”,本次活动的主题是“大力弘扬宪法精神,建设社会主义法治文化”。由此传递出的信息是( )
①我国大力弘扬宪法精神,提高公民的宪法意识②宪法具有至高无上的权威,我国坚持依宪治国
③宪法是治国安邦的总章程,共产党坚持依宪执法④党和国家高度重视宪法宣传,违反宪法必受刑罚处罚
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 对下列事例解读正确的是( )
序号
事例
解读
①
未成年人李某用母亲手机为游戏充值1万元,人民法院确认李某充值行为无效,游戏平台退还充值款项。
法律保障公民的物质帮助权
②
农村修建乡村阅览室,丰富村民的业余文化生活。
国家保障公民的政治权利
③
韩某通过网络平台举报某国家机关工作人员违法犯罪行为。
公民依法行使监督权
④
张某利用网络平台发表侮辱、低毁他人的言论。经审理,张某被判公开赔礼道歉、消除影响。
公民的人格尊严不受侵犯
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 2023年9月1日,《中华人民共和国无障碍环境建设法》正式施行。无障碍环境建设是保障残疾人、老年人等群体平等、充分参与社会生活的一项重要工作,是国家和社会文明的标志。该法( )
①是对宪法规定的公民基本权利的具体落实②体现人身自由是公民最基本、最重要的权利
③体现尊重和保障人权是我国宪法的基本原则④有利于改善老年人、残疾人等特定人群的出行条件
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 小罗等同学在学习了《公民基本权利》一课后,围绕“公民基本权利”展开了激烈讨论。下列是部分同学的观点,其中你认为正确的是( )
①庆庆:公民的监督权属于政治自由
②小武:人身自由不受侵犯,人身自由是公民最基本、最重要的权利
③小杨:我国宪法规定,公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅
④成成:监督权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
9. 某旅客“买短乘长”,并公然辱骂、暴力推搡车站工作人员拒绝补票,扰乱车站秩序,铁路警方对其依法处以行政拘留5日的处罚。这一事件给我们的启示是( )
①公民一旦违法就要承担刑事责任 ②公民先享有权利后履行义务
③公民应坚持权利和义务相统一 ④公民的法定义务具有强制性
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 网络热词“吃瓜”,用来比喻用事不关己的态度围观个人隐私的行为。“吃瓜”某种程度上有助于引发公共讨论,但也容易滋生谣言,给社会带来困扰。这启示我们( )
①必须坚持权利与义务相对等
②行使权利不得损害社会利益
③义务履行以权利行使为条件
④公民应依法规范自己的行为
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
第Ⅱ卷(非选择题共70分)
11. 下面是一张宪法宣传海报内容:
请你为下面的海报内容拟定一个主题,并运用所学知识对海报内容进行观点解读。
6岁时,我走进学校的大门,享有宪法赋予我受教育的权利;18岁,我成年了,享有宪法赋予我的选举权和被选举权;大学毕业后,我走上工作岗位,享有宪法赋予我劳动的权利;年老以后,我可以享有宪法赋予的物质帮助权。
12. 2024年3月8日,全国人大会常委会委员长赵乐际在第十四届全国人民代表大会第二次会议上的报告指出:一年来,常委会深入推进合宪性审查工作,对所有提请审议的法律案进行合宪性审查,对法规、司法解释等规范性文件中的合宪性、涉宪性问题进行审查研究,推动制定机关纠正不符合宪法规定、原则、精神的规范性文件。
(1)运用所学知识,说明为什么要深入推进合宪性审查工作?
观察阅读下面的漫画。
(2)请你对漫画中“你就是再大,也没有法大”的认识。
13. 权利义务伴我行
为了响应国家的号召,吴辉应征入伍。在部队,他刻苦训练,积极钻研专业技术,多次荣立三等功。复员后,吴辉自筹资金经营服装店,并积极纳税,为当地经济建设作出了杰出贡献。在区人大代表换届选举中,他当选为区人大代表。在家里,他孝顺父母,关爱伴侣和子女,他的家庭被评为“五好家庭”。
(1)请谈谈吴辉行使了哪些权利,履行了宪法规定的哪些基本义务?
(2)吴辉的故事让我们对权利与义务的关系有了更深刻的理解,请发表你的见解。
14. 阳光灿烂的春日,又到了赏花的美好季节。然而在很多公园,不和谐的游园现象层出不穷,有些游客为了拍照,不顾树上挂着的宣传牌和园内保安人员的提醒,随意用手拉扯树枝,树上绽放的花瓣随着拉扯纷纷飘落,还有人索性爬上树干“制造”花瓣雨……
对此,网友们发表了自己的观点——
甲:我国公民享有广泛的权利和自由,游客想做什么就做什么,想怎么做就怎么做呗。
乙:法律并没有禁止游客上树,游客也没有义务听工作人员和志愿者的。
请你运用所学知识,对游客行为及网友观点进行点评。
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山东省济宁市任城区2023-2024学年八年级下学期期中
道德与法治试题
第Ⅰ卷(选择题共30分)
选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,每小题3分,共30分)
1. 习近平总书记指出,为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领中国人民,浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就。走过百年的风雨历程,中国共产党一切为了人民的初衷和使命从未改变。党员干部始终坚持人民至上,紧紧依靠人民,不断造福人民,牢牢植根人民,展现着中华民族的广阔未来。这说明( )
①全心全意为人民服务是党的根本宗旨②实现共产主义是党的主张和人民意志的统一
③中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队④保障人民权利的实现是宪法的核心价值追求
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对坚持党的领导的认识和把握。
①③:中国共产党团结带领中国人民,浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就,这说明中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队;党员干部始终坚持人民至上,紧紧依靠人民,不断造福人民,这说明全心全意为人民服务是党的根本宗旨,故①③符合题意;
②:实现共产主义是中国共产党的最高理想和最终目标,故②说法错误;
④:宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利,故④说法错误;
故本题选B。
2. 我国宪法是国家和人民意志的集中体现,是国家的根本法。宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。下列符合这一规定内容的有( )
①人民民主专政是我国的国家性质 ②中华人民共和国的一切权力属于人民
③规定了拘留逮捕条件和使用罪行 ④已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查宪法是国家根本法。
①②:宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,人民民主专政是我国的国家性质,中华人民共和国的一切权力属于人民,都属于宪法规定内容,①②说法符合题意;
③:规定了拘留逮捕条件和使用罪行的是普通法律,不是宪法,③说法与题不符;
④:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任是刑法的内容,而不是宪法规定的内容,④说法与题不符;
故本题选A。
3. 我国宪法第六条规定:“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,即全民所有制和劳动群众集体所有制。”宪法的这项规定( )
①明确了人民行使国家权力的基本途径②确认了我国的国家性质
③保证人民成为国家主人④奠定了国家权力属于人民的经济基础
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查宪法确认国家权力属于人民。
①:宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使权利的基本途径和方式,故①不符合题意;
②:宪法确认我国国家性质,故②不符合题意;
③④:宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础,保证人民成为国家的主人,故③④说法正确;
故本题选D。
4. 某教育部门启动“学宪法讲宪法”系列活动,包括争创“宪法卫士”活动、宪法知识竞赛和宪法演讲比赛、“宪法晨读”活动、“我与宪法”微视频征集活动等。这些做法( )
①说明宪法是党和人民意志的集中体现
②有利于树立宪法权威,推动宪法实施
③说明宪法具有最高的法律效力
④有利于公民学习宪法知识,增强宪法意识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对增强宪法意识的认识和把握。
②④:题文材料中开展“学宪法讲宪法”活动有利于引导广大师生学习宪法知识,增强宪法意识,弘扬宪法精神,维护宪法权威,②④说法正确;
①③:观点正确,但题文材料中的“学宪法讲宪法”活动未体现这些观点,①③说法不符合题意;
故本题选C。
5. 2023年12月4日是第十个国家宪法日。2023年12月1日至12月7日是国家第六个“宪法宣传周”,本次活动的主题是“大力弘扬宪法精神,建设社会主义法治文化”。由此传递出的信息是( )
①我国大力弘扬宪法精神,提高公民的宪法意识②宪法具有至高无上的权威,我国坚持依宪治国
③宪法是治国安邦的总章程,共产党坚持依宪执法④党和国家高度重视宪法宣传,违反宪法必受刑罚处罚
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查维护宪法权威、增强宪法意识。
①②:材料中,本次活动的主题是“大力弘扬宪法精神,建设社会主义法治文化”。这说明了我国大力弘扬宪法精神,提高公民的宪法意识;宪法具有至高无上的权威,我国坚持依宪治国,故①②说法正确;
③:中国共产党是我国的执政党,坚持依宪执政,但不是依宪执法,故③说法错误;
④:违反刑法的行为属于犯罪,要受到刑罚的处罚,故④说法错误;
故本题选A。
6. 对下列事例解读正确的是( )
序号
事例
解读
①
未成年人李某用母亲的手机为游戏充值1万元,人民法院确认李某充值行为无效,游戏平台退还充值款项。
法律保障公民的物质帮助权
②
农村修建乡村阅览室,丰富村民的业余文化生活。
国家保障公民的政治权利
③
韩某通过网络平台举报某国家机关工作人员违法犯罪行为。
公民依法行使监督权
④
张某利用网络平台发表侮辱、低毁他人的言论。经审理,张某被判公开赔礼道歉、消除影响。
公民的人格尊严不受侵犯
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查公民基本权利。
③:韩某通过网络实名举报某国家机关工作人员违法犯罪问题,体现了公民依法行使了自己的政治权利。行使了监督权,故③符合题意;
④:张某利用网络平台发表侮辱、诋毁他人的文字的行为被判公开赔礼道歉、消除影响,说明法律保障公民的名誉权,体现了公民的人格尊严不受侵犯,故④符合题意;
①:人民法院判定未成人李某充值行为无效,游戏平台退还其充值款项说明法律保障公民的财产权,故①说法错误;
②:农村修建乡村阅览室,丰富村民的业余文化生活,体现了国家保障公民的文化权利,故②说法错误;
故本题选D。
7. 2023年9月1日,《中华人民共和国无障碍环境建设法》正式施行。无障碍环境建设是保障残疾人、老年人等群体平等、充分参与社会生活的一项重要工作,是国家和社会文明的标志。该法( )
①是对宪法规定的公民基本权利的具体落实②体现人身自由是公民最基本、最重要的权利
③体现尊重和保障人权是我国宪法的基本原则④有利于改善老年人、残疾人等特定人群的出行条件
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查尊重和保障人权的相关知识。
①③④:题干中制定《无障碍环境建设法》是对宪法规定公民基本权利的具体落实,使社会弱者分享公共资源,获得公平发展的机会;体现尊重和保障人权是我国宪法的基本原则;有利于改善老年人、残疾人等特定人群的出行条件,故①③④说法符合题意;
②:题干未涉及人身自由,故②说法不符合题意;
故本题选C。
8. 小罗等同学在学习了《公民基本权利》一课后,围绕“公民基本权利”展开了激烈讨论。下列是部分同学的观点,其中你认为正确的是( )
①庆庆:公民的监督权属于政治自由
②小武:人身自由不受侵犯,人身自由是公民最基本、最重要的权利
③小杨:我国宪法规定,公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅
④成成:监督权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查公民的权利。
②③:依据教材知识,公民的人身自由不受侵犯,人身自由是公民最基本、最重要的权利;我国宪法规定,公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅,②③说法正确;
①:错误,公民的监督权属于公民的政治权利和自由;公民政治自由内容包括言论自由、出版自由、结社自由、集会、游行、示威自由等;
④:错误,选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础;
故本题选B。
9. 某旅客“买短乘长”,并公然辱骂、暴力推搡车站工作人员拒绝补票,扰乱车站秩序,铁路警方对其依法处以行政拘留5日的处罚。这一事件给我们的启示是( )
①公民一旦违法就要承担刑事责任 ②公民先享有权利后履行义务
③公民应坚持权利和义务相统一 ④公民的法定义务具有强制性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查权利义务相统一。
③④:某旅客“买短乘长”,并公然辱骂、暴力推搡车站工作人员拒绝补票,扰乱车站秩序,铁路警方对其依法处以行政拘留5日的处罚,启示我们公民的法定义务具有强制性,公民应坚持权利和义务相统一 ,故③④说法正确;
①:犯罪行为一定要承担刑事责任,故①说法错误;
②:公民应坚持权利和义务相统一,不分先后,故②说法错误;
故本题选D。
10. 网络热词“吃瓜”,用来比喻用事不关己的态度围观个人隐私的行为。“吃瓜”某种程度上有助于引发公共讨论,但也容易滋生谣言,给社会带来困扰。这启示我们( )
①必须坚持权利与义务相对等
②行使权利不得损害社会利益
③义务履行以权利行使为条件
④公民应依法规范自己的行为
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查依法行使权利、坚持权利和义务相统一。
②④:“吃瓜”某种程度上有助于引发公共讨论,但也容易滋生谣言,给社会带来困扰。这启示我们行使权利不得损害社会利益,公民应依法规范自己的行为,故②④符合题意;
①:坚持权利与义务相统一,故①说法错误;
③:权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现,但行使权利不是履行义务的条件,故③说法错误;
故本题选C。
第Ⅱ卷(非选择题共70分)
11. 下面是一张宪法宣传海报内容:
请你为下面的海报内容拟定一个主题,并运用所学知识对海报内容进行观点解读。
6岁时,我走进学校的大门,享有宪法赋予我受教育的权利;18岁,我成年了,享有宪法赋予我的选举权和被选举权;大学毕业后,我走上工作岗位,享有宪法赋予我劳动的权利;年老以后,我可以享有宪法赋予的物质帮助权。
【答案】主题:宪法是公民权利的保障书。
解读:①宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。②尊重和保障人权是我国宪法的基本原则,是现代法治国家立法活动的基本要求。③我国宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。
【解析】
【分析】考点考查:宪法与公民的关系
能力考查:提炼观点和分析描述能力
核心素养:法治观念
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题设问主体为我国,需要调用宪法的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:从走进校门、成年、大学毕业、年老以后宪法规定的公民权利→可链接主题:宪法是公民权利的保障书。解读从宪法与公民关系、尊重和保障人权、宪法规定广泛公民基本权利回答。
第三步:整合信息,组织答案。
12. 2024年3月8日,全国人大会常委会委员长赵乐际在第十四届全国人民代表大会第二次会议上的报告指出:一年来,常委会深入推进合宪性审查工作,对所有提请审议的法律案进行合宪性审查,对法规、司法解释等规范性文件中的合宪性、涉宪性问题进行审查研究,推动制定机关纠正不符合宪法规定、原则、精神的规范性文件。
(1)运用所学知识,说明为什么要深入推进合宪性审查工作?
观察阅读下面的漫画。
(2)请你对漫画中“你就是再大,也没有法大”的认识。
【答案】(1)宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力,其他法律依据宪法制定,是宪法的具体化,不得与宪法原则和精神相违背,否则就会被撤销或宣布无效。
(2)宪法是国家的根本法,是一切组织和个人的根本活动准则,具有最高的法律效力。坚持依法治国首先要。坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。宪法严格规范国家机构职权的行使。任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。
【解析】
【分析】考点考查:宪法的地位、规范国家权力运行
能力考查:分析和描述能力
核心素养:法治观念
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度
本问的设问主体为我国,需要调用宪法的有关知识,从原因类问题的角度分析作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:深入推进合宪性审查工作的原因→联系宪法的地位和效力。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生,需要调用宪法的有关知识,从理解类问题的角度分析作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:权力再大也没有法大→联系宪法的地位和效力、坚持依法治国首先要。坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政、规范国家权力运行的要求。
第三步:整合信息,组织答案。
13. 权利义务伴我行
为了响应国家的号召,吴辉应征入伍。在部队,他刻苦训练,积极钻研专业技术,多次荣立三等功。复员后,吴辉自筹资金经营服装店,并积极纳税,为当地经济建设作出了杰出贡献。在区人大代表换届选举中,他当选为区人大代表。在家里,他孝顺父母,关爱伴侣和子女,他的家庭被评为“五好家庭”。
(1)请谈谈吴辉行使了哪些权利,履行了宪法规定的哪些基本义务?
(2)吴辉的故事让我们对权利与义务的关系有了更深刻的理解,请发表你的见解。
【答案】(1)权利:荣誉权、劳动权、选举权和被选举权等。
基本义务:劳动、依法服兵役、依法纳税、孝敬父母等。
(2) ①公民的权利和义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。
【解析】
【分析】考点考查:公民的基本权利和义务、权利和义务的关系。
能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养:法治观念。
小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用公民的基本权利和义务的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词①:响应国家的号召,他又应征入伍→依法服兵役的义务;
关键词②:多次荣立三等功,家庭被评为“五好家庭”→荣誉权;
关键词③:自筹资金经营服装店→劳动的权利和义务;
关键词④:积极纳税,为当地经济建设作出了杰出贡献→依法纳税的义务;
关键词⑤:当选为区人大代表→选举权和被选举权。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用权利义务的关系的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:履行服兵役义务、履行依法纳税的义务等,也在享受荣誉权、被选举权等→权利义务相统一的关系。
第三步:整合信息,组织答案。
14. 阳光灿烂的春日,又到了赏花的美好季节。然而在很多公园,不和谐的游园现象层出不穷,有些游客为了拍照,不顾树上挂着的宣传牌和园内保安人员的提醒,随意用手拉扯树枝,树上绽放的花瓣随着拉扯纷纷飘落,还有人索性爬上树干“制造”花瓣雨……
对此,网友们发表了自己的观点——
甲:我国公民享有广泛的权利和自由,游客想做什么就做什么,想怎么做就怎么做呗。
乙:法律并没有禁止游客上树,游客也没有义务听工作人员和志愿者的。
请你运用所学知识,对游客行为及网友观点进行点评。
【答案】材料中游客的行为错误的。宪法规定,中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。材料中,游客的行为没有正确行使权利,在行使权利的同时侵犯了其他游客和公园的利益,是错误的。宪法规定,中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,遵守公共秩序,尊重社会公德。材料中,游客们拉扯树枝、“制造”花瓣雨的行为没有自觉履行公民义务,是错误的。
网友的观点是错误的。游客有拍照赏花的自由,也有遵守宪法和法律的义务,网友甲没有认识到行使权利有界限。任何权利都是有范围的,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利,这些游客没有正确行使权利,在行使权利的同时侵犯了其他游客赏花的权利,损害了公园的利益;网友乙没有认识到公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者;游客们拉扯树枝、“制造”花瓣雨的行为也没有自觉履行公民义务,败坏了社会风气。我们应增强权利意识,依法行使权利,又要增强义务观念,自觉履行义务,做文明游客。
【解析】
【分析】考点考查:依法行使权利、权利与义务的关系、公民的基本义务的有关知识
能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题
核心素养:责任意识、法治观念
【详解】小问1:第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用依法行使权利,自觉履行义务的有关知识,从点评类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:有些游客随意用手拉扯树枝,树上绽放的花瓣随着拉扯纷纷飘落,还有人索性爬上树干制造花瓣雨→依法行使权利,自觉履行义务。
第三步:整合信息,组织答案。
小问2:第一步:读题,提炼辩题。
观点①:我国公民享有广泛的权利和自由,游客想做什么就做什么,想怎么做就怎么做呗。
观点②:法律并没有禁止游客上树,游客也没有义务听工作人员和志愿者的。
第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点①正误。
正误判断:错误。
论据:行使权利有界限。
第三步:根据所学知识和材料信息,判断观点②正误。
正误判断:错误。
论据:公民权利与义务相统一。
第四步:整合信息,组织答案。
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