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1
1.1 1~5 的认识
1.
kàn
看
tú
图
xiě
写
shù
数 。
2.
lián
连
yi
一
lián
连 。
基础巩固 能力提升 思维拓展
基础巩固
能力提升
模块导航
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2
3.
shǔ
数
yi
一
shǔ
数 ,
tián
填
yi
一
tián
填 。
有 个。 有 个。 有 个。 有 个。
4. 4 后面的一个数是_______;2 前面的一个数是_______。
5.
àn
按
shùn
顺
xù
序
tián
填
shù
数 。
(1)
1 3
4 2
(2)和 2相邻的两个数是 和 。
(3)3的前一个数是 ,4的后一个数是 。
(4)2和 4中间的数是 。
6.下面第一排有( )个小朋友,第二排有( )双鞋。每个小朋友分一
双鞋,够分吗?(在正确答案后面的括号里画“ ”)
够( ) 不够( )
思维拓展
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1
1.1 1~5 的认识
答案解析
1.【答案】2;5;1;3;4
【解析】先分别数一数各种事物各有多少,再写上相应的数即可。
由题意分析得:
【点睛】此题主要考查的是 5以内数的写法,熟练掌握即可。
2.【答案】
【分析】每个图片代表的物品数量与下方的数字相对应。我们可以逐一数出每个图片中的物品
数量,然后将其与相应的数字连线。
【解析】小蜜蜂的数量是 4,与 4相连;烧鸡的数量是 3,与 3相连;花朵的数量是 4,与 4
相连;衣服的数量是 2,与 2相连;曲别针的数量是 2,与 2相连;冰淇淋的数量是 5,与 5
相连;羽毛球的数量是 1,与 1相连;大象的数量是 3,与 3相连;小鱼的数量是 1,与 1相
连;剪刀的数量是 5,与 5相连。
3.【答案】1 5 3 2
【解析】逐一数出每种物品的数量,然后将其填入对应的空格。排球有 1个,乒乓球有 5个,
羽毛球有 3个,乒乓球拍有 2个。
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2
4.【答案】5 1
【解析】利用数数的方法解答。根据数的排序:1,2,3,4,5。因此 4后面的一个数是 5;2
前面的一个数是 1。
故答案为:5,1。
【点睛】本题考查了求一个数前后数的解答方法。
5.【答案】(1)2 4 5 ; 5 3 1。
(2)1 3;(3)2 5; (4) 3
【解析】(1)从 1开始,向后依次加 1,一直数到 5即可;从 5开始,向后依次减 1,一直数
到 1即可;
(2)和 2相邻的数是比 2小 1、大 1的数;即和 2相邻的两个数是 1和 3。
(3)3的前面一个数是比 3小 1的数,4后面的一个数是比 4大 1的数;
(4)在 2和 4中间的数是 3。
【点睛】本题考查整数的认识,解决本题的关键是能够正确的数数。
6.【答案】4;3
够( ) 不够( )
【解析】数出每一排的小朋友数量和鞋子的数量,并判断鞋子是否足够分给每个小朋友。第一
排有 4个小朋友,第二排有 3双鞋。每个小朋友需要一双鞋,3双鞋不够分给 4个小朋友。
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