2.5 生物的遗传（教学课件）-六年级科学上册同步精品课堂系列（苏教版）

小学科学苏教版 苏教版六年级上册第二单元 第5课 生物的遗传 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 巩固练习 应用与拓展 5 2 谁来试试这个“连连看”游戏，帮小狗找到它们的家人吧。 1 情境与问题 活动一：动物的遗传现象 谁来试试这个“连连看”游戏，帮小狗和蝴蝶找到它们的家人吧。 3 谁来试试这个“连连看”游戏，帮小狗找到它们的家人吧。 1 情境与问题 4 谁来试试这个“连连看”游戏，帮小狗找到它们的家人吧。 1 情境与问题 5 哪两种物质混合在一起会产生气泡？ 活动二：植物的遗传现象 6 哪两种物质混合在一起会产生气泡？ 活动二：植物的遗传现象 7 哪两种物质混合在一起会产生气泡？ 活动二：植物的遗传现象 8 哪两种物质混合在一起会产生气泡？ 活动三：人类外形特征的遗传 从小到大，有没有人说你跟爸妈或者爷爷奶奶长得挺像的？如果有的话，是哪儿像呢？ 9 哪两种物质混合在一起会产生气泡？ 你能帮小朋友们找到自己的爸爸妈妈吗？你是怎样找到的？ 10 哪两种物质混合在一起会产生气泡？ 你有这些特征吗？ 11 哪两种物质混合在一起会产生气泡？ 活动四：人类其他特征的遗传 12 哪两种物质混合在一起会产生气泡？ 活动四：人类其他特征的遗传 13 哪两种物质混合在一起会产生气泡？ 人类的遗传特点 科学家研究发现，人类的许多特征与遗传相关。例如，肤色的遗传规则是“相乘后平均”，也就是说如果父母都是黑皮肤，孩子就不可能是白皮肤；父母有一方是双眼皮，孩子是双眼皮的概率很大；子女身高70% 来自父母遗传；父母都胖，则孩子肥胖的概率较大；通常男孩的声音遗传自父亲，女孩遗传自母亲。此外，血型、生育双胞胎、左利手，甚至睡姿等生理特点和行为方式也会被遗传，某些病症如色盲、心脏病等同样会被遗传。 15 想一想这是为什么 农民播种前，为什么要选颗粒饱满的种子？ 16 想一想这是为什么 饲养员留种鸡时，为什么要选体格匀称健壮的鸡？ 17 想一想这是为什么 观察图中猫妈妈和左边第一只小猫的毛色与花纹，推测猫爸爸可能是什么样子的？ 18 猜一猜两只小羊的父母可能是什么样子的？ 想一想这是为什么 猜一猜两只小羊的父母可能是什么样子的？ 19 3 课堂小结 21世纪被称为生物学的世纪，确实，像我们今天学的遗传学知识，在动植物的选种和育种上特别重要，能帮我们选出更健康、更适应环境的生物。 20 一、我会填 4 巩固练习 1．杂交水稻与普通水稻一样，都有水稻的味道，是因为　遗传　；但杂交水稻的产量比普通水稻高是因为　变异　。(选填“遗传”或“变异”)2．生物的子代与亲代之间总是保持着一些　相似　(填“相似”或“不同”)的特征，不仅指形态结构，还包括生理特点、行为方式等方面，这种现象称为遗传。3．　孟德尔　被称为现代遗传学之父。 21 二、单选题 4．如果一对父母都是双眼皮，那么他们生的孩子（C）。A．一定是双眼皮 B．一定是单眼皮 C．较大可能是双眼皮5．下列不会由父母遗传到子女的是（　C　）。A．卷发 B．血型 C．头脑中的知识6．下列属于遗传现象的是（　B　）。A．同一棵树上结的果实形状不同B．小亮长得与他的父母非常像C．小狗的毛是白色的，狗妈妈的毛是黑色的 22 三、实验探究题 7．下表是小南和他的家庭成员特征调查表，根据表格完成相关题目。 特征 耳垂 舌头 额头 手指 酒窝 父亲 有耳垂 不卷舌 发际有尖 食指比无名指长 有酒窝 母亲 有耳垂 卷舌 发际有尖 食指比无名指短 有酒窝 小南 有耳垂 卷舌 发际有尖 食指比无名指长 无酒窝 （1）调查表中，小南与父母的耳垂、额头这些特征能说明亲代与后代之间存在相似现象。（2）调查表中，小南与父母的舌头、手指、酒窝这些特征能说明亲代与后代之间存在差异现象。（3）通过以上调查可知 遗传和变异伴随生物繁衍 。 23 5 应用与拓展 这节课，我们学了生物遗传的知识，知道爸妈和孩子之间总会有些像的地方。但是，你们有没有想过，为啥你和爸妈长得不完全一样，甚至双胞胎都有不一样的地方呢？这些有趣的问题，咱们下节课再继续探讨！ 24 感谢聆听 $$