汉字真有趣（课件）2023-2024学年统编版语文五年级下册

第三单元 横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。 感受汉字的趣味，了解汉字文化。 学习搜集资料的基本方法。 学写简单的研究报告。 汉字真有趣 我爱你，汉字 一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。（打四个字） 猜谜语 汉字真有趣 林、杜、刘、孟 活动建议 自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字。从下面的内容中选择一项，制订活动计划，根据计划开展活动。“阅读材料”供参考。 ¤ 搜集字谜，开展猜字谜活动。 ¤ 搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，办一次趣味汉字交流会。 猜字谜练习 一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。（ ） 再会。（ ） 多出一半。（ ） 左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（ ） 高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。 （ ） 一点不出头。（ ） 二十四小时，莫当日字猜。（ ） 一个字，两张口，下面还有一条狗。（ ） 十字尾巴弯弯，算算数目少三。 （ ） 十个哥哥力量大，一切困难都不怕。（ ） 三面有墙一面空，一个小孩坐当中。（ ） 磨 观 岁 驼 郭 术 旧 哭 七 克 匹 文字谜 日 坐 也 口 画谜 休 斗 默： 黑狗→黑犬→默 故事谜 字谜知识 猜字谜的三种方法。 1、组合法： 一口咬掉牛尾巴。 （告） 2、象形法： 河边一蜻蜓。 （汗） 天上双飞雁。 （丛） 3、意会法： 客满。 （侈） 猜字谜练习 一人住在山旁边，从来没有见过面。（ ） 一只小帆船，载着一粒米，向东又向西，不知到哪里。（ ） 一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。 （ ） 一边绿，一边红；一边喜雨，一边喜风；喜风的怕水，喜雨的怕虫。（ ） 木字口中栽，非杏也非呆，若把困字猜，猜了也别猜。（ ） 仙 迷 明 秋 束 不解其意： 。 心领神会： 。 不理解其中的含义 不用对方明说，心里领悟其中的意思。也指深刻地领会 一合酥 一天，塞北来的人给曹操送来一盒酥糖，曹操吃了几块之后收了起来，并在盒盖上写了“一合酥”三个字，递给大家传看。 大家不明白曹操的意思，有的夸曹操的字写得好，有的夸糖盒精美……曹操却一句话也不说，笑了笑就出去了。 过了一会儿，杨修进来了，看大家围在一起议论纷纷，便凑上前去一看，原来是一盒酥糖，再仔细一看，盒盖上还有曹操的题字：“一合酥”。足智多谋的杨修琢磨了一下便笑了起来，连说：“今天有口福。”伸手拿过盒子，打开盖子取出一块酥糖吃起来。大家惊讶地看着他，他也不解释，还取出一些酥糖，一人一块分了起来。这些人拿着酥糖，谁也不敢吃。杨修笑着说：“吃吧！这是丞相的命令，一人一口酥嘛！” 拓展延伸 谐音的歇后语 歇后语由前后两部分组成，前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底。在一定的语言环境中，通常说出前一部分，“歇”去后一部分，就可以领会和猜想出它的本意。 有言在先： 。 名声在外： 。 已经有话讲在头里，指事先打了招呼 形容名气很大 谐音： 字词的音相同或相近。 谐音歇后语补充： 飞机上吹喇叭——想（响）得高   四两棉花——谈（弹）不上 老虎拉车——谁敢（赶） 骑自行车下坡——睬（踩）都不睬（踩） 膝盖上钉掌——离题（蹄）太远 一二三五六——没事（四） 谐音古诗： 东边日出西边雨，道是无晴（情）却有晴（情）。 刘禹锡 《竹枝词》 谐音对联： 二三四五 六七八九 横批：缺衣（一）少食（十） 刘伶饮尽不留零（刘伶） 贾岛醉来非假倒（贾岛） 和珅：“是狼（侍郎）是狗？” 纪晓岚：“垂尾是狼，上竖（尚书）是狗。” 讨好和珅的御史：“是狼（侍郎）是狗我是明白了。” 纪晓岚：“狼的习性是吃肉，狗的习性是遇啥吃啥，遇屎（御史）吃屎。” 4 “枇杷”和“琵琶” 古时候有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道:“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差!”有个客人应声道:“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。” 枇杷 琵琶 这则笑话告诉我们什么？ 汉语的同音字多，不能随意乱用，否则会闹笑话。 假如。 都。 5 有趣的形声字 第 自然段： 。 第 自然段： 。 第 自然段： 。 第 自然段： 。 1 2-4 5-7 8 很多形声字是我们的祖先在象形字的基础上创造的 以“星”“凤”为例，讲解古人如何在象形字的基础上增 加声符创造新的形声字 以“蜀”“祭”为例，讲解古人如何在象形字的基础上增 加形符创造新的形声字 形声字很有趣 理清这篇课文条理的方法：① 。② 。 总分总的结构 找过渡句 拓展延伸 中国汉字的造字法 一般来说，汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。中国古代对造字法有“六书”的提法。除了上述四种外，还包括“转注”和“假借”，但严格说来这两种应属于用字的方法。 汉字的谐音艺术，在古诗、歇后语、对联中得到充分的应用，同时也普遍应用于民间建筑、绘画艺术中。请为下面的应用选择合适的寓意。 A.吉庆有余 B.五福临门 C.喜上眉梢 D.福到家门 年画中有喜鹊立在梅树枝头 。（ ） 年画中两条鱼。（ ） 古典宅院门楼上刻着五只蝙蝠。（ ） 春节倒贴福字。（ ） C A B D 课堂演练 火（ ） 凤（ ） 休（ ） 蜀（ ） 编（ ） 上（ ） 分一分，选一选。 A D C D D Ｂ A.象形字 B.指事字 C.会意字 D.形声字 课堂演练 五年二班的的同学开展了关于“汉字趣味”的语文实践活动。为了查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，同学们开始搜集活动。请判断下面这些做法的正误。 A.可以通过查找图书、网上搜索或询问别人等途径搜集资料。（ ） B.查找图书时，先找类别，然后再看书名、目录、内容简介，判断是否有用。（ ） C.如果要在网上搜索有关汉字故事类的内容，可以输入关键词“故事”。（ ） D.询问别人之前要先想好自己问什么，问谁最合适。 （ ） √ × √ √ 课堂演练 计划范文 谢谢聆听！ null 2020-02-13 13:44 103525.555 null 2020-02-13 13:49 45557.168 null 2020-02-13 13:47 25913.594 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) null 2020-02-17 23:39 28630.39 null 2020-02-13 13:48 228455.3 $$