1.3 太阳的位置和方向（教学课件）-二年级科学上册同步精品课堂（教科版）

小学科学教科版 教科版二年级上册第一单元 第三课 太阳的位置和方向 1 1 聚焦 2 探索 3 研讨 目 录 4 总结 拓展 5 2 1 聚焦 同学们，你平时有观察过太阳吗？太阳在天空中的位置会变化吗？说一说你都观察到什么了呢？ 3 我观察到在一天中太阳在天空中的位置是不断变化的。 我观察到太阳东升西落。 关于太阳你还知道什么吗？我们一起探索一下吧。 •全班交流： 1 聚焦 4 1 聚焦 太阳为我们的地球家园带来光和热，它在天空中的位置会不断变化。我们能根据太阳的位置辨认方向吗？下面我们一起开始探究吧！ 5 2 探索 •动脑思考： 同学们，我们观察到太阳是东升西落。 6 2 探索 同学们，根据太阳是东升西落的，你知道如何利用太阳辨认方向呢？ 早上太阳在东面，傍晚在西面，因为太阳早上从东面升起，傍晚从西面落下。 7 2 探索 •实践活动： 小组合作，到操场上，利用太阳辨认方向。 （提示：在观察太阳的位置时，不要用眼睛直接观察太阳，以免灼伤眼睛。） 8 2 探索 •活动规则： ①以小组为单位在操场上找一块阳光能照到的地方；②小组根据当时上课的时间以及太阳的位置先确定“东”“南”“西”“北”方向；③小组商量分工，7张卡片让7名小组成员分别拿着，小组剩余的一名学生负责指挥卡片的摆放位置，大概是一个圆圈上的四个点的形状；④站在圆圈中的同学尝试面对不同时间的太阳所在的位置，辨别自己前后左右的方向；⑤小组成员轮流站在圆圈的中间辨别方向。 9 2 探索 •活动要求： 清早、中午、傍晚，面对太阳，判断我们前、后、左、右的方向，并记录我们的冷热感觉。 （提示：在观察太阳的位置时，不要用眼睛直接观察太阳，以免灼伤眼睛。） 10 2 探索 •活动手册：记录观察时间和相应的方向。 前面（ ） 后面（ ） 左面（ ） 右面（ ） 11 3 研讨 一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？我么怎样利用太阳辨认方向？让我们一起继续交流一下吧！ 12 2 研讨 •分享展示：展示并讲解自己记录观察时间和相应的方向。 前面（ 东 ） 后面（ 西 ） 左面（ 北 ） 右面（ 南 ） 13 2 研讨 •分享展示：展示并讲解自己记录观察时间和相应的方向。 前面（ 南 ） 后面（ 北 ） 左面（ 东 ） 右面（ 西 ） 14 2 研讨 •分享展示：展示并讲解自己记录观察时间和相应的方向。 前面（ 西 ） 后面（ 东 ） 左面（ 南 ） 右面（ 北 ） 15 3 研讨 早、中、晚，什么时候最热？我们是怎样知道的？说一说自己的理由。让我们一起继续交流一下吧！ 16 •得出结论： 我们可以利用太阳辨认方向。太阳的不同位置与人类生活有联系。 17 说一说，这节课你都学到了什么？ 4 总结 18 5 拓展 太阳能够发光发热。举一个例子说明太阳对动植物和我们生活的影响。 19 5 拓展 蒲公英在清晨开花 蒲公英在夜晚和阴雨天闭合 20 谢谢观看 $$