二年级上册课内阅读专项训练2024-2025学年语文统编版

2024-2025学年秋季统编版 二年级语文上册课内阅读专项训练（含答案） （课内阅读学方法 课外阅读巧运用） （一）《小蝌蚪找妈妈》片段 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去，叫着:“妈妈，妈妈!”青蛙妈妈低头一看，笑着说:“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧!”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 1.短文一共有 个自然段。 2.照样子，写词语。 游哇游 3.小蝌蚪的妈妈是 。 4. 小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。 A.呱呱呱 B.喵喵喵 C.汪汪汪 5.从文中哪一句中可以看出青蛙是对人类有益的动物?用“ ”线画下来。 （二）《我是什么》片段 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉( )，发动( )，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没( )，冲毁( )，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 1. 选词填空，将序号填在文中括号里。 A. 庄稼 B.田地 C机器 D.房屋 2. 请你在文中找出两对反义词。 暴躁--( ) 好---( ) 3. 聪明的小朋友，“我”是什么? 4. 用“ ”画出“我”做的好事，用“ ”画出“我”做的坏事 写一写,“我”还能做什么好事? (三)《难忘的泼水节》片段 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！” 在括号里填上合适的动词。 (　　　)象脚鼓　　　(　　　)地毯　　　(　　　)江面 按要求写词语。 四面八方(带有数字的四字词语)　___________　___________ 一条条(ABB式的数量词) ___________　___________ “赶来”这个词表现了人们怎样的心情？(　　) A. 急切的心情　　　 B. 愤怒的心情　　 C. 急躁的心情 选段中的画线句是一个___________句，把满地的花瓣比作_________________。这个句子体现了人们对周总理的_______ ____________________________之情。 （四）《妈妈睡了》片段 睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 1.用“ ”画出妈妈为什么睡得沉的句子。 2.“沉”“渗出汗珠”这些词语说明（ ） A.妈妈睡着了 B.妈妈太热了 C.妈妈太累了 3.这段话表达了作者对妈妈（ ）的思想感情。 A.愧疚、不安 B.关心、体贴、浓浓的爱 （五）《葡萄沟》片段 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑甚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄大串一大串地挂在绿叶底下，有 红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 1.用“ ”画出葡萄沟产出的水果。 2.第1自然段写了（ ） A.吐鲁番的葡萄人们最喜欢。B.吐鲁番的葡萄沟出产的水果种类。 3.第2自然段的第三句写葡萄产量 ，颜色 ，种类 。 （六）《寒号鸟》片段 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰答道:“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。” 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” 1.选文写的是( )劝说寒号鸟。 A.马蜂 B.喜鹊 C. 蝴蝶 2.用“ ”画出寒号鸟哀号的子。 3.寒号鸟最后被冻死的原因是（ ） A.懒惰,不听劝告 B.不会做窝。 （七）《朱德的扁担》片段 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他（ ）着草鞋，( )着斗笠，( )起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。 1. 选择恰当的词语填在文中的括号里。 挑 穿 戴 2. 用“ ”在文中画出大家藏朱德扁担的原因。 3. 你认为朱德是一个 （①固执 ②与战士同甘共苦)的人。(填序号) （8） 雪孩子 “不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。 “小白兔，小白兔!你在哪里?”雪孩子( )屋里，冒着( )的 烟、( )的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来跑到屋外。 小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。 1. 选择合适的词语填入文中。（填序号） A. 冲进 B.善良 C.呛人 D.烫人 2. 雪孩子怎么知道小白兔家着火了？用“ ”画出来。 3. 这几个自然段主要写了（ ） A. 小白兔家没人 B.雪孩子救了小白兔 （九）风娃娃 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。 1.这段话共有( )句话。 2.用“ ”画出风娃娃帮助风车转动的句子。 3.从“深深”“使劲”可以看出风娃娃（ ） A.很努力地在做好事 B.不想做好事 二年级语文上册课外阅读专项训练参考答案 （一）《小蝌蚪找妈妈》片段 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去，叫着:“妈妈，妈妈!”青蛙妈妈低头一看，笑着说:“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧!”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 1.短文一共有 3 个自然段。 2.照样子，写词语。 游哇游 走哇走 笑哇笑 跑哇跑 3.小蝌蚪的妈妈是 青蛙 。 4. 小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( A )。 A.呱呱呱 B.喵喵喵 C.汪汪汪 5.从文中哪一句中可以看出青蛙是对人类有益的动物?用“ ”线画下来。 他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 （二）《我是什么》片段 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉( B )，发动( C )，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没( A )，冲毁( D )，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 5. 选词填空，将序号填在文中括号里。 A.庄稼 B.田地 C机器 D.房屋 答案(B C A D） 6. 请你在文中找出两对反义词。 暴躁--( 温和 ) 好---( 坏 ) 7. 聪明的小朋友，“我”是什么? “我”是水。 8. 用“ ”画出“我”做的好事，用“ ”画出“我”做的坏事 写一写,“我”还能做什么好事? “我”还能发电、灭火、洗衣服。 (三)《难忘的泼水节》片段 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！” 在括号里填上合适的动词。 ( 敲起 )象脚鼓　　　( 铺上 )地毯　　　( 驶过 )江面 按要求写词语。 四面八方(带有数字的四字词语)　_七上八下___　_五光十色____ 一条条(ABB式的数量词) __一个个____　__一只只__ “赶来”这个词表现了人们怎样的心情？(　A　) A. 急切的心情　　　 B. 愤怒的心情　　 C. 急躁的心情 选段中的画线句是一个___比喻____句，把满地的花瓣比作__鲜红的地毯____。这个句子体现了人们对周总理的__崇敬、爱戴____之情。 （四）《妈妈睡了》片段 睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 1. 用“ ”画出妈妈为什么睡得沉的句子。 她干了好多活儿，累了，乏了 2.“沉”“渗出汗珠”这些词语说明（ C ） A.妈妈睡着了 B.妈妈太热了 C.妈妈太累了 3.这段话表达了作者对妈妈（ B ）的思想感情。 A.愧疚、不安 B.关心、体贴、浓浓的爱 （五）《葡萄沟》片段 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑甚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄大串一大串地挂在绿叶底下，有 红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 1. 用“ ”画出葡萄沟产出的水果。 桑葚 杏子 无花果 葡萄 2.第1自然段写了（ B ） A.吐鲁番的葡萄人们最喜欢。B.吐鲁番的葡萄沟出产的水果种类。 3.第2自然段的第三句写葡萄产量 高 ，颜色 多 ，种类 多 。 （六）《寒号鸟》片段 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰答道:“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。” 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” 1.选文写的是( B )劝说寒号鸟。 A.马蜂 B.喜鹊 C. 蝴蝶 2.用“ ”画出寒号鸟哀号的子。 哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。 3.寒号鸟最后被冻死的原因是（ A ） A.懒惰,不听劝告 B.不会做窝。 （七）《朱德的扁担》片段 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他（ 穿 ）着草鞋，( 戴 )着斗笠，( 挑 )起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。 1.选择恰当的词语填在文中的括号里。答案（穿） （戴）（挑） 挑 穿 戴 2.用“ ”在文中画出大家藏朱德扁担的原因。 白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。 3.你认为朱德是一个 ② （①固执 ②与战士同甘共苦)的人。(填序号) （八） 雪孩子 “不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。 “小白兔，小白兔!你在哪里?”雪孩子( A )屋里，冒着( C )的 烟、( D )的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来跑到屋外。 小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。 1.选择合适的词语填入文中。（填序号）答案（A）(C)(D) A.冲进 B.善良 C.呛人 D.烫人 2.雪孩子怎么知道小白兔家着火了？用“ ”画出来。 雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。 3.这几个自然段主要写了（ B ） B. 小白兔家没人 B.雪孩子救了小白兔 （九）风娃娃 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。 1.这段话共有( 6 )句话。 2.用“ ”画出风娃娃帮助风车转动的句子。 他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。 3.从“深深”“使劲”可以看出风娃娃（ A ） A.很努力地在做好事 B.不想做好事 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $$