第12课《认识地球的形状》（课件）-2023-2024学年科学四年级下册人教鄂教版

认识地球的形状 年 级:四年级 学 科:科学(人教/鄂教版) 主讲人: 学 校: 1 2 3 4 地球是一个球体,它很大。 5 地球是一个球体,它很大。 6 认识地球的形状 线索一:帆船 7 8 我发现行驶在远方的帆船看起来比较小,近处的帆船比较大。 9 我发现帆船从远方行驶回来时,我先看到的是帆,慢慢的才看到船身。 我发现行驶在远方的帆船看起来比较小,近处的帆船比较大。 10 我认为海面可能是一个平面。 提出假设 11 我认为海面是一个弧面才会出现这样的现象。 我认为海面可能是一个平面。 提出假设 12 将桌子看成平面的海面,伞面看成弧面的海面,而帆船由远及近地分别从这两个面上行驶,看哪个现象更符合实际的现象。 设计模拟实验 伞 帆船 桌子 13 眼睛要水平直视。 温馨提示 14 眼睛要水平直视。 温馨提示 15 实验方法 观察到的现象 我对海面形状的判断 1.用模拟的方法研究地球的形状,把实验中观察到的现象记录下来。 16 17 18 19 20 通过不同的方式获取关于地球形状的资料,比如问长辈,看书查资料。 21 现在科技这么发达,可以利用电子设备查询,通过网上查找资料,电视的介绍等方式找到证据。 22 认识地球的形状 线索二:麦哲伦 23 24 大约500年前,航海家麦哲伦率领船队,从西班牙启程,向西航行,寻找通往东方古国的航线。他们穿越大西洋,绕过南美洲南端的海峡—今天的麦哲伦海峡,进入太平洋,到达菲律宾群岛;之后继续向西,横越印度洋,绕过非洲南端的好望角,历时大约3年;最后回到出发地—西班牙。 资料:麦哲伦环球航行 25 向西行驶 西班牙 大西洋 南美洲南端的海峡 太平洋 菲律宾群岛 印度洋 非洲南端的好望角 26 27 28 29 认识地球的形状 线索三:太空视频 30 31 32 2003 年 10 月 15 日,我国航天员杨利伟乘“神舟五号”飞船在太空中围绕地球飞行了 14 圈后,于次日返回地球。 33 认识地球的大小 线索四:数据资料 34 赤道周长 约4万千米 赤道半径 约6378千米 地球是在椭圆轨道上,围绕着太阳运转的一颗行星,运转一周大约一年。 地球的大小 35 赤道周长 约4万千米 赤道半径 约6378千米 地球是在椭圆轨道上,围绕着太阳运转的一颗行星,运转一周大约一年。 地球的大小 用不同的方式,大约多长时间能绕地球赤道一圈? :4千米/时 :300千米/时 :900千米/时 36 2.计算用各种方式绕地球赤道转一圈所需的时间 方式 速度 算式 绕地球赤道 转一圈所需的时间 4千米/时 300千米/时 900千米/时 37 38 拓展-古人对地球形状的认识 39 麦哲伦环球航行 师:从麦哲伦环球航行中我们体会到了人类在认识地球上的不易,值得我们高兴的是通过科技手段我们认识到了地球的形状。 40 卫星探测 41 42 主观猜测 实践探究 精准测量 总结