第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第2课 古代世界的帝国与文明的交流 [学习导航] 预习基础新知 [知识清单] 知识点一　古代文明的扩展 1．主要原因：农耕文明区比较发达的______________、相对较高的_____________、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。 2．主要文明的扩展 埃及文明 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到__________ 西亚文明 古巴比伦王国首次实现了___________的统一，把势力伸展到地中海东岸；________帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及 希腊文明 以移民方式扩大影响，向地中海和黑海周边地区殖民；建立了数量众多的_______国家 社会分工 劳动生产率 两河流域 两河流域 亚述 城邦 3.影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是大帝国兴起的重要条件。 知识点二　古代世界的帝国 1．波斯帝国 (1)国土疆域：公元前6世纪，波斯兴起于___________，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。 伊朗高原 (2)政治制度 ①中央：继承了西亚地区传统的__________制度。国王是整个政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神。 ②地方：实行________，行省总督和军事长官相互监督和制约。 ③治理：建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统，由波斯人担任重要的职务。 2．亚历山大帝国 (1)兴起：公元前4世纪晚期，历经10年征战，马其顿国王亚历山大成功灭亡______后，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。 (2)制度：君权神授；地方实行行省制度，任用马其顿人和_________担任主要职务，推广希腊文化。 君主专制 行省制 波斯 希腊人 3．罗马帝国 (1)对外扩张 ①背景：古代罗马原是意大利中部的一个城邦。在成功解决了内部矛盾后，由______组成的军队实力强大。 ②扩张：首先征服了意大利，接着向_____________扩张，把整个地中海变成了罗马的内海。 ③影响：在扩张过程中，罗马把大批战俘和被征服地区的居民卖为奴隶，_________迅速发展起来。 公民 地中海地区 奴隶制 (2)帝国繁荣 ①和平时代：帝国内不同地区经济联系加强，贸易发展。 ②基督教兴起：1世纪，_________产生于巴勒斯坦，影响逐渐扩大，到4世纪末成为罗马帝国国教。 (3)帝国崩溃 ①危机：3世纪之后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，同时，边境压力也逐渐增大，罗马帝国陷入危机。 ②分裂：4世纪末，帝国分裂为东、西两部分。5世纪后期，在内外矛盾的夹击下，_______________灭亡。 基督教 西罗马帝国 知识点三　文明的交流 农耕技术 西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区 冶铁技术 从西亚扩散到埃及和希腊等地 雕刻艺术 希腊雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及 文字 腓尼基字母在东方演化为阿拉马字母；它向西方传入希腊，形成希腊字母，再演化为拉丁字母 中外交往 公元前后，汉朝和罗马帝国通过__________，有间接的经贸和文化交流 丝绸之路 [名师助学] 1．图说历史——希腊移民 2．学习情境——教材“学思之窗” 阅读教材“学思之窗”及“古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图”。 思考：古希腊人的殖民扩张有什么特点？ 提示： ①以移民方式展开殖民扩张。 ②沿航海通道在地中海和黑海周边地区殖民。 ③在广大地区建立了数量众多的城邦国家。 3．概念阐释——帝国 狭义上用来形容由君主(皇帝)统治的强大国家；广义上用来形容国力强大的国家，而不限于君主制国家。欧洲历史上的帝国，一般指以皇帝为君主的国家。作为一个庞大的政治实体，帝国不仅管辖着国界以内的领土，而且能以强大的政治和军事力量影响其他国家。 4．学习情境——亚历山大东征 亚历山大征服波斯帝国后，把皇帝宝库里的大量金银和金银奢侈品铸成货币投入市场，还用掠夺来的财富修筑水渠、兴建城市。在他征服的地区，出现了众多的商业中心、经济中心。 思考：亚历山大东征有什么样的影响？ 提示：促进了东西方经济的交流和发展。 5．图解历史——罗马帝国的兴衰 7．图解历史——汉朝与西域交往的内容 探究学习重点 主题一　碰撞交流——古代帝国的崛起和区域性影响 [史料实证]——罗马帝国的兴衰 史料　罗马原来只是一个城市。罗马的政府是只适合于城墙之内的居民的市政机构。在罗马四周看到的除了城市没有别的。当时称为民族的只是诸城市的联盟。拉丁民族便是拉丁诸城市的一个联盟。没有乡下，土地的业主是城市里的居民。当罗马扩张时，征服的也只是城市。像罗马这样的城市能够征服世界，但要管理这个世界就不容易了。必须有一种能使凝聚力薄弱的各成分团结起来的统治方式。罗马帝国在发展民法立法的同时，建立起专制政治的管理体制。给整个罗马世界盖上一张等级森严的官吏网，使当权者的意志在社会上生效。最后，解体的时刻到了，蛮族从各方面侵入进来，各行省不再抵抗、不再费力去关心总体的命运。 ——[法]基佐《欧洲文明史》 [解读]　上述史料说明，罗马帝国的兴起主要依靠军事征服获得广阔的疆域，大多由孤立分散的城市构成，内部缺乏融合。它在扩展地区建立专制制度和官僚制度来贯彻统治者的意志，使地方行省缺乏抵抗的动力和情感纽带。这些缺陷使曾经盛极一时的罗马帝国逐渐走向分裂。 [探究]　据史料分析疆域广大的古代罗马国家形成的特点。结合史料和所学知识说明罗马帝国政府用怎样的措施来维系庞大的帝国。 [提示]　特点：依靠军事征服获得广阔的疆域；主要由孤立分散的城市构成，内部缺乏交融。措施：通过法律协调不同民族的关系；建立专制制度和官僚制度来贯彻统治者的意志。 [唯物史观]——古代世界性帝国的区域性影响 各大帝国扩张，建立了世界性的大帝国，给被征服地区人民带来了灾难；但同时传播了先进的文明，客观上促进了东西方文化的交流与交融。 1．波斯帝国：继承了西亚地区传统的君主专制制度；希腊、小亚细亚和波斯多种文化间实现了和平共处和相互适应，开始了希腊化的进程；促进了帝国商业的繁荣和东西方文明的传播。 2．亚历山大帝国：亚历山大继承波斯帝国的基本制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化；帝国的建立及希腊化世界的形成推进了从中亚、印度到东地中海、欧洲之间古代各文明区的文化交流和经济交往。 3．罗马帝国：地中海地区保持了200多年的和平，帝国在1—2世纪达到繁荣的顶峰；罗马化使帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰的各个地区成为一体，客观上维系了罗马帝国的存在，促进了罗马帝国的强盛。 主题二　文明互鉴——东西方文明的交融与传播 [史料实证]——世界古代文明交流的主要途径 史料一　亚历山大的征服战争，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编(上卷)》 史料二 [解读]　(1)史料一出自史学著作，史料二由两幅图片组成，据此可知其史料类型。 (2)史料一关键信息“商队来往……传播……”；史料二注意“东征”等。 [探究]　(1)根据史料一、二，分别指出两则史料的史料类型。 (2)根据史料一、二概括古代世界各地文化的交流方式有哪两种？“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。 [提示]　(1)史料一：文献史料；史料二：图片史料。 (2)和平交往和暴力冲突。态度：人类文明发展到今天，战争和恐怖主义都遭到了人类的普遍唾弃，文明交往所追求的目标是民族之间、国家之间的平等互利和相互促进学习，所以我们今天要珍爱和平，反对非正义的战争。 [时空观念]——认识不同文明之间早期的联系 (1)思想文化传播：佛教在孔雀帝国时期得到广泛传播，逐渐演变为世界性宗教。西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容，希腊最初的雕刻艺术多模仿埃及。起源于西亚地区的腓尼基字母，传播演变为希腊字母和拉丁字母，成为今天欧洲几乎所有字母文字的祖先。 (2)丝绸之路：汉王朝与罗马帝国通过丝绸之路建立了经济和文化联系。 史论术语 1.农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能，使文明区域不断扩大。 2.武力扩张是古代文明扩展的重要方式，古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是奴隶制帝国兴起的重要条件。 3.农耕文明的进一步发展，导致地区性奴隶制帝国产生。波斯帝国、马其顿亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起，把欧亚大陆的农耕文明区逐渐连成一片。 4.5世纪后期，西罗马帝国的灭亡标志着西欧封建社会的开始。 5.不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。汉朝与罗马帝国建立了间接的经贸和文化交流。 当堂检测 1．从公元前8世纪初开始的200多年间，由于人口增多，希腊众多城邦组织本邦部分居民向地中海和黑海周边地区殖民，另立家园，建立起140多座新的城邦，奠定了古代希腊的广阔疆域。对希腊殖民解读准确的是(　　) A．源于农耕文明的优势与扩张潜能 B．与近代欧洲列强殖民扩张的目的一致 C．是古代文明扩展的主要途径之一 D．是亚历山大帝国推广希腊文化的延续 √ C　[据材料“希腊众多城邦组织本邦部分居民向地中海和黑海周边地区殖民，另立家园”，可知古希腊由于商品经济发达和地少人多，通过移民的方式对外扩张，故选C项；古希腊属于海洋文明，排除A项；古希腊的扩张属于和平的移民扩张，而近代西方的殖民扩张属于暴力血腥的扩张，目的是为了实现资本原始积累，排除B项；亚历山大帝国的扩张使希腊文化传播到东方，出现“希腊化”现象，排除D项。] 2．公元前6世纪之后，波斯帝国国王宣称自己之所以能够登上王位，是因为受到了神的旨意。所有的臣民，都应无条件地服从国王的旨意。这一现象表明波斯帝国(　　) A．以君权神授来强化君主权力 B．社会秩序比较稳定 C．国王的统治获得了民众支持 D．官僚体系较为完善 √ A　[由“国王宣称自己之所以能够登上王位，是因为受到了神的旨意”可知，国王在宣扬君权神授，而由“所有的臣民，都应无条件地服从国王的旨意”可得，国王通过君权神授的宣传是为了加强自身的权力，故选A项；题干所述是波斯国王借助君权神授的观念来加强自身的权力，而与社会秩序是否稳定无必然关联，排除B项；题干所述是国王借助君权神授来使民众无条件服从自己的统治，而不是其统治获得了民众支持，排除C项；题干所述是关于波斯国王加强自身权威的信息，与官僚体系的完善无关，排除D项。] 3．公元前333年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士在叙利亚北部伊苏斯决战。此后，亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区。亚历山大帝国的建立有利于(　　) A.中西文化的交流与传播 B．希腊文化的推广和东传 C．罗马帝国的兴起与扩张 D．印度佛教的广泛传播 B　[亚历山大继承了波斯的基本制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，有利于希腊文化的推广和东传，故选B项；亚历山大帝国的扩张并未到达中国，排除A项；罗马帝国建立于公元前27年，亚历山大帝国的建立有利于罗马帝国的兴起显然不符合逻辑，排除C项；佛教兴起于公元前6世纪，排除D项。] √ 4．公元2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城如此描绘：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”这反映了罗马帝国(　　) A．拥有广阔的海外殖民地 B．武力扩张推动帝国发展 C．经贸兴盛促进帝国繁荣 D．推动世界市场开始形成 √ C　[由题干中“贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合”可得，公元2世纪的罗马帝国拥有当时世界上能够拥有的所有东西，这反映出罗马帝国经济贸易发达，所以帝国非常繁荣，故选C项；题干中提到古代罗马帝国经济和贸易发达的情况，但并未涉及到其海外殖民地的相关信息，排除A项；题干提到的是罗马帝国的经济贸易发展情况，而不是武力扩张的结果，排除B项；世界市场开始形成于新航路开辟时期，与题干时间不符，排除D项。] 5．自古以来，西亚地区在人类区域文明的多元发展过程中贡献良多。阅读材料，回答问题。(12分) 材料一　字母文字起源于西亚地区的腓尼基。这里地处埃及和西亚文明的交汇点，商业发达。这里的人们发明了由22个字母组成的文字，这22个字母被称为“腓尼基字母”。它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。 ——摘自《中外历史纲要》下 材料二　巴格达城的码头有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。 ——[美]菲利普·希提著，马坚译《阿拉伯通史》 (1)据材料一，概括你从“字母文字”发展脉络中得到的结论。 (4分) (2)据材料二并结合所学知识，指出中国货物是通过什么途径到达巴格达的？巴格达市场上的货物有什么特点？ (6分) (3)综合上述材料，西亚地区居民在古代世界扮演了怎样的角色？ (2分) [解析]　(1)据材料一“人们发明了由22个字母组成的文字，这22个字母被称为‘腓尼基字母’。它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母”可得字母文字具有同源性，源头是腓尼基字母；文明交流推动“字母文字”多元化发展。 (2)第一小问途径，据材料二“巴格达城的码头有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香”并结合所学知识可得陆上丝绸之路和海上丝绸之路。第二小问特点，据材料二“从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪迪纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴”可知，来源广，来自欧亚非；种类多，有手工制品、地方特产、奴隶等。 (3)据材料一“在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。……有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪迪纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴”并结合所学知识可得东西方文化交流、贸易往来的桥梁。 [答案]　(1)结论：字母文字具有同源性，源头是腓尼基字母；文明交流推动“字母文字”多元化发展。(4分) (2)途径：陆上丝绸之路和海上丝绸之路。(2分) 特点：来源广，来自欧亚非；种类多，有手工制品、地方特产、奴隶等。(4分) (3)角色：东西方文化交流、贸易往来的桥梁。(2分) 课程定向 重点提示 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 1.了解波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国出现的先后顺序和基本情况。 2.了解三大帝国的制度建设，认识帝国扩张带来的影响。 图为埃及第二十六王朝时期的希腊据点瑙克拉提斯城遗址出土的希腊式陶碗画，上面描绘的是埃及本土的斯芬克斯神，这体现了希腊文化和埃及本土文化的融合。 6．图说历史——腓尼基文字 腓尼基字母是腓尼基人在楔形文字基础上将原来的几十个简单的象形字逐渐字母化而形成，成为世界字母文字的开端，它几乎派生出现代所有的字母文字。 思考：腓尼基字母能够广泛传播的主要原因是什么？ 提示：字母文字具有书写简捷，易于记忆、有固定顺序和每个字母都有固定读音等优点。 [历史解释]——多角度说明古希腊罗马文明是欧洲文明的渊源 项目 影响 政治 创造了一系列民主政治的运作方式，为近现代民主政治制度所借鉴；法律制度也成为西方法律制度的蓝本 经济 工商业、航海业和对外贸易发达，政府鼓励工商业的发展，这种面向海洋的经济形态成为欧洲工业文明的先声 思想 重视人的价值和作用，尊重知识及开明开放的文化氛围，使其成为人文主义的渊源 科技 重视对自然和社会规律的探究，其科技成就影响着近代科技的发展 [历史解释]——世界文明之间交流的主要方式 暴力冲突 和平交往 表现 主要表现为战争，特别是侵略战争，如亚历山大征服战争。 主要表现为各国之间的友好往来，如马可·波罗东游、阿拉伯数字西传、中国四大发明西传等。 评价 暴力冲突在客观上起到了传播文化、扩展文明的作用，但是它对社会和人类生命财产所造成的破坏和损失也很大。 和平往来的直接效果是物质财富的互通有无、精神文化的交汇更新及由此带来的人们在生活质量上的提高与内容上的丰富。无论从时间还是空间角度上看，人类的和平交往活动都占绝大部分比重。 知识结构 $$