2024年中考化学二轮专题复习：科学实验探究

2024年中考化学二轮专题复习：科学实验探究 1．质量守恒定律的发现对化学的发展作出了巨大贡献。 （1）为验证质量守恒定律，小华设计如图1所示装置进行实验。    实验时，先将装有药品的装置放在天平上，添加砝码，移动游码至2.6g，天平平衡（如图所示）。然后取下装置，用针筒向锥形瓶中注人少量稀盐酸，反应后再将装置放置于天平上，观察到总质量为 g，从而验证了质量守恒定律。若将锥形瓶改为烧杯，则不能验证质量守恒定律，原因是 。 （2）某反应的微观示意图，如图所示。    ①X的化学式是 。 ②从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是 （填序号）。 a原子种类        b 分子种类        c 元素质量        d 分子质量        e 分子数目 2．如图是配制溶质质量分数为10%的NaC1溶液的实验操作示意图： (1)用如图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序 。 (2)调节天平平衡后称量所需NaC1时，发现托盘天平指针偏右，此时应 。 A．增加适量氯化钠 B．减少适量氯化钠 C．调节天平平衡螺母 (3)天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图，则称取的NaCl质量为 。 (4)根据计算需要量取水的体积是 (水的密度为1g/mL)。 (5)反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 3．下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题： (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是 ，收集较纯净的氧气可选用的装置是 （填装置序号）。 (3)实验室常用B装置和 装置组合制取二氧化碳，反应的化学方程式是 。 (4)小龙同学利用吃完的碎碎冰饮料包装袋设计了图F的发生装置来代替B装置制取氢气，其优点是 ，他要制取并收集干燥的氢气，下列装置的连接顺序正确的是： （填序号）。 A．b→c→d B．b→c→e C．c→b→d D．c→b→e (5)小露同学利用草酸钠固体（化学式为Na2C2O4）加热分解制取一氧化碳，并用C还原氧化铁。他设计的实验装置图如下： ①一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的 （填序号）； ②硬质玻璃管中的反应现象是 ； ③该装置中锥形瓶（足量澄清石灰水）的作用是： Ⅰ．检验并吸收生成的CO2；Ⅱ． 。 4．请结合下列实验装置，回答问题。 (1)仪器①名称是 。 (2)实验室用 A 装置制取氧气，反应的化学方程式为 。若用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，所选装置连接顺序是 (填管口序号)。 (3)实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体，应选用的装置是 (填装置序号)，该反应的化学方程式为 。 5．有些晶体按比例带有一定量的结晶水，带有结晶水的晶体在一定温度下会脱去结晶水。草酸晶体（H2C204.xH2O）在常温下是一种无色透明晶体。草酸晶体受热分解时的化学方程式为H2C204.xH2O (x+1)H20+CO2↑＋+CO↑。 某化学兴趣小组的同学利用该信息以及所学的知识设计并开展实验，测定草酸晶体中结晶水的质量分数。（图中固定装置已略去，装置气密性良好，装置A、B中的试剂足量，注射器量程足够） Ⅰ．测量装置A、B的质量，排尽注射器中的空气，连接装置； II．取质量为m的草酸晶体，加热至完全分解，将产物全部通入以上装置； Ⅲ.测量并记录装置A增加的质量为a，装置B增加的质量为 b，装置C读数为V; Ⅳ．甲、乙、丙三位同学分别利用装置A、B、C所得数据计算该草酸晶体中结晶水的质量分数。 请回答下列问题： （1）装置B的作用是 ；装置C的作用之一是测量 的体积。 （2）乙同学对利用装置B测量结果计算的可靠性进行反思与评价，认为反应后装置A中残留的气体会使自己的计算结果 （填“偏小”或“偏大，,）。 （3）甲同学依据装置A测量结果计算结晶水的质量分数为 （用代数式表示）。 6．实验操作是化学研究物质的一种重要方法，请回答下列实验问题。    (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室制取并收集一瓶较纯的氢气且能控制产生氢气的速率应选择的装置组合是 （从A—E中选择），反应化学方程式为 。 (3)检查B装置气密性的方法是：向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，从a处接注射器向外抽拉，若观察到 ，则气密性良好。若用装置B制取氧气，该反应的化学方程式为 。 (4)若要使F的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是 （填序号）。 a.空气        b.氧气        c.氢气 (5)实验室制取CO2的化学方程式为 ，若验证二氧化碳气体，可将仪器接口a与b相连，但装置G有错误，请将图中错误部分修改， （在答题卡上修改），若向装置G中不断通入CO2直至过量，反应中各物质的质量关系如下图，O→A段反应的化学方程式为 ，反应进行到M点时，瓶中含钙的化合物有 （写化学式）。    7．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。    (1)小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都需要 ，在反应基本类型方面，三个化学反应都是 反应。 (2)小明同时也发现三个实验现象存在不同。请你帮小明同学填写下列空格：甲中观察到的现象是 ；乙中发生反应的化学方程式是 。 (3)小明还总结出，三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中丙集气瓶底部放少量水的目的是 。 8．化学是一门以实验为基础的科学，根据所学知识回答问题： (1)实验I；探究燃烧条件 ①该实验中白磷的着火点比红磷更 （填“高”或“低”） ②下列有关该实验描述不正确的是 。（填序号） A．该实验可说明：燃烧需要温度达到可燃物的着火点 B．对比热水中白磷与铜片上红磷可说明：燃烧需要氧气 C．该实验中两烧杯内热水起加热作用 (2)实验Ⅱ：探究二氧化碳与水反应 ①试管中发生的化学方程式为 ，利用该发生装置制备CO2的一个优点是 。 ②实验时，在右侧集气瓶内放一朵干燥的紫色石蕊纸花，小云同学发现纸花也变红了，其原因可能是 。 9．下面是实验室常用的一些装置，请根据要求回答问题。 ① 写出仪器a的名称： 。 ② 用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，反应的化学方程式是 ，可以选用的发生装置是 （填装置编号），若用E装置进行收集，则氧气应由导管 进入。 ③ C装置叫启普发生器，可通过调节导管上的活塞来控制反应的发生与停止。要将B装置改进成具有C的功能，一般需再增加的一个实验用品是 。 ④ 用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是 ； 如图是溶质质量分数分别为w1、w2、w3、w4的双氧水完全分解生成氧气的体积与时间的关系的示意图。 为使反应能保持较平稳地进行，需考虑的因素是： Ⅰ.发生装置：选用A的理由是 ； Ⅱ. 。 10．根据下图回答问题： (1)图中标号仪器的名称：a ,b ； (2)用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取并收集较纯净的氧气应选择的装置组合是 (填序号，下同)，反应的化学方程式是 ； (3)实验室用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，若要使反应随时发生或停止，应选用的发生装置是 。 (4)小伟利用B和F装置制取氧气，并通过排出水的量测定生成氧气的体积，实验结束后，发现实际测定的数值小于理论值，其主要原因之一可能是 。 11．学会一些基本的实验技能对化学学习非常重要。 (1)实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及如图仪器： ①利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是 (填字母)，反应的化学方程式为 。 ②若补充一种仪器 (填仪器名称)，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，反应的化学方程式为 。 ③碳燃烧也能生成二氧化碳，该反应能否用于在实验室里制取二氧化碳？请作出判断并说明理由。 。 (2)用浓盐酸(溶质质量分数为 ，密度为 )配制 、10%的稀盐酸。 ①配制的主要步骤为：计算、 、混匀。 ②设需浓盐酸的体积为 ，请列出 的计算式： (不必计算出结果)。 ③配制过程中需要的仪器有 (填仪器名称)。 12．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。 请回答下列问题： （1）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，发现进入集气瓶的水体积小于1/5，请你帮助这位同学找出一种可能造成这样结果的原因： 。 （2）若将红磷换成炭粉，该实验不能获得成功。理由是 。 13．实验室有两瓶失去标签的无色溶液分别是Ba(OH)2溶液和稀硫酸，为完成鉴别设计如下方案，两种溶液分别标号为溶液A、溶液B。 （1）溶液B中加入Na2CO3溶液的现象是 。 （2）溶液C和溶液D混合，可能有以下三种情况： ①若有气泡产生，写出反应的化学方程式 。 ②若有沉淀产生，通过现象可以推测溶液C的溶质是 。 ③若无明显现象，请分别列出混合物E中溶质的情况 。 14．请根据实验内容回答下列问题：    (1)A中仪器y的名称是 ，若用装置B收集氧气，进气口应为 端（选填“a”或“b”）； (2)对比装置C和D，可以得出关于可燃物燃烧的条件是 ；C中瓶底加入少量水的作用是 。 (3)用E装置进行实验： ①Y型管右侧反应的化学方程式为 。 ②为验证CO2与水反应等性质，可以在C处放有 （填“湿润”或“干燥”）的紫色石蕊试纸，可依据的现象是 。 ③该实验还可得出CO2密度比空气大，证据是 。 15．溶液对动植物的生理活动和人类的生产、科研活动具有很重要的意义 (1)厨房中有下列物质：①食盐、②料酒、③面粉、④豆油、⑤白糖、⑥面酱，将它们分别放入适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是 A．①②⑤ B．①②⑥ C．③⑤⑥ D．③④⑥ (2)下列有关溶液的说法中正确的是 A．m克蔗糖放入n克水中，得到蔗糖溶液的质量一定等于（m+n）克 B．溶质质量分数越大表明溶液越浓，溶液中所含溶质一定越多 C．将100g20%的KNO3饱和溶液恒温蒸发20g水后，溶质质量分数一定是20% D．将不饱和溶液转化为饱和溶液后，溶液的质量一定增加 (3)根据图示回答： ①含有蔗糖晶体的溶液A，从冰箱里取出放置一段时间后晶体慢慢消失，形成溶液B。对于溶液A和B，一定处于饱和状态的是 ；两者相比，较浓的溶液是 。 ②石灰水是氢氧化钙溶液的俗称，溶质的化学式是 ，向烧杯中加入试剂A观察到试管中石灰水变浑浊，则试剂A可能是 。 ③一物体悬挂在饱和硝酸钾溶液中，向溶液中加入少量氯化钠晶体，弹簧秤读数 (4)下表是20℃时，氯化钠溶解于水的实验数据，回答下列问题： 实验序号 水的质量（g） 加入氯化钠的质量（g） 溶液的质量（g） ① 20 4 24 ② 20 6 m ③ 20 8 27.2 ④ 20 10 n ①表中m＝26，n= ②第3次实验得到的氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量比是 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$