精品解析：山西省运城力行中学2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

七年级第一学期期末试题 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本卷共有25个小题，每小题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。） 1. 下列不属于生物的是（　　） A. 身披红甲的小龙虾 B. 能歌善舞的机器人 C. 美丽的珍珠贝 D. 引起胃溃疡的幽门螺杆菌 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。 【详解】ACD．小龙虾、珍珠贝和幽门螺杆菌具有生物的特征，属于生物，故ACD不符合题意。 B．能歌善舞的机器人，不具有生物的特征，不属于生物，故B符合题意。 故选B。 2. 在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了（　　） A. 生物能进行呼吸 B. 生物都有遗传和变异的特性 C. 生物能排出体内废物 D. 生物能对外界刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成。 【详解】在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了生物（水稻）能对外界刺激（水）作出反应，可见D符合题意。 故选D。 3. 韭黄、俗称“韭菜白”，也称“韭芽”“黄韭芽”“黄非”。将韭菜置于完全黑暗的环境中成长，无法合成叶绿素就会变成黄色，因此就变成韭黄了。影响韭菜变为非黄的因素主要是（ ） A. 土壤 B. 空气 C. 光照 D. 水分 【答案】C 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，就要以这种条件为变量设置对照实验，其它条件都相同；即为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。 【详解】韭黄之所以呈现黄色是因为在培育的过程中，没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成。如将韭黄移到光下，韭黄中将有叶绿素形成，因而将变绿色，这一实验验证出叶绿素只有在光下才能合成。 故选C。 4. 每个人指纹的图案、断点和交叉点各不相同，呈现唯一性且终生不变，利用这一特点发明的指纹识别技术已广泛应用于手机解锁、在线支付等领域。指纹的形成主要受到染色体上基因的影响，这些基因存在于（　　） A. 叶绿体中 B. 细胞膜中 C. 线粒体中 D. 细胞核中 【答案】D 【解析】 【分析】指纹是人的性状之一，生物的性状是由基因控制的。 【详解】A．叶绿体是植物细胞中才有的结构，人体细胞内不具有叶绿体，A错误。 B．细胞膜可以控制物质的进出，让细胞生活需要的物质进入细胞，把细胞生活中产生的不需要的或有害的物质排出细胞，B错误。 C．线粒体是呼吸作用的主要场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，它吸收氧气放出二氧化碳，C错误。 D．细胞核内含有遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传，基因位于DNA上，因此指纹的形成主要受到染色体上基因的影响，这些基因存在于细胞核中，D正确。 故选D。 5. 用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为5X，物镜为10X;第二次使用的目镜为10X，物镜为10X。第二次在视野中看到的物像与第一次看到的物像相比（　　） A. 是原来的一半，细胞个数增多 B. 是原来的2倍，细胞个数增多 C. 是原来的一半，细胞个数减少 D. 是原来的2倍，细胞个数减少 【答案】D 【解析】 【分析】（1）在显微镜下看到的物像放大的倍数为目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数的积即物像放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。 （2）显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多。 【详解】依题意，第一次物像放大倍数=物镜倍数×目镜倍数=5×10=50，第二次物像放大倍数=10×10=100，所以第二次在视野中看到的物像与第一次看到的物像相比是原来的2倍，细胞个数减少，故选D。 【点睛】考生需熟练计算显微镜的放大倍数，明白高低倍下，细胞大小、细胞多少的变化关系。 6. 用显微镜观察菠菜叶下表皮时，看到视野中有部分细胞发生重叠，造成该视野情况的原因是（ ） A. 盖盖玻片时未使盖玻片先接触载玻片上的液滴然后缓缓放平 B. 未用镊子展平生物材料 C. 撕取的生物材料过厚 D. 没有擦拭盖玻片和载玻片 【答案】B 【解析】 【分析】制作菠菜下表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 【详解】A．盖盖玻片时未使盖玻片先接触载玻片上的液滴然后缓缓放平，目的是防止产生气泡，A不符合题意。 B．未用镊子展平生物材料，表皮细胞会发生重叠，B符合题意。 C．撕取的生物材料过厚，反光镜反射的光线不能透过生物材料进入人的视野，因此视野会变黑暗，看不清物像，C不符合题意。 D．没有擦拭盖玻片和载玻片，视野中可能会有杂质和污物影响观察，D不符合题意。 故选B。 7. 小明将一部分菠菜放在开水里煮后，水的颜色会变绿，将另一半在冷水中洗则不产生这种现象。原因是（　　） A. 细胞质受热后产生绿色 B. 煮过后，细胞壁被破坏，绿色物质渗出 C. 叶绿素受冷被破坏了颜色 D. 受热后，细胞膜失去了控制物质进出的功能 【答案】D 【解析】 【分析】细胞膜具有保护、控制物质的进出的作用。 【详解】细胞膜能把细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞内部保持相对稳定，维持正常的生命活动。细胞膜是一种选择透过性膜，对进出细胞的物质有选择性。一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物，所以说它能控制物质的进出。菠菜放在开水里煮过后水的颜色变绿，细胞膜透性被破坏，色素渗出，使水的颜色变绿，故ABC错误，D正确。 故选D。 8. 沃柑皮薄、汁多，口感甜柔、低酸爽口，营养丰富，深得大家喜爱，下列有关说法不正确的是（　　） A. 一个沃柑是果实 B. 吃沃柑时流出的汁液主要来自液泡 C. 细胞壁维持沃柑细胞的正常形态 D. 沃柑果肉细胞都含叶绿体和线粒体 【答案】D 【解析】 【分析】在绿色植物的细胞中，能看到许多绿色的颗粒，这就是一种细胞器，叫做叶绿体。细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体中含有大量的叶绿素，叶绿素呈绿色，所以植物的细胞呈现绿色。 【详解】A．被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，一个沃柑是植物的果实，A正确。 B．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，吃沃柑时流出的汁液主要来自液泡，B正确。 C．细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，能维持植物的正常形态，C正确。 D．沃柑果肉是红色，细胞里不含有叶绿体，D错误。 故选D。 9. 在上海科技馆创新成果展上，一只“人耳鼠”背上长了一只“人耳软骨”，吸引了众人眼球。从生物体的结构层次来看，下列与软骨属于同一结构层次的是（　　） A. 血液 B. 皮肤 C. 胃 D. 神经细胞 【答案】A 【解析】 【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。软骨属于结缔组织，血液属于结缔组织，皮肤属于器官，胃是由上皮组织、肌肉组织等按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官，神经细胞属于细胞，故BCD错误，A正确。 故选A。 10. 如图为我国云南分布的一种舞草，研究发现在光照充足且温度达到22℃以上时，这种植物就会闻声而动。以下叙述错误的是（ ） A. 舞草具有接收声音震动的结构 B. 舞草在有光的条件下可以舞动 C. 舞草的舞动对温度条件有要求 D. 舞草体内有神经系统控制它舞蹈 【答案】D 【解析】 【分析】植物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】ABC．根据题意可知，研究发现在光照充足且温度达到22℃以上时，舞草这种植物就会闻声而动，说明舞草在有光的条件下可以舞动，但是舞草舞动的温度要达到22℃以上，舞草就会闻声而动，舞草具有接收声音震动的结构，ABC正确。 D．由分析可知，舞草属于植物，没有系统这一结构层次，因此舞草体内没有神经系统控制它舞蹈，D错误。 故选D。 11. 下图是在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞分裂某阶段的图像，图中①表示的是（　　） A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 染色体 【答案】D 【解析】 【分析】细胞的分裂过程为：先是细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，最后在两个细胞核的中央形成新的细胞膜（植物细胞有细胞壁），所以细胞分裂的结果是细胞数目增多。 【详解】图中①表示的是细胞核内染色体，它是由蛋白质和DNA组成的。DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。DNA是主要遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。故ABC错误，D正确。 故选D。 12. 同学们在水沟、池塘中找了一些草履虫放在培养液中，在实验室用显微镜进行观察，下列描述错误的是（　　） A. 培养液表层的草履虫少于底层 B. 加入棉花纤维可限制草履虫运动 C. 滴加盐粒后草履虫会有躲避反应 D. 草履虫由一个细胞构成，靠纤毛运动 【答案】A 【解析】 【分析】草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．观察草履虫实验中，表层培养液含氧量高，因此培养液的表层草履虫多于底层，故A错误。 B．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进，运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，故B正确。 C．观察草履虫时加入盐粒，草履虫会逃离，会有躲避反应，这说明草履虫能对刺激作出反应，能趋利避害，故C正确。 D．草履虫为单细胞生物，靠单个的细胞能够进行取食、运动、繁殖等各种生命活动，纤毛是其运动结构，故D正确。 故选A。 13. 增城丝苗米远近驰名，我们常食用的丝苗米是稻谷被加工处理后得到的精米（如图），下列说法正确的是（ ） A. 水稻是一种双子叶植物 B. 水稻种子中没有子叶 C. 营养物质主要储存在胚乳中 D. 精白米能萌发长成幼苗 【答案】C 【解析】 【分析】被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，单子叶植物是子叶只有一片，双子叶植物是子叶具有两片。 【详解】A．水稻属于单子叶植物，种子由种皮（种皮和果皮）、胚乳和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，其中种子中只有一片子叶，转运营养物质，A错误。 B．水稻种子中子叶只有一片，属于单子叶植物，并非没有子叶，B错误。 C．水稻种子由种皮（果皮和种皮），胚乳和胚组成，水稻种子的营养物质储存在胚乳，我们吃的部分主要是胚乳，C正确。 D．精白米是去除全部种皮和胚的结构，没有胚就不能萌发成幼苗，D错误。 故选C。 14. 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（ ） A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽 【答案】C 【解析】 【详解】因为满足了种子萌发的条件，种子会同时萌发，土壤是否肥沃不影响种子的萌发。 15. 在小麦生长的后期，为防止灌溉后出现倒伏，应该适量多施（ ） A. 含锌的无机盐 B. 含氮的无机盐 C. 含磷的无机盐 D. 含钾的无机盐 【答案】D 【解析】 【分析】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。 【详解】含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，具有抗倒伏的作用，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 16. 下图是植物根尖及各部分细胞结构示意图，能够不断产生新细胞的部位是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】根尖的结构一般可以划分为四个部分：①根冠、②分生区、③伸长区和④成熟区。成熟区也称根毛区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。伸长区位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织，细胞个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解根的生长原因。 17. 植物生长离不开水，关于植物吸收运输水的描述中不正确的是（ ） A. 根吸水的主要部位是根尖的成熟区 B. 当外界溶液浓度大于根细胞细胞液浓度时，根细胞吸水 C. 导管是运送水的主要通道 D. 水自下而上运输不需线粒体呼吸作用提供能量 【答案】B 【解析】 【分析】（1）根尖的结构由根冠，分生区，伸长区和成熟区。 （2）当细胞液的浓度大于周围溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围溶液的浓度时，细胞就失水。 （3）茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管。 【详解】A．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位，故A正确。 B．当细胞液的浓度大于周围溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围溶液的浓度时，细胞就失水，故B错误。 C．导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，运输水和无机盐，故C正确。 D．水自下而上运输主要是靠植物蒸腾作用的拉动作用，不需要线粒体呼吸作用提供能量，故D正确。 故选B。 18. 山西冬枣主要产地位于临猗县庙上乡，故称为庙上冬枣。庙上冬枣享有“南荔枝，北冬枣”的盛名。冬枣的花是两性花，黄绿色，果实中含有多种人体需要的营养物质。据图分析，下列说法正确的是（　　） A. 一朵冬枣花中雄蕊包括花药和花柱 B. 传粉是指花粉传到雌蕊花药上的过程 C. 图中①果皮主要是由花中子房发育来的 D. 枣核中的②种子是由胚珠发育来的 【答案】D 【解析】 【分析】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。图中，①果皮，②种子。 【详解】A．冬枣的花属于两性花，一朵冬枣花中即有雌蕊又有雄蕊，雄蕊由花药和花丝组成，A错误。 B．雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，B错误。 C．图中①中果皮主要是由花中子房壁发育来的，花的子房将来发育成果实，C错误。 D．枣核中的②是种子，种子是由胚珠发育来的，D正确。 故选D。 19. 小明和父母去采摘园摘草莓，一进大棚他立刻感受到棚内温度远高于外界。果农王大爷告诉他，要想增产，要适当增大昼夜温差。这其中蕴含的生物学原理是（ ） A. 昼夜温差大，有利于植物对水肥的吸收 B. 白天温度高，晚上温度低，有利于植物的呼吸作用 C. 白天，蒸腾作用旺盛，有利于积累有机物 D. 昼夜温差大，白天积累的有机物多，夜间消耗的有机物少 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要。 蒸腾作用是水分以水蒸气的状态散失到大气中的过程。 【详解】AC．植物吸收水分与蒸腾作用有关，白天，温度高，蒸腾作用强，促进水分的吸收；夜晚，温度低，蒸腾作用弱，水分吸收减缓，而且根吸收的水分99%用于蒸腾作用，故蒸腾作用与有机物的积累几乎没有关系，AC不符合题意。 B D．光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖。植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关。白天温度高，光合作用强烈，晚上，植物不进行光合作用、进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多，B不符合题意，D符合题意。 故选D。 20. 生菜主要食用的是叶的部分，下列关于生菜叶的结构的叙述正确的是（ ） A. 生菜叶包括角质层、表皮、叶肉和叶脉四部分 B. 栅栏组织靠近上表皮，细胞呈圆柱形，排列整齐 C. 海绵组织靠近上表皮，细胞形状不规则，排列疏松，细胞间隙较大 D. 叶片的表皮上有气孔，气孔能进行光合作用、是水和无机盐进出的门户 【答案】B 【解析】 【分析】植物光合作用主要通过叶片进行，叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分，据此解答。 【详解】A、叶片由表皮、叶肉和叶脉三个部分组成，A不正确。 B、靠近上表皮的叶肉细胞排列整齐，含有较多的叶绿体，叫栅栏组织，细胞呈圆柱形，排列整齐，B正确。 C、靠近下表皮的细胞形状不规则，排列较疏松，含有较少的叶绿体，叫海绵组织， C不正确。 D、叶片的上下表皮都有气孔，气孔是蒸腾作用的门户，也是气体交换的窗口。气孔不能进行光合作用，D不正确。 【点睛】对叶片的结构的掌握可结合着叶片的结构示意图进行。 21. 在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加坐果量，即俗话所说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”。其道理是（　　） A. 切断筛管，限制有机物向根部运输 B. 切断导管，限制水分向茎叶运输 C. 限制了有机物和无机物向根部运输 D. 防止了害虫的侵害 【答案】A 【解析】 【分析】植物体内主要有两条运输管道——导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。 【详解】筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。果农常常给果树的茎做环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量。 故选A。 22. 校园中的腊梅尚未长出绿叶，花就已陆续绽放。推测腊梅在开花过程中需要的有机物主要来源于（　　） A. 根从土壤中吸收并运输的 B. 花瓣进行光合作用合成的 C. 以前绿叶光合作用合成的 D. 树皮进行光合作用合成的 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 【详解】光合作用的实质是：把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。绿色植物进行光合作用的主要器官是叶。腊梅尚未长出绿叶，花就已陆续绽放。可见，腊梅在开花过程中需要的有机物主要来源于以前绿叶光合作用合成的。故C正确，ABD错误。 故选C。 23. 秋天丰收后，助力粮食颗粒归仓。我省各地加快粮食烘干设施的建设，这样有利于粮食的储存。你知道原理是种子烘干后能（　　） ①抑制呼吸作用　②防止种子萌发　③防止种子霉变　④促进光合作用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【分析】（1）光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）种子有一定的寿命，小麦和水稻种子一般能活两三年，白菜和蚕豆的种子一般能活五六年。在低温和干燥条件下，种子的寿命可以延长；在高温和潮湿条件下，种子的寿命会缩短。所以，可以利用低温、干燥、隔绝空气的贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命。 【详解】①呼吸作用是种子在有氧条件下分解有机物质释放能量的过程，而烘干会降低种子的水分含量，能够抑制种子的呼吸作用，从而延缓种子的老化和品质的下降，有利于粮食的储存，故①正确； ②种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。通过烘干，可以降低种子的水分含量，使其处于不利于萌发的状态，从而防止种子在储存过程中提前发芽，有利于粮食的储存，故②正确； ③种子在高湿度环境下容易受到霉菌的侵害，导致霉变。烘干可以降低种子的水分含量，抑制霉菌的生长，从而有效地防止种子的霉变，有利于粮食的储存，故③正确； ④烘干不会促进种子的光合作用，故④错误。 故选A。 24. 下列装置能验证植物蒸腾作用散失水分的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】题目考查基本的实验操作技能，熟悉教材实验是解题关键。 【详解】A . 塑料袋内壁上有水珠产生，表明植物蒸腾作用是通过气孔散失水分。因此可以验证蒸腾作用散失水分，A符合题意。 B . 此装置是验证光合作用制造有机物的实验过程中的脱色步骤，B不符合题意。 C . 此装置是验证光合作用产生氧气的，C不符合题意。 D . 呼吸作用消耗氧气，氧气有助燃作用，燃烧的蜡烛熄灭表明氧气被萌发的种子吸收了，因此可以验证呼吸作用消耗氧气，而不是释放二氧化碳，D不符合题意。 故选A。 25. 《山西省城市绿化办法》12月1日起施行，我省鼓励实施“花式”立体绿化，明确了城市生态公园确定为永久保护绿地。下列关于植物对环境的作用不正确的是（　　） A. 制造氧气、净化空气 B. 保持水土、涵养水源 C. 降低湿度、减少降水 D. 吸附灰尘、降低噪音 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳-氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。 【详解】A．绿色植物作为生产者，能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源氧气来源和能量来源、绿色植物并能吸收大气中的有毒气体，故A正确。 B．绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环；大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达可谓“根深叶茂”，“树大根深”，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、调节气候、防止水土流失，故B正确。 C．绿色植物能通过蒸腾作用，可以提高大气湿度，增加降水，故C错误。 D．绿色植物宽大的叶子不仅可以吸附灰尘，对声波也有很强的吸收能力，而且还能不定向地反射声波。当噪声的声波通过树林时，树叶表面的气孔和绒毛，像多孔的纤维吸音板一样，把声音吸收掉。尤其是厚而多汁的叶片，吸音效果更好。同时，枝叶的摆动，使声波减弱，并迅速消失。另一方面，当噪声传播到树林这堵“绿墙”时，一部分被枝干和树叶反射，结果就使噪声大大减弱。因此，人们将绿色植物誉为天然的“消音器”和“隔音板”，故D正确。 故选C。 第Ⅱ卷非选择题 二、问答题：（本卷共4个小题共50分） 26. 黄瓜是餐桌上常见的蔬菜之一。小明在家中跟奶奶学做酸辣黄瓜条，奶奶的窍门是去除黄瓜中间的芯籽后再加盐。小明发现去除芯籽后的黄瓜条比等量的不去除芯籽黄瓜条渗出的汁液明显减少。为探究其原因，小明利用显微镜观察了黄瓜细胞的结构。 （1）在制作临时装片时，小明先在载玻片上滴一滴_________，然后刮取部分黄瓜表层果肉制作临时装片，在显微镜下观察到图1所示图像。若要将图1中A处所示区域调整为图2所见的视野，需要进行的显微镜操作步骤依次为_________（填序号）。 ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③向上移动装片 ④向下移动装片⑤转动转换器更换高倍物镜 ⑥转动转换器更换低倍物镜 （2）图2视野中可见的细胞轮廓是结构[ ]________。图中的部分细胞中还可观察到有[ ]_________，因而果肉略呈绿色。 （3）小明还观察了黄瓜芯籽部分的果肉细胞，如图3所示。小明发现，与图2细胞相比，芯籽部分果肉细胞的结构中_________的体积更大，含水分更多。推测加盐后，由于外界溶液浓度大于细胞液浓度，芯籽部分的果肉细胞_________（填“失水”或“吸水”）更多，因而等量的去除芯籽黄瓜条比不去除的渗出汁液明显减少。 【答案】（1） ①. 清水 ②. ③⑤② （2） ①. 3细胞壁 ②. 4叶绿体 （3） ①. 液泡 ②. 失水 【解析】 【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 （2）显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。 （3）植物细胞由细胞壁、细胞膜，细胞质和细胞核等。 （4）植物细胞吸水和失水的原理是：植物细胞内外由于存在浓度差，植物细胞就会因吸水或失水而发生变形。 【小问1详解】 在制作临时装片时，小明先在载玻片上滴一滴清水，有利于保持细胞的形态，然后刮取部分黄瓜表层果肉制作临时装片，在显微镜下观察到图1所示图像。在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以，若要将图1中A处所示区域调整为图2所见的视野，需要进行的显微镜操作步骤依次为③向上移动装片，⑤转动转换器更换高倍物，②转动细准焦螺旋，从而使物像更加清晰。 【小问2详解】 植物细胞的细胞壁具有保护和支持的作用，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。因此，图2视野中可见的细胞轮廓是结构3细胞壁。图中的部分细胞中还可观察到有4叶绿体，因而果肉略呈绿色。 【小问3详解】 植物细胞的细胞质内含有液泡，液泡中含有细胞液，细胞液中溶解有糖分、色素等物质。植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水，当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。因此，小明发现，与图2细胞相比，芯籽部分果肉细胞的结构中液泡的体积更大，含水分更多。推测加盐后，由于外界溶液浓度大于细胞液浓度，芯籽部分的果肉细胞失水更多，因而等量的去除芯籽黄瓜条比不去除的渗出汁液明显减少。 27. 同学们在学校劳动实践基地播种玉米，观察、记录玉米的一生，品尝劳动的果实，体验收获的喜悦。下图是玉米种子的结构示意图，请分析回答： （1）【播种】同学们浸种和翻耕土壤，目的是为种子萌发提供_______。 （2）【苗期】采取补苗、间苗等措施，合理密植，目的是_______。定苗前后，追施肥料，主要作用是为玉米生长提供_______。 （3）【花期】①自然状态下，花粉从雄蕊的______中散放出来，落到雌蕊柱头上，完成受精后结出果穗。玉米果穗偶有缺粒现象（如图乙所示），主要是由于______不足引起的。为了减少缺粒现象，人们常常给玉米植株进行______授粉，以提高产量。②玉米传粉、受精后结出果实。其中受精卵发育成的结构由______（填图中数字）组成。 （4）【收获】玉米喜获丰收。玉米植株生长过程中（如图甲所示），根从土壤吸收的水分，绝大部分通过[A]______过程促进水分和无机盐在植物体内的运输。玉米的“甜、糯”与______（填字母）过程合成的有机物有关，进行这一过程的场所是______（填“叶绿体”或“线粒体”）。 （5）【分享】同学们一起品尝了煮玉米和爆米花，煮玉米和爆米花中的营养物质主要来自______（填图中数字）。 【答案】（1）一定的水分和充足的空气 （2） ①. 提高光合作用的效率 ②. 无机盐 （3） ①. 花药 ②. 传粉 ③. 人工 ④. ③④⑤⑥ （4） ①. 蒸腾作用 ②. C ③. 叶绿体 （5）② 【解析】 【分析】1.题图中：①果皮和种皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根；A蒸腾作用，B呼吸作用，C光合作用。 2.种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【小问1详解】 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。对土地进行翻耕可以使土壤疏松，增加土壤中的氧气，因此翻耕的目的是为种子萌发提供充足的空气。浸种是为种子萌发提供一定的水分。 【小问2详解】 采取补苗、间苗等措施，合理密植，使得植物的叶片能以镶嵌的形式排列，在加以合理的密植，能让植物最大限度的接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物，可以提高光合作用的效率。追施肥料主要作用是为玉米生长提供无机盐。 【小问3详解】 当花粉从雄蕊的花药中散放出来落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管内有两个精子，当花粉管到达胚珠后，其中一个精子与卵细胞结合，形成受精卵；另一个精子与中央极核结合，形成受精极核。异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。故玉米果穗偶有缺粒现象（如图乙所示），主要是由于传粉不足引起的。为了减少缺粒现象，人们常常给玉米植株进行人工授粉，以提高产量。 胚珠中的受精卵发育成玉米种子的胚，由图中的③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根构成。 【小问4详解】 蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%；光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中；故玉米植株生长过程中，根从土壤吸收的水分，绝大部分通过A蒸腾作用过程促进水分和无机盐在植物体内的运输。玉米的“甜、糯”与C光合作用过程合成的有机物有关，进行这一过程的场所是叶绿体。 【小问5详解】 玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳；它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在②胚乳里。 28. 学习了植物生理作用的知识后，某生物兴趣小组设计如下实验进行证： ①取盆栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三片叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，其他处理见下图。 ②将装置移到光下6小时。 ③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清的石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化。 ④取下三个瓶内的叶片，用酒精进行脱色，漂洗后滴加碘液。 分析并回答下列问题： （1）步骤①中，将盆栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜的目的是______。 （2）叶片用酒精脱色，原因是_______。 （3）步骤②的A、B、C瓶中，能进行光合作用的是______（填字母） （4）步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清的石灰水变浑浊，这个气体是______，这是叶片进行______作用产生的。 （5）C瓶中的氢氧化钠溶液的作用_______。 （6）这个实验得出的结论是①_______。②_______。 【答案】（1）消耗掉叶片中原有的淀粉等有机物，避免对实验结果产生影响 （2）酒精能溶解叶绿素 （3）B （4） ①. 二氧化碳 ②. 呼吸 （5）吸收二氧化碳 （6） ①. 植物进行光合作用需要二氧化碳 ②. 植物进行光合作用需要光 【解析】 【分析】绿叶片在光下制造淀粉的实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。 【小问1详解】 把牵牛花植株放到黑暗处一昼夜，目的是为了利用呼吸作用消耗掉叶片中原有的淀粉，同时使淀粉通过叶脉中的筛管向下转运给根，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的。 【小问2详解】 叶片用酒精脱色，原因是酒精能溶解叶绿素。 【小问3详解】 A瓶置于黑暗环境中，叶片不能进行光合作用；B瓶内装有光照，有清水和二氧化碳，能进行光合作用；C瓶内的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，不能进行光合作用。 【小问4详解】 步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清的石灰水变浑浊，这个气体是二氧化碳，因为叶片进行呼吸作用产生二氧化碳。 【小问5详解】 氢氧化钠溶液具有强碱性，能够吸收空气中的二氧化碳，防止二氧化碳进入瓶内，从而确保C瓶内的环境中没有二氧化碳。这样可以验证二氧化碳是否是光合作用所必需的条件。 【小问6详解】 B瓶叶片进行了光合作用，叶片脱色后滴加碘液会变蓝；A瓶叶片，没有光照；C瓶叶片么有二氧化碳，A、C瓶叶片没有进行光合作用，叶片脱色后滴加碘液不变蓝。比较A、B两瓶的实验现象可得出结论：光是光合作用的必要条件，比较B、C两瓶的实验现象可得出结论：二氧化碳是光合作用的原料。 29. 马铃薯是由地下匍匐茎膨大形成的。马铃薯芽眼萌发会产生毒素，致使马铃薯不宜食用。为了更好地储藏马铃薯，减少浪费，山西某中学研究小组设计实验，探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响，实验方案及结果如下表所示。请回答下列问题。 组别 马铃薯数量（个） 实验处理 芽眼开始萌发所需时间（天） A 20 25℃（常温） 12 B 20 4℃（低温） 22 （1）【提出问题】_______ 【作出假设】温度对马铃薯储藏期有影响。 （2）【制定并实施计划】本实验的变量是______。 （3）选取马铃薯时，A、B两组数量、大小、品质、芽眼数相同：其它环境条件相同且适宜。这样做的原因_______。 （4）观察记录每个马铃薯上的第一个芽眼开始萌发所需时间，统计并计算各组的______，这样做数据准确度更高，得出实验结果，如上表所示。 （5）【分析结果，得出结论】根据实验结果可知，______条件下马铃薯的储藏期更长，从呼吸作用角度分析，该条件下马铃薯储藏期更长的原因是_______。 （6）【进一步探究】除温度外，影响马铃薯储藏期的因素可能还有_______。 【答案】（1）温度对马铃薯储藏期有影响吗？ （2）温度 （3）控制单一变量 （4）平均值 （5） ①. 低温 ②. 低温条件下细胞呼吸作用弱，有机物消耗的少 （6）湿度或氧气 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 根据实验目的：探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响，可以提出问题：温度对马铃薯储藏期有影响吗？ 【小问2详解】 根据实验处理可见，A组温度为25℃、B组温度为4℃，其它条件都相同，因此实验的变量是温度。 【小问3详解】 对照实验的原则是单一变量，除了要研究的条件不同之外，其他条件都相同。选取马铃薯时，A、B两组数量、大小、品质、芽眼数相同：其它环境条件相同且适宜；这样做的原因保证单一变量。 【小问4详解】 实验要统计并计算各组的平均值，这样可以减小误差，提高实验的准确性。 【小问5详解】 根据实验结果，B组要22天芽眼才开始萌发，可见，低温条件下马铃薯的储藏期更长。从呼吸作用角度分析，该条件下马铃薯储藏期更长的原因是低温条件下细胞呼吸作用弱，有机物消耗的少。 【小问6详解】 植物的生长发育需要水、温度、湿度、光照等等，因此除温度外，影响马铃薯储藏期的因素可能还有湿度或光照等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级第一学期期末试题 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本卷共有25个小题，每小题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。） 1. 下列不属于生物的是（　　） A. 身披红甲的小龙虾 B. 能歌善舞的机器人 C. 美丽的珍珠贝 D. 引起胃溃疡的幽门螺杆菌 2. 在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了（　　） A. 生物能进行呼吸 B. 生物都有遗传和变异的特性 C. 生物能排出体内废物 D. 生物能对外界刺激作出反应 3. 韭黄、俗称“韭菜白”，也称“韭芽”“黄韭芽”“黄非”。将韭菜置于完全黑暗的环境中成长，无法合成叶绿素就会变成黄色，因此就变成韭黄了。影响韭菜变为非黄的因素主要是（ ） A. 土壤 B. 空气 C. 光照 D. 水分 4. 每个人指纹的图案、断点和交叉点各不相同，呈现唯一性且终生不变，利用这一特点发明的指纹识别技术已广泛应用于手机解锁、在线支付等领域。指纹的形成主要受到染色体上基因的影响，这些基因存在于（　　） A. 叶绿体中 B. 细胞膜中 C. 线粒体中 D. 细胞核中 5. 用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为5X，物镜为10X;第二次使用的目镜为10X，物镜为10X。第二次在视野中看到的物像与第一次看到的物像相比（　　） A. 是原来的一半，细胞个数增多 B. 是原来的2倍，细胞个数增多 C. 是原来的一半，细胞个数减少 D. 是原来的2倍，细胞个数减少 6. 用显微镜观察菠菜叶下表皮时，看到视野中有部分细胞发生重叠，造成该视野情况的原因是（ ） A. 盖盖玻片时未使盖玻片先接触载玻片上的液滴然后缓缓放平 B. 未用镊子展平生物材料 C. 撕取的生物材料过厚 D. 没有擦拭盖玻片和载玻片 7. 小明将一部分菠菜放在开水里煮后，水的颜色会变绿，将另一半在冷水中洗则不产生这种现象。原因是（　　） A. 细胞质受热后产生绿色 B. 煮过后，细胞壁被破坏，绿色物质渗出 C. 叶绿素受冷被破坏了颜色 D. 受热后，细胞膜失去了控制物质进出的功能 8. 沃柑皮薄、汁多，口感甜柔、低酸爽口，营养丰富，深得大家喜爱，下列有关说法不正确的是（　　） A. 一个沃柑是果实 B. 吃沃柑时流出的汁液主要来自液泡 C. 细胞壁维持沃柑细胞的正常形态 D. 沃柑果肉细胞都含叶绿体和线粒体 9. 在上海科技馆创新成果展上，一只“人耳鼠”背上长了一只“人耳软骨”，吸引了众人眼球。从生物体的结构层次来看，下列与软骨属于同一结构层次的是（　　） A. 血液 B. 皮肤 C. 胃 D. 神经细胞 10. 如图为我国云南分布的一种舞草，研究发现在光照充足且温度达到22℃以上时，这种植物就会闻声而动。以下叙述错误的是（ ） A. 舞草具有接收声音震动的结构 B. 舞草在有光的条件下可以舞动 C. 舞草的舞动对温度条件有要求 D. 舞草体内有神经系统控制它舞蹈 11. 下图是在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞分裂某阶段的图像，图中①表示的是（　　） A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 染色体 12. 同学们在水沟、池塘中找了一些草履虫放在培养液中，在实验室用显微镜进行观察，下列描述错误的是（　　） A. 培养液表层的草履虫少于底层 B. 加入棉花纤维可限制草履虫运动 C. 滴加盐粒后草履虫会有躲避反应 D. 草履虫由一个细胞构成，靠纤毛运动 13. 增城丝苗米远近驰名，我们常食用的丝苗米是稻谷被加工处理后得到的精米（如图），下列说法正确的是（ ） A. 水稻是一种双子叶植物 B. 水稻种子中没有子叶 C. 营养物质主要储存在胚乳中 D. 精白米能萌发长成幼苗 14. 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（ ） A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽 15. 在小麦生长的后期，为防止灌溉后出现倒伏，应该适量多施（ ） A. 含锌的无机盐 B. 含氮的无机盐 C. 含磷的无机盐 D. 含钾的无机盐 16. 下图是植物根尖及各部分细胞结构示意图，能够不断产生新细胞的部位是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 17. 植物生长离不开水，关于植物吸收运输水的描述中不正确的是（ ） A. 根吸水的主要部位是根尖的成熟区 B. 当外界溶液浓度大于根细胞细胞液浓度时，根细胞吸水 C. 导管是运送水的主要通道 D. 水自下而上运输不需线粒体呼吸作用提供能量 18. 山西冬枣主要产地位于临猗县庙上乡，故称为庙上冬枣。庙上冬枣享有“南荔枝，北冬枣”的盛名。冬枣的花是两性花，黄绿色，果实中含有多种人体需要的营养物质。据图分析，下列说法正确的是（　　） A. 一朵冬枣花中雄蕊包括花药和花柱 B. 传粉是指花粉传到雌蕊花药上的过程 C. 图中①果皮主要是由花中子房发育来的 D. 枣核中的②种子是由胚珠发育来的 19. 小明和父母去采摘园摘草莓，一进大棚他立刻感受到棚内温度远高于外界。果农王大爷告诉他，要想增产，要适当增大昼夜温差。这其中蕴含的生物学原理是（ ） A. 昼夜温差大，有利于植物对水肥的吸收 B. 白天温度高，晚上温度低，有利于植物的呼吸作用 C. 白天，蒸腾作用旺盛，有利于积累有机物 D. 昼夜温差大，白天积累的有机物多，夜间消耗的有机物少 20. 生菜主要食用的是叶的部分，下列关于生菜叶的结构的叙述正确的是（ ） A. 生菜叶包括角质层、表皮、叶肉和叶脉四部分 B. 栅栏组织靠近上表皮，细胞呈圆柱形，排列整齐 C. 海绵组织靠近上表皮，细胞形状不规则，排列疏松，细胞间隙较大 D. 叶片的表皮上有气孔，气孔能进行光合作用、是水和无机盐进出的门户 21. 在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加坐果量，即俗话所说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”。其道理是（　　） A. 切断筛管，限制有机物向根部运输 B. 切断导管，限制水分向茎叶运输 C. 限制了有机物和无机物向根部运输 D. 防止了害虫的侵害 22. 校园中的腊梅尚未长出绿叶，花就已陆续绽放。推测腊梅在开花过程中需要的有机物主要来源于（　　） A. 根从土壤中吸收并运输的 B. 花瓣进行光合作用合成的 C. 以前绿叶光合作用合成的 D. 树皮进行光合作用合成的 23. 秋天丰收后，助力粮食颗粒归仓。我省各地加快粮食烘干设施的建设，这样有利于粮食的储存。你知道原理是种子烘干后能（　　） ①抑制呼吸作用　②防止种子萌发　③防止种子霉变　④促进光合作用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 24. 下列装置能验证植物蒸腾作用散失水分的是（　　） A. B. C. D. 25. 《山西省城市绿化办法》12月1日起施行，我省鼓励实施“花式”立体绿化，明确了城市生态公园确定为永久保护绿地。下列关于植物对环境的作用不正确的是（　　） A. 制造氧气、净化空气 B. 保持水土、涵养水源 C. 降低湿度、减少降水 D. 吸附灰尘、降低噪音 第Ⅱ卷非选择题 二、问答题：（本卷共4个小题共50分） 26. 黄瓜是餐桌上常见的蔬菜之一。小明在家中跟奶奶学做酸辣黄瓜条，奶奶的窍门是去除黄瓜中间的芯籽后再加盐。小明发现去除芯籽后的黄瓜条比等量的不去除芯籽黄瓜条渗出的汁液明显减少。为探究其原因，小明利用显微镜观察了黄瓜细胞的结构。 （1）在制作临时装片时，小明先在载玻片上滴一滴_________，然后刮取部分黄瓜表层果肉制作临时装片，在显微镜下观察到图1所示图像。若要将图1中A处所示区域调整为图2所见的视野，需要进行的显微镜操作步骤依次为_________（填序号）。 ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③向上移动装片 ④向下移动装片⑤转动转换器更换高倍物镜 ⑥转动转换器更换低倍物镜 （2）图2视野中可见的细胞轮廓是结构[ ]________。图中的部分细胞中还可观察到有[ ]_________，因而果肉略呈绿色。 （3）小明还观察了黄瓜芯籽部分的果肉细胞，如图3所示。小明发现，与图2细胞相比，芯籽部分果肉细胞的结构中_________的体积更大，含水分更多。推测加盐后，由于外界溶液浓度大于细胞液浓度，芯籽部分的果肉细胞_________（填“失水”或“吸水”）更多，因而等量的去除芯籽黄瓜条比不去除的渗出汁液明显减少。 27. 同学们在学校劳动实践基地播种玉米，观察、记录玉米的一生，品尝劳动的果实，体验收获的喜悦。下图是玉米种子的结构示意图，请分析回答： （1）【播种】同学们浸种和翻耕土壤，目的是为种子萌发提供_______。 （2）【苗期】采取补苗、间苗等措施，合理密植，目的是_______。定苗前后，追施肥料，主要作用是为玉米生长提供_______。 （3）【花期】①自然状态下，花粉从雄蕊的______中散放出来，落到雌蕊柱头上，完成受精后结出果穗。玉米果穗偶有缺粒现象（如图乙所示），主要是由于______不足引起的。为了减少缺粒现象，人们常常给玉米植株进行______授粉，以提高产量。②玉米传粉、受精后结出果实。其中受精卵发育成的结构由______（填图中数字）组成。 （4）【收获】玉米喜获丰收。玉米植株生长过程中（如图甲所示），根从土壤吸收的水分，绝大部分通过[A]______过程促进水分和无机盐在植物体内的运输。玉米的“甜、糯”与______（填字母）过程合成的有机物有关，进行这一过程的场所是______（填“叶绿体”或“线粒体”）。 （5）【分享】同学们一起品尝了煮玉米和爆米花，煮玉米和爆米花中的营养物质主要来自______（填图中数字）。 28. 学习了植物生理作用的知识后，某生物兴趣小组设计如下实验进行证： ①取盆栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三片叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，其他处理见下图。 ②将装置移到光下6小时。 ③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清的石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化。 ④取下三个瓶内的叶片，用酒精进行脱色，漂洗后滴加碘液。 分析并回答下列问题： （1）步骤①中，将盆栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜的目的是______。 （2）叶片用酒精脱色，原因是_______。 （3）步骤②的A、B、C瓶中，能进行光合作用的是______（填字母） （4）步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清的石灰水变浑浊，这个气体是______，这是叶片进行______作用产生的。 （5）C瓶中的氢氧化钠溶液的作用_______。 （6）这个实验得出的结论是①_______。②_______。 29. 马铃薯是由地下匍匐茎膨大形成的。马铃薯芽眼萌发会产生毒素，致使马铃薯不宜食用。为了更好地储藏马铃薯，减少浪费，山西某中学研究小组设计实验，探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响，实验方案及结果如下表所示。请回答下列问题。 组别 马铃薯数量（个） 实验处理 芽眼开始萌发所需时间（天） A 20 25℃（常温） 12 B 20 4℃（低温） 22 （1）【提出问题】_______ 【作出假设】温度对马铃薯储藏期有影响。 （2）【制定并实施计划】本实验的变量是______。 （3）选取马铃薯时，A、B两组数量、大小、品质、芽眼数相同：其它环境条件相同且适宜。这样做的原因_______。 （4）观察记录每个马铃薯上的第一个芽眼开始萌发所需时间，统计并计算各组的______，这样做数据准确度更高，得出实验结果，如上表所示。 （5）【分析结果，得出结论】根据实验结果可知，______条件下马铃薯的储藏期更长，从呼吸作用角度分析，该条件下马铃薯储藏期更长的原因是_______。 （6）【进一步探究】除温度外，影响马铃薯储藏期的因素可能还有_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $